梦想的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的梦想的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
梦想的作文 篇1
突然想给杂志投稿，却又没有自信，也愁于没有正确的投稿的方式，也不知该从何写起。中学的时候看过一些杂志，我在微博里面也搜了一下签约的作者。
看了她们的微博才知道她们并不是中学生，一直以为她们是中学生才给中学类杂志投稿，现在看来完全是我错了，她们与我相同，都是大二的在读生，我不知道我一名大二的学生每天在中学生专栏里面写稿子，是不是会被别人觉得是抢走了中学生的机会。只是想写写自己的心情，不用讨好谁，也不必说那些违心的话。
一直想当个作家，中学的时候，在家长的眼里应该是学习的时间，而我却热衷于写小说，写了一些，也被同学传阅过，那个时候似乎很流行写下属于自己的故事，我也读过别人的小说，那时候听到一个同学她发表过文章，得了五十元的稿费，我羡慕极了，觉着她真厉害，那个时候她大概就是我眼里的.偶像，在我的心里，能发表文章的真了不起，没有什么词语能形容对她的崇拜了，她也鼓舞着热爱小说的同学投稿，那个时候还只是纸质方式投稿，她帮着同学一起写地址，贴邮票，我也想投稿，但是却没有勇气。
关注了一位同龄作者的公众号，里面是她的文章，她的文字让人看了很舒服，我也成了她的粉丝，也希望通过她的文章找回我最初的梦想，也能够提高自己的文笔。
无论我的梦想能否实现，我都不会放弃，这也是我的爱好，是我自己的一片天地。
梦想的作文 篇2
微笑的风铃
随着时光的流逝，包装盒一点点旧了，展示柜里的展品也一件件多了，朋友的赞美一天天少了。终于有一天他将风铃随意地挂在了窗前，发现她还是那么的灿烂、那么的晶莹，又欣喜了一番。风铃慵懒地睁开眼睛，透过窗户看世界。突然惊喜地发现原来窗外的世界还有这般美丽的风景。有蓝蓝的天，悠悠的云，有远的山，近的树，有熙熙攘攘的人流，有自由翱翔的鸟儿，还有那柔柔的风，细细的雨……风铃儿深深地吸了一口气，陶醉在这迷人的景色里，微笑在脸上荡漾。
唱歌的风铃
第一个来惊扰风铃甜梦的是微风。他象往日一样四处飘荡，无意中来到风铃的窗前，想逗她玩，就轻轻触碰了一下，没想到铃儿的声音竟是如此的清脆。铃儿自己也着实吓了一跳，原来自己还会唱歌吗？微风奇怪：你难道自己不知道吗？风铃告诉风她的过去。“真单纯！”微风想。于是风给铃儿讲他经历的故事，描述比窗户以外更大的世界。“噢～，真的吗？”铃儿总是这样傻傻地问。这一切都是她闻所未闻，见所未见的新奇啊。风答应铃儿，以后他会经常来给她讲好听的故事，只要铃儿唱歌给他听。铃儿快乐地答应了。
以后的每一天铃儿都是在等待中度过，等着唱歌给风听，等着听风的故事。微风来的日子，对铃儿都象节日，她好兴奋，好快乐！这样的快乐也感染了风，常常能听到那久违的朗朗笑声。他也来得越来越多了。有时很疲惫，铃儿总会说：“风儿哥哥，今天别讲故事了，听我唱刚学会的新歌吧。”慢慢地听铃儿的歌几乎成了每天的习惯，哪天没听，总觉得象缺少了什么似的。有时实在太忙，听歌的时间也没有，微风就匆匆地送一句问候：“铃儿，今天好吗？”“我很好，风儿哥哥，你多保重！”铃儿每次都愉快地回答，哪怕刚刚哭过鼻子。
落泪的风铃
连续好多天，微风都不曾光顾铃儿的窗前。开始她还安慰自己，风今天太忙了，明天一定会来的。可是一次次的失望，她无法再伪装坚强了。不能再忍的泪水象决堤的洪水一样泄了下来，再也见不到风了，再也没有人给她讲故事，再也没有人听她的歌了。好委屈，铃不知道自己错在哪里，为什么风不留下一句话就走了呢？铃儿越想越伤心，哭到心儿也疲惫……
“你怎么哭了？”忽然听到有风在和她说话。铃儿马上振奋起来，慌乱地掩饰：“没有啊。”刚想问为什么，却发现来的.只是热风，不是她朝思暮想的风儿哥哥。铃儿好失望，本来不想答理，教养让她不能拒绝别人的热情。断断续续铃儿将她等待风儿的心情告诉了他，热风笑她太痴情，并且告诉她：已经中断的情缘是不可能再续的。铃儿只是无语，风儿哥哥一定不是这样的，一定会回来的。热风又说，如果觉得冷，他可以给她温暖。铃儿说：“谢谢！不！”没有人可以代替风儿哥哥的。
这时，微风正急急地赶过来，远远地就叫了一声：“铃儿！”“唉～，哥哥！”铃儿悲喜交加地应着。微风走近来，“你在忙啊，我还有事，先走了。”“哥哥，我不忙啊，怎么这么急就要走啊？”铃儿看着身边的热风，突然明白了。“对不起！我等的风儿来了。”“就是他吗？”“是的，是的！”“抱歉！谢谢你！”铃儿都有点语无伦次了。“好吧，希望你愉快！”热风最后说。“谢谢，也祝福你！”铃儿急着找风儿的影子。微风正在离去，看着他落寞的背影，铃儿的心隐隐地痛起来，难道就这样失去风吗？“风儿哥哥，你就不能再听我说一句话吗？”铃儿顾不得女儿的矜持，用尽最后的力气哭喊起来。
梦想的作文 篇3
妈妈曾经说过，早上，东方的海面上会升起一个圆圆的红红的太阳，时而看它近，时而看它远；傍晚，太阳又会在西面的山上慢慢落下，躲在天边，躲在彩云的后面去了。
那个小小的我听了妈妈的话似懂非懂，但那稚嫩的心里从此萌发了一种想望：我要得到太阳！
于是，我天天站在公园假山的最高处，看红红的太阳升起，看圆圆的太阳落下。看着看着，我犯了难，太阳那么高那么远，怎么才能拿到呢？
有一天，爸爸告诉我要带我去很高的泰山，要到泰山顶上看日出。我高兴地又蹦又跳，我想，在那里我可以得到属于我自己的太阳了。
这天早晨，我们爬上了泰山的顶峰。这里群峰突兀，山势险峻，头顶上白云朵朵，脚下的行人快要看不着了。我体会到了杜甫“一览众山小”的意境。看着太阳在海面上徐徐升起，充满喜悦的心一下子又沉下来了，我很伤心——太阳还是离我那么远。
好消息不久又传来了，爸爸妈妈要带我坐飞机去海南旅游。我听了暗暗高兴，因为我想，在飞机上总可以得到我梦寐已久的太阳吧。
两天后，我坐上了飞机。飞机越飞越高，我也越来越高兴。透过玻璃，我看到了湛蓝湛蓝的天空，云彩飞快地跑到后面去了。我看到了太阳，可是我的心情再次跌入深谷，因为太阳离我还是很远很远。
现在，我明白了，天空中的太阳我是得不到的，但我也明白：只要我们为了理想而执着勇敢地前行，就能得到属于我们自己的太阳！
这是一篇在课堂上完成的作文，在我做了必要的指导说明以后，我注意到小泓很快就动笔了，而且在写作的过程中几乎是一气呵成，连头也没有抬几次。她第一个交卷，把卷子递给我的时候，我特意看了看她，她的表情还沉浸在刚才的写作意境里，有一种出色完成任务的喜悦。爱好写作的人都有这样的感觉，面对把自己的构思变成文字的作品，就像农民面对丰收的稻谷，那种感觉怎“喜悦”二字了得。
作文取材于自己小时候的一个真实的想法，一个根本不可能实现的愿望，但就是这个愿望，让我们触摸到了孩子那天真可爱的灵魂。小时候，谁没有过不切实际的幻想啊，正是幻想丰富了儿童的精神生活，使儿童成长的.过程充满了色彩。文章的取材是真实的，读完以后给人以亲切可爱美丽的感觉。我相信，它会引起我们的共鸣。
文如看山不喜平。这篇作文的情节波澜起伏，引人入胜，想拿到太阳而不得闷闷不乐——登泰山带来希望——得不到情绪低落——坐飞机带来光明——得不到跌入深谷——领悟到生活哲理。小作者的感情随着情节的变化而跌宕起伏，最后升华到对生活的理解。行文自然错落有致，是小学生作文的上成之作。
拿高一些的标准来看，这篇作文还存在着诸多不足，但我们不要忽略我开头写的一句话——这是一篇小学生励志作文。
梦想的作文 篇4
小时候，我有过许许多多的梦想：有灿烂的明星梦，有缤纷的文学梦，也有那美妙的钢琴家梦。而此刻，我慢慢地长大了，发现教师这个职业更加适合我，所以，此刻我的梦想是当教师。教师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献，是人类太阳底下最光辉的事业。
我想，以我此刻的知识基础，想要实现我的'梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我要更加努力学习，做到课前预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，同时也要更好的养成良好的道德品质。
我明白，再多灿烂的话语也只可是是一瞬间的兴趣与活力，仅有用我的行动才能浇开成功路上的鲜花。我看到了光明的前途闪耀出来的光芒，它时刻提醒着我：记住你的梦想是当一名为人民服务的好教师。我也坚信，这光明的一天不再是辽远的将来，而在很近的将来。