野炊小学三年级作文

时间:2021-07-17 09:30:08 三年级作文 我要投稿

野炊小学三年级作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的野炊小学三年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

野炊小学三年级作文4篇

野炊小学三年级作文 篇1

  今天,我们把盘子、锅碗瓢盆背在背上,高高兴兴地出发了。

  经过“跋山涉水”的旅程,我们终于到达了台子山公园,我们的脚步开始放慢——这里的花儿是那么的美丽,我从心底佩服那些种花的人。毕竟,这些花是用辛勤的汗水换来的!整个塔子山都弥漫着花香。我陶醉在这芬芳的微风中

  当我来到野餐花园,烟雾蔓延,我咳嗽,因为烟雾,但火焰燃烧我的兴奋的心情

  随着老师的“开始!”我们一群人冲向火炉。炒菜!我把芹菜和洋葱放进锅里用油炒,然后加入薯片和辣椒。炒了一会儿,我的菜出来了。看着这道“美食”,我忍不住呷了一口……这是一个奇怪的光环!忘记盐!但是味道很好。凑合着用吧!然后,常民的蒜炒肉出来了。尝过她的味道,嗯,味道还可以,但好像少了什么“啊!”我忘记放豆瓣了!常民喊道。嗯,我找到了一个知心朋友。更有趣的还在后面:小婷做饭的时候失火了。她去找一堆火,火在报纸上烧起来了。她拿它很笨拙。结果,“火炬”掉到了地上。小婷说了一声“啊”,吓了我一跳,我们这群人都笑了起来,笑声在野餐园里回荡了好久

野炊小学三年级作文 篇2

  从余荫山房出来,我们转到一个农庄,该农庄建在一个山岗上的,有一定规模。也有很多机动游戏,学生都很喜欢玩。

  在农庄的一个主要活动项目是野炊,学生在平时难得有机会下厨,更无机会体会二十多年前的煮食情况。野炊中,同学们群策群力,不怕烟熏。班主任也是"冒着浓烟",深入第一线作指导。师生配合,很快就把菜做好了,试一下,味道也挺可以的!

  接着同学开始了最开心的游乐活动!尤其是水上活动。

  一天的快乐,消除了一段时间学习紧张,以更好的状态,进入期末的学习,可谓有益身心!

野炊小学三年级作文 篇3

  星期一,听祝孙俊男说,我们要在星期三的下午,第二和第三节课到操场上野炊,全班听后全都欢呼了起来。

  盼望的日子终于到了!这一天下午第二节课,我在综合课上把要在操场上吃的三明治准备好了,放在了袋子里,可是我已经等不到第三节课了,就吃了起来,吃时还想着:"我好自豪呀!我做出来的三明治是多么的好吃!不过我还是留一点吧,等到了第三节课在操场上吃。"

  可是我还是没管住我的嘴,把一整个三明治都吃了下去。吃完还回味无穷的说了一句:"嗝--!我饿了,好想再吃一个。"

  第三节课上课了,我们来到了操场。因为我把东西都吃完了,所以就和胡海啸一起吃他带的东西。唉︿!早知道就不先吃了。

  时间匆匆而过,转眼就下课了,我恋恋不舍的离开了操场,嘴里小声说:"时间过得真快呀!我还没吃够呢。"

野炊小学三年级作文 篇4

  阳光明媚,炊烟袅袅。周三中午,我们满怀激动的心情进行了盼望已久的野炊。

  在家里,自己烧菜的机会非常少,所以我们在野炊时当然会经验不足,手忙脚乱,但大家还是有模有样地分配任务,打水、洗菜、切菜、生火、炒菜、煮饭。

  我的任务是切菜,我先把豆腐干都摆在砧板上,把它们都切成一条条的形状,再放到碗里,我又拿起了冬瓜,先把它切成两半,挖出里面的籽,再去掉皮,切成块状……我切了各种各样的菜,忙得不亦乐乎!

  回头看看,我们组的其他同学当然也没有闲着,生火的同学忙着生火,洗菜的`同学忙着洗菜,最忙的应当属王杉了,她负责烧菜。瞧,她一手拿着铲子,一手接过同学递来的盐、味精和酱油,又用铲子在锅里翻来翻去,使菜的咸淡程度均匀,那忙而不乱的架势简直就是五星级大厨哇!大家做着各自的任务,菜也一盘盘地端上了桌。看着桌子上丰盛的饭菜,我们都很高兴!陈老师告诉我们,我们是班里动作最快的小组,已经烧完菜,准备开饭了。大伙听了,心里充满了自豪感。

  耶!终于开饭咯!大家夹着盘中“花花绿绿”的菜,都啧啧称赞,“这菜真好吃!”有的同学尝了一口,砸吧砸吧嘴不停地回味着:有的同学看着碗中的饭菜,大口大口地吃了起来:有的同学拍拍圆鼓鼓的肚子,一副享受的样子。就这样,不一会儿,盘子就已经见了底。哈!都被吃了个精光。其他组的同学们才刚刚开始吃呢!看看他们的菜,嗯,也不赖!

  野炊真有趣,它让我们尝试了平常不做的事情,得到了生活的锻炼。回想着今天的饭菜居然就出自我们自己的双手,心里的成就感满满的!

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