我的理想的作文

时间：2022-06-14 11:26:30 理想我要投稿

我的理想的作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的理想的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的理想的作文7篇

我的理想的作文篇1

　　课堂，是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师，不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生，就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中，一直有那么一节我理想中的课堂。

　　课堂是庄重的，应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中，要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时，同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃，同学们在这时，大脑都飞速运转，思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时，却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃，因为如果太过活跃了，就会变得一发而不可收，如果稍一把控不好，整个课堂就会变得很乱，很没有秩序。这样一来，就会有人浑水摸鱼，偷偷地和周围的同学说话。所以说，这个活跃要同学和老师一起把它把控好，重在思维的活跃上。

　　我理想中的课堂应该是有趣的，吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣，趣在哪呢？可以是趣在学习的内容，可以是趣在同学们的发言，可以是趣在老师的课件上，可以是趣在老师的教学中。这里的趣，不单单是指博人眼球的趣，还是指那种引人深思，能够激发同学思维的活跃的趣。

　　我理想中的课堂，就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然，它不只是需要学生去做，也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界！

我的理想的作文篇2

　　我总觉得我们的家园不是很好，而在我心中一直有一个美好的家园，我晚上连做梦都想到，下面就让我来介绍一下我心中的美好家园吧：

　　我觉得我们要给穷人家造一幢房子，给他们找一份好工作，给他们一些钱，让他们也能像我们一样过上幸福美好的生活。我们还要让灾区的小朋友们像我一样，好好学习，给他造一所学校，让他们获得更多的知识。

　　我觉得我们还要创一些节日，比如：爱动物节，环保节……爱动物节就是让全国人在这一天保护动物，不要乱杀动物，如果自己知道，一定要提醒别人，如果在这一天有人乱杀动物的话，就让他一个星期不能吃肉。环保节就是让中小学生在那一天开展一个活动，就是节约能源，在那一天，所有人不准开车，只能骑自行车或走路。这样就能防止空气被污染。

　　最重要的还是希望每个人都能健康快乐地成长。我们的家园还有许多地方要改进，我也不一一介绍了。

我的理想的作文篇3

　　今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。

　　我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，他的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好像不听我的使唤了，向着那辆小车走去。

　　上了车，我才明白过来。只见那小人的胡子分成两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了，下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，鸟语花香、百花齐放。

　　我一眼看见了我的好朋友郑易灵，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪？我见别的同学走到自己位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。

　　我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。啊！真是太奇妙了。

　　上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第十七课《长城》，请同学门把书翻到99页。”老师用我们打开书本的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就突然出现一个前不见头、后不见尾的万里长城。

　　下课了，我等待下一节的体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节体育课就在那个大洞里上了。

　　时间过的真快，一天就结束了，那个斯努里又到校门口来接我了，我看到他很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“黄紫琳，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”

我的理想的作文篇4

　　我今天听了一场讲座——“与人生对话，我的中国梦”，是新东方学校的董事长———俞敏洪讲的。这场讲座让我刻骨铭心，永生难忘。

　　他在开讲的时候就首先说了这场演讲的主题—奋斗。他告诉我们永远都会有人比你聪明，而你不奋斗有再多的天赋也不会成功，还告诉我们奋斗的时候一定要注意方法，投机取巧是不行的。

　　第二个重点就是理想。理想要从最低点做起，从最不起眼的工作做起，这样一步步的攀升便会走向成功之路，其实成功就是怀着理想走过所有失败的路而成的，不放弃理想其实很简单，那就是一直坚持自己的初衷，有时候你会发现你和成功擦肩而过，其实只要你再努力一点，你就会和它握上手。

　　第三是他告诉我们，必须要注意自己的健康。并且你要注意自己的保养方法，当你自己太累的时候，告诉自己，给我一段放空的时间吧，这段时间我们不要去用脑力，可以彻底的休息一下，然后继续投入到工作之中。其实每周都有一定的规律，一旦你充分使用，便会让它在你的手里大放异彩。

　　四是多有知己。在有知己的同时，你必须要知道怎么选择知己，你必须结交成绩比你好，道德比你好的人。无论是在哪一个方面比你优秀，你也要跟他结交朋友，也许她有缺点，但你必须吸取他的优点，正所谓取长补短。

　　我个人认为，这场讲座讲的很精彩，既把主题充分的展现在了我们眼前，而且环环相扣。如果他还来济南，那我一定再去听他的讲座！

我的.理想的作文篇5

　　在我们八班，我们上的每一节课，在我的印象里只有语文的课堂是最安静的，没有人乱说话，所有人都在认真听课。至于其他课堂，都总是很吵闹。因此我对于理想的课堂只想有一个安静的学习环境。

　　也不知道为什么，大家上其他科目时总是乱说话，特别是上数学课，班里就形成了这样一种趋势，中间AB四列的同学总是抢着回答问题。甚至有时白板上的题目一亮出来，学霸们就脱口而出，答案便出来了，CD四列的同学常常连题目都读不完，就已经进行下一个问题了。除非有时遇到什么重点题目了，老师才会讲一讲，我们也能听一听，唯一可惜的是不能自己先独立思考一下了。

　　其次是希望老师们可以多提问一下DC组同学问题。不然A组同学每天都能回答十次左右问题，B组同学五次左右，C组同学一天一到三次，D组同学有时一周还提问不到三次问题，这样未免就有些过于惨了吧！我也希望在座的各位学霸们请给我们一些独立思考问题的空间，不然如果像每节课又没有思考问题的时间，又没有机会思考并回答问题，那也难怪g同学上课睡觉，毕竟如果是这样一节课，未免也有些太无聊了吧！不过最最基本的一大部分还是因为自己的原因，以后呢，我也要加强自己的听课效率，尽量跟紧老师的步伐。

　　我理想的课堂就是希望可以安静一些，老师和学霸们可以多关注并谅解一下CD组的同学，给我们一些回答问题的机会。

我的理想的作文篇6

　　我理想中的学校，和现在的学校是有差距的。至于差距在哪里，且听我说。

　　每天的课程那，有三样是必不可少的。一是体活课，就是去教室外面运动；二是信息课，就是去电脑上抄一些东西，或者玩游戏；三是美术课。

　　我们得课桌也很特别。桌子边上有一排按钮，比如上语文课时，我的桌子就会说：下节是语文课，请主人准备好！我听到之后，就在桌子旁的语文按钮上轻轻的一按，桌子就会立即打开一个屏幕，如电脑的屏幕那样大小。如果要写字的话，手指在屏幕上写就可以了。其他的课程也是如此。

　　我们的本子也很特别。写作业的时候，它就和我们的桌子一样。如果是作文的本子，一页不够写，在本子上轻轻一划，就会自动的翻页。我们得本子就如两个硬纸壳一样，打开就是屏幕。

　　我们得考试呐，也是和现在不一样的。卷子就像本子一样，但不本子多了一项功能，可以提示和记录小主人是否打小抄。

　　如果是第一次打小抄，它只会发出提示的警报。如果是第二次以上，它不在警报了，而是自动做了记录。等到老师披卷子批到这道题的时候，记录会自动显示，这道题打过小炒，老师就发现了。

　　行啊，我也别太奢侈了，我理想中的学校暂时就这个样子，等以后有什么创新，再告诉你们！

我的理想的作文篇7

　　每个人都希望逢着一个自己理想中的老师，而我，我想我已经遇到了。时间如沙漏般流逝，而他那刀刻过似的脸至今让我难以忘怀。

　　记得小学时的那年夏天，书法课结束后，我准备洗毛笔，谁知一个不小心将墨水打翻在地，由于平时调皮坏事做多了，根本不以为然。可没想由于天气炎热，整个教室都充满了一股墨水的臭味，直至他进来了——我的班主任，当他皱着眉时，就知道坏了，当他询问时，我便面不改色地承认，毕竟这事经常做。

　　放学后我便光顾了他的宿舍，本想迎头就是一顿骂，谁知他满带笑容地开始讲起墨水散发对同学的危害。那个下午，我才发觉，原来他是那么的和蔼，他让我去把地拖了，可当我拖的时候心里竟只有惭愧和欢喜。此后，我也常常被他注意，他那和蔼的性格使我从一个众老师所“通缉”的坏学生成了认真听课的学生。可时间过得很快，一眨眼就过去了，如今已是高一的大同学了。

　　可就在上个月，听说他被许多和我当时一样不乖的学生气出病来。在他出院那天，我与平时较好的也同样是他教过的学生一同看望他。直到见到他的时候，我再也忍不住了，他那原本乌黑的头发已被岁月染白，脸上也多了许许多多的皱纹，难道是我们用岁月的刀刻上去的吗？“一日为师，终身为父。”看到他的样子眼泪一下充满了眼眶，一个箭步抱住了老师。当年可是他用他那宽大的肩膀匡扶着我，包容着我，让我改邪归正的呀。

　　每个人都会遇到许许多多的老师，但我理想中的老师只有他。他用多少年的光阴包容我的错误，教我成长，他是我的班主任，我一辈子也不会忘却他的和蔼的脸庞，宽容的微笑。

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