三年级描写鸟的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级描写鸟的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级描写鸟的作文1
太阳快要西沉了，我看到夕阳还没有落山，我还在那里焦急地等待着。我和黄丹在家里无忧无虑地踩着滑板，无事可做。突然爸爸说：“快去那个口袋里的办公室。爸爸说：“我办公室里有一只鸟。“我和黄丹一听到这个好消息，就马不停蹄地奔向办公室。当我们看到那只鸟时，我们异口同声地回答：“好大啊！”爸爸小心翼翼地抓起那只嘴尖的鸟，放在那个口袋里后，就去了河边。
当我们到达那里时，高山被一条小溪环绕着。当河水清澈见底时，成千上万条小鱼在游泳和唱歌。树木成了鸟儿的家，小丘上的草在跳舞。我们带来的鸟一到达，它们就兴高采烈地从口袋里探出头来。在我们到达那里之前，我们迫不及待地想让他们回家。当我们到树下时，我们不得不把鸟拿出来。小鸟默契地走了出来，展开美丽的翅膀，飞向它的家。我们几乎看不见它。我们齐声喊道：“再见，小鸟。”它很快消失在森林中。
三年级描写鸟的作文2
在一个阳光明媚的早晨，冬天和冬天愉快地在美丽的公园散步。
一路上，各种各样的风景清晰地展现在我们面前。有金色的报春花，火红的桃花和片片绿草。突然，冬冬听到远处传来一声凄惨的叫声，他顺着声音寻找源头。
他发现一个笼子挂在一棵粗壮的杨树枝上，里面养着一只可爱的小鸟。它嘶哑的叫声打破了早晨的寂静，它用翅膀拍打着笼子，试图打破笼子飞出去，掉下许多白色的羽毛。它的眼睛里充满了晶莹的泪珠，仿佛在说：“孩子，救我！”东东想：动物是人类的朋友，我想帮助它们。
想着，东东毫不犹豫的'打开笼子，小鸟欢快的飞了出去，在空中唱着悠扬的歌，在东东上空盘旋了几圈。鸟儿自由地飞向蓝天。
孩子们，我们应该像保护冬天一样保护动物！他们是人类的朋友。
三年级描写鸟的作文3
假期里，我和父母去上虞玩。突然，一只百灵鸟从天而降。百灵鸟飞到稻田里，看起来像在寻找食物。突然，百灵鸟发出一声哀叹，我们赶紧走了过去。不知道为什么，百灵鸟被大网抓住了。很可怜，仿佛在说：“救救我！救我！”
过了一会儿，一群人走过来，把百灵鸟带走了。我问爸爸：“爸爸，这些人为什么要抓鸟？”这些鸟太穷了，它们需要自由。”爸爸说：“这些人没有钱，他们只靠抓鸟为生。他们把这些鸟带到市场上卖一些钱。如果他们不抓到鸟，他们就会得到一些鸡蛋并卖掉，所以这些人非常可恶！"
听了父亲的话，我的心震惊了。这个震惊让我明白了一个道理。人类难道没有自己的父母吗？人类希望鸟类失去父母吗？自然是和平的。动物有自己的生活规则。我们不能破坏他们的规则，否则自然会失去平衡，灾难就会发生。你觉得鸟不会生气吗？其实鸟是很生气的。保护自然是每个人的责任。希望你能做到！
三年级描写鸟的作文4
我家的古董架子上，有一只“水鸟”，是我在大明湖玩的时候买的。刚看到的时候放不下，它灵动的样子和清脆的歌声给我留下了深刻的印象。
水鸟身材玲珑小巧，质地细腻，浅褐色“皮肤”，眼睛明亮，头后梳着一束绫羽，翅膀刻画得惟妙惟肖，仿佛人不注意，就会展开翅膀飞走。
水鸟不仅是一种工艺品，也是一种乐器。它不仅是鸟哨，也是水鸟哨。水鸟是空心的，尾巴是哨子。当它用嘴吹哨子时，它会发出“百日咳”的声音，这种声音是直的、响亮的、单调的和刺耳的。水倒入水鸟体内后，一吹，声音就会变得甜美、清脆、婉转，仿佛鸟儿在歌唱。当然，鸟头上的一个气孔在这里起着关键作用，有这个小气孔是有科学道理的。
水鸟对它们的生产非常挑剔。据介绍，要制作这种鸟哨，先将泥土干燥研磨，用篮子筛成细粉，再与一定比例的水和泥浆混合，使泥浆无缝无眼。然后，用模具做成各种小动物样品，烘干，烧制。
水鸟哨便宜，市场价3元一个，成本更低，所以有工匠发家致富。
水鸟是脆弱的，因为它们是由粘土制成的。不使用时，应放在安全的地方。
水鸟口哨给我的童年带来无限欢乐。我喜欢水鸟哨子。
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