保护小鸟作文

时间:2022-04-22 16:04:50 我要投稿

保护小鸟作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的保护小鸟作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

保护小鸟作文4篇

保护小鸟作文 篇1

  猎人叔叔,你们知道吗?当我看见你们击伤我的同伴时,我的梦就再也不能飞翔。

  没错,我就是一只小鸟。你们人类口口声声说“保护小鸟”。但有几个人能真正做到?由于你们不断砍伐树木,建设高楼,扩建工厂,毁坏森林,占据了我们的栖息地,所以很多动物都无家可归,我们小鸟也不例外。

  另外,你们贪婪的欲望也在扼杀我们。有一次,我出去捕食,刚走不久,一群调皮的孩子就跑到树下捅我的鸟窝。“啪”的一声,鸟窝掉了下来,我那生病在家的爷爷也被活活摔死了,还有我那可怜嗷嗷待哺的孩子;在烧烤一条街,随处可见的是,我的同伴在身受“火烤酷刑”后,成为人们口中的美味;又或者,我们不幸被猎人捕捉后,关进“牢房”,判为终生监禁,直至死亡为止……

  同学们,如果地球上没有了小鸟,害虫没了天敌,就会泛滥成灾,庄稼就会被吃光,人类马上将面临可怕的饥荒;树木也会患上可怕的疾病,森林将会被毁灭,人类的生存环境就会恶化,灾难将会更加频繁地光顾人类。

  同学们,你们希望小鸟和恐龙一样从地球上永远消失吗?同学们,保护生态平衡,保护小鸟,从我做起,从现在做起吧!

  评点:这是一只小鸟的心声,感人肺腑的'恳求谁听了不为之动容?小鸟的叽叽喳喳,是大自然动听的歌声,小鸟的自由翱翔,为蓝天白云作了最好的陪衬。美丽的瞬间也许我们不曾在意,但若是真的失去,美丽将再也无处寻找。同学们,保护生态平衡,保护小鸟,从我做起,从现在做起吧!

保护小鸟作文 篇2

  一天清晨,小刚背上书包去上学。爷爷用笼子拎着小鸟,眼睛笑成了一条缝,说:“啊!这叫声可真美妙啊!”小刚问:“爷爷,您为什么要把小鸟关进笼子里?”爷爷说:“这样,小鸟每天都可以给我解闷儿。”

  不知不觉小刚来到学校,第一节课是自然课,老师说:“我们要爱护小鸟……”小刚便想起家里的小鸟:我回家要把小鸟放了,让它重获自由。

  放学回家后,他趁爷爷不在,偷偷地把笼子拿起来,对小鸟说:“小鸟,你马上就自由了。”于是,小刚打开笼门,小鸟箭一般地飞了出去,然后围着房子转了几圈,并且叽叽喳喳地叫起来,好像在说:“谢谢你,小刚!”小刚怕爷爷伤心,就用自己的零花钱买了最新款的收音机,放在了笼子里。

  爷爷回来后,伤心地说:“咦,我的小鸟呢?”这时,小刚跑过来说:“我把小鸟放走了,不过我给您买了新款收音机,我已经录了小鸟的歌声,这样您以后也不会感到闷了,因为老师说,要保护小鸟,小鸟是我们的朋友。”爷爷虽然有些不舍,但还是欣慰地笑了。

保护小鸟作文 篇3

  星期一的早晨,碧空如洗、万里无云,李晓明早早地起床去上学。经过门口的时候,看见爷爷抱着个笼子,笼子里有一只黄色的小鸟。李晓明只是看了看就去上学了。

  上课了!老师讲了一堂《保护小鸟》的课。老师讲的很详细,李晓明也听的很认真。通过老师的讲授,李晓明受益匪浅,心里想:今天早上我看见爷爷抱着的笼子里有一只小鸟,放学后我一定要把小鸟放出来!

  于是,李晓明中午回到家,趁爷爷睡午觉时偷偷地走进爷爷的房间,提起笼子走到门外,然后轻轻地打开笼子上的小门,把小鸟放了出去。李晓明向它挥挥手!小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你!我会天天来你家窗子旁边看你的!”小鸟叫完,就在天空中打了个圈,飞走了。

  没过多久,爷爷醒来了,一摇一晃地走到桌子旁边,看见笼子里的鸟不见了!大吃一惊!李晓明走了过来对爷爷说:“爷爷对不起,我把你的小鸟放走了。你以后别再抓鸟了,如果你想听鸟唱歌我可以把鸟的声音录下来,这样小鸟也不会失去自由,你也可以听到你喜欢的鸟叫声!”爷爷忍不住给李晓明竖起了大拇指,脸红地说道:“晓明,你真懂事!以后爷爷和你一起保护小动物。”

  通过这个故事让我体会到保护小鸟的重要性,更明白了保护小动物,要从我做起。

保护小鸟作文 篇4

  原来,我家在棵枝叶茂盛的大树上,清晨,我们欢乐的歌唱;中午,我和父母起去寻食;傍晚,我和伙伴起玩耍······就这样无忧无虑地过着美好、幸福的生活。

  可是,好景不长,人们发现了这片辽阔的森林,“轰轰轰、轰轰轰······”什么声音?爸爸、妈妈你们快来,我们家人站在枝头,看见了小兔、小松鼠······正在到处乱跑,原来是伐木工人在伐树。我们也赶快逃离家园,飞呀飞、飞呀飞······飞了好久好久,我们终于看见了棵大树,刚飞上枝头大树却倒下了,只看见片光秃秃的树桩,这时,漫天黄沙刮的我连眼睛也睁不开;我忍不住流下伤心的泪水。

  真希望人们放下手中锋利的斧子,给我们留下片绿荫,不要再破坏我们的家园,保护大自然,保护生态平衡吧!爱护我们的地球,让我们的未来更加美好吧!

  教师评语:你是个情感丰富,具有独特视角的有心人。全文以童话的形式展开叙述,语言准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,文章字里行间充满激情,体现出小作者有颗环保之心。

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