六年级的作文5篇【推荐】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我只是一只弱小的蚂蚁，自我出生的那一天起，就注定了我一路奔波的命运。
我每天起早贪黑，不停地寻找食物，为了我的生活起居还有我的家人，我搬动了比我重好几倍的'东西，什么风吹雨打，什么泪流满天，多少风雨没经历过，我还怕什么！
躲过了自然的灾害，又遇到人类的虐杀，他们为了自己的私欲，将我的同胞们玩死，捏死，淹死，踩死……多么残忍的手段啊！呜。我要将人类碎尸万段！他们将我放到一个瓶子里，使我呼吸不上气来，还要让我和我的同胞们打架，结果两败俱伤，我的一个朋友在生命的最后一刻望着阳光微笑着说：“我可以回家了……”傻孩子呀！我紧紧抱住他，泪流满面。呜。
我用仅存的一点力，爬出了窗台，爬向了家，我的家被毁了，人类，我恨你们，我跟你们势不两立！！！呜。为什么，为什么老天要这样对我，我只是一只弱小的蚂蚁呀！
六年级的作文 篇2
从小，我就和书结下缘分。我们就像天生的亲兄弟，互相交流各自的优点并学习、互相诉说着各自的缺点并改正。
我和书之间曾发生过很多有趣的'故事，有一次：晚上临睡前，我一如既往的阅读一本课外读物半小时，这次，我看的是《三国演义》。我接着上次读的来读，读得津津有味。这时爸爸踏入了我的房间，我张皇的扭过头，一脸茫然、不知所措(爸爸不主张我用睡眠时间去读书）。当爸爸看到我还没睡觉时，对我吼道：“快睡觉！"（不论爸爸怎么说，我每次都这样，他已经开始烦了）。“能让我看完这一点吗？”我用恳求的目光看着爸爸。“你看书我不反对，但你用睡觉时间看我就不同意！快睡，明天还得早起呢。”爸爸教导我说。就这样，我和好朋友分开了。我寝不安席的躺在床上，不知不觉的进入了梦境：那里，书朋友开口说话了：“我的朋友，你好啊。”“朋友，我不想和你分开你！”“我也不想啊，不过你不要伤心，你爸爸说的对，你再爱我，也不能用睡觉时间去看啊。我建议你把平时的闲余时间拿出来，我们在一起玩，好吗？”“恩谢谢朋友，我明白了！”我笑着对书说。“起床了。哎，我说你不要用睡眠时间多数的，看看，起不来了吧！”我顿时睁开眼做起来，把爸爸下了一大跳。“爸爸，对不起，我以后再也不会睡觉时看书了。”“真高兴你明白了，快吃早饭吧。”我看着那本《三国演义》，自言自语道：“多谢朋友你的教导，等我有时间时，咱们在一起玩吧！”
书朋友，你教会了我很多。你就像亲兄弟一样指教我，真是谢谢你了！新的一天还在等着我。加油！
六年级的作文 篇3
春夏秋冬，大自然赐予人们美丽的景色。春的生机，夏的激情，秋的硕果，冬的含蓄，无不让我们深深地眷恋。但我唯独偏爱夏，因为夏具有一种包罗万象、不拘小节的美。
在夏天，如果你因炎热和聒噪而烦乱，那么请静下心来，用心破译夏的密码，聆听夏的真谛。当你获取它的密码时，你一定会有一种全新的发现和感受。
听!蝉鸣，那是对生命光辉的歌颂。
窗外的柳树，在烈日的烘烤下一动不动，显得有些精神不振。但是树上却炸开了锅，蝉儿们在不停地歌唱。这是生命的一场欢歌。也许秋风掠过，它们的生命就会终结;但它们只求在这唯一的夏日为养育自己的大自然歌唱。尽管有些嘶哑，但也竭尽全力，它们以此表达自己对自然的无尽感激。这是属于它们的季节。
看!暴雨，那是欢快跳跃的音符。
天公不作美，刚才还湛蓝的天空，悬着火球似的.太阳，云朵好似被烧着了似的。转眼间，大雨骤下，整个世界被暴雨笼罩。在雨中，谁也不能逃离“落汤鸡”的命运。但暴雨彰显了无与伦比的阳刚之美，它用力拍打地面，渗入土地，给万物带来生机。它来得急，走得也急。随后，天地间弥漫着泥土的芳香，空气中多了一丝夏的凉爽。涨水的池塘，成了青蛙的乐园，它们用富有磁性的叫声，奏响了夏的旋律，唱响了欢快的歌曲。这是属于它们的季节。
聚!夜晚，那是夜幕宁静的和平。
一抹晚霞在西方的天空悄然隐去，清风在每个人的耳畔喃喃低语，宣告夜的来临。吃过晚饭，街口的路灯下邻里聚集，那是个乘凉的好去处。大人们互诉一天的喜怒哀乐，交談各自的生活烦恼。孩子们也不闲着，和小伙伴们快乐地追逐打闹，毫无困倦之意。这是属于他们的季节。
恋!海滩，那是人生最美好的享受。
夏天酷暑难耐，那就到海滩享受人生吧。涨潮时，海水像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上海滩。这时赶紧拿出相机，“咔嚓”一声留住生命瞬间的激情和美丽。退潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如婴儿入睡前的摇篮曲。这时嗅着大海的气息，赤脚走在海滩上，留下一串串脚印，也就留下了美好的回忆。沿着海滩，远望无垠的大海，把心交付给它，顿时有“海纳百川，有容乃大”的体验和超脱。海滩，总给人带来享受和希望，让人豁然开朗。这是属于它的季节。
夏的密码，我尽力去破译它。或许我对它的理解还很肤浅和模糊，但我越来越感受到夏的魅力。我想，这就犹如人生一样。只要我们满怀信心和激情，用心灵这把钥匙努力去开启，我们的人生也会像夏天一样，绽放出青春的活力和魅力。夏天，我的最爱;夏的密码，我愿意用一生去破译。
六年级的作文 篇4
秋天的校园虽然没有春天那样生机勃勃，也没有夏天那样烈日炎炎，但秋天的校园是金色的，是美妙的。
刚走进校门，首先映入我眼帘的是新教学楼，新教学楼共有六层。上面写着：“为中华之崛起而读书。”
走着走着，就不知不觉地来带了花坛，花团锦簇。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的.色彩。你瞧，那美人蕉，犹如一朵朵赤红的小火焰；那五颜六色的菊花，争奇斗艳，各展身姿。
花坛旁是升旗台，红艳艳的国旗在风姑娘的抚摸下，徐徐上升。它就像一支优美，欢快的指挥棒。
每当升起的时候，操场上站满了学生，前操场顿时化作一片汪洋。在楼上眺望，每一位学生都变成了一支支幼小的蚂蚁。
学校右边是初中教学楼，有四层，门口各摆放着一座雕像。琅琅的读书声从每间教室里飘出来，“嗡嗡嘤嘤”，有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”，胜似百鸟学歌。
左边是新教学楼。有时安静，有时吵闹。
后操场的周围有金色的梧桐树，在风中展现着身姿，给后操场向上了金边，披上了美丽的金衣服，杨柳默默的换上一件朴素的黄衣裙；苍松翠柏还是那样挺拔，那样苍绿；而满枝的风叶已被秋天旺成的火焰染得更红了。
啊！我爱我的校园，我更爱我秋天的校园！
六年级的作文 篇5
时光飞逝，懵懂无知的我们都发生着变化，有的变得调皮好动，有的变得知书达礼。
上自习课时，大多数人在座位上扭来扭去，而班长，一个柔弱温和的小女生，怎么可能管得住呢？每次她都只能敲敲讲台，却没人理她。老师训斥全班时，她都将责任揽到自己身上。正是因为这样，同学们更加肆无忌惮起来。
但是，自从发生了那次事件之后，大家的态度发生了翻天覆地的变化。
又是一节喧闹的自习课，同学们的讲话声此起彼伏。有的人因为某些问题争论不休，吵得面红耳赤；有的人不知是听了什么好玩的笑话，笑声震耳欲聋，身子东倒西歪；还有的人和旁边的同学高谈阔论，不亦乐乎……
“班长哭了……”这句话在班上迅速蔓延，所有人在同一时间停止了所有的`动作，齐刷刷地看向了班长。晶莹的泪珠，“啪嗒啪嗒”，一颗一颗，从班长因着急而涨红了的面颊上滚落。
寂静……长久的寂静……
看着镜片后泪花闪烁，大家的心似乎被什么揪了一下，难受。那一颗颗躁动的心，被这一颗一颗，饱含着无奈、着急的泪，浸润了。
调皮蛋们羞愧地挠了挠头，默默低下了头。
没有吵闹声，没有窃窃私语，有的只是笔尖接触纸面时发出的“唰唰”声。
自此，同学们在自习课上不再胡闹，不再调皮。也许，是因为他们愧对班长晶莹的泪，愧对班长为他们着急的心吧！
班长的泪，激发了同学们内心深处那份最纯真的感情。青春年少、血气方刚的我们，明白了什么是同学情。
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