蒲公英的作文锦集(5篇)
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的蒲公英的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蒲公英的作文 篇1
在一片绿油油的草地上有一株蒲公英，绿油油的叶片把金黄色的花瓣衬托的格外美丽，只是，它最近有了心事，它想去看看外面的世界。
一天，蒲公英看到一只大雁飞过，于是他就问大雁：“大雁姐姐，你要去哪里？”″我要去我的朋友小燕子那里，它邀请我去它那儿做客。″大雁回答“它那儿美吗？″蒲公英好奇的问。″当然，小燕子的家靠近湖边。那是一条碧绿色的湖，湖里有很多小鱼，湖面上还有荷花，湖的旁边还种着很多柳树呢。″大雁说完就飞走了。蒲公英这时还陶醉在大雁说的画面里，心想：唉，要是我能去看看，那该多好啊。
就在这时，蒲公英的朋友小蝴蝶来找他玩，看到它愁眉苦脸的样子，就问它：“蒲公英，你怎么啦？怎么看起来不高兴呀？”“小蝴蝶，你去旅行过吗？”“当然，前几天我去表姐家帮它看孩子，它住在一片花海中，什么颜色的花都有，香气扑鼻，如果有风吹来，那片花海就会像海浪一样滚动，非常美丽，不过你问这个干什么？”“真羡慕你们可以出去旅行，我也想出去看看，你有什么办法吗？”"对不起，蒲公英，我也没有办法可以让你出去旅行。”“好吧。”过了一会儿，小蝴蝶飞走了。
傍晚的`时候，蒲公英遇到了正在散步的七星瓢虫小姐，他问瓢虫小姐：“瓢虫姐姐，你去旅行过吗？”“当然，我还记得那是一片棉花地，那里棉花们都生病了，我去帮它们治疗，治疗完以后，它们为了感谢我，跳了一支舞给我，那么多的棉花，白花花的，非常漂亮，怎么，蒲公英妹妹，你有心事吗？”“是的，瓢虫姐姐，我想出去旅行，可是，我没有办法出去，我既不会飞，又不会走路，没有办法出去旅行。”蒲公英一脸失落的说道。“我想，你可以去找风伯伯，风伯伯一定有办法让你出去旅行。”“真的吗？谢谢你，瓢虫姐姐。”“不客气。”说完，瓢虫飞走了。
第二天一早，蒲公英叫住了正在散步的风伯伯，对他说：“风伯伯，我想出去旅行，您有办法吗？”风伯伯笑着说道：“好孩子，我当然有办法，不过不是现在。”“那是什么时候呢？"蒲公英着急的问。“孩子，到时候你就知道了。”说完，风伯伯就消失了。
就这样，蒲公英等啊等啊，等到花谢了，上面长出了毛茸茸的小球。终于有一天，蒲公英起床之后，发现自己轻飘飘的，风伯伯正在正站在它的面前，对它说：“孩子，时间到了，你可以去旅行了。”“真的吗？风伯伯，我可以出去旅行了。”蒲公英欣喜若狂的喊道。“当然，孩子。”说完挥了一下手，蒲公英缓缓地飘了起来，化成了许多的种子，飘啊飘啊！穿过了小河，穿过了花海，穿过了棉花地，飞了很远很远。
这简直就像梦一样。蒲公英开心的想着。“等到你降落后，降落到哪里，哪里就是你的家。”风伯伯的声音在蒲公英的耳边响起。他降落到了一片草地上，来年春天，这里将会长出一大片美丽的蒲公英。
蒲公英的作文 篇2
我是一朵蒲公英，过着无忧无虑的生活。
一天，一只蚂蚁爬到了我旁边，说：“蒲公英哥哥，你能带我去旅游吗?”“当然可以，你快抓住我，我们马上出发！”随着一阵微风，我们起飞了。
我们飘啊飘，看见了满山的野花野草，还看见了许许多多勤劳的小蜜蜂拿着金黄色的小篮子在花丛中采集甜丝丝的蜂蜜。
我们又飘啊飘，听见了河水姐姐美妙的'音乐声。小鱼们在水藻丛中游来游去，玩得高兴极了。我也正想陪它们玩一玩，可是我是蒲公英，不是小鱼啊！
我们又飘啊飘，一直沿着河水往下飘。突然，我们看见了许多小孩子“扑通，扑通”“奋不顾身”地一头扎进清凉的河水中，有的手脚并用在水中乱扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水里。刚才还是静静的小河，一下子变得热闹起来。
我们再飘啊飘，飘过宽阔的公路，看见了川流不息的车辆；飘过金灿灿的田野，看见了劳动人民的生活；我们又随着气流飞到空中，飘过了小河。
突然间，风停了，我们飘落在了一个草虫的王国，我变成了一颗种子，深深地埋在了松软的泥土里，每天蚯蚓们都会来陪我。
不知过了多少时间，我钻出了地面，还长了满头的蒲公英种子。就这样，新的旅程又开始了……
蒲公英的作文 篇3
春天到了，蒲公英花开了。
随着季节的变换，蒲公英长出白色的绒毛，它们和同伴做了最后的告别，打开小伞，只见风婆婆大声一喊：“走啦！”一个个蒲公英离开了他们的青青草原，出发，然后寻找新家。
蒲公英落到一条小河边，水的颜色黑乎乎的，顿时一股恶臭扑面而来，水面上漂浮着许多垃圾，有塑料袋儿，有腐烂的菜，还有饮料瓶，水面还时不时冒出水泡。一个小虾游过，发现了蒲公英，对它说：“这的水被人类严重污染，这里不适合你，你走吧！”蒲公英失望地飞走了。
蒲公英又飞到了一片沙漠，一飞到这儿，蒲公英就汗如雨下，一阵狂风吹过，蒲公英一下就被风吹走了，眼睛被沙迷住，过了好久，它的眼睛好了，它看到一片又一片的枯萎的树木。一头骆驼走过，对蒲公英说：“这儿的环境太热，又有风沙，不适合你，你走吧！”蒲公英听了，心里十分绝望。
它想起爷爷对它说的话：大城市有山有水，可好了！他连忙叫风婆婆把她送到大城市里去，它的眼前似乎也浮现出一个个景象：山清水秀，鸟语花香，风景秀丽，美不胜收，它怀着愉悦的心情飞向了大城市。
到了大城市，它大失所望，不时的有人在它头顶上吐着口水，噪音震耳欲聋，蒲公英无可奈何，只好在一个寸草不生的`山坡上安了家。
到了第二年，蒲公英还是长出来一把白色的小伞。一个小孩儿走过来发现了这朵蒲公英，她大叫到：“爷爷，这有朵蒲公英！”爷爷走了过来，小孩儿又说：“如果这满山遍野都是蒲公英，那会是多美呀！”爷爷语重心长地说：“其实，以前这有许多树木和蒲公英，可人类为得到资源把树木都砍倒了，还有人乱摘花……”
听了爷爷的一番话，小孩儿在蒲公英的身旁立了一个牌子：爱护花草树木，为城市添加一份绿色。
蒲公英的作文 篇4
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的.普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
蒲公英的作文 篇5
春天到了，到处生机勃勃的。植物们都赶着出来参加春天的活动，在众多的植物当中，我最喜欢的是那毫不起眼的、小小的蒲公英。
远远望去，蒲公英那墨绿色的叶子层层叠叠，挨挨挤挤的，就像同学们在讨论着春天的活动内容。
走近蒲公英，闻到了一股淡淡的清香味。它那像锯齿的叶子上面长满了细小的绒毛，淡绿色的茎随着阳光的照射，越长越高，越来越长。茎的顶端冒出了一个个小巧玲珑、嫩黄色的、小喇叭似的花骨朵儿。过了几天，花骨朵儿有的展开两三片花瓣儿；有的全展开了，就像一朵朵向日葵，露出灿烂的`笑脸，慢慢就变成了一个个小绒球，美丽极了。一阵微风吹来，蒲公英就像一位亭亭玉立的少女一样在风中翩翩起舞。小绒球里的一个个降落伞飞了出去，就像孩子带着妈妈的叮咛去远方寻找自己的梦想，去到哪里就在哪里安家。这让我不由自主地遐想着。
忽然，我觉得自己变成了一只小蜜蜂，在阳光里，穿梭在叶子和花丛中，述说着春天的故事。
我喜欢蒲公英，喜欢它的随遇而安和自由！
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