(精华)启示的作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的启示的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
启示的作文 篇1
如果我能发明一个能够变换色彩的多功能“味彩服”，那该多好啊！生物学家们去野外考察时，难免会遇到一些猛兽，这时生命就会受到威胁，即使身上带了防身武器，也可能会遇到这样那样的危险。不过只要穿上了我设计的这件“味彩服”，它就会根据周围的色差与季节的变化而变换色彩，让野兽受到迷惑，无法发现生物学家，如果野兽靠近了，它便打开警惕模式，放出与野兽相同的'气味，从而保护人类。
我还想到，士兵的军服也可以做成像“三变兔”的皮毛那样，随着季节和环境的变化而变色，如果还能保温、防湿，自动调节温度、提供氧气，士兵受伤了还能自动为他们治疗。那该多好啊……
“楚轩，我们得走了！”爸爸摇摇我。我这才发现自己都想入迷了，连忙起身跟着爸爸回家，边走边想，现在我的任务是好好学习，增长知识，长大以后当个科学家，努力从生活得到各种各样的启示，发明很多有用的高科技产品，造福人类，造福世界！
启示的作文 篇2
今天，我读了《滴水穿石的启示》这篇课文。它通过滴水穿石的现象想到中外名人持之以恒，目标专一而成功，以及雨水不能穿石的原因。告诉我们只有滴水穿石的精神才能成功。
其实我们身边的人像这样的也不少，就是我们没有善于观察的眼睛。如李馨、李锦在我们班堪称“书写二仙”她俩每一天，每一秒、每一字，竖比树还直，捺得令人回味无穷。她们持之以恒，目标专一，才得到了光荣的称号。而我呢!在游戏中，连遭挫败，连大本营都让人端了，但我毫不气馁，决心东山再起，在我跨过电子计算机的阵阵战斗后，终于取得成功。而有些人，看人画画就到绘画班，几天后又成了围棋班的.人，在各种兴趣班之间来来往往。花钱又花力，最后一事无成，可谓赔了夫人又折兵。
读完了，我还遨游在书本里，百感交集。心想：水滴的力量虽然微小，但它持之以恒，目标专一，用一个图钉来钻大山，只要有水滴精神，就能成功。因此成功的公式，就是目标专一加持之以恒等于成功。
启示的作文 篇3
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”听着这首耳熟能详的歌曲，我不禁回忆起那一次与同学合作的'美好时光。
那天，我和同学均楷来到了西湖公园划船，我高兴得手舞足蹈，拉上弟弟朝划船场奔去。只见买票口人山人海，我好不容易抢到了一个位置，招呼妈妈过来买票。经过商量，我们选择脚踏船。
我来到河边，把票给了管船员，便兴致勃勃地登上了船。我和均楷当“驾驶员”，弟弟当“掌舵员”掌管方向，两位妈妈是“候补队员”。虽然没有“驾驶员”的经历，但是我有力气呀。弟弟也格外兴奋，手掌着舵，一副胸有成竹的样子。妈妈们则优哉游哉地聊着天。于是，船起程了。
我和均楷轻松而有节奏地踩着踏板，掌舵棒被弟弟控制得一会上，一会下，好不愉悦！突然，弟弟顾着拿吃的，忘记了掌舵，船一直向前，我们都没有在意，聊着天，似乎什么事都没有，直到弟弟大叫了一声：“快！要撞上树了！快呀！转方向！”我急忙把掌舵棒调好，和均楷卖力地踩着，还要注意头上尖尖的树枝。两位妈妈用手拨开树枝，弟弟根据我们踩的方向小心地调整。正当我们即将逃脱时，我不小心被树枝刮到了，只好用手去拨弄树枝，脚也停了下来。均楷还在踏，结果船打着转儿——我们被困在了里面。我试一下向前踩，船已经靠边了，动也不动。在这十万火急的情况下，我不经意地向后踩了几下，船竟然向后驶了！我像发现新大陆一样，叫了起来，把发现说给了大家听。均楷心领神会地看了我几眼，我们有节奏地向后踩。快了，快了，快了！耶！我们出来了！我们俩击了个掌，高兴地笑起来，伴着阵阵欢笑，我们继续划船之旅……
通过这次划船之旅，我明白了一个道理：做任何事情，都要团结一心，互相合作，才能获得成功！
启示的作文 篇4
10月20日清晨，位于雄镇楼的一家早餐店内燃起滚滚浓烟，雄雄上窜的火苗不时地向四周蔓延。人人面露惊色，谈火色变。
早晨六、七点左右，熊熊大火突然从早餐店里燃起，火势越烧越旺。就在这时，一群人从店中跑了出来，嘴里喊着：“救命啊！救火啊！”周围的人群急得不知如何是好：有的像发了狂的狮子向四面八方逃窜；有的拿起盛了水的桶、脸盆向大火扑去。忽然一个女子从大火中跑了出来，头发蓬乱，衣服穿得很单薄，样子狼狈不堪，她就是这家店的.老板娘。眼看着自己辛辛苦苦建立的店转眼间被无情的大火烧成灰烬时，急得象热锅上的蚂蚁。若不是周围人的提醒，差点连119都忘了打。
正在这时， “呜啊！呜啊！”的响声越来越近，原来是消防车来了。消防员麻利地拿出水枪向大火喷去。几十分钟后，肆虐的火舌在强有力的水枪攻势下，终于低下了高傲的头。周围的人们看着火势越来越小，浓烟渐渐散去，提着的一颗心终于放了下来。可这时候的店堂已经水漫金山，一片狼籍了。围观的人群渐渐散去了，只留下店老板呆呆地望着眼前的“家”，一句话也说不出来。
现在正是秋天，天气很干燥，更应该加强防火意识。这家早餐店正是因为把油溅到了煤炉上才引发了这场让人心惊胆战的火灾。大火是无情的，它会让一个人一无所有，更会让一个家庭一无所有，甚至迁连到好几个家庭都一无所在。这一无所有包括财产和宝贵的生命。因此，我希望每一位商家都应根据消防部门的要求配备灭火器，平时加强消防意识，注意用火安全，可千万别再做丢了西瓜捡了芝麻的事啊！
启示的作文 篇5
每个人都会有失败的时候，但是每个人面对失败的方法不同。有的人选择了坚持，而有的人选择了放弃，而我就是那种选择坚持的`人！我这可不是吹牛说大话，不信你就接着看下去吧！
那是我们在清明节前采摘艾草的事儿。那天，老师让我们一群同学去采摘艾草去了，老师只给我们简单地描述了一下艾草的形状，并没有给我们看艾草的样子。但是事总是要办的，我们立刻出发了，还带上了一个黑袋子。
校园里，到处是草，这种草也有，那种草也有，让我们怎么找到那一点点艾草？但是一定要完成任务啊！没一会儿我们就分头行动。我们连大白菜都不放过，但是看来又看去，怎么也不一样。有的同学不耐烦了，自己走掉了，不采了。而我认为这次失败是一种经验：说明这些草不是艾草，可以排除不用采摘了。在我们多次排除后，总算是找到了艾草。原来这艾草藏在体育馆后头！我们一来到体育馆后面，全是类似电锯的草，也就是说这是艾草的“天堂”！我们确定这就是艾草，大把大把地采摘了起来，不一会儿，黑袋子里马上就填满了艾草。我们抬回去向老师报告，并让老师确认。老师说：“正是！”“哈！”我们的劳苦没白费！小艾草，这回儿我认识你了！下次谁要采艾草，就来叫我帮你哦！
通过这次采摘艾草，我明白了这么一个理儿：只有多次失败，多次地吸取经验，排除那些不要的东西，才能找到你所需要的东西，得到成功！
启示的作文 篇6
小小的水滴，是怎样一滴一滴，滴穿石块的呢？为什么强大的.雨滴却滴不穿石块呢？这源于信念和信心，信念和信心这两种东西每个人都会免费获得，而最重要的是你会不会把握住它。
小小的水滴经过一百年、一千年、一万年……。为什么能滴穿石块的呢？这是因为水滴只滴在一个地方，锲而不舍，日雕月琢，才在石头上留下一个小洞的，而雨滴呢？他这一滴一滴，那一滴一滴，结果一个洞也没滴出来。是因为雨滴不专心致志才没滴出来。不专心，自己再强大也没有用。，而水滴却相反，自己专心致志在动一个地方，自己再怎样弱小，也可能发生奇迹。
这就是滴水穿石的启示，不坚持，强者必败，一直坚持，弱者必胜。机会有的是，就看你去不去争取，争取了，那就是强者，不争取，你就是弱者。
启示的作文 篇7
云是漂亮的，这点我承认；云是多彩的，这点我承认；云也是善变的，这点我也承认。
人们向来习惯把蓝天和白云放在一起说，这点让我感到奇怪：云这种东西被风一吹就会散开，消失的无影无踪，怎么能和湛蓝的天空相提并论呢？
记得很早以前，我一直很喜欢的一位英语老师辞职了，换来一位长相平淡无奇，换来了一位长相平淡无奇，甚至额点难看的`男老师。他说话时的语速总是很快，没等你反应进来，他就已经把一个句子讲完 了，闹得我们也是错得惨不忍暏。
也许是因为他的长相难看，也许是因为他的语速太快，也许是因为被他一教，我的英语成绩明显额下滑......总之，我很讨厌他，已致每天都 在要求我妈给我换个班级，我妈也烦不胜烦，但总说这个老师很好，很多人推荐，叫我再适应一段时间。
听了她这话，我心中很生气，我的成绩都变成这样了还叫我适应？自此，我上这老师的课时更加心不在焉。
一次上完课，我自已回家，路上我踢着石子泄愤，忽然眼角余光一扫，扫到了天空中的一朵极淡极淡的云。我见它已经被风吹得不成样子，只剩薄薄的一缕云絮还飘飘忽忽地挂在空中，像一个风烛残年的老人。随时有可能一口气提不上来，消散在天地间。
我怀着好奇的心情看着天边的云，停下了脚步，在心里默默数着，想看看它还能坚持多久。
令我惊讶的是一分钟过去了，这云还是吊着口气，飘在那儿。这时，一股强风吹来，吹得路边的树枝叶乱晃，完了。我想它一定会被吹散的。
然而它并没有！它借着这股风，融进了一朵很大的云中，它在那儿获得了新生。
沉默许久，我突然明白了人们为什么会把蓝天和白云放在一起，因为云它会在逆境中改变自己，在逆境之中坚持并找到对自己有利的条件，令自己涅磐重生。而我又为能这样呢？我也应该学会像云一样改变自己，来适应环境，而不应该让环境来适应我。
云 漂亮的，是多彩的，但同时它也是有智慧的。
启示的作文 篇8
二姑从海南回来，给我带了一袋贝壳，真不愧是海南的贝壳，光洁柔亮，用拇指指腹轻抚贝壳，很有质感，滑滑的、凉凉的，有一种说不出的舒服。
拈起一枚扇贝放在手心里，果然贝如其名，整体像一面摊开的折扇，上面有数道凹下去的细纹，就像平静的海面上突然刮起阵阵微风，掀起一道一道细微的涟漪；又如老人额上被岁月的风刀霜剑镂刻而成的`皱纹，轻轻地抚摸扇贝的表面，虽不平坦，但却被沙石打磨的光滑没有棱角，硌得手痒酥酥的。
海中的贝壳不能控制水速和自己行动的方向，因为它对于无边无际的海洋来说，太渺小了，使得贝壳只能随遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在来往匆匆的船只的底舱，这是极不安全的，一旦船只搁了浅或是触了礁石，贝都会在无意识之中死亡，不明不白。因为弱小，贝只能将自己藏
起来，隐蔽在浓密的水藻之中，用坚硬的壳保护自己不被海洋中其它肉食动物吞噬。尽管如此，贝也常常随着潮涨潮落而被海浪送到沙滩上去。它们没有足，不能“走”回海洋，只能静静地躺在炽热的沙堆上等待着死神的召唤，没有挣扎的痕迹，没有绝望地呐喊，贝蜷缩在壳里，闭上眼，沉睡过去＿＿安详的让人感觉它们永远不会再醒来，而事实亦是如此残酷。
我常想，贝的躯体如此柔软、卑微，怎么会有一个坚实的栖息场所呢？不过，贝的伟大也是我们不容忽视的，它们的乐观、执著、坚强、智慧和对待死的从容镇定与安详，都是令人惊叹的。虽然生命很短暂，但贝却用柔嫩的躯体创造出了奇迹＿＿贝壳！既然卑弱的贝尚且能做出奇迹，那么我们就不能为自己的生命创造出一点奇迹吗?
上帝创造了贝，也创造了我们，我们和贝是一样的，上帝并没有多给我们什么，所以我们应该自己给自己创造更多的价值。
启示的作文 篇9
我从一年级开始，一直梦想有一辆属于自己的自行车，一年级下学期时候妈妈决定给我买一辆自行车，我高兴的一蹦三尺。
过了几天，自行车被快递叔叔送来了。在好奇心的驱使下，我拉着妈妈来到操场上，开始学习骑车。
我从小比较胆小，坐在车上腿撑着地，不敢长时间离开地面，抬起左脚，车就往左面倒，抬起右脚，车就往右倒，所以我始终不敢离地半寸，还告诉妈妈要时刻扶着车。这时妈妈平静的说：“你把双脚都放在踏板上，感受一下车辆正常行驶的状态”。于是妈妈在后面推了我一把，我头上立刻冒出汗来，手脚发颤，刚一开始还比较好，可是一旦没有推力，我就跟着车一起倾向地面，“救命呀”我惊叫起来。尽管妈妈抓住了我的'衣领，但我还是摔的眼冒金星。
于是，我坚决不想学骑车了，这时妈妈鼓励我说：“做事情要有始有终，不能半途而废，男子汉要经得起摔打”。我又重新扶起自行车，继续练习。
逐渐的我明白了妈妈的话，从此我开始认真练习，脚蹬着地面，慢慢向前俯冲，最后，达到了一定速度。经过反复练习，我成功学会了骑自行车。踏上踏板，那感觉真好，像飞起来一样。
“世上无难事，只要有心人”呀！一个人如果有恒心，世上就没有难住他的困难，所以我要再接再厉，更上一层楼。
启示的作文 篇10
我家住在方庄村，工作的学校在西涧村。从方庄到西涧有两条路可以选择。一条是村道，坑洼不平，有“水泥路”和“洋灰路”的“美誉”。雨天连水带泥，人走上去，要溅一身的泥水，曰“水泥路”；晴天尘土飞扬，人走起来，会荡一脸的灰尘，曰“扬灰路”。总之，这条路不是水泥就是扬灰，人走起来苦不堪言，但它有个最大的优点，就是近，骑个电动车十分钟就到学校了。
另一条是刚修好的柏油路，路面宽阔，平整，路两旁有绿化带，种有法桐，女贞，百日红，红叶李等，绿树掩映着红花，景色很美丽。但无奈此路路途较长，从家里到学校最少要十五分钟。
近路太脏，好路太远，到底走哪条好呢？我权衡再三，颇为纠结。
然而，一段时间之后，我自然而然固定了路线。
上班的时候，要赶时间，我就走小路，骑着电动车，有时踏着泥水，有时迎着灰尘，一路颠簸而来，脏是脏了点，但到底是路短，的确节约时间。
下班的时候，时间充裕，我便走大路。从从容容，边走边欣赏路旁的风景。秋雨过后，红叶李的叶子更红了，百日红开得更艳了。勤劳的人们在树的间隙里种的红薯，豆角，长得那么精神，到处显示出一片生机。望之令人心旷神怡，一天的疲惫也烟消云散。
由路的选择，我联想到很多。
在现实生活中，无论是人还是事，两全其美，鱼和熊掌兼得的时候总不是很多，扬其长，避其短，不失为较好的选择。原上海建平中学校长冯恩洪的学生观是“合格加特长”。在各个学科都合格的基础上，发挥学生的某个长处，不用一把尺子衡量学生，给学生较大的发展空间。是兔子就让它去赛跑，是乌龟就让它学游泳，是天鹅就让它去飞翔。就如我们的孩子，有的.不爱讲话，但动手能力特别强，搞一个手工制作小展览，孩子就有了施展的平台。有的孩子学习成绩并不很好，但特别喜爱朗诵，参加朗诵比赛就是他最向往的事情。有的孩子天生跑得快，在百米赛场上一展英姿的时刻，让他刻骨难忘。发现孩子的长处，搭建展示的平台，让长处帮孩子建立强大的自信心，让长处更长。
给每个孩子都提供成长的空间，让每个孩子都有发挥优势的机会，让每个孩子都充满阳光的度过每一天。这便是路的选择给我的启示。由路及人，由表及里，善于观察，善于思考，保持职业的敏感，时刻不忘教书育人的责任，这也是路的选择给我的启示。
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