实用的六年级的作文【精华】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实生死很快，就看你怎样把握自己的命运。
——题记
一看《天蓝色的彼岸》就觉得是一本发生在很美的天空下的有趣事情。
但是看了才知道这本书讲的是一个叫哈里的小男孩由于一场车祸没了生命。哈里是多么可怜啊，一个连童年时光都没有享受完的孩子就这样，被车祸夺去了生命。太可怜了。他到了天堂后悔在前几分钟对姐姐所说的话，也舍不得爸爸妈妈、同学老师、邻居伙伴……
他想念的事物太多了。所以他请求另一个寻找妈妈好几年的幽灵——阿瑟带他回一次人间。来到人间后和他想念的人告别了后就去天蓝色的`彼岸了。这天蓝色的彼岸是每个幽灵的最后一站。
什么是生?什么是死?人为什么要生?又为什么要死?其实我觉得生死很快，就看你怎样把握自己的命运。既然我们不能选择如何的生，那么，就要好好的面对生，让自己生的有意义，有价值。在逆境中要让自己坚强起来，在幼稚中让自己成熟起来。其实死了，你也不必悲伤，只要你在死后忏悔，学会面对死，如果有等人的希望，一直等下去，终有一天，你会等到你想要等的人!
爷爷我读过一个故事：有一天你死了，会有很多人来给你烧香，他们都哭哭啼啼的。旁人会想：啊，他是多么的可怜，生前那么善良，那么有钱。可惜这么大意，摔死了!
爷爷还教我说：“做任何事都不要大意，而且生命的宝贵，亲情的珍贵，友情的可贵，都是死后的得不到的。”
所以，生把握在自己手中，任何人都要珍惜生命。死也不比悲伤，起码你还有“事”没办完!
六年级的作文 篇2
星期四，陈老师让我们去实验室上科学课，可这却成了史上最吵闹的课。
进入了实验室，器材摆在上面。那些男生（还有男组长）像得了多动症似的，一会儿摆弄吸水的管子，吸水后又把水挤出来；一会儿摆弄计时器，按一下“开始计时”的开关，又按回来；一会儿摆弄着有刻度的烧杯，加一点水。实验室“当当当当”的碰杯声不绝于耳，吵闹得像个菜市场。我想：如果在这里上课的老师是毛老师的话，教室里肯定安静得连一根针掉地上的声音也能听得见。“同学们安静！请同学们安静！”陈老师怎么叫也无济于事。后来，过了大约5分钟陈老师才开始讲课。
陈老师讲完一些内容，就让我们做实验。林玉城把一大杯水倒入杯子里，陈景禹开始计时。“哗哗哗哗”，我们的'水漏得十分快，而别组漏水漏得像乌龟走路一样慢。我为我们组漏水快感到得意。而林玉城正在旁边心不在焉地用吸水管吸水，他吸一点，又把水放在最小的烧杯，又吸一点，而陈景禹却不领情，一把抓住小烧杯，把那5毫升水倒入了瓶子里。林玉城装作要哭的样子，但他坚持不懈，又拿起了那个红色的头，白色透明的吸水管，把它放到盛有水的烧杯里。一挤，2毫升的水就吸了上来，林玉城一倒，后来又被陈景禹制止了。
“好！”陈老师拍了拍手，“实验停止。手不要碰任何东西！”陈老师的话语令同学们声音减轻了一点，但他们的手仍然在“活动”，陈老师反复说了刚才的话才停止。
接下来又发生了刚才的一幕。我不得不说：这是史上最吵闹的课！
六年级的作文 篇3
理想，每个人都有，有的人舍弃了它，有的人把握了它。理想并不是遥远的，只要你努力过、用心过，理想就有可能会实现，而我的理想是当一名作家。
我想当作家是受了海伦·凯勒的影响，她是双目失明、双耳失聪的聋哑人，即使在这种恶劣的自身条件下，她还是不畏困难、战胜自我，写下了世界名著《假如给我三天光明》，这本书影响了一代又一代的人，她告诉人们要珍惜眼前所拥有的一切，不能等失去后才知道珍惜。
所以，我希望我也可以用我的朴素而真实的语言去感染那些人，用文字去洗涤他们的心灵，让他们迷途知返，去告诫那些不会珍惜的人，给他们一次精神的洗礼，洗尽他们生命的污浊，让文字成为一朵朵幽兰，用缕缕芳香浸润少年的心房——-当然，理想是用努力编织的，多一份努力就与理想更近点。书是知识的源泉，当一名作家的.基础就是多读书，从一本本好书中，我能或多或少的汲取一定的知识，日积月累，书就会成为最好的朋友，这样大量的阅读，相信文章一定会写得精彩。
另外，光书中的知识是远远不够的，我们必须走进大自然、走进生活：春天可以观察百花争艳，夏天可以遥望中月星辰，秋天可以体验落叶纷飞，冬天可以感受粉妆玉砌，这些都是生活中的写作素材，我要抓住每个细节，及时做好笔记。
为自己的理想奋斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都会变成一条平坦的路，理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前，一旦没理想，我们的路将凹凸不平，这就是我的理想。
六年级的作文 篇4
今天上午，我上三楼拿蜡烛。碰巧发现了一本小本子，看起来已经很旧了。我偷偷翻开来，第一页上的一张黑白照片映入我的眼帘。多么可爱的一张脸啊！虽然我没见过妈妈年轻时的面容，可我能断定这一定是妈妈。真没想到那时的妈妈扎着羊角辫是那么可爱，那么天真。
我边下楼边看，可奇怪的是从第二页开始那些旧照片中的人，我都不认识．起初我以为是妈妈小时的表哥表妹之类的亲戚，可我实在从照片中找不到妈妈亲戚的影子．
我带着一肚子的`疑问去问妈妈．妈妈听了，那过那本本子，一双神往的眼神注视着本子．这时，我感到厨房里静极了．过了好一会儿，我实在没耐性再等着妈妈那久久不答复的嘴，就说道：“妈妈，这本子是啥？”妈妈好象从梦中惊醒一样，人颤了一下．然后，红着脸，笑着说：“这是我初中毕业时，全体同学送我的同学录．上面记有同学的祝愿和照片．虽然这本子已旧得泛黄了，可你妈妈还一直保留着！”说完，妈妈突然来了劲儿，说愿意给我讲那时的校园趣事．
我听了很久，妈妈也讲了很久．在那时，我发现妈妈始终带着生动的情感和动作，讲得津津有味．可见妈妈有多么珍惜那份纯真而又幸福的校园生活．当我再打开那本同学录时，我细细品位了一番．我很向往妈妈那时的生活．又想了想自己的校园生活，觉得不如以前了．因为大家都不团结，动不动就闹不平，像我这样的还会出手，所以大家都很散．我们应该团结友爱，好好珍惜这来之不易的感情．
六年级的作文 篇5
这天晚上，我躺在床上，往着窗外那闪闪发光星星，想起了那夜里的爱……
那是一个寒风交加的夜晚，我吃过晚饭，觉的胃有点涨，便早早的上床睡了觉，夜，静静的，往日热闹的街市也变的静悄悄的.，只有星星在闪闪发光，突然，一阵翻江倒海的疼把我从睡梦中醒来，我捂着疼的难以忍受的肚子翻来覆去，汗流浃背，嘴唇发紫，就这样坚持了好一会儿。不好！要吐，我来不及穿好衣服，就飞快的跑到厕所里“哗”的吐了起来，吐完了，肚子才舒服了不少，咦，怎么这么暖和，我转头一看，是妈妈给我盖了一件棉袄，只见妈妈担心的说：女儿，好点吗？”“恩”“吃碗面再去医院好吗？”我点了点头，当热腾腾的面端在我面前时，我却没味口，但又不想让妈妈扫兴，只好乖乖的吃下去，谁知，刚吃一口就吐了出来，妈妈急了：走，我们去医院”她给我加了一件衣服，带好包便出发了。
一路上，妈妈问我冷不冷，我说不冷，虽然外面寒风呼啸，但我的心里却暖暖的。
到了医院，妈妈一会挂号，一会取药，等到我打针，妈妈才好不容易休息一下，看着妈妈那憔醉的面孔和那有着黑眼圈的红眼睛，泪水模糊了双眼……
夜里的爱那么无私，那么伟大……
【六年级的作文】相关文章：
六年级的作文【经典】10-15
(经典)六年级的作文11-07
[精选]六年级作文01-15
六年级的作文07-24
六年级作文（经典）09-12
（经典）六年级作文03-20
【精选】六年级的作文04-03
快乐的五一六年级作文05-23
(精选)六年级的作文01-29
（经典）六年级的作文02-11