曾经的梦想作文

时间：2022-06-28 11:08:38 梦想我要投稿

精选曾经的梦想作文四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的曾经的梦想作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选曾经的梦想作文四篇

曾经的梦想作文篇1

　　我曾经有一个梦想，想在我们公社的书店里当一个卖书的店员，在售卖书籍的闲暇，可以想看什么书就看什么书。

　　那时，我还只是一个小学生，只是偶尔有几次机会到过公社驻地。仅有的几次在书店里的流连，却使我惊异的发现，那里的那个女店员并不看书，而是一直在那里织毛衣。而且她仿佛对看书买书的人很有意见，大概因为他们耽误了她织毛衣吧，所以买书的人刚让她把书拿过来翻翻，她就开始嚷嚷：“买吧？不买别乱翻！”弄得买书的人很不好意思，要么匆匆买书走人；要么讪讪地把书交还，却再也没有勇气央她拿书。我兜里分文皆无，又是一个小孩，自是不敢要她拿书，只是眼睛热热地朝书上贴，越是看不到，越是感觉那些书籍里有一个神奇的世界。所以，那时我有一个梦想，想有朝一日能在书店里当一名店员，在售卖书籍的闲暇，可以想看什么书就看什么书。

　　我喜欢看书，源于我的祖父、父亲。祖父没上过学，父亲也只念到高小，但是他们记忆力好，肚子里有说不完的故事。在那些故事里，我知道了一个与现实大不相同的世界，那个世界里有花不完的钱，吃不完的美食，数不清的巧合，想象不到的本领，有“善有善报恶有恶报”的愿望，也有好人不得好报的唏嘘不已……我还惊奇地发现，那个世界可以被说故事的人随意改变。而当我上学识字之后，我发现那个神奇的世界也存在于书籍里面，而且书籍里面的这个世界似乎比祖父、父亲给我的那个世界还要广大。于是，我在认识了一些汉字之后，就不可救药地喜欢上了读书。

　　读书让我陶醉，读书让我自得其乐。记得一个春天，我好不容易从同学那儿借得一本《古代成语故事》，星期六一放学（那时我们一周上课五天半），突发奇想，直奔我家的菜园，因为我感觉那里阳光很好，特别安静。菜园周围是一圈矮土墙，我就倚在土墙下，晒着煦暖的春阳，闻着菜园里清新的空气，在土豆拱土出芽的时候，我翻开了书本。母亲找遍了村子，问遍了我的同学，已经快要疯了，而我在菜园里却浑身通泰，直感觉此乐何极！父亲去菜园浇菜，发现了脸带傻笑的我，一巴掌把我拉回到了现实，我才感觉两眼被太阳晒得发眩，肚子也咕噜咕噜地叫了。

　　我的童年基本处于上世纪七十年代，那时的书籍之少是现在的孩子所难以想象的，所以我几乎是饥不择食，逮到什么看什么，只要上面有字。父亲收藏的几本连环画、小故事书几乎被我翻烂了，周围邻居家带字的纸张也都被我翻了几遍，可是我还是时时处于读书读不够的饥饿状态。有一次，我偶然得到了一本残缺不全的批判儒家、宣扬法家思想的册子，也读得津津有味，从中了解了历史上还有这样的两种思想。我第一次读大部头的书，是在小学三年级结束后的暑假。我到和我一起拔猪草的小伙伴家，发现了一套三本的《水浒传》，繁体字，翻翻，连猜带蒙也能大致读懂，便忘了去他家的目的，看起书来。他们家的大人，看到我这样一个小孩子煞有介事的样子，不由地笑了，就问我故事情节，我也能说个大致。那大人便允许我看起来，只是不准我把书带回家。于是，整个暑假，除了下午要去拔猪草，我几乎就在他们家度过。早晨吃过早饭，我就迫不及待地来到他们家，捧书痴读，一开始是坐着，读到忘形，便或趴或躺，直把人家的大床当做了自己的战场，着实过足了书瘾。到吃午饭的时候，他们家大人便撵我回去。我恋恋不舍地放下书，慢慢走在夏日浓荫下的幽深的巷子里，思绪却漂浮在宋朝，和梁山好汉同喜同忧。( )

　　我痴迷于读书，并没有耽误学习，相反，读书让我思考，让我自我教育，我的理解力明显好于同龄的.孩子，我从小学到初中，一直是学校第一名。这也让我有了读更多的书的机会：因为我懂得多，会讲故事，同学们都愿意和我玩，愿意借书给我看；一些同学学习需要我帮助，甚至要抄我的作业，自然会找书讨好我；老师都喜欢我，也愿意借书给我看。后来我考入郯城师范，几节课后，我的文选老师便看出我读书较多。那时，读书条件很差，常常在学校熄灯后点着煤油灯读书。有一次暑假我看校，竟然一夜在煤油灯下看完了半部《镜花缘》。庆幸的是，我的眼睛到现在都没有近视，实在难以理解。

　　工作后，很长的一段时间，除了维持生活，我的工资大多是买了书，特别是在山东教育学院脱产进修的两年，几乎每次回家，都是大包小包地往回带书。这些书有的当时就看了，有的读了一半，有的只是翻了翻，却一律都堆放在床上床底，查找起来很不方便。从济南回来之后，我那年送了一个毕业班，成绩不错，学校奖励了几百块钱，就找木匠给做了两个较大却简易的书橱。书橱送来的那天晚上，我把这些书分门别类的插到书橱上，彻夜不眠，起坐徘徊，摩挲欣赏，有了坐拥书城的感觉。我想，虽然还没有也不可能当上书店店员了，却似乎可以想看什么书就看什么书了。

　　去年，偶尔问起孩子的梦想，孩子说以后想开书店。我一方面有感于孩子的志向强于当年只想当店员的我，一方面也很担忧他这个梦想实现的可能，因为电子书的冲击，实体书店似乎越来越少了。但我最终没有说出自己的担忧，因为我知道，孩子只是喜欢读书而已。

曾经的梦想作文篇2

　　忽成吉骑着一匹名为白的骏马，疾驰在草原上。他听得此马神速，今日亲试，果然名不虚传。这匹马的颜色就是它名字的颜色，骑着它就如同骑着一道白色的闪电，忽成吉大悦连喊三声：“好马!好马!好马!”转眼便消失在静谧的夜空下。

　　草原上本有两匹跑得最快的马，一匹白马叫白，一匹黑马叫黑，黑白同母同胎，速度不相上下。马主把这两匹马出卖，一匹卖给了腾格尔家族的忽成吉，一匹卖给了黑格木家族的阿连咔。

　　赛马是草原汉子的角逐，也是家族荣誉的彰显，马的速度至关重要。腾格尔和黑格木凭借家族势力分别买到了草原上最快的两匹马，他们两家会成为比赛的最大看点。而这场赛马对忽成吉而言尤为重要，在他眼里男人就应骑上赛马，真真正正的赛上一场。虽然冷兵器的时代已经过去，马已经不再被用来驰骋沙场，但是，赛马的赢家就是草原的英雄，成为英雄是忽成吉最大的梦想。

　　比赛如期举行，赛马的选手们骑着高头大马威风凛凛的开进场地。随着一声号令万马奔腾，烟雾滚滚。白与黑如同两道闪电，疾驰在草场上，黑白齐头并进，一声嘶鸣，让两匹马掉头而回，惊愕的赛马选手们大喊：“快走!”大火随即以不可抵挡之势烧近身来，马场着了大火。忽成吉在浓烟中看到了被火围困的阿连咔，他调转马头，飞速奔向大火，为阿连咔指引出路，黑白一前一后，眼看就要逃离火海，突然一阵势头更大的火烧上头来。

　　几天后，忽成吉从医院中醒来，左手伤残黑马与阿连咔被烧死，白马右眼烧瞎草原在一片焦黑的阴影下笼罩着。忽成吉牵着那匹浑身烧伤，右眼失明的白马，没入草原的悲哀中，从此一蹶不振。

　　十几年后，草原在各家族的联合中恢复了以往的生机，赛马又重新举行了。一个胡子拉碴的男人，站在人堆里观看赛马，他走向栏杆旁，多年沉积在右眼中的哀伤被人群的熙熙攘攘冲散。

　　“阿爸!我要做英雄。”儿子的声音嘹亮而又带坚定，父亲从他的眼中看到了当年的那个自己，父亲微笑示意。随后，万马奔腾，父亲的眼中闪烁着那多年未曾有过的光芒，儿子疾驰的不光是赛马，还有他父亲曾经的梦想。

曾经的梦想作文篇3

　　相识,相聚;别离,惦念。

　　应该来说，青春总是在这样的几个字中徘徊。

　　免不了的颠沛流离，那些人，你们还好吗！

　　浅浅的算一下，离开他们快8个月了吧！依稀的记得他们每个人的名字！当然，我并不是后悔曾经选择离开了他们，而仅仅是怀念哪段日子！

　　昨天，做了一个梦，我又回到了哪个熟悉的学校，一样的走道，一样的学校，而我好像变了。梦里，又一次我有机会选择继续走，还是坚持说离开，貌似剧情有些狗血，我竟又一次选择了离开他们，放弃学业出来工作。我也不知道我一个17岁的少年，哪来的执着，竟不曾后悔！

　　那些同学，现在估计都自然在学习吧！是啊十六七岁的年龄，应该没什么人会选择出来工作！而我这个曾被小学老是念念不忘的好学生估计就让他们大失所望了吧。乡下的学校，不像城里面，在家里和老师遇到的几率高达80％，因此而言，我既然选择了这样的一条路我就会自己走，每个人的青春都有一条弯路，谁也没办法替自己走完，但未来还在。事已至此，我没有出头之日，又有何颜面面对那些曾以我为傲的老师！

　　人成各，今非昨！免不了的颠沛流离，没有到不了的明天，要么打败现实，要么被现实踩在脚下。

　　好久都没有联系了，愿你们一切安好。初中三年，恋恋不舍的结束，而接下开来的三年，对正在学习的你们而言三年，又会有一群疯子跑你你们的生活！

　　以后无论我们贫穷也好，富贵也罢！勿忘我们曾拥有过志同道合的青春！

　　少年乐新知,衰暮思故友。

　　请允许我以时候之名字，念尔等与我哪段曾拥有过梦想的青春。

曾经的梦想作文篇4

　　是的：曾经的梦想，努力了，就不再是梦想，而是现实；曾经的理想，颓废了，就不再是理想，而是妄想……——题记

　　奶奶是一位小学教师，我总是在少时想象奶奶在讲台上威风凛凛的样子，于是也跟着假想我当老师时那八面威风的气势一定会震惊四座。终于，那一天到来了。

　　到五岁时，爸爸从单位拿来好多石灰笔，专门用来写板书的。看到它们，如逢故友似的，伸出双手向它们热烈欢迎。头一天，家里只有阳台门口的台阶上是水泥地，但是却只能低着头看我的杰作，心里总觉得缺了写什么。细心的妈妈看出了我的心思，在次日就买了一大块黑板供我玩耍。嗯，这样看来，已完事具备，只欠我这股东风了。

　　第三天，我把在幼儿园里学的十以内的加法都铭记于心。等爸爸妈妈下班回来时。我将他们硬拽小黑板前面，与奶奶并排坐。等到钟表上显示六点三十分时，我马上庄严地站起来，快步走到黑板面前，对它笑了笑，脸上洋溢着不可掩盖的喜悦，对那三个捂嘴偷乐的学生大喊：“上课！”谁知，这三个坏学生连动都不带动，双眼直勾勾盯着我，眼神充满了笑意。见他们对我这个满腹经纶的小教授这么嚣张。但是因为我的威望小，只得心平气和地教他们如何对老师恭敬。教完，我再次喊了一声“上课”，乖巧懂事的学生们都站了起来，乌七八糟地吼着“老师好”，妈妈居然紧跟着说了一句“老师辛苦了！”此时的我开心地合不拢嘴。

　　终于到了我大显身手的时候了！我照着老师教我们的方法如法炮制，黑板上冒出几个令人垂涎欲滴的大苹果，只是……这苹果长得有些寒碜，展现出眼斜嘴歪的丑态，父母见此苹果，哭笑不得，却对我的绘画水平赞不绝口。等我画完时，宝贵的十分钟过去了。此时，黑板的脸上写满了我的作品，不仅发觉我的确是个纯天然无加工的天才。“咳咳，同学们，请看！”我用教棍指着乱七八糟的黑板，“左边有三个苹果，把右边的放到左边，那一共有多少个苹果呢？”奶奶带个老花镜，左瞧瞧，右看看。只见黑板左边有一大坨白色，隐隐约约有两三个圆的轮廓，右面一个上宽下窄的不知名物体摆在那里，眼里充满了迷茫。旁边的那两位更不用说了，不定在偷乐成什么样呢。这是我的自我感觉倒还不错，对着黑板上那别出心裁的杰作傻笑。“四个！”闻声看去，爸爸笑眯眯地瞥我，一副得意洋洋的神态，我就更不用说了：“对了！你真聪明！不愧是我的学生啊！悟性就是高！”接着，我又画了几个扭曲变质的水果，让他们联系。心里暗自赞叹自己教学有方呀。只是，现在，回想起来，如果我真的是一名教师，估计全班都会考零蛋吧！

　　不过，从那时开始，我享受起当教师的感觉，随时光流逝，我的教育能力愈来愈强。每当别人问我喜欢当什么，我总会毫不犹豫地说：“当老师！”但是，只有这样或许远远不够。为了梦想，再多一份坚持，多一份努力，总会走上人生的巅峰！

　　是的：曾经的梦想，努力了，就不再是梦想，而是现实；曾经的理想，颓废了，就不再是理想，而是妄想。人生是一场赌注，但有时不能仅靠运气来度过，更多的，是后天的努力和坚持。爱迪生说过：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。要真想攀登人生的顶峰，就要比他人多一些汗水，一切皆有可能，不要让梦想变为虚无缥缈的幻想。

　　梦想的确很美，但也需要汗水的灌溉，才可开花结果。

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