六年级年的作文3篇（精选）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
幸福是什么？幸福是“桃花潭水深千尺不及汪伦送我情”的深情厚谊；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；幸福是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的雅致。
这一场大雨似乎永远也下不完，我也不顾没有打伞，一头冲出校门，看着家长和孩子手拉着手，笑着谈论时，我心里一阵酸。家离这很远，妈妈爸爸出去工作8点回来，根本没有时间接我。我小心地拉了拉裤腿，把前两天摔了的伤口小心地遮住，雨点打在树梢上的声音令我心酸，只想哭。
黑暗渐渐笼罩天空，对面那热腾腾的米线我只能看着，兜里一分钱也没有，我只能一直往家跑。跑着跑着，我就想起今天发生的事来：
“你真烦！我不是已经做好记号了吗，你怎么还是分不清楚！这支笔是我的.，我的！你怎么又随便用？别跟我说你没有分清楚，你就是故意的！哼，讨厌！”同桌委屈地趴在桌子上。唉，她就是这样，每天都要让我数落几句。不过，她家里条件倒是好的很，有高档房子，高档车。每天上学放学都有私家车接送，但是她不摆架子，这一点我还是比较佩服她的。
想着想着，突然有人猛地拍了我一下，回过头一看，竟然是我的同桌！“自己回家？天都这么晚了呀。来，我们送你回去。”她拉起我的手，朝她家的私家车走去。“不了。”我甩开她的手，径自往前走。“别别别，还是上来吧，你看看你的伤，感染了就坏了。”就这样，我上了她家的车。
……
到家了，我下车，没想到她也跟着我下了车，说：“赶紧回家，别着凉了。”说完她出了小区大门，看着她的背影消失在大雨中，我感觉一阵温暖涌上心头，不禁鼻子一酸，上了楼……
六年级年的作文 篇2
十月，最理想的是游五泉山。
进入五泉山，城市中的烦躁被远远丢在脑后。天是那么蓝，像一块美丽的蓝色锦缎。而在天上悠然游荡的白云，则像绣在锦缎上的一朵朵白花。蓝天下，高耸入云的山峰无比巍峨。山上，一座座雕梁画栋的古建筑引人注目。因为是假期，游人很多，但没有一个人不被这美景所震撼，发出“啧啧”的赞叹声。
再往里走，五泉山显得越来越美。曲曲折折的山路两旁，满是挺秀的树木。在阳光下，树木的颜色多得数不清：有水淋淋的翠绿色，有金灿灿的金黄色，有墨绿色，有淡青色，甚至还有火一般的红色。走在这些“大伞”下面，它那层层叠叠的枝丫，透下斑斑点点的日影，叫人格外舒畅。树下还开着不少不知名的小花，只要蹲下伸一伸手，就能采到满怀心爱的野花。
下山时，不少游客都又累又渴，没劲走了。上天好像有意帮游客们缓解疲劳，除了五泉外，还有东龙口的'“玄崖吐液”瀑布。如今，“玄崖吐液”虽没了当年的磅礴气势，但仍有几股细流从泉眼涓涓流出。人们见了，欢喜地冲过去。几块大石头轻轻搭在池水中间，可供游人与泉水亲近。崖脚那三个泉眼不断涌出清澈的泉水，像三个快活的孩子，永远不知疲倦地嬉戏着。流水飞溅在池中，绽出的水花，像千万朵盛开的白梅。池边，孩子们在开心都戏水，老年人则愉悦地坐在大石头上观景。而那三个泉眼旁早已围满了人：有人在洗手，他们用指尖轻轻触着泉水，让冰凉的泉水冲洗着手，也冲洗着自己的心灵；有人在接水，他们接上满满一杯，细细品味，交口称赞：“好水，好水！”还有几个小孩站在泉边，正在细细探究泉水的来历！
这就是五泉山，这就是十月的五泉山！
六年级年的作文 篇3
我的心愿是长大当一名发明家，你们一定很想知道我为什么想当发明家吧！那就听我给你们娓娓道来吧。
这是在我学过《只有一个地球》之后，我深深的感受到地球的渺小和可爱，但人类却在无休止的破坏着地球。从此以后，我才有了这个心愿，因为发明家可以发明出净化空气的东西和一些对人类有帮助的东西。
如果长大以后我当上了发明家，我会发明一个尾气净化器。把它安装在排气筒的后面，开车的时，按一下绿色的按钮，它就开始净化尾气。不开车的`时候，按一下黑色的按钮，它就停止了工作。它的作用是把尾气中的污染环境的物质留下，把新鲜空气排出去。
如果我当上了发明家，我还会发明一个自动的桌子。在桌子左上方打上课程表，把书放在抽屉里，上课前它会用托盘把书放到桌子上，等着学生来上课，下课时它再把书放回课桌里。这样就会防止一些同学上课没把书拿出来而遭到老师的批评了。
为了这个心愿，我要好好学习，努力奋斗，这样才可能实现自己的愿望，你有什么心愿呢？写出来和大家分享吧！
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