六年级年的作文(4篇)
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
一想起那一场暴风雨，我的心立即感到无比的温暖。虽然我和那些陌生人素不相识，但他们做出的事令我至今难忘。
那是一场大暴风，下雨时，我还在班里上课，好几声雷响后，终于下课啦，我我心急如火的跑出教学楼，啊！~下着那么大的雨，这让我怎么回家啊！我心想，看来我得骑快车回家啦，我赶紧跑到车棚边，一看大吃一惊，原来狂风吧一辆辆自行车吹倒啦。我的车压在最下面。
我的眉毛紧锁着，一次次的吧车子从别的自行车第下拉。结果都失败啦！这可怎么办啊！再等一会儿，我真的要在雨中漫步啦。 正在我不知道如何是好时，一群陌生的青年人走过来，很显然，他们也是急着回家的。一个带头的年轻人走过来问我：是不是车子退步出来啦？ 我无奈的点点头，青年人看见后连忙向他同伴挥手。意思是让他们帮我取车子。
真是人多力量大啊，不一会儿，车子就像奇迹一样立在我的眼前。我连一声谢谢的'话还没有来得及说，他们就消失在风雨中。
虽然我和那些陌生青年人素不相识，但他们助人为乐的精神温暖啦我的心。
六年级年的作文 篇2
微笑，是一种美好的事物，它有着最纯净的力量。安妮宝贝曾经说过：“我微笑，在我任何难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。”是啊，在丰富的生活中，我收获了最美丽的微笑。 记得那是一个明媚的夏日，我们坐在教室里认真的做着老师布置的作业，教室里安静得只剩下笔尖的沙沙声，“这道题怎么做啊？”后面的同学小声向我询问，我拿起练习册，仔细地阅读着问题，略一思考，便知道了解题的过程，于是转过头去给后面的同学讲解起来，我首先开口：“这道题应该先找出单位“1”，然后根据题中的数据列出等量关系式。”只见他先是紧锁眉头，一脸的疑惑不解，在听到我的启发后，他突然间恍然大悟，低下头去，刷刷两笔写上了正确答案。随着难题的解开，我看见他的眉头终于舒展开了，脸上绽开了阳光般的笑容，我心底的一个角落好像也被照亮了，一阵阵温暖在我的心田荡漾。 这几天，我发现李老师的嗓子有些沙哑，但李老师却仍然坚持为我们上课，老师为了不落下我们的课程，而嘶哑着嗓子讲课，看着老师难受的样子，我也感到十分担心，突然我想起上次我嗓子疼时，妈妈为我买来泡水的银莲花，第二天，我从家里拿来银莲花，用纸包好后放到了李老师的办公桌上，我希望李老师的嗓子能快点好，好打起精神为我们上课，我仿佛看到了老师舒心的笑容，心中也感觉到十分甜蜜。 在家中，父母总是忙个不停，为了使爸爸妈妈不再那么辛苦。我也帮他们做一些力所能及的事情，成为他们的小帮手，有一天，妈妈在切菜时不小心划伤了手指，那一道长长的口子看得我心惊肉跳，为了不让伤口感染，我主动帮妈妈刷碗。吃过晚饭后，我收拾好碗筷，便来到了厨房，我卷起袖子，放好水和洗洁精，把碗筷放进水中浸泡，，刷洗过后，再拿出来一一擦洗干净，我干的腰酸背痛，才终于全部洗干净了，我长舒了一口气，妈妈走进厨房，看着刷洗的干干净净的碗筷，轻轻地抚摸着我的头，欣慰的笑了，夸奖道：“我的女儿长大了！”我心中感到特别欣喜，因为我能帮助父母做事情了， 爷爷已经上了年纪，但每天仍然接送我上下学，有一次，爷爷的肩膀有些酸，一定是每天太劳累了，我坐在爷爷身边，轻轻地为爷爷捶捶肩膀揉揉腿，过了一会儿，爷爷站起来活动一下筋骨，感觉浑身都舒服多了，脸上也露出了灿烂的'微笑，看着爷爷的身体健健康康的，就是我最大的幸福。 我用自己的力量帮助别人，而别人报以我灿烂的微笑，我相信，他们纯净的微笑将会成为我心中一道美丽的彩虹！
点评：小作者选材好，引用安妮宝贝的“我微笑，在我任何难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。”开篇点题。整篇文章思路清晰，条理清楚，虽没有华丽的辞藻，但以朴实的语言将一件件小事描写的真实。小作者收获的微笑是她的付出得到了，在思想内容上给文章增色，以小见大，使文章不空洞，有内容可循，小作者在文章结尾处扣题，给予人帮助收获了美丽的微笑，微笑会伴着小作者前行。
六年级年的作文 篇3
那一步，挥洒了汗水，流下了泪水；那一步，穿过了荆棘，趟过了流沙。那一步，比打败怪兽还要难，比穿越急流还要难。可是，我终于迈出那一步。想起迈出的那一步，我的嘴角又翘起一弯新月，回味无穷。
一年级时，我有一个坏习惯，不喜欢整理书本文具，总是把它们到处乱丢。等我随便一丢，有时它们就坏了，就散了，它们就像暴风雨中折翅的小鸟，就像在风雨中凋零的花瓣，还像被人踩踏的小草。因此，那些书我没看多少，倒坏了不少。妈妈总叮嘱我，要我养成整理书本的习惯，可这一步，我始终没迈出。
二年级时，有一次，我将妈妈的一本书乱丢，妈妈生气极了，我感觉妈妈头上有一团火燃烧起来，她大吼，揪着我的耳朵说：“你怎么搞的！这本书可是很贵的`！你看，好多书页折起来了！”
我摸着热辣辣的耳朵，伤心极了，老老实实把书放回了书柜，可整理书本的习惯，我很快又忘了。唉，我可真是典型的好了伤疤忘了痛啊！于是，整理书本这一步，我还是没迈出。
三年级了，这个坏习惯还是像影子一样跟在我身边，爸爸妈妈为我操碎了心。这个毛病像一把利剑，不知割走了我多少宝贵的时间。终于，我下定决心，一定要养成整理书本的好习惯，我要勇敢地迈出那一步！
现在，我每天都开始整理书本了。刚开始的时候，整理书本是那么地累人，那么地烦躁，那么地让人生厌。有时，我忍不住想把书丢在一旁。每整理一本书，我都会觉得敌人越来越猖狂了，这不，才整理好一本，又有一本从书柜中掉落了。那每一本书就像一个个士兵，我身为长官，要将他们用在最佳位置；那每一本书就像一个个老师，每天都监督我，让我养成整理书本的习惯。不管有多烦，我始终坚持着，这使我的习惯越来越好。渐渐地，沙发上，书桌上，床上，乱七八糟的书越来越少，每每看到有书摆放得不整齐，我都忍不住要“插”上一手，让它在书柜中找到自己的位置，比化妆的人还要挑剔，比园丁还要负责。
迈出这一步以后，我的好习惯越来越稳，妈妈也经常夸我，使我的心情一天比一天好，我的心情比穿过雾霾的林间小溪还要舒畅，比终于露出头的朝阳还要兴奋，比终于从笼子里放出的雄鹰还要激动。我再也不像以前那样受到妈妈的批评了，我再也不会使书本伤心了。
我终于迈出了这一步，虽然坎坷不平，虽然狂风暴雨，虽然枪林弹雨，可我是一个战士，我从来不向坏习惯低头，我，何宏骏，终于迈出了这一步！
六年级年的作文 篇4
“哎呀！又下雨了！烦死人了！”同学的抱怨声在耳边响起。可是，在我的眼里、心里，雨的世界好美好美。
撑起樱花伞，一改往日的大大咧咧，安静地走着。抬起头，“滴滴答答…”雨奏起了交响曲，原本已经粉嫩的樱花上又出现了几朵小小的“冰花”，好美啊！缓步走在挂着雨帘的回廊，感受着这一切。
走回了家，趴在窗前的画桌上，静静地看着雨。
窗外的一盆铜钱草上，水花在其中绽开；阳台上的那把樱花伞，静静地接受雨的洗礼；玻璃上，“吧嗒吧嗒”。默默看着，雨在透明的舞台上，轻轻地舞动着。
窗外变了一个颜色。雨，好像是一位神奇的化妆师，手指悄悄点在世间的每一处。悄悄地，万物的颜色变得流光溢彩，还染上了一层淡淡的'水绿色，这是一种蕴含着生命的绿色。
几缕阳光从云缝中射下。在雨中，我清楚地看见她的身影——那么闪耀，而又那么平凡。
雨停了，窗外安静了下来。时不时地传来一两声鸟叫，传来一两声滴答声，使世界更显得幽静空旷。
窗外的雨，真美呀！
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