小学作文:蒲公英

时间:2022-08-06 08:08:55 蒲公英 我要投稿

小学作文:蒲公英

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的小学作文:蒲公英,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学作文:蒲公英

小学作文:蒲公英1

  我最喜欢的花是纯蒲公英。

  蒲公英有白色的“翅膀”,其余结构简单。一个个“降落伞”系在花柱上。旁边,有几根细长的绿色辫子“插”着花。花茎的直点是“守护”——的叶子,是圆的,但是边上会有大大小小的波浪。叶子上的毛和杆子上的毛有两三毫米,不仔细看就像什么都没有;叶茎交界处有很多毛发。杆子直接插入土壤。

  这是我最喜欢的蒲公英,纯蒲公英。

小学作文:蒲公英2

  五月。

  快到夏天了。蒲公英们纷纷换上白裙,在路边、在树下,等着出游。

  这种美丽、奇异的植物,凭借风吹即散的外表,让我常在路边驻足观察,思绪随着它的种子飘出好远好远……

  小时候,奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一过,它们便迫不及待地摇身一变,变作一个个天然的麦克风。每次回老家,我都会跑到那儿,将蒲公英一个个吹飞,繁星一般的小伞慢慢飘向蓝色的天空。我留恋那样的日子。

小学作文:蒲公英3

  一天,我一边走,一边吃我最爱的酱汁牛肉味瓜子。突然,一个东西飞进了我的鼻子里,我打了一个喷嚏,我一看,原来是一只蒲公英。

  蒲公英,又称婆婆丁,总苞钟状,长22毫米,基部圆形,先端具短突起。

  我从小就喜欢蒲公英,因为它们就像大地上的“小伞兵”。

  当风一吹,这些“小伞兵”被吹到了空中,经过一段时间的旅程,再降下来之后,就会扎根到新的营地。

  来年春天,它们就会长出好多好多的小兵——新的蒲公英。

  我喜爱蒲公英,因为它有着不一样的生命和勇敢。

小学作文:蒲公英4

  一朵朵蒲公英被风吹的魂飞魄散,蒲公英大声的喊到:“我要死了吗?不,我不能死。在这美丽的季节中,为何要让我死去。”天空下起了蒙蒙细雨,雨中夹杂着丝丝悲痛,那是我无奈的泪。轰隆隆!雷声好像要将我碎尸万段。我看着我的同伴,它们已经遍体鳞伤了!

  再见了我的同胞们!永别了,我的亲人们!来年,如果我们再次降临这美丽的星球,一定要学会坚强!

小学作文:蒲公英5

  我是一朵小蒲公英,在蒲公英妈妈的怀抱里渐渐长大,慢慢地妈妈老了,有一天,妈妈对我们说:“我已经老了,你们到远方自己生活好吗?”我们说:“好的,妈妈再见!”

  我们带着妈妈送的降落伞,飞呀飞,看见了大山,大河,森林……最后我们终于来到了一座城市,我们看见了农民伯伯在种地,工人叔叔在盖楼,还看见了一群穿着干净的校服,戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴上学去的小学生……我想:每个人都在为祖国做贡献,我也得做点事呀,于是,我们便飞向公园,这里有绿色的小草,美丽的花朵。我们决定在这里安家,与花朵小草共同美化环境。让人们在优美的环境中快乐地生活。

  我们高兴地唱啊,跳啊。我们想:我们终于也能为祖国做贡献了!

小学作文:蒲公英6

  飘呀,飘呀,

  我是小小的蒲公英。

  我从妈妈的怀抱里纵然窜出,

  那一刻,就注定了我今生的命运。

  怀着不舍与感激,

  飘到那辽阔的草原;

  飘到那蔚蓝的海岸;

  飘到那偏远的地带,

  为的就是去追求今生的梦。

  飘呀,飘呀,

  我落到了土地上。

  我不能再走了,

  不能再走过追求梦想的道路。

  不知生命能否延续,

  还是将再此终结……

  我仍会用洒出的汗水来弹奏出生命的乐章。

小学作文:蒲公英7

  今天早上,下课后,我们在徐老师的带领下去操场摘蒲公英。老师带我们去锻炼,是为了让我们多了解蒲公英。

  夏天我带头,到了操场,我们语文老师摘了一朵蒲公英,我们同学都跑去冲着吹。老师说我们去别的地方摘,然后我们都跑了,那里蒲公英很少。老师又摘了一朵蒲公英。我还没跑过。老师吹掉了蒲公英的种子。我看见蒲公英种子像小降落伞一样在风中漂浮。老师说:“他们是自由的,无处不在。”我心想,太神奇了!然后我们依依不舍的回到教室。

  今天看到蒲公英像书上说的那么可爱。

小学作文:蒲公英8

  今天,老师带着我们去了王家坪旧址,观察蒲公英。

  蒲公英相当于一名医生,喝蒲公英花泡的水,就是保养身体;吃蒲公英的叶子拌得凉菜,对身体也有很大的好处。

  蒲公英种子的毛毛就是起飞器和降落伞,风阿姨吹了一口气,种子们就起飞了。

  到了一定高度,种子们就开始跳伞了。

  它们像一颗颗子弹一样,落了下来,然后把头扎进了土地里。

  多么有趣的蒲公英,多么可爱的蒲公英啊!

小学作文:蒲公英9

  在一座青葱翠绿的山上,有一条清澈见底的小河,小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英还在土壤里呼呼大睡呢!

  第二年,春回大地,小小的蒲公英种子变成了一支金色的蒲公英。枝头上开满了许许多多毛绒绒的花朵。蒲公英在温暖的春风里动来动去,好似在和春风姐姐一起高高兴兴的跳舞。边跳边挥洒着自己的.茸毛。茸毛随风飘向大地的四面八方。然后生根发芽。一个一个都变成变成了蒲公英,整座山也变成了金色的了。

  雨过天晴时,蒲公英的叶子上有许许多多的露珠,在叶子上滚来滚去。从高处上看去,露珠就像一颗一颗的星星,在阳光的照射下闪闪发亮,美丽极了!

  啊,蒲公英真有趣,我真想变成蒲公英。

小学作文:蒲公英10

  瞧!那一片白得纯净,绒得舒服的,是什么?哦,那就是蒲公英,我盼望已久的蒲公英――它开了,向着初升的太阳。

  淡淡的,如同秋夜里的思绪一般美妙;轻轻的,如同初绽的梦想一般天真。那如梦幻一般的蒲公英啊,你不用着急,待风儿来了,你自然会起飞。

  你瞧!那风儿是多么善解人意啊!它已经来了,它带着你的梦来,也会带着你的泪走的。

  飘飞吧!我的蒲公英,你不用紧张,更不用虚掩。当你真正张开自己的翅膀时,你就会发现,你原来是如此的美丽。

  飘飞吧!我的蒲公英,你不必难过,更不必哭泣。

  乘着风就请飞向远方,别再回头!

小学作文:蒲公英11

  蒲公英开在花丛中,一群群蝴蝶飞过来,蒲公英好高兴的向他们招手,结果,蝴蝶飞向了百花丛中,哪里有菊花、月季花......。

  花园里突然跑出一个小女孩,她比那些花都美丽漂亮,各种各样的花儿都说:“她要把手伸向我。”蒲公英想:既然蝴蝶都不喜欢我,那这个小女孩也不会理我了。

  这时,小女孩把手伸向了蒲公英,,嘴唇轻轻凑向蒲公英,轻轻的一吹,蒲公英飞了起来,飞过了小草和小河,也飞过了花园里曾经比它高的花。

  蒲公英明白,原来自己的朋友是风和那个漂亮的小女孩。

小学作文:蒲公英12

  我很喜欢蒲公英,开春时,奶奶给我买了蒲公英的种子种在花盆里,不知道为什么一直没有长出来蒲公英,我很失望。

  今天我和奶奶去公园玩,突然在人行道的花丛里发现了好多开了花的蒲公英,我好兴奋啊,急忙跑到草丛中摘起来, 一数,足足27朵,我高兴地跳了起来,轻轻一吹,像小雪花一样满天飞舞,过往的行人都连声称赞“好漂亮啊!

  像天上的小星星”我特开心!

小学作文:蒲公英13

  去年冬天,学完《蒲公英》那篇课文后,谢老师送给我几粒蒲公英的种子,我和姥姥一起把它们种在了花盆里。

  每天放学后,我都会去看花盆里的蒲公英,给它浇水,松土。没过几天,我的蒲公英就发芽了。在姥姥的精心照料下,我的蒲公英一天天强壮,一天天肥美,它的叶子嫩绿嫩绿的,像个活泼可爱的小绿娃娃,还像一个发明失败了的慢羊羊,形状非常可爱。

  我的蒲公英越长越大,如今已变成小“松树”了,真让我惊喜万分。听谢老师说蒲公英的花瓣晒干了还可以治病呢!姥姥的腿不好,我想等花盆里的蒲公英开花了,我就可以把它花瓣晒干,然后给姥姥治腿。

  我盼望着我的蒲公英快点长大,早点开花结果。小伞兵,我等着你!

小学作文:蒲公英14

  那年夏天,我种的蒲公英开了,苍白的毛茸茸的花,让人看了都不忍心摘下。

  我种的蒲公英,她,最喜欢,如果她看到了,一定很开心吧,但是,她走了。

  我称她米朵,小时是我的玩伴,每当暑假,我都和她在一起,嘻嘻哈哈的,成为两个天真的女孩。有一天,我得到了一大把蒲公英的种子,我把它种在了奶奶的院子里,米朵说:“明年夏天,我会来看的。”我傻傻地笑了。

  不久,他去了加拿大,我只是默默地待在房间里,想:我们的友情结束了吗?

  如今,蒲公英开了,开得很孤独。我们的约定,你可记得。

小学作文:蒲公英15

  大家好!我是大自然中的一员。我是一株既不显眼又不,高贵的蒲公英,我住在一个小木屋旁边,里面住着一个和蔼可亲的老奶奶。她每天为我施肥浇水,在奶奶的照料下,我开始生长起来了,白里透红的茎衬托着我,青绿色的身体。在风姑娘的演奏下,我随风起舞,一会儿跳“华尔兹”,一会儿跳“圆梦曲”。我在风蹈……

  忽然,一天我醒来抚养出来了一个小宝宝。我细心的照料着它,为它请来蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹来陪它玩耍。蜜蜂妹妹帮我采蜜,蝴蝶姐姐翩翩舞。

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