小马的作文

时间:2021-12-31 18:06:01 我要投稿

精选小马的作文合集10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的小马的作文10篇,希望对大家有所帮助。

精选小马的作文合集10篇

小马的作文 篇1

  我们班有个同学叫马小虎,可同学们都叫他”小马虎。”这是因为他实在是太马虎了。

  今天早上,当老师要收卷子的时候,他却发现书包里根本就没带卷子。

  晚上放学铃声一响,他飞一般冲去教室。他竟连书包都没有背就跑回了家。回到家,才发现书包没背。他急忙跑回教室,可是班级的门已经锁上了。他气喘吁吁地跑到门卫阿姨那借钥匙。门打开后,他拿起书包跑回了家。可钥匙还在锁孔里插着呢。

  他这一天马马虎虎的, 我不说大家也能猜到,老师和家长都教训了他一通。他自己还不觉得呢!

  我们千万不要像他一样马虎啊!

小马的作文 篇2

  小马鹿欢快地叫着,一跛一瘸地跑向母亲。大马鹿用舌头舔着小马鹿。小马鹿紧紧地靠在母亲身边,大眼睛一眨不眨地朝我们张望。小马鹿的两只圆溜溜、水汪汪的眼睛直直地注视着它的母亲,在说:“妈妈,这些人是来干嘛的,我为什么会被救上来?”大马鹿笑了笑,说:“那些人是山里的猎人。我被他们从狼的爪牙下救出来后,我就带他们来到了这棵老柞树下的小坑旁,让他们把你从坑里救出来。”“他们可比狼好多了,不但不会吃掉我们,反而还帮助我们呢!幸好我没有摔伤,如果你再不带帮手来的话,我可能就会变成野狼的盘中餐了呢!”小马鹿咕哝道。“宝贝,我可想你了,”大马鹿亲切地说道,“我都不知道该怎么办,幸好我遇到了他们,不然我们永远也不能相聚了!”

  “妈妈,能不能替我向他们道个谢?我想谢谢他们救了我的命。”小马鹿撒娇道。“当然可以,我隐约听到他们也夸我们‘母子情深’呢!他们还说:‘如果那只马鹿没有带我们去救它的孩子的话 ,有可能它就再也见不到它的孩子了。’”大马鹿抬头望着那两个猎人远去的方向说道。

  “那么,妈妈,不仅是他们救了我,你也救了我喽,我也要感谢你!”“没关系,一个妈妈这样做是应该的,即使我死了也值得。”大马鹿有些激动地说道。

小马的作文 篇3

  又有一天,小马长大一岁了,妈妈对他说:“你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。”小马说:“没问题!”

  小马又来到那条河边走入了水中。刚走了几步,就有点犹豫了,不知道要不要过去,他又回到老牛家说:“牛伯伯,水还深吗?”牛伯伯说:“深,有两头牛那么深呢!”

  小马又去松鼠家说:“小松鼠,河水深吗?”松鼠说:“深,有二十只松鼠那么深。”小马又为难了,说:“回家问妈妈吧!”就跑回家问妈妈。

  妈妈说:“你现在长大了,完全可以过河了,你有没有试一试呢?去吧孩子,你可以过去的。”

  于是,小马鼓起勇气又来到河边,他走着走着,来到了河中间,发现河水直到他的肚子,他终于明白,自己不去试试,是不知道能不能完成的。

小马的作文 篇4

  在森林里,住着许多小动物,有威风的老虎、聪明的狐狸、高傲的大公鸡……

  有一天,小白兔正采蘑菇,突然,森林下起了百年不遇的大雨,大雨一直下了三天三夜。小白兔往洞外一看,啊!四面八方都已经一片汪洋,水差不多有一米高,这可怎么回家呀?

  就在这时,来了一只鸭子,小白兔就问:“鸭子姐姐,你能把我送到家吗?”“不行,那样会把我美丽的羽毛弄脏的。”鸭子一口拒绝了。

  这时,来了一匹小马,小白兔又问:“小马哥哥,你能把我送到家吗?”“当然可以了!”小马爽快地答应了。

  小马把小白兔送到了家。

  小白兔非常感激,对小马说:“谢谢你,小马哥哥。”

  小马说:“花要叶扶,人要人帮,说不定我以后还需要你的帮助呢!不用谢!”

小马的作文 篇5

  小马老弟:

你好!

  这个学期快结束了,你过得咋样?不知你的减肥计划成功没?学习成绩提高了吗?你还是那么顽皮淘气吧!下面谈谈我的情况吧。

  告诉你小子吧,我这学期被班上同学公认成了正宗的“牛扳筋”。你知道这个绰号是怎么来的吗?嘿嘿,我就讲给你听吧!

  一次体育课上,有些男生的手有点发“痒”,想找个地方“挠”。可是,他们的目光失望地从一个个男生身上扫过,因为男生个个都是五大三粗,不好惹。他们便把目光投向女生堆,结果停留在我身上。可能他们看见我上课总是文文静静的,以为我好欺负,所以他们走到我背后推了我一下。我“哎哟“哼了一声,不理会他们,继续和女生们玩耍。他们见我只哼了一声,没反抗,就又推了我一下。我转过身,生气地说:“再给你们最后一次机会,否则后果自负!”“啧啧,还后果自负,我看小心的是你呀!”有个男生阴阳怪气地说。随后又重重地踢了我一脚。“你欺人太甚!没事找事!皮痒了,回你的狗窝去吧!”我一边大吼,一边紧紧抓住他的衣领,使劲一拉,再猛一推,他站立不稳,重重摔倒在地,在大家的哈哈笑声中他灰溜溜地走了。他怎么也没想到我这个乖乖女竟然脾气暴躁,力大如牛。从此不敢再惹我了,并且把这事添油加醋地传播出去,于是,“牛板筋”这个绰号就降临到我的头上了。哈哈,尽管此名不雅,但它如雷贯耳,没人轻易敢欺负我了!马小弟,你听了这件事,请问你是否还敢象从前一样跟我“过招“啊?小心我的”牛劲“哦!

  你有什么好玩的事和我分享分享?我期待着明年暑假再和你一起玩耍!

  祝:

学习进步,天天向上

  你的小姐姐:小梦

  xx年1月11日

小马的作文 篇6

  从前,有一个小马和小兔。有一天小马对小兔说:“我跑步快,还是你跳快?要不我们来比跑步好了!”小兔只好答应小马了。第二天上午,小马很神气地说:“你一定发出你的威力来吧!”小兔说:“我会的。”说完,小马跟小兔开始比赛了。小马一下快到了终点,小马说:“哈哈!我是冠军了,我先睡会儿再比赛。过了30分钟,小兔看见小马在忽忽大睡着。

  等小马醒来的时候,小兔已经站在终点了,小马吃惊地说:“你赖皮,这比赛应该是我赢的?”小兔说:“小鸟全部看见了。”小鸟点点头说:“是”。

小马的作文 篇7

  纪律是一个班级良好班风的体现,也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任,首要任务就是抓班级的纪律管理。

  很多学校很多班级的很多孩子,早晨到校后,不知道珍惜光阴,抓紧时间读书,而是四处游荡,或者站在走廊上眺望远方,无所事事,白白浪费大好时光。

  很多学校很多班级的很多孩子,操场成了他们“狂奔”的舞台,追逐打闹的战场,下楼去做广播操,半天还站不齐队,使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

  我所带班级的孩子十分活泼好动,曾一度出现上述症状,因此,纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”?怎样才能使班级纪律有明显好转?冥思苦想,计从心来!——决定加大纪律小红花的奖惩力度,从早读和课间操两个方面下手,来抓班级的纪律。

  工夫不负有心人,连着两个星期,班里的纪律有了明显的好转,孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在,我认为有以下三点:

  一、宣布措施,明确班规;

  班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据,也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏,长期以来,因纪律量化起来有些麻烦,所以一直没有很好地进行评比显示。现在,我很好地在这个擂台上做了文章,发挥了它应有的功效。于是,在一个班会上,宣布了以下措施——

  1、只要早读来到教室就拿出古诗书,在自己的座位上大声朗读古诗的同学,就可得一朵早读纪律小红花,可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中;

  2、眼保健操音乐做到第二节完,一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队;眼保健操音乐做到第三节完,三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上,就挺胸抬头站直,不追逐打闹。如果做到这一点的,就能得一朵纪律小红花,直接贴到“星星擂台”上。

  二、事必躬亲,及时兑现;

  《狼来了》的故事众所周知,光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布,就要动真格的了。不管是早晨,还是课间操,我都比同学们早到,把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来,我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学,当时就能拿到一朵小红花,而明知故犯的,则进行严厉的批评。

  刚开始的确有些孩子没有眼色,不把老师的话放在心上,下楼站队时还在队伍里追逐打闹,扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过,绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列,还令其在全班同学面前做检讨,中午再写出检讨书,立下保证。这样以来,起到了杀一儆百的作用。

  会思考的同学都能明白:其实得红花很容易,不想挨批评和受惩罚也很容易,只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来,全班大部分同学都不乱说话,守纪律了,就能树立起一股正气,那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多,班里的纪律有了明显的好转。

  三、权力下放,齐抓共管。

  我们都知道,习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施,怎样也得坚持21天,等孩子们习惯养成了,再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看,这个习惯已经基本养成,但不能松懈,再抓一周。与此同时,另一个问题又摆在我面前:这两方面表现好了,但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”,在主课上纪律很好,现在早读和课间操也好了许多,但在副课上就要“释放”了。因此,还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效,每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律,也让语文组长准备一个小本,把本组六个同学每节课的纪律进行考勤,表现好的,画对勾,有违纪现象的画叉,每天下午放学前再开一个5分钟班会,进行总结评比:如果一天七节课都表现优秀的话,放学时可得一朵纪律红花;如果一天内有好几节课都违反纪律的话,罚抄课文;如果每节课都违反纪律的话,罚当天值日。

  孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程,班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理,班额巨大,学生活跃,使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索,不断创新,才能与时俱进,才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中,向着好的标准迈进!

小马的'作文 篇8

  一天,小马和它的小伙伴们在赛跑。结果小马赢得了这场比赛,在领奖台上,小马高兴地举起了奖牌。

  自从小马拿到这奖牌后它就骄傲起来了,把任何人都不放眼里。有一次,小白兔和小猫在踢球。它们玩得很高兴,一不小心小兔子把球踢进了水缸,水缸又大又深。也找不到救援的,在它们非常着急的时候,小马走了过来。小猫疾步上前说:“小马哥哥,小白兔不小心把球踢进水缸里了,你能帮我们捞出来吗?”小马趾高气扬的说:“我是冠军,我帮你捞球?不可能”。小马走后。小猫和小白兔它们俩想办法捞球去了。

  还有一次天空突然乌云密布,暴风雨即将来到,人们都急匆匆往家里赶。在路上,乌龟爷爷见到小马说:“小马啊,你跑得快,能不能送我回去。”小马却说:“你自己没长退呀?”乌龟爷爷说:“我今天身体不舒服、也走得慢呀”。小马说:“我是谁?我怎么能送你回家?”说完傲气十足地走了。这时雷电交加、倾盆大雨就下了起来,乌龟爷爷只好在不安全的大树下避雨。

  大雨过后不久,小马妈妈让小马去给外婆送一些大米,小马的外婆都捎话两天了。小马驮着大米走到了涨水的小河边,看见河提上垮下很多石子落入水中,吓得魂飞魄散。

  它想让谁帮它过河去。这时,小猫、小白兔、乌龟爷爷正好也准备过河回家。“小马你干什么去?”乌龟爷爷大声叫道。小马不好意思的低头说:“给我外婆送米去”。小白兔问道:“你还在等你妈妈?”小马的头滴得更低了说:“不等,我一个人去,”小猫说:“那赶紧走呀!”小马这时满脸彤红吱吱呜呜的说:“我过不去呀”。乌龟爷爷说:“我们一起想办法过去”说完乌龟爷爷就让它们把河边的一个树放倒,自己下到河里边把大树搭在两边的河提上。然后大家一起用石头压住。就高高兴兴的过河了。

  自从那以后,小马像变了个人一样,时时都在为大家服务着,成了动物们心中的偶像。

小马的作文 篇9

  健壮的小马是这个草原的赛跑能手,每一次跑步比赛第一名都是小马,所以小马现在非常骄傲,到处炫耀自己。

  有一天,小马见到一只小兔,傲慢地对它说:“小不点儿,我可是这里的跑步健将,你如果和我比赛跑,恐怕连我的屁股都看不到呢!啊哈哈!啊哈哈哈哈!”

  但是小马见小兔丝毫没有理会自己,非常生气,决定要和小兔比赛跑。

  比赛开始了,小兔以自己轻巧的身体冲到第一位的地方。

  “救命啊!救命啊!谁来救救我啊!”突然从不远处传来一阵微弱的求救声。小兔听见了,顺着声音找了过去。小马见小兔去救那个小动物了,就放松了警惕,慢慢地向终点跑去。小兔看见了一只小狗补一个捕兽器给压到了脚。小兔问:“刚才是不是你在叫救命啊?”

  “没错,是我叫的,请你帮我推开这东西吧。”

  小兔用尽全力,终于把捕兽器推开了。小狗说:“谢谢你,我该怎样报答你呢?”

  “我还要赛跑,但是已经追不上了。”小兔说。

  “我这里有一条近路。”小狗高兴地说,“可能可以帮上你的忙,要不,我领你走吧。”

  小马还在路上慢悠悠地走路,心里想:那个傻小兔不赛跑还跑去救小动物,真无知。

  当小马走到终点时,却发现小兔已经在终点等候自己多时了。

  小马惊讶地说:“你不是去救那只小动物了吗?”

小马的作文 篇10

  大家好,我喜欢扎马尾辫,穿着漂亮衣服。我长着一对像月牙似的眉毛,一双星星似的闪闪发光的大眼睛,一张樱桃小嘴里面还藏着两颗大门牙,这就凑成了丢三落四的我——邹雨馨

  我叫邹雨馨,“邹”是姓邹的邹,“雨”是下雨的雨,“馨”是温馨的馨。

  我老丢三落四。去学书法,字帖忘带;去学校,试卷忘带;上作文课时,书又忘带。我就是丢三落四,不知道这个毛病怎么养成的。

  一个周六的下午,阳光洒在我的身上,暖洋洋的。妈妈骑着车子送我去学书法。我蹦蹦跳跳的来到了书法班,“咦,好像没带笔。”我默默的叨咕着,只好跑回去拿。刚一坐下来,发现围兜兜没带,又跑回去拿。第三次来到书法班,发现字帖又没带……“你怎么老是丢三落四的呢?”妈妈叉着腰,伸出右手的食指,气呼呼的说道。

  我老是丢三落四,书忘带、试卷忘带、笔忘带……我以后一定要改正这个毛病!

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