美德作文

美德作文[集合9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的美德作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　我们生活在一个新的时代里，这是一个文明的时代，可有些人还在做不文明的行为。

　　我在语文书上看到了这样一幅漫画：一天，阳光明媚，两名优秀少先队员高兴地走在上学的路上，他们正兴致勃勃地聊着天。突然，一个黄色的垃圾桶映入他们的眼帘。垃圾桶旁边，垃圾堆成了一座小山。垃圾桶张着嘴，似乎在恳求人们把垃圾扔到垃圾桶里面。两位少先队员皱了皱眉头，便决定清理这里。其中一个小女孩手捧着一堆易拉罐不断往垃圾桶里送。一个小男孩好像忽然想到了什么，他从书包里抽出了一张纸，又拿出了一支笔，在纸上写道：“文明——只差一步。”

　　文明，是一种美德，如今，我们的家园多么美丽，你怎么忍心破坏它呢？文明，也是我们中华儿女应该具有的品质。其实，文明很简单。把垃圾扔到垃圾桶内，是一种文明；公共场合不大声喧哗，是一种文明；不打架、不说脏话，也是一种文明。只要每个人都迈出一小步，世界就会迈出一大步！

　　在小区里，我们经常看到这样的情景：每栋楼下面都有一个垃圾桶，有些人扔垃圾时，只站在门口扔，就是不肯多走一步。这样垃圾当然不会在桶内啦，它们有的在桶旁边，有的`在路中间，还有的在楼门口前。最可气的是，有几个小孩一手拎一个垃圾袋，玩起了“投篮游戏”。他们个个站在离垃圾桶五米远的地方，把袋子使劲抛了出去。这一扔不要紧，可是垃圾都散落出来了，他们竟然笑了！

　　同学们，你们赞同他们的做法吗？如果不赞同，就一起做一个文明的学生吧！

美德作文 篇2

　　“你干嘛啦，你看看，笔给你弄得一地都是！捡起来！”听，又是同学之间闹矛盾了，这样的事情屡见不鲜。

　　为什么现在的孩子会这样呢？常常因为一点小事就剑拔弩张，得理不饶人。难道人与人相处，不应该大气，相互体谅才好吗？为什么大家会如此计较呢？我陷入沉思。

　　我想，首先与我们所处的环境有关。我们这一代，独生子女居多，一直有爷爷奶奶，外公外婆宠着，有爸爸妈妈护着，家中没有兄弟姐妹，最好的东西当然都给孩子一个人了。时间久了，自然而然地，孩子就以为一切都是自己的，大家的付出是理所应当的`。

　　在孩童不记事时，家里的长辈们就怕冻了饿了孩子，怕给孩子的太少，而忘了教育孩子要学会付出，学会关爱他人。

　　所以，当孩子进入学校，与他人相处时，问题就开始显现出来了，大家都以自我为中心，对别人漠不关心，不体谅他人，缺少沟通和解决问题的方法，致使同学间矛盾重重。

　　老师们心中都跟明镜似的，现在家庭教育普遍存在着一个问题。那就是家长们不舍得，或说不能忍受自己的孩子吃亏，他们的教育理念中总有三个“不”字：不让，不行，不吃亏。

　　比如常听同学说：我爸爸妈妈说了，别人打你，你得打回来，不要吃亏。而这样的想法一旦在孩子心中生根发芽，那对孩子将来的影响是巨大的。如果某天他吃了亏，说不定就会因为无法排遣心中的不平而失去理智，造成难以挽回的局面。

　　孩子们如果自私了，不会分享了，世界就会缺少爱，爱是人与人之间和谐相处的桥梁呀！如果失去了，那这世界会变得很可怕。

　　我想如此简单的道理，家长们并不是不懂，而是没有重视而已。

　　为了孩子的将来，选择合适的家庭教育，让孩子变得大气，真的非常重要啊！

　　记得书上有个关于大气的例子：在清朝的康熙年间，皇帝身边的宰相张英家里人与邻居吴家在建房子的事上发生了争执，张英家里人气愤不过，写了家书给张英，张英写下了一首诗：”千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇！

　　这就是教育人们做人做事要大气啊。张英身为宰相都能对人宽容以待，主动退让，我们是不是也可以呢？人与人之间互相宽容，互相理解，人世间不就多些温暖了吗？

　　人要大气，才成大器，不大气，永远成不了大器！所以说：让一下，对自己与他人都有好处，我们何乐而不为呢？

美德作文 篇3

　　宽容是中华民族的美德之一，早在战国时期就有蔺相如宽容廉颇的故事，可现在又有多少人能做到宽容别人呢?

　　我也是从一件事知道什么是宽容的，大概三年前的一事，那时候十分流行玩滑板，我是个爱“跟潮流”的人，当然也买了一个。那是一个适合新手用的“蛇型板”，因为这种板综合性很高很好用，我也非常喜欢。当天就去广场练习了，当时广场人很多，还有很多玩儿旱冰鞋大哥哥。因为我毕竟是新手，不是很熟悉，连摔了几个跤，但却慢慢撑握了一点要领，逐渐会走了，呵呵，心里这个高兴啊。

　　忽然有一个正在和别人说话的.大哥哥来了，他穿着旱冰鞋没看到我的滑板，一脚踏上去，只听“咔嚓”一声，我的滑板被断成两截，看到心爱的东西坏成这样，当时我就哭了。那叫一个心痛。那个大哥哥也呆住了，不知道如何是好，只是不停地说：“对不起，我赔你钱。”“我不要，你不是故意的，不知者无罪啊。我不要你的钱，只要你道歉。”他非常诚恳地跟我道歉以后，就走了。

　　我再也没有心思玩儿了，不知道是不是会让妈妈说，也不知道自己这样做对不对，以为迎接我的会是妈妈暴风雨样的斥责。回到家我忐忑飞把经过告诉了妈妈，妈妈听了以后，不但没有生气还笑眯眯地对我说：“你做得对，你已经学会了宽容别人了，它会是你今后人生的一份重要的宝藏。有些东西不是用钱能衡量的，以后你慢慢会懂了。”

　　当时我不算太明白，直到上初中学了更多的知识，才知道一个道理：宽容别人，是一种美德，它将伴我一生。

美德作文 篇4

　　读完《文明美德伴我成长》这本书，我掩卷而思：自古以来，华夏民族就崇尚礼仪，作为二十一世纪的小学生，该如何肩负传承文明，践行美德的责任?

　　文中体现尊敬师长、孝顺父母、热爱生活、无私奉献等一个个生动而鲜活的事例在我的脑海中一幕幕地闪过，其中《29分的捐款》这个事例更是深深地烙印在我的心头，从此，我知道了：尊重，也是一种美德。‘传承文明，践行美德’先从尊重他人做起!”我暗暗对自己说。尊重他人从身边做起，从尊重父母开始。这时，我的脑海中浮现令自己感到羞愧不已的一幕：记得前不久的一个早上，妈妈早早起床为我做好了泡饭和一些可口的小菜。可我因为晚起了几分钟而手忙脚乱。洗漱完毕，我二话不说抓起书包就往外冲。妈妈在一旁焦急地说着：“孩子，别急，吃了饭再走!”而我却两眼一瞪，不耐烦地说：“都是你，什么不早点喊我起来，现在来不及了，吃什么早饭呢。”说完头也不会地冲出门外。我想：当时妈妈心里肯定很难过吧!如果时间能回到过去，我一定会尊重妈妈为我辛苦的付出。即使真的来不及吃妈妈准备的饭，我也会轻轻地说：“妈妈，早餐肯定很美味，对不起，要辜负妈妈的心意了，我必须马上去学校。”不仅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上学前跟父母道别，放学后更父母报平安。这看似一件件的小事，无不体现着对父母的'尊重。我想，每个父母都喜欢这样被自己的孩子尊重的。当然，这样的事举不胜举，尊重父母的劳动果实，为父母做些力所能及的家务事……

　　试想，一个人连父母都尊重，何谈尊重他人，当然，也无法获得别人的尊重。

美德作文 篇5

　　节俭是我们中华民族的传统美德，是绵延五千年礼仪之邦的优良品质，是我们修身、齐家、治国、平天下的有效法门。崇尚节俭，历来都是各行人士的行事准则。从明君贤臣到诗礼之家再到平民百姓，都把尚俭节约、惜物惜时作为一种美德来提倡和施行。自古至今，在俭与德、奢与恶的问题上，很多有志之士都有相似警语。墨子云：“俭节则昌，淫佚则亡”。诸葛亮曾言：“静以修身，俭以养德”。唐代诗人李商隐亦有“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”之论。在乡人俗语中，类似言语更是不计其数。餐厅食堂中常有节约粮食的标语“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”如今更有这些通俗之语：“省下烟酒钱，急难免求人”、“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”。

　　我们是社会主义事业建设的接班人，更要注意勤俭节约。可是，我们大多注意到了明显的`浪费现象，却往往忽视了存在于日常生活的细微之处。我们手头的饮料瓶，往往直接扔进垃圾桶，可曾想过收集起来卖掉充班费？笔芯用完了，连同笔壳一起扔掉，可曾想过笔壳再利用……资源是有限的，需物尽其用才好。我们每—个人都要经常检点自己的行为，即便将来口袋鼓了，生活好了，也不能随意浪费。再富有，也不能把什么都消耗殆尽，总应该为子孙后代留下点什么。

　　现今的节俭，其意义已经不只是物质上的节俭，而更多体现为—种高尚品格，—种可贵精神。体现为奋发进取，积极向上的精神状态。节俭，有助于—个人修身养性、陶冶情操，也是—个人事业有成的重要因素。节俭，是—种意识，—种社会风尚，也是—种自我约束。我们应在思想上树立节俭观念，将节俭的美德融入我们的灵魂，视为治国之道、兴业之本、持家之源。在行动上从细节入手、从小事做起，自觉养成自然、朴素的生活习惯。

　　让我们从小事做起，从点滴做起，让节俭成为一种品质。

美德作文 篇6

　　老师平时教导我们，要养成各种美德。老师说：“一个具有良好美德的人，才是最美丽的。”

　　尊敬师长，文明礼貌都是美德的最好体现。在我们身边就有这样一位女同学。她叫董书君，每次见到老师都面带微笑主动向老师问好，看到地上有纸屑总会主动捡起来，在餐厅她从不大声喧哗，在走廊她不跑也不闹。这就是小学生应具备的.一种美德，我也要向她学习。团结友爱，乐于助人也是美德的体现。看看我们班的张亚男。放学时他看到坐在第一排的李靖椅子还没有搬到桌子上，他自己悄悄的走到李靖的身边笑着对她说：“你去站队吧，我来帮你。”说着便用劲搬起椅子轻轻地放到了桌子上。美德在他的身上闪光。

　　我决定从现在做起，从身边小事做起，在自己的成长路上学会更多的美德，使自己因拥有美德而变得更美丽。

美德作文 篇7

　　中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的传统民族。一个甜蜜的微笑；一种执着的追求；一次欣慰人心的宽容，融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的乐符。

　　中国是世界文明的`发源地之一，有许多的历史人物都有着我国人民的传统美德。中国文明有过五千年的历史，大量的考古资料证实，距今几百万年前，我国境内就有古人类在生活。长江、黄河哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。

　　公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的狮身人面像；公元前4000至20xx年间，苏美人、亚述人、阿卡德人和巴比伦人在底格里斯河和幼发拉底河创造出高度发达的城市文明：距今约3800至3500年我国河南的大型宫殿又创造了我国历史上的一次古文明。我国还有引人注目的四大发明。这些都让我们为中国古代的成就而感到骄傲、自豪！

　　而现在的中国，也有许多令人们感到骄傲的。比如：神舟五号杨利伟；20xx年神舟七号；20xx年北京举办奥运会，在奥运会上我国的运动员获得了共50多枚金牌；20xx年游泳冠军蔡力，还有20xx年法网蝉联冠军李娜……

　　中华文明是我们共同的骄傲，共同的财富！是抹不去的“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者。我们有责任、有义务弘扬中华民族传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国乃至全世界辉煌、灿烂，发扬光大！

美德作文 篇8

　　“美德的最大秘密的就是爱，或者说就是逾越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人格中存在的美！”

　　8月20日，在明珠广场，我亲眼目睹了“七夕义卖玫瑰花活动”这温馨幸福的场景。让我明白了原来人间处处有真情，美德时时在我们身边。

　　细雨缠绵的上午，在去姥姥家的路上，我远远地看见明珠广场有好多身穿马甲、身披绶带的身影。走近一看，原来是海林老师和他的学生们以及德惠爱心车队的叔叔、阿姨们在进行义务卖花，要去帮助一位身患白血病的女孩——许颖。

　　我驻足观瞧，那边海林老师向围观者滔滔不绝地讲解着此次募捐的目的。这边的.“义工们”每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，就像他们手中玫瑰花一样可爱。

　　看！那位叔叔手捧鲜花走向一对手挽手的情侣，无须言语，那个大哥哥便买了两朵玫瑰花递给了姐姐。一朵给予他人期望，一朵给予家人幸福！一位看上去七八岁左右，皮肤白皙的小女孩，手拿着一朵玫瑰花，怯生生地来到人行道上，望着行人欲言又止。我手里死死攥着临出家门妈妈给我买《领主》书的十元钱，那是我最想看的书啊！可我又想尽一点微薄之力，帮助那个姐姐摆脱病魔和我们一样正常的生活。

　　我快步地来到小女孩面前，女孩满脸通红地对我说：“哥哥，为……为许颖姐姐献一份爱心吧！”我毅然决然地拿出攥出汗的十元钱递给小女孩，女孩面带羞涩却嗓音洪亮地说：“谢谢哥哥！”转身又捧一束花走向人来人往的街头：“阿姨，买朵花吧……”

　　蒙蒙细雨，带给了我一丝凉意，但眼前的场景却让我心头暖暖的。其实，美德就在我们身边，让我们把中华民族的美德传承下去吧！

美德作文 篇9

　　我们向父母感恩，感恩他们给了我们躯体与灵魂;我们向师友感恩，感恩他们给了我们知识与友谊;我们向天地感恩，感恩它们给了我们空气与土地……

　　古人云：滴水之恩，当涌泉相报。我们是这个社会的一员，随时接受着别人的帮助与鼓励，人与人之间有一张大网，她将在世界各地的人们紧密地结合起来。

　　相比之下，现在有的人往往以自己为中心，作为支配自己行为的内在动力。他们一意孤行，所有的成就自己享。我们不得不佩服这种“好汉”精神。要知道，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。《水浒传》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠义大旗;杨丽萍的《雀之灵》有几百个动作，可是幕后又有多少无名英雄呢?如果大家只逞个人英雄主义，不互相感谢，互相鼓励，那么整个社会不就成了一摊散沙了吗?

　　感恩是一束阳光，可消融彼此间的猜疑积怨;感恩是一座桥梁，可将彼此的`心灵沟通;感恩是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中恪守平静;感恩是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

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