实用的描写蚂蚁的作文三篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的描写蚂蚁的作文3篇，欢迎大家分享。
描写蚂蚁的作文 篇1
你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。
我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。
我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。
啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。
描写蚂蚁的作文 篇2
XX年12月16日 星期四 天气：晴在壹天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了......大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用得。”大象大发雷霆，气愤得说：“连动物大王老虎都让我叁分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比？”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么？”蚂蚁不慌不忙得说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来！”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子得时候不能用鼻子摇，要上去摘。”大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人得长处，来补自己得短处，要知到人外有人，天外有天！”大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找壹个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了壹顿很饱得午餐。后来，它们成了壹对最好得朋友！
描写蚂蚁的作文 篇3
蚂蚁在世界上应该算得上市一种自强不息、自力更生的高尚的动物吧。就像古巨基的`歌《蚂蚁》是这样的：“有些青春美不在张扬，默默的把窄路走宽，自己的旋律自己唱，总会有阻挡，山不转路自己赚，梦要自己扛，泪要自己尝，活着是战场沉着的抵抗。
别轻易投降，严冬可能比想象漫长——天生我材，先别怨沧桑，弱小身躯斗志顽强。坚持也许能滴水穿石。就像蚂蚁一样，逆境之中更不能绝望。强者在执着梦想。”就像蚂蚁一样，逆境之中更不能绝望。强者在执着梦想。”一天中午，我在门口捏泥人，忽然看见地上有一条“黑线”，正慢慢地向前移动。我蹲下身子一看，啊！原来是一对小蚂蚁。它们有的在搬运粮食，有的在运泥土垒自己的家园，来来往往，忙个不停。相遇时它们还要碰碰头，相互打个招呼呢！我看见一只蚂蚁拖着一粒比它大得多的面包渣儿，吃力地向前挪动。
一会儿它放下面包渣，掉头向回爬去。它要干什么呢？我决定看个究竟。只见它碰了一下迎面爬过来的蚂蚁，好像在说：“那边有面包渣儿，我拖不动了，请你帮帮我吧！”那只蚂蚁又去喝另外几只蚂蚁碰了碰头，它们就都跟着小蚂蚁向前爬去。它们找到刚才的那面包渣儿，一起向前拖。这时，天阴下来，乌云很快布满天空，快要下雨了。只见它们拼命地向前拖，看来是想在大雨到来之前赶到家，反而是好心办坏事。“加油！加油！”我在旁边给它们加油。它们比刚才拖得更快了。“还有三步、两步、一步，到啦！”我大声的欢呼着，替她们感到高兴。小蚂蚁一定有许多有趣的事情。
她们的“家园”是什么样儿的？它们吃什么？它们是怎么分工的——蚂蚁的许多许多事情我们都不知道，但我们知道它们是一个自力更生，不靠别人，用自己的劳动换来生存的动物，它的这种精神难道不值得我们学习？我愿做一只小小的蚂蚁。
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