神奇的水杯三年级作文（通用23篇）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的神奇的水杯三年级作文（通用23篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的水杯三年级作文 篇1
瞧！那个神奇的水杯是我妈妈给我买的。水杯的瓶盖是绿色的，瓶盖上还有一个U形标志，像一张灿烂的笑脸。瓶身是我最爱的蓝色，水杯采用了环保无毒塑料。
只要按一下屏幕上的圆形按键，就会出现你在手机上选择的宠物。我选择的宠物名字叫——小忍，小忍的样子非常像一条小章鱼，他会做各样各样的表情。你不用水杯的时候，他在睡觉；你晃动下水杯，他会向你挥拳；你不停地转动水杯，他会做出晕头转向的表情，真是特别得可爱！
你要在手机上选择你的体重和年龄，水杯就会设定好你每天的喝水量。只好你达到一定的喝水量，就会开启神秘的宝箱，宝箱里有宝石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你还会升级。比如说，你现是一级，你完成了今天的喝水量，你就会变成二级了。
小朋友们，我想提醒你们要多喝白开水，少喝那些饮料，如果喝太多饮料，就会对健康造成危害。这样，就不能每天开开心心，快快乐乐地去上学了。
自从我有了这个神奇的水杯，我就爱上了喝水，它每天还能给我无穷的快乐。
神奇的水杯三年级作文 篇2
今天，苹果老师教我们神奇的水杯实验。
首先呢，我们要准备四样材料。有卡纸、水杯、水脸盆、你们别小看这些东西，用处可大着呢！
再把杯子里装水，可以装满，也可以装一半，把卡纸紧紧地按在杯子上面十几秒后，以迅雷不及掩耳之势迅速将杯子倒过来，到了见证奇迹的时候了，手拿开后，真的黏上杯子上，有的人水洒了，有的人试了好几次才成功的，因为失败乃是成功之母，有的人一下子就成功了，我呢，一下子就成功了。
这个实验呢，它是有着一个原理的，有人说：“是因为杯子上按了纸片后，会有一些小缝，紧紧按住后，会堵住那些小缝才不会让水桃之夭夭。”有人说：“杯子比水压力大才不会让水离家出走。”真实的原理：因为杯子外面的压力大于杯子里面水对纸片的压力，所以杯子里面的水就流不出来了。
神奇的水杯实验真好玩呀！
神奇的水杯三年级作文 篇3
这是一个来自未来的神奇水杯。
它是圆柱形的，身体像一个顶天立地的柱子，头上的“帽子”像是从天上飞来的飞碟，仿佛想让人们飞上天空，遥望世界。它的身体是橘色的，像一个桔子，让人看着都流口水。
不要以为它很普通，其实它可神奇了，它可以把长江黄河里的水全部吸进来。不要以为它很重，不管装多少水，它都只有杯子自身的重量。
它还能让你瞬间自动转移，可是它的超能力只能使用十分钟。
什么东西都会有缺陷，它也不例外。比如它可以让水自动变热，可是从外面感受不到温度，有一次我要喝水，可谁知水是热的，把我的嘴都烫了个泡。
还有，这个水杯如果装的水很少，就会把水喷到你脸上。有一次我准备出去旅游，于是我把饮水机里的水全部装进去了，可是它却把水全喷我脸上了。
神奇的水杯啊，我真希望你快点来到我身边。
神奇的水杯三年级作文 篇4
我有一个漂亮而又神奇的水杯，在杯身上有四个心形的按钮，蓝色的按钮用来制冷。红色的按钮代表加热。还有一个绿色的按钮代表过滤。最后一个黄色的按钮代表保温。下面就让我分别来说说它的神奇吧！
夏天的时候，我们刚从操场上跑回来，大滴大滴的汗水从脸上流下来，我立刻把那个多功能水杯拿了出来，接了一杯水，轻轻地按下蓝色的按钮。哟！不多时，那阵阵凉气，就从杯子里出来了。你说这个杯子神奇不？
在那寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，我是多么想喝一杯热乎乎的水呀！不用着急，我把多功能水杯拿出来，接一杯自来水，只要轻轻一按那个红色按钮，不一会儿就可以喝到热气腾腾的水了。你说这个杯子是不是很方便？
当我和妈妈出去游玩时，水已经都喝完了，我们的身边只有浑浊的溪水，这可怎么办？你可不要忘记我还有一个多功能水杯呢！我只要轻轻地按下那个绿色的按钮，就会听见杯子里面有声音，然后，杯子后面就会有纯净的水流出。好神奇啊！
如果你想喝水又怕烫的话，你可不要忘了它还有一个黄色的按钮，只要你摁了它，杯里的水就会变温，喝一口，真舒服！
这个小水杯可真是一个宝贝呀！如果每个人都有一个这样的水杯。该多好啊！
神奇的水杯三年级作文 篇5
以后，我和同学都会长大。有些是医生，有些是工程师，有些是教授……我会成为一名发明家。
我想发明一个神奇的水杯。有五个不同颜色的按钮。按黑色按钮流出果汁，按红色按钮流出汽水，按白色按钮流出可乐，按黑色按钮流出草莓冰淇淋，按三角形按钮流出纯净水。
我还设计了瓶盖上的锁。如果有人要喝我的水，没有我的允许不能喝，哈哈！
你认为我的杯子需要改进吗？如果有，你应该给我很多建议，我会把它改进成更神奇的水杯。
神奇的水杯三年级作文 篇6
今天上作文课，老师给我们做了很多实验，并且向我们介绍了一个神奇的水杯。水杯有很多种，有塑料水杯、有保温水杯、有旅行水杯。
实验一；老师拿出一瓶康师傅的矿泉水，又拿出一瓶HP试剂，两个小玻璃杯和老师要介绍的那个神奇的水杯。老师先在一个小玻璃杯里倒了一点矿泉水，让我们猜这个矿泉水是酸性的还是碱性的，我们争论了起来。我们很快安静了下来。于是，老师开始做实验了。只见老师把HP试剂在那个小玻璃瓶里滴了两滴，小玻璃瓶里的水立刻变成了红色。老师说‘我给你们变个戏法。说罢，把矿泉水瓶里的水倒进她那神奇的水杯里摇了半天，把神奇的水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一点，水立刻变成了蓝色。
实验二；老师让同学把那个玻璃杯的水倒了，又拿出来雪碧，老师又把雪碧倒进那个小玻璃杯里。又滴了两滴HP试剂，水立刻变成了红色。老师又倒了点神奇水杯里的水，于是，水又变成了蓝色。
实验三；老师从瓶子里倒了一些大米，放进小玻璃杯里用矿泉水洗了一次，老师又把HP试剂倒进洗完大米的水里。老师让一个同学去把水倒了，看看大米成了什么颜色。拿出来后大米变成了黑色。老师又把神奇杯子里的水倒进小玻璃瓶里，洗了洗，米的颜色便浅了，老师又洗了一次，恢复了原来大米的颜色。
实验四；老师又从包里取出一小瓶油，老师把油倒进小玻璃瓶里，又把神奇水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一点。由于油的密度比水的密度小的原理，水在上面，油在上面。油和水本来是不相融的，可是在老师摇了几下后，水和油融合在一起了。同学们不信把自己的水倒进去，摇了半天，不论是使劲摇，还是轻轻摇水和油都融不到一起，只好相信老师。
实验五；老师又拿出一瓶二锅头，把二锅头倒入小玻璃瓶中，又滴了一滴HP试剂，小玻璃杯里的水又立刻变成了红色，老师又把神奇水杯里的水倒入小玻璃杯中，便又变成蓝色的水。
实验六；老师又拿出了葡萄糖，把葡萄糖倒进小玻璃瓶里，又滴了一滴HP试剂，水立刻变成了红色，老师又把那个神奇杯子里的水倒了一点进去，水又变成有蓝有紫的颜色。
做完实验后，老师给我们讲了这个杯子。原来它的主要功效是可以调节酸碱中和度。主要特点是杯子底部有一个筛板里有56种π石，杯盖有磁铁，可以将大团水经过磁化成小团水。同时，此水杯的水是高含氧的。当老师讲完了这些，我心里的疑团全部解开了。
这真是开心的两节课，这两节课让我长了不少见识。
神奇的水杯三年级作文 篇7
现在看上去毫不起眼的水杯，是否让你不屑一顾？你可知道它在未来有多受青睐？
在一世纪后，社会已经进入了高度发达的时代，而这小小的水杯，也有了大用处。
未来的水杯由各种各样的材质制成，不仅是不锈钢、玻璃、塑料等常见材质，还有一些软质电板，棉质布料等令人耳目一新的可选材料。如可通电的石墨烯，在未来就充当着多功能水杯的原材料。
石墨烯制成的咖啡杯整体透明，有一层透明的“釉质”护体。杯柄不被握住的部分分别有蓝，黄，红，紫四个小按钮，还有正对着人的一面杯壁上有一个手心大小的方形屏幕。别看这杯子模样也普通，它的用处可大着呢！
杯柄的蓝色按钮是颜色变化的开关。按下蓝色按钮，方形屏幕上会立刻跳出：心情，天气，水温，自定义四个小选项。在你选择好颜色变化的根据后，杯子会对应的变化颜色与图案。如你选择的是天气，当天是雨天，杯子则会变成深蓝色，还会有小伞的图案点缀。这有一定的播报天气与测量水温的作用。
黄色的按钮是用来控制水温的开关，在倒入你要喝的东西后，能在0~100摄氏度中选择水温，三到五分钟后就能达到你想要的温度啦。能在也夜晚安睡前喝一杯香浓温暖的牛奶，或在炎炎夏日来一杯冰镇柠檬汁，也未尝不是一件乐事。
红色的按键是什么？哈哈，现在的你估计想不到，杯子也能有通话功能吧！按下红色按钮，方形屏幕上会出现十二个小按键，不仅有通话，还有音乐和短信等小功能呢！
不过你是否担心拿杯子通话，又不方便又怪异？别担心，它灵敏得很呢！只要在半径为十米以内的“圈”里，所有的声音它都能接收，然后鉴别人声，调成适当分贝传递给对方。这样不管你是在喝水，健身，打扫房间等，都能如同当面对话般轻松自如。
最后的紫色按键最为简单，它是充电的按钮。你可别以为要插个电插头还要按按钮，它用的是太阳能电板；只要让它“吃”两个小时的阳光与灰尘，它又可以活力满满的工作啦！
最后值得一提的是，它在晚上会发光呢。在夜晚将它放在床头，伴着月光和杯子温和的柔光入睡，也应该会做一个好梦吧？又或者还可以当做艺术品摄影，应该也是个不错的画面呢。对怕黑的人和摄影爱好者来说，也算是个小小的福音吧。
怎么样？这样的杯子是不是很讨人喜欢？未来新奇的东西还多着呢！你是不是也是其中的设计者呢？
神奇的水杯三年级作文 篇8
我想发明一种水杯，因为里面的水喝完就没了，而且冬天里的水还会变冷，所以我要发明一种神奇的水杯。
这个水杯很普通，但杯子上有四个按钮，每个按钮都有不同的功能。
第一个按钮可以让你随心所欲的变换颜色和大小，你想要变换什么颜色？杯子就会变成什么颜色，每一种颜色都有一股香味，如粉红的草莓味，黄色的柠檬味，红红的苹果味……这些香味对人的身体有益。杯子还可以变大小，你让他变成小的，他就变成小的，小的像绿豆似的，你让它变大，它就变大，可以变成像桌子那么大。
第二个按钮可以让杯子飞起来，它会长出两对翅膀跟着你，你走到哪它就跟你到哪，你还可以让他回家帮你拿东西，这样在学校忘记拿了什么东西他就会帮你拿到。他还可以跑他杯子上有四个轮子，可以急走如飞。
第三个按钮是加热系统，在寒冷的冬天，水杯里的水会变冷，甚至会结冰，只要按这个按钮，杯子就会自动加热，还可以自己调温度。
如果我长大了，当了一个科学家，我一定要发明我这个心中的杯子。
神奇的水杯三年级作文 篇9
大家好，我是一个发明家！我打开电视，开始看新闻，啊！有个地方着火了！我拿起神奇水杯，坐上超音速飞船，赶往现场。到了那里，只见消防人员正在用沙子灭火，一看知道是汽油燃烧引起的。我拿出神奇杯子，按下绿色按扭，杯子喷出一个巨大的超级水弹，这里面的水是有魔力的。水弹一爆开，火就灭了，记者纷纷过来采访我，我把水杯的作用和原理告诉了他们。也告诉大家吧：
水杯呈长方形，外面是一层无毒塑料，里面有一层钢化玻璃，底部有一个空气凝结器，旁边有一个吸空气的管子，空气凝结器隔着一层五千个一毫米窄的洞的钢化玻璃。杯身还有四个按扭。
绿色按扭喷出的水柱可以灭火，旱灾时又让土地湿润；四角量按扭有四个选择：汽水、茶水、果汁、水，它下面有个识别器，查出你最爱喝的饮料，当然有时了会给你换个口味；红色按扭可以控制冷热程度，它不需电，在杯子上的一块小太阳能板可以供电。
蓝色按扭是用来控制全局的，它使别的按扭造出水，都是通过自身发信号给蓝色按扭，蓝色按扭再把信息输送给空气凝结器，空气凝结器再用小管子把空气吸进来冷却成水，再调节温度，变换口味，就成你的一杯心满意足的水了。
这就是未来的水杯，神奇的水杯。
神奇的水杯三年级作文 篇10
在生活中，人们都离不开水源。但是，没有一个好的水杯，喝水都不香，所以我发明了一个神奇的水杯。
这个水杯脑袋上戴了一顶圆圆的小帽子，圆帽下有一个黄色的按钮，按钮的上面还有一个小眼镜，身体呈圆柱形，全是蓝色像湛蓝的天空一般。
杯身正前方其实是一块方屏，可以查看温度或调节温度等功能，可以让人们随时喝到适合自己人的温度的水，这个方屏需要密码才能打开，不让小屁孩乱调温度，而且方屏不需要电，杯子有水就行。炎热的夏天，你想喝口冰冰凉凉的水，只需要打开方屏调节温度就可以了，在寒冷的冬天，也只需要调节一下温度就可以喝到热水了。杯子还带有十二亿像的摄像头，用来监督老师们的同学，如果有人讲话，而老师没看见，水杯刚好拍到时学生讲话的情景，它就会报警。它还有一个投影仪，方便老师讲课。在讲课时，如果突然停电了，可以用水杯来投影。这样就不会影响上课啦！如果想要喝水，你需要按下按钮，经过指纹和面部解锁后才能喝到水，要是有人想打开你的水杯，指纹和面部识别错误后，水杯自动打开，然后水就会溅了那人一脸。
这个水杯发明就是为了人们喝水方便，协助老师上课，是老师必备品。这就是一款神奇的水杯，我希望它快点发明出来。
神奇的水杯三年级作文 篇11
我想发明一个神奇的水杯，哪里神奇呢？接下来由我一一介绍。
首先，它有智能语音功能，能听懂语音指令。
其次，它有强大的复制功能。如果你在里面放了几滴水，你喊一声“加”，就能把几滴水变成满杯的水，如果你一杯水喝完了，还觉得不够，再喊一声“加”，又可以有一杯水，这样就会有无限的水。如果在沙漠中，这个神奇水杯一定很管用。如果你要放其他饮料也可以，比如，你放几滴可乐，喊一声“加”，这个神奇水杯就会帮你复制出喝不完的可乐。
再次，它像孙悟空的金箍棒一样，可以随意变大变小，为什么要这个功能呢？因为运动员跑步时不能带着水杯跑步，变小的水杯可以像金箍棒一样塞进耳朵里，渴了就可以说“出来！”，它就直接到运动员的手里来。喝完了，喊“回去！”水杯就乖乖地回到耳朵里。
最后，它还可以随意变换颜色和形状。如果你觉得这个颜色不太好看，你可以喊出要让它变的颜色，红色、绿色、蓝色……形状也可以变，如长方体、正方体、圆柱形、葫芦形、金字塔形……你觉得怎么样方便握，就怎么样变。
怎么样？厉害吧！有了这个神奇水杯，不论你在沙漠，还是在跑步，或者其他任何情况，都能解决喝水问题。我觉得，这个神奇水杯，说不定将来真的能够被发明出来。
神奇的水杯三年级作文 篇12
时间飞逝而过。转眼之间，到了2035年。我早已从大学毕业，成为了一名发明家。水是生命之源。所有的人都离不开喝水。为了大家使用方便，我发明了一种神奇的水杯。
我发明的水杯，外形十分美观。杯盖上，有一对水灵灵的“大眼睛”。杯身上，有两个大大的按钮，上面画着一只小白兔在玩小飞机。水杯的材料，采用了最先进的纳米技术，既轻便又结实，就算是碰到坚利的石头，滚烫的岩浆，也能保证它完好无损。
我发明的水杯，不仅外形美观，功能也非常强大。比如，那对“大眼睛”，实际上一只“大眼睛”是摄像头，可以识别主人，如果有别人动了你的水杯，它就会自动报警，并且摄下那个人的一举一动，让他“在劫难逃”。另外一只“大眼睛”，可以把杯中的水，转换成各种口味的饮料。如果你想喝橘汁，只要你对着“大眼睛”说一声，杯里的水立刻变成橘汁口味；如果你想喝可乐，只要你对着“大眼睛”说一声，杯里的水立刻变成可乐口味。这种水杯，还可以自动调温，始终让水保持在合适入口的温度。
我发明的水杯，最奇特的功能在小白兔的纸飞机上，其实那是GPS导航仪，可以让你知道你所在的位置。只要你按一下小白兔的身体，水杯就会自动放大，然后变成一架小飞机。你可以坐进去，只需看着对讲机大喊一声你要去的地方，比如，你想去公园，小飞机就会把你带到公园；你想回家，小飞机就会把你送回家。当你离开小飞机的时候，它又会自动变回水杯。
这就是我发明的水杯，是不是很先进？如果你发现了哪些不足，尽管来说，我们一定研究改进，让它成为更先进的水杯。
神奇的水杯三年级作文 篇13
我想设计一个智能水杯，它长什么样呢？它有什么功能呢？让我来告诉你吧！
我这个水杯，特别神奇，别看它外表和别的水杯一模一样，但它比别的水杯厉害一百倍！
这个神奇的水杯外表和别的水杯一样，但它的身上有四个按钮，第一个按钮是红色的，你把水倒在水杯里，按下红色按钮，水会变成可口可乐；第二个按钮是白色的，按一下水会变成牛奶；第三个按钮是黄色的，按一下水会变成橙汁；第四个按钮是蓝色的，按一下水会变成蓝莓汁。如果你还不够的话，可以语言告诉它，你想要什么，它就会变成什么，只有你想不到的，没有它做不到的！但是，你必须先输入自己的指纹，才能进行后面的程序。
如果你上学或工作快要迟到了，你就对着这个神奇的水杯说：“变大，变大，变大，变汽车！”它就会立刻变成汽车，进入汽车，你只要对它说你要去哪，它就会用光的速度带你过去！
怎么样，是不是很神奇！
这么神奇的水杯，你是不是特别想要？不过现在还没有，让我们一起期待吧！
神奇的水杯三年级作文 篇14
“叮铃铃”，上课时间到了，我急忙抓了个面包就往外跑，可谁知，在慌乱中，我不小心按到了一个按钮，顿时身体凌空飘起，风儿带我来到了一个陌生的世界。
在那里，人们都舒服的躺在家里。街道上，楼房里都是机器人，我一边走一边看，正当我看得起劲儿时，突然瞄到了一个萌萌的小机器人一直跟着我，我好奇极了，就转过身来对它说：“小家伙，你为什么一直跟着我呀?”那个小机器人回答道，“我可是你发明的水杯机器人”。我仔细的观察着这个头上有一双水汪汪的大眼睛，身体上有一个菜单，底下有两个轮子，身体只和苹果一般大小的小水杯机器人。看了一会儿，我觉得很渴了，毕竟刚才走了这么长的路，便问到，“你可以给我一些果汁吗?”“当然可以”，“那该怎么操作呢?”我望瞭望四周，又望瞭望它，“这简单，只要你点一下菜单，找到你想喝的饮料，再点一下饮料图片就好了”。我将信将疑地点下菜单，找到了我想喝的饮料，再点了下图片，一边操作一边想：它能行吗?过了十秒钟，一杯美味的果汁真的从窗口弹了出来，随后，一把可爱的小椅子也从窗口弹了出来，并自动展开。小机器人一边把果汁放在了椅子上，一边说：“主人，请坐!”我惊讶地张大了嘴巴。
“叮铃铃”，回去的时间到了，我多希望一直坐这里呀，我还没品尝这可口的果汁呢。
神奇的水杯三年级作文 篇15
瞧！那个神奇的水杯是我妈妈给我买的。水杯的瓶盖是绿色的，瓶盖上还有一个U形标志，像一张灿烂的笑脸。瓶身是我最爱的蓝色，水杯采用了环保无毒塑料。
只要按一下屏幕上的圆形按键，就会出现你在手机上选择的宠物。我选择的宠物名字叫——小忍，小忍的样子非常像一条小章鱼，他会做各样各样的表情。你不用水杯的时候，他在睡觉；你晃动下水杯，他会向你挥拳；你不停地转动水杯，他会做出晕头转向的表情，真是特别得可爱！
你要在手机上选择你的体重和年龄，水杯就会设定好你每天的喝水量。只好你达到一定的喝水量，就会开启神秘的宝箱，宝箱里有宝石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你还会升级。比如说，你现是一级，你完成了今天的喝水量，你就会变成二级了。
小朋友们，我想提醒你们要多喝白开水，少喝那些饮料，如果喝太多饮料，就会对健康造成危害。这样，就不能每天开开心心，快快乐乐地去上学了。
自从我有了这个神奇的水杯，我就爱上了喝水，它每天还能给我无穷的快乐。
神奇的水杯三年级作文 篇16
早饭后，我拿着水杯从饮水机里接了杯热水，刚回座位，陈羿廷那阴森森的眼神就射过来，我不由全身发冷。我镇定的瞥了他一眼，继续看书，他突然咬牙切齿的吼:“水杯呢，把我水杯拿来。”我真是丈二和尚——摸不着头脑了，我什么时候拿他水杯来?
“你拿来不?”
“我又没拿，到哪给你找去?”我气愤极了，又补一句：“没拿就是没拿。”
“别让我逮着，你注意着点啊你。”这家伙用他那一贯的语气“警告”我。哼，我才不怕他，懒得理那个疯子。他又转过去问杨媛媛：
“拿我水杯没?”
摇头。
又问张兴中：“见我水杯没?”
“没见，谁稀罕你水杯。”
陈某人气的指着我们三个撒泼：“啊，你们拿来我水杯啊!你们这些人，合起伙来欺负我。啊，我的水杯呢?”他捂住心口，像丢了什么稀世珍宝，边说还边拍着桌子，大喊大叫，像个吃不到糖的小孩。我不由得笑了。陈羿廷以为我是心虚的笑，便认定是我拿了他水杯，冲着我又是一阵无理取闹。唉，不可理喻!
这时，某位仁兄走过来说：“陈羿廷，你的水杯貌似在前面那个窗台上。”
他激动得大叫：“哪呢，哪呢?”紧接着他终于看到了他久违的宝贝水杯，两眼放光，像发现了新大陆一样，我趁机反击：“拜托您老以后别再不分青红皂白冤枉人了，好像我们都买不起一破水杯似的。”他自知理亏，不再言语，又转向张兴中：
“去帮我把水杯拿回来。”
张兴中这次竟无比坚决的摇头。陈羿廷又让韩剑去拿，并且极尽其威胁恫吓等手段。好心的韩剑帮他把水杯拿了回来，骚乱终于平息。
神奇的水杯三年级作文 篇17
我特别喜欢喝水，不管是凉水还是饮料，我都爱喝。有一次妈妈给我买了一个杯子，它是一个绿色的水杯，二十厘米高，我拿到了这个杯子非常开心，我兴奋的跑去接了一杯水。当我喝下第一口水，奇怪的事情发生了，竟然出现了一条鱼，我很惊讶！它在杯子里游了一圈探出头来看了我一眼，它又游了一圈后哭了起来。我很好奇它为什么要哭呢？小鱼说：“你喝一口就知道了。”它说完了就消失了。
我将信将疑的又喝了一口水，出现了一只小海龟抱着一个蛋，它对我说：“你把我的蛋砸开，里面有一个惊喜。”我二话不说就把蛋砸开了，果然有惊喜。蛋里面有一枚金币，我拿出金币买了可乐兴奋地跑回家，当我回家时发现海龟已经消失了。
我又喝了一口水，一头大象出现在我的杯里，大象吸了一口水浇到我的头上，妈妈叫我洗头，我开心的回答：“我洗完了。”妈妈大吃一惊，问我怎么这么快就洗完了，我听了哈哈大笑，对她说：“这是个秘密。”
神奇的'水杯三年级作文 篇18
从小到大，我常常丢东西，丢的最多还是水杯。
老爸又给我买了个水杯，我高兴得不得了，就把它插放在书包边上的小袋子里，好好保管。可是，水杯总是放不住，有时掉下来滚到什么地方也不知道。那时正在上课，我以为它就在教室的某个角落，可不是，下课后我竟然找不到它了！我觉得应该滚出去了吧，到外面一瞧，外面也没有它的踪影，我很失落，特别失落，我想：还可能在什么地方？对了！我知道了——收发室。我跑到收发室，这一回......我彻底失望，能找的地方都找了，收发室有很多水杯，唯独不是我的那一个。我最终没有找到这个调皮水杯。它应该就在学校里，不会到哪的，因为我就在学校里丢的。我决定继续寻找水杯。
机会来了，我中午没事，于是，我便踏上了寻找水杯的路上。我在教学楼里寻找着，可是，我找遍了教学楼里所有的角落，却什么也没找到，我又一次失望。我又去找，找着找着，在我决定放弃时，我停留在美术教室门口，一个熟悉的、黄色的、又瘦又高的水杯静静地躺在美术教室里。
我的调皮蛋水杯找到了，我太开心了！
神奇的水杯三年级作文 篇19
上课时，我趁同桌不注意就悄悄把他的水杯给“偷”过来，他一点儿也没注意到。下课了，他到外面去了，刚好趁这个机会，我毫不客气的把他的水杯扔到垃圾桶里，然后丢了点纸巾作伪装。
上完体育课，他急得想喝水，可是哪儿也找不到水杯，急得直跺脚，我假装好心的对他说：“怎么啦？”“我的水杯不见了。”“哦，可能在垃圾桶吧。”他马上冲到垃圾桶边，再用手把上面的碎纸片给搞开，终于看到了自己的水杯，可是水杯已经很脏了，他只好去洗洗。那时，我已经趴在桌子上笑得起不来了。
藏就藏了，为啥又告诉他呢？因为我怕他找不着，可能会告诉老师，老师当然第一个问的是我，到那时候我就惨了。
当天晚上，躺在床上翻来复去就是睡不着觉，觉得自己这样恶作剧有点过了，若他也这样对待我，我会很生气的。明天我一定要向他道歉……
神奇的水杯三年级作文 篇20
我有一个既漂亮又厉害的智能水杯。
它很高，比我的手臂都高。和别的水杯相比，它像个巨人一样。它全身粉嫩嫩的，上面还印着大小不一、颜色各异的花朵。有红的、白的、粉的、蓝的、紫的、灰的……这只杯子像公主一样，在花丛中漫步。和小鸟唱歌，和蝴蝶跳舞，和花朵玩游戏。在水杯的下面写着字母Iloveyou，意思就是我爱你。这字母也是粉色的，和杯子的颜色十分搭配。保护布也是粉色的，盖子是透明的，还刻着我的名字，十分美丽。
水杯功能可多了。水杯打开需要密码，只要我输入密码，水杯就会慢慢打开，不会像别的水杯那样，一下子弹开，所以这水杯不容易伤害到我们。把它打开以后，有一个像小屏幕的东西，按一下会显示水中的温度。在没水的时候，会发出“主人没水了、快加水”的声音，十分有趣。照着屏幕点两下，还可以打电话，向左右滑和电话手表差不多。放在杯子是热水，按保温就会变热，放的是凉水，按加冰就会变凉，非常好玩。
那天买这个水杯时，店家让我把手机的信息输入水杯里。我不知道有什么用，但还是输了进去。过了几天，我在出去玩的时候，不小心把水杯丢了，到处找，怎么也找不到。这时，我的手机响了，手机上显示了地图，地图上有水杯位置路线。我到达目的地后，看到了水杯。我心想：原来还有这个功能啊，怪不得要输入手机信息呢!
这就是我的智能水杯，厉害得可爱吧?
神奇的水杯三年级作文 篇21
记得有一次，学校的铃声快响了，我准备要上体育课，那时天气十分炎热，所以我提前在教室里拿水杯装满水到宽阔的操场里上体育课，防止我会口渴。
当我们上体育课的时候，体育老师教我们做操，在操场里多运动一下，多锻炼自己的身体。等我们做完运动后，我们就可以自由活动了。正当我玩得兴高采烈的时候，我们班上有几个调皮的男同学们趁我不注意，他们就把我心爱的水杯扔到河里。
当我知道我的水杯不见的时候，我就到处寻找水杯，原来是我们班上几个调皮的男同学们将我的水杯扔进河里，一开始，我的心情十分紧张而难过，只能到河里寻找水杯。我自言自语地说：“我心爱的水杯被他们搞不见，被他们扔进河里，我的心里真是很伤心，而且我在河里寻找水杯都是找不到，怎么找都找不到，不知道水杯掉进水里会不会伤心呢？”如果我的水杯在河里找不到，那我就会受到妈妈的批评，因为这水杯是我妈妈用血汗钱给我买来的，现在水杯被我们班的男同学们搞不见了。
后来，我叫他们几个男同学帮我找回心爱的水杯，可是他们不肯帮我，我的心情很愤怒，最终我还是找不到水杯，开始变得垂头丧气，只能一个人孤独地走回学校，走回教室上课了。
神奇的水杯三年级作文 篇22
最近，小老鼠开了一家水杯店，它每天都在门口喊着：
“过往的行人啊！走过路过不要错过！我的水杯价格不仅便宜，并且耐温好用！欢迎大家进来购买！”
可是，尽管他那么卖力的喊着、叫着，仍然没有人来到他的店里购买水杯。他非常沮丧。
有一天晚上，他突然想到了一个好办法，让水杯卖得更快。
今天，他早早的就开店了，平且比平常的声音都大，喊着：
“过往的行人啊！走过路过不要错过！我的水杯可以让笨拙的人变成灵巧的人！并且只需要1元钱！1元！”
这是，这句话正好被猪妹妹听见了，以最快的速度冲进了店里，一口气买了4个，准备给一家人都试一试。老鼠见了，心里乐开了怀。
河马大叔也听说了，赶紧跑过来买，生怕被别人抢光了，也一口气买了4个。
就这样，笨拙动物一个一个的都听说了老鼠买的水杯，都跑过来买，水杯店门口挤满了人。老鼠差点儿别压扁，但是他非常高兴，因为他的水杯终于要卖出去了。
那天下午，老鼠早早的关了门，自己数着手里的钱，心里乐开了花，他马上给批发公司打了电话，让他们再进货。他准备好好的干一把。
动物们也都在欢喜之中，都用老鼠卖的水杯喝水。乐在脸上，喜在心里。都觉得自己赚了便宜。
过了几天，猪妹妹一家觉得自己一点也没有灵巧，反而越来越笨拙，他们都觉得很奇怪，所以准备去问一问别人是怎么样的效果。
他们在路上就遇见了和他们一样也买了水杯的大象，大象伯伯说：“什么灵巧呀！我又笨拙了许多呢！真是冒牌货呀！”他们问了河马，回答的和大象一模一样，现在看来，这的确是冒牌货。他们一起去找老鼠。
最终老鼠交代了事实，承认了错误，他们又重归于好了。
神奇的水杯三年级作文 篇23
你们一定想不到我的心爱之物是什么，我的心爱之物：它是个圆柱形红颜色的，可以在杯子里面装水、装果汁……你口渴的时候就可以打开瓶盖喝，你们猜猜我的心爱之物是什么？是的，它是个水杯。
我的这个杯子，全身是棕红色的，盖子上有一圈白色边，它是个保温杯，朴素中带着几分华丽，装1升水绰绰有余。
记得在读一年级时，爸爸说要给我买一个水杯，我一眼就看中了这个水杯，那时那个水杯还是闪闪发光。
一年级时，我们都自己带水杯，每天早上我都会向杯子里倒满水，再把杯子放入书包，兴高采烈的去上学了。
有一次，上体育课，我们每人跑了25米折反跑，我们又渴又热，回到教室后，我看到杯子仿佛听到我的水杯在对我说：“主人，快来，我有水。”我想：当我口渴时，我的水杯已经喝足了水。
我的这个杯子，从我读一年级时就陪伴着我，直到五年级，爸爸就给我买了个新杯子，可我依旧还留着它，它陪伴着我，这就是我的心爱之物。
五年了，真是弹指一挥间。成长的小路上我的杯子一直陪伴着我左右，它虽然只是一个普普通通的杯子，但在我心中它永远无法割舍的一部分，也是我在五年里的心爱之物！
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