蚂蚁三年级作文

时间：2021-03-25 14:08:07 三年级作文我要投稿

【精选】蚂蚁三年级作文汇编九篇

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的蚂蚁三年级作文9篇，欢迎大家分享。

【精选】蚂蚁三年级作文汇编九篇

蚂蚁三年级作文篇1

　　下午放学的时候，我在垃圾桶旁边捉了一些蚂蚁，放在早已准备好的昆虫盒里观察一个晚上。

　　我回到家的时候，就躲在自已的卧室里，生怕被妈妈发现。之后，我小心翼翼的打开昆虫盒的盖子，嘿！一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁正你争我抢的夺食物呢！只见黑蚂蚁威风凛凛的站在高处，手上拿着一点饼干屑，正得意洋洋的望着那弱小的红蚂蚁。红蚂蚁不服输，继续争抢食物，可是，因为红蚂蚁个头小，所以没斗几个回合，就甘拜下风，灰溜溜的到一边去了。而那只黑蚂蚁却带着胜利的果实大吃大嚼起来，脸上带着孩子般的笑容，如果红蚂蚁一靠近，它就会狠狠地瞪红蚂蚁几眼，吓地红蚂蚁再也没有勇气去抢食物了。我心想：这只红蚂蚁真可怜啊！我还是喂它一点儿食物吧。于是，我又放了一些饼干屑在红蚂蚁面前，没想到，刚吃完胜利果实的黑蚂蚁又跟红蚂蚁斗起来了…….

　　我又去看了一下其它蚂蚁，咦，它们怎么都不动了？难到它们闷死了？我再看那两只打架的蚂蚁，可它们却打的好好的，那剩下的蚂蚁又怎么会一动也不动呢？我想：如果我把它们放出来会怎么样呢？想到这里，我就迫不及待的把它们放出来，没有动静。我又把它们放到家门口，那两只打架的蚂蚁也不动了，看上去它们好像睡者了。

　　我上网查了一些资料，才知道原来蚂蚁不是睡者了，而是在我的昆虫盒冻着了才会假死的啊！

蚂蚁三年级作文篇2

　　你们看过蚂蚁丰收的情景吗？今天去哦就看到了这个场景，真是令人惊叹不已！

　　星期天的下午，我们一家人去奶奶家，我在院子里坐着吃西，突然我看见一只小蚂蚁在拖一块我吃掉下来的瓜子仁，看它的样子好像很费劲，它把瓜子仁从左边一直拖到右边。但它搬运的过程并不简单，它搬着搬着突然停下来，丢下瓜子仁，钻进一个洞里，好像是去喊其它的朋友来帮忙。过了一会儿，真的有只蚂蚁过来了，他们头对着头，像是在策划着什么方法。策划完后它们就开始搬运了，一只在前，一只在后，用力一抬就把瓜子仁抬了起来，很快就搬到不远处的洞旁。其它蚂蚁看见它们回来了，就一齐到门口去迎接，像是在感谢它们一样。

　　其实，蚂蚁是一种非常团结的生物，有一些动物也是值得我们去学习的，因为它们告诉我们了一些人类有时都很难做到的精神。想想自己呢，有时在学校值日时，因为谁做的多谁做的少跟同学们争执，有时在家也会因为吃东西多少而和弟弟争吵，看看蚂蚁都这样团结，真的应该向它们学习。

蚂蚁三年级作文篇3

　　在自然界里，有许多动物。有人喜欢活泼可爱的狮子狗；有人喜欢善捉老鼠的猫；有人喜欢顽皮的猴子；还有的人喜欢蹦蹦跳跳的兔子……而我却喜欢那既平凡而又被人瞧不起的蚂蚁。

　　蚂蚁的身体很小，还没有米粒大，全身黑色，嘴尖尖的，头上有两根触角，一翘一翘的，真有意思。蚂蚁喜欢在阴暗的洞里居住，它喜欢吃米饭粒和蚂蚱之类的食物。蚂蚁是很团结的，只要一有困难，同伙就协手帮助。

　　记得有一次，我去草地捉了一只蚂蚱，小心翼翼地把蚂蚱放在蚂蚁洞前，开始我还怀疑蚂蚁能不能把这比它们大几十倍的东西抬进窝。等了好久，还不见蚂蚁出来，我以为蚂蚁不会出来走，我又想：凡事都要有耐心。我便沉住气，又等了一会儿，功夫不负有心人，果然，从洞里爬出几只蚂蚁，它一见蚂蚱，立刻上前嗅了然后，招来几只蚂蚁，但是就还是抬不动的。它们又招来许许多多伙伴，这些伙伴排着浩浩荡荡的队伍，涌向蚂蚱，它们到了地点，立即爬遍了蚂蚱，一大片黑压压的，它们齐心协力，用力一抬，终于抬起来了，继续往前走。我被它们这惊人的力量惊得呆若木鸡，它们真是“力能拔山”啊！我又想到了蚂蚁移泰山的精神，不禁肃然起敬。

　　喜欢蚂蚁，是因为它们能团结友爱，互相帮助。我一见到蚂蚁，就会想：人类应该象蚂蚁那样团结友爱，互敬互助，那么世界上就没有战争，到处充满着和平。

蚂蚁三年级作文篇4

　　今天下午放学回家，我和大院里的校友唐泽航碰到一起，我问他：“现在还早，我们先玩一会再回家吧？”唐泽航说：“好。”玩什么呢？突然我看到一群蚂蚁排成行，不知干什么。于是我对唐泽航说：“我们俩看蚂蚁吧。”

　　蚂蚁是一种小昆虫。身体很小，就像一粒黑芝麻。它有三对细小的足，还有一对如同头发丝一样细却十分灵敏的触角，这对触角主要用来侦察敌情、通风报信的，就好像人的眼睛、鼻子和嘴巴。

　　只见这群小蚂蚁匆匆忙忙地来回穿梭，见了面互相用触角碰一下，每只蚂蚁都用嘴衔着一粒白色的食物，一只连着一只，拉着很长很长的队伍，就像电影里的部队行军一样。我们观察了很久，发现它们是在搬家，看见它们齐心协力的样子，我真羡慕。我想如果人也像蚂蚁一样能吃苦、又团结、又守纪律那该多好啊！

　　听大人说过，蚂蚁搬家是要下雨，不知今天会不会下雨？

蚂蚁三年级作文篇5

　　今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子里观察蚂蚁。

　　在那小菜叶下面，我看见一个蚂蚁洞，小蚂蚁在里面进进出出，看起来很忙碌，哦！原来它们在搬食物呢！仔细观察它的身体，他们最大只有5毫米长，最小也有1.5毫米长，就是这么小的东西，可以举起比自己重几十倍的`或上百倍的东西，你一定感到很惊讶吧！那么，它为什么可以举起这么重的东西呢？我去查了《十万个为什么》，原来，它的肌肉可以分泌一种特殊的酸性物质，当它爬行时，这种酸性物质会发生急促的变化，使肌肉收缩起来，并产生巨大的动力。这样，它就可以举起比自己重许多倍的东西了。

　　观察蚂蚁让我体会到了观察的乐趣，也让我从中收获了许多知识。

蚂蚁三年级作文篇6

　　城市高楼林立，忙忙碌碌的你，可曾留意过大自然中那些无拘无束的小生命——蚂蚁！蚂蚁尽管渺小，但是蚂蚁的祖先可以追溯到1亿多年前的中生代。随着环境和历史的变迁，身体庞大的恐龙早已灭绝，而身躯细小的蚂蚁依靠集体的力量生存、繁衍，而今已成为一个鼎盛的王国。每只蚂蚁大小虽然不足人体的百万分之一，可是整个地球的蚂蚁所占用的领地却与人类的旗鼓相当。

　　我就有这么一群不用喂食、不用洗澡、不用担心它身上会生跳蚤的小宠物，它们生活在一个透明的五边形长方体内，还有一个很好听的名字，叫“日本弓背蚁”。我在两个长方体内分别放入了一窝日本弓背蚁，每个长方体内有一块巨大的蓝色凝胶体，里面含有各种蚂蚁所需的营养物质，所以在我忙碌的时候就不用担心这些小家伙挨饿了。没过多久，我又用软管、弯头、三通等工具，将两个长方体做了个连通，建造了自己的蚂蚁城堡，主要生活着工蚁和蚁后。

　　我经常拿放大镜来观察这群小家伙，只见它们有一对复眼和三只单眼，头部的器官主要有触角、眼睛和口器，触角为细长的曲膝状，分成10节。外界稍有动静，它们便马上警觉起来，在软管的蚂蚁会立即回到自己的家园。刚开始两窝蚂蚁一见面就打群架，但过了一段时间，它们便熟悉了我给它们搭的“桥”，并且成为了好朋友，还经常互相来往。它们还会不辞辛劳地挖地道，挖的方法很特别，它们用大鄂夹蓝色凝胶体，六只脚作固定。真是“有志者事竟成”，没过几天，蚂蚁竟然挖出了一条条比自己大无数倍的地道。有时候，一群蚂蚁在下面的地道休息，但始终会留一只工蚁在上面巡逻，一有动静便会去地道通知同伴。我还观察了蚂蚁的进食方法，它们先用第一对足把冰糖粉碎，然后再送入口器。曾经有一天，在它们打群架时受伤的一只工蚁不幸死亡，还没等我把它的尸体拿出来，一顿饭的工夫，蚂蚁就集体把它给埋藏了，盖得严严实实。

　　我会一直关注我的这座蚂蚁城堡，看看以后它们如何生小蚂蚁，如何发生更有趣的事情……

蚂蚁三年级作文篇7

　　我在家乡的院子里拿着放大镜东看看西看看，自言自语道：“什么嘛，说好要写昆虫作文，我怎么一只昆虫都没有看见”？说完就蹲在那儿无聊的摆弄着手里的放大镜。

　　忽然，几只小蚂蚁爬进了我的视线。它们几个碰碰触角，好像在说一些小秘密，它们到处都走一走，看看有些什么好吃的。我的目光跟着一只较小的蚂蚁，它走到哪儿，我就跟到哪儿。它看见了一堆小米饭（那里是我家两只小狗吃饭时留下的）它马上欢悦起来，或许它在想：我该怎么把这堆米饭弄回去呢？我可以搬！它费了九牛二虎之力也没有把这堆米饭推动一点点。它的气马上泄了一半，它围着这堆米饭转来转去。不一会儿，它马上跑了回去。我笑着说：“哈哈，蚂蚁就是弱小”。过了一会儿，我刚想离开。突然，我又看见那只小蚂蚁。但这次不一样，它的身后跟着几十只蚂蚁和三只大蚂蚁。我呆住了，原来小蚂蚁不是想放弃，而是去叫人一起来搬，它也可能知道“蚁”多力量大这句话吧！只见它们喊着口号，一二一……每一只蚂蚁都搬着一个比自己大好多倍的米饭，一个接着一个排成一条非常笔直的线。长扬而去。

　　看见那一幕后，我想：蚂蚁虽然小，但是有一个互相帮助的心。

蚂蚁三年级作文篇8

　　小朋友们，你们一定见过蚂蚁吧？那么，你留意观察过蚂蚁的生活吗？让我来介绍给你听吧。

　　那是一个阳光明媚的星期天，妈妈说要带我去阿姨家做客。我嘴里含着糖块就跟着妈妈一起出门了，我蹦蹦跳跳地哼着歌，一不小心，甜甜的糖果和大地来了个亲密接触。我低着头，正在暗自惋惜，却发现有好几只蚂蚁往我的脚边爬来。哦，它们一定是被香甜的糖给吸引过来了！看见这幅场景，一个个问题从我的小脑袋里蹦出来：蚂蚁怎么这么快就知道朝糖果这边爬呢？为什么它们不会迷路呀？

　　我在原地发起呆来，妈妈几次催我，我都没听见。见我没反应，妈妈重重地拍了我的肩：“何超，还去不去阿姨家了？”我摇了摇头，蹲在地上，看蚂蚁看得出了神。“蚂蚁的家多数都在地上，它们常常要跑到很远的地方去觅食。别看它们个子小，视觉却非常敏锐，蚂蚁可以通过周围的景物去认路，而且太阳的位置和蓝天上照射下来的日光，都能被蚂蚁用来辨认回巢的方向。蚂蚁还能根据气味和利用触角认路呢。不信你试试看！”妈妈的声音在耳边响起，嘻嘻，原来妈妈就在我身后呢！她可真是个“大学问家”呀！居然知道这么多！可是我得亲自试验一番，以证实妈妈所说的是正确的。我先找来一块木板，放在回“家”蚁群的头顶上（几乎贴近地面），蚂蚁们顿时乱作一团，失了方寸。我又用小手在蚂蚁爬过的路上反复划了几下，截断它们的路线标志，只见蚂蚁的队伍混乱了，它们到处绕圈子，几分钟后，才重新排成了一条整齐的战线。妈妈说的果然是对的。

　　解决了这个问题，我又忍不住想走近蚂蚁，探寻它们的世界了。咦？蚂蚁到底是益虫还是害虫呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找书籍资料，一番折腾，屋子里一片狼藉，不过功夫不负有心人，我找到了！书上写着：蚂蚁有很多种，有的是益虫，有的是害虫。有的蚂蚁爱偷吃人类的食品、粮食和植物的根叶，它们是害虫；有的蚂蚁比如红树蚁、黑蚂蚁，它们爱吃柑橘害虫和松毛虫，是益虫。

　　哎，真是没想到，小小蚂蚁身上竟然蕴含着如此大的学问。以后我可得好好学习科学知识，像法布尔那样做小动物的亲密朋友。

蚂蚁三年级作文篇9

　　大自然是我们的老师，它给人们启迪，给人们带来了聪明的才智和想象的空间。

　　古时候，人们看到鱼儿在水里自由自在地游，就根据鱼的胸鳍发明了船和桨；人们看到鸟儿在天上飞，就发明了飞机，实现了人们飞向蓝天的愿望。

　　大自然里有许许多多的奥秘，今天我也发现了一个小小的“秘密”，那就是蚂蚁搬家的奥秘。

　　午饭过后，我们到院子里观察蚂蚁搬家。只见一只蚂蚁从洞口里出来，东张西望，似乎在看有没有什么庞大的东西。仿佛它发现没有什么庞大的东西，便呼唤同伴们把食物搬出来。我一看，就知道快要下雨了。我什么也不管，目不转睛地看着蚂蚁怎样搬家。蚂蚁的头上有一块白白的东西，我问爸爸，才知道头上白白的东西是食物，我又看见几只蚂蚁搬一块比蚂蚁大几十倍的食物。我感到莫名其妙，为什么几只蚂蚁能搬起这么重的东西呢？为什么蚂蚁不搬小的食物，而偏偏要搬比它还大几十倍或几百倍的食物呢……这一带连串的问题，弄得我头昏脑胀。我忍不住地问爸爸，爸爸说：“只要是团结起来，力量就会无比的大。例如：你们班和另一班拔河比赛，你们只有团结起来才能赢得这次比赛。为什么蚂蚁不搬小的食物，而要搬大的食物，是因为蚂蚁们想锻炼它们自己的身体啊！”我想：“如果每个人都会团结，就不会被外国人欺负。”

　　没有大自然，就没有我们这个美丽的地球，让我们手拉手一起来保护大自然、保护地球吧。

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