生活中的数学作文

时间:2024-10-01 15:38:43 生活 我要投稿

生活中的数学作文通用15篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的生活中的数学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生活中的数学作文通用15篇

生活中的数学作文1

  上个星期六,我来到妹妹家里,看见妹妹正愁眉苦脸的思考着两道题目。

  我来到她的面前,微微低下头,问道:“妹妹,你在思考什么问题呀?看上去挺费神的,让我来帮帮你吧?”妹妹犹豫不决地说出了问题:“今天,我的妈妈问了我两道题目是这样的;第一道是:有一块长方形布长是16厘米,宽是8厘米,用这块布最多能剪几个腰长是4厘米的三角形红旗?第二道是有一个办公室长10米,宽8米,用边长0.5的方砖块铺需要多少方砖块?你能帮我解决吗?”

  “我先来解决第一道问题吧,”我说。16/4=4(面)算出的是长能剪4面红旗,8/4=2(面)——红旗和砖块是不同的.,是宽能剪2面红旗,(4+2)*2=12(面)最多一共能剪12面红旗。

  这时,妹妹问我;“那么铺砖块也是这样吗?”我笑了笑说:“当然不是喽,按照常规,砖块是可以拼凑的而红旗不能拼凑,否则看上去不美观。”妹妹点了点头说:“是不是用大面积除小面积?”我说:“你说对了。我来解释给你挺,10*8=80(平方米)算出的是办公室的面积,0.5*0.5=0.25(平方米)是方砖块的面积,再用80/0.25=320(块)这间办公室一共要320块方砖块。”妹妹点点头说:“我明白了。”她的两道题目不仅让我复习了这个学期的知识点,还让妹妹知道了这几道题目的解决过程和思路。哈,今天的收获可真多呀!我现在知道了其实数学是很有趣的,只要我们多动脑筋,善于思考,那么,什么问题都不成为我们前进道路上的拦路虎!

生活中的数学作文2

  炎炎夏日暑气逼人,连知了都在叫:“热死了热死了!”我请求道:“爸爸带我去游泳吧!”起初爸爸不同意,但是经过我的再三请求爸爸还是同意了。

  来到水上乐园,我兴冲冲地换了泳衣,“哗”的跳下了,顿时,到处是花四扬,我在水中兴高采烈地游着,我发现憋着气就能浮起来,仿佛我的身体里有一个水葫芦的气囊,可是在家只有一点水在盆里就浮不起来,这泳池得有多少水呀?我耐不住好奇心,我怀着疑问问了管理员叔叔,管理员叔叔看见我是一个小学生,就神神秘秘地说:“你想知道这里多少水?那我现在给你出道题吧!长20米,宽15米,水深2米,你去算算看这里到底有多少水吧?”说着他用手笔画了一下。

  顿时,我一肚子的加减乘除仿佛开始打架了,心中的数字也开始斗嘴了,用秋周长方式计算起来,脑海里一片混乱,这时爸爸来了,我赶忙抱住了救命稻草,把问题给爸爸说了,爸爸听后得意洋洋地说:“这点就难住你了吗?”然后又滔滔不绝地讲起来:“现在你已经知道了宽15米长20米高2米那你只要记住一个求立方的.方式,它是长乘宽乘高就会有一个结果,不过记住了这不是算周长哦,最后利用单位换算就能知道它是多少吨水了。”我听后半信半疑,但还是借来笔纸上了起来,20×15×2=600(立方=600吨)算出来的结果是600立方,爸爸夸我真棒,说600立方就是600吨。

  回家路上,爸爸告诉我当工程师,也得学会精算哦,我心想原来什么职业都离不开数学呀!

生活中的数学作文3

  篇一趣味养蚕

  春天来了,我最喜欢的一件事——养蚕。有一天,我在学校附近看见有1位老爷爷正在卖大小不同的蚕,放学后,我就买了6只蚕宝宝,每只3角,共花了3×6=18角=1元8角。第二天,我发现:6只蚕宝宝大约要吃12片桑叶,蚕宝宝渐渐长大了,胃口也越来越大,1只蚕1天要吃4片桑叶,所以每天共放进4×6=24片桑叶。

  大约15天后,蚕宝宝吐出了丝,形成了茧,好像一粒粒花生。10天后,蚕宝宝从“花生”里出来时,变成了白色飞蛾,飞蛾有1对触角、2对翅膀、6条腿。过了2天、1对飞蛾产下了100多粒卵,3对飞蛾就有了3×100=300粒卵,我太高兴了!

  等来年春暖花开,我就拥有了300多只蚕宝宝,我一定会送给老师和同学,让大家与我共享养蚕的快乐!

  篇二豆浆 + 油条

  今天是周末,天空中飘着朵朵白云,我和奶奶去买早点。走到店门口,“叔叔,请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说:“一根油条5角钱,一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题:买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到:“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的,我说:“每袋豆浆5角,5袋豆浆“xx二十五”就是2元5角,5根油条也是2元5角,相加就是5元。”奶奶说:“还有另外一种方法,你猜猜看?”我拍了拍脑袋,可还是想不出来,奶奶就提示我一下:“把一袋豆浆和一根油条看成一份,那是1元,那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮,这种方法真简便!

  篇三生活中的数学问题

  今天,妈妈买回了一大堆我爱吃的草莓,我馋得直流口水,妈妈在一旁笑着说:“你如果要吃草莓,就要先回答我的问题。”“什么问题?”我问道。妈妈不慌不忙的说:“小明比小红多8支铅笔,他要给小红几支笔,两人才一样多?”

  我想了想,这不就是把多出来的8支铅笔平均分成两份吗?拿其中的一份给小红,两人就一样多了。可以用老师教过的除法8÷2=4(支)来解决。

  我把想法告诉了妈妈,妈妈笑了,她夸我是个很聪明的孩子,而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了草莓,我觉得这次的草莓最甜,因为这是我用智慧换来的。

  篇四生活与数学

  今天,我们家来个特殊的客人——收破烂的`阿姨。随后,妈妈就把她带到了杂物间里,经过一阵讨价还价之后,阿姨和妈妈达成了协议,一斤废纸卖四角钱。只见阿姨麻利地将所有废纸绑得结结实实,再用秤把它们称了称,一共有16斤重。这时妈妈叫我算一下一共卖多少钱,我说:“妈妈,16乘4我没学过呀!”妈妈对我说:“用刚学的知识算算。”我灵机一动,想了想对妈妈说:“我算出来了,是六元四角钱。”妈妈问是怎么算的,我说:“16斤就是8千克,1斤4角钱,1千克就是8角钱,8乘8等于64,64角就是6元4角钱。”妈妈满意地点点头,阿姨也夸我真聪明。

  我想,看来数学在生活中也是无处不在的呀!

生活中的数学作文4

  很久以前,聪明的古人就会利用数学知识解决生活中的很多问题。就拿曹冲称象来说吧,那时曹冲才七岁,就利用数学知识称出了大象的体重。现代虽然不再会用那么粗笨的办法了,但是人们在生活中和数学还是形影不离的。不信,我们这就去看看。

  今天上午,我和爸爸一起去卖废品。我们来到废品收购站,走进去一看,里面什么废品都有,最引人注目的还是那一堆高山般的啤酒瓶,我被这么一大堆啤酒瓶吸引住了。爸爸走过来对我说:“我来考你一道题,这道题的内容就和这堆啤酒瓶有关,你听好了,这个问题就是如果按一角一个收购的话,要收购这堆啤酒瓶需要多少钱?”我一下子懵了,这么多啤酒瓶可怎么算呀?不过我慢慢回过神来,大约过了半分钟后,我脱口而出:“是127。4元。”爸爸说:“你怎么算的这么快呀?连我都还没算完,你就算出结果来了,真是令我刮目相看啊!你肯定有什么简单的.算法,要不然不会算的这么快。你快给我讲讲你是怎么算的吧!让我也学习学习。”我听了爸爸的这番话,显得有些飘飘然了。我给爸爸说道:“因为这堆啤酒瓶摆成了一个梯形,所以我就利用梯形公式(上底+下底)*项数/2=总数,数出上底、下底、项数(就是啤酒瓶的层数),然后把这些数带入这个公式就可以算出啤酒瓶的总个数,最后算出需要的钱数。”爸爸听了我的计算方法,不住的点头,恍然大悟道:“原来是这样呀!”

  下午,妈妈让我自己去超市购物,这下我可甭提多高兴了,撒腿儿跑了出去。一路狂奔杀进超市,赶紧跑到我的最爱——饮料货架前,我打算买可口可乐,可现在摆在我面前的有两个大小不同的瓶子,是买大瓶的可口可乐,还是小瓶的呢?这下可让我犯了难,到底该买哪一瓶呢?这时我想到了前不久刚学过的数学知识,噢!有了,这一大瓶可口可乐是1升5。5元,这一小瓶可口可乐是500毫升2.5元,1升=1000毫升,1000/500=2瓶,那么这样的话买2瓶小瓶的可口可乐就相当于买一大瓶的可口可乐,2瓶小可口可乐需要花:2.5*2=5元,一大瓶要5.5元,5.5>5,我知道了,买2瓶小瓶的可口可乐比买一大瓶更合算,虽然都是1升饮料,可大瓶的可口可乐比小瓶的贵了0。5元钱!我拿了2小瓶可口可乐,付了钱,走在回家的路上我暗自庆幸自己没买那大瓶的可口可乐!

  通过这两件事,我了解到了数学知识在生活中运用的重要性,我现在可是越来越喜欢数学了。

生活中的数学作文5

  今天我在电视上看见有好多人捐钱给那些没有学上的人,就想起:我的国家大约有13亿的人民,如果每个人每天节省1角钱,这样的话,我国全国节约了1300万元了,每个人从小学上到大学要用1万多元,照这样计算可以让1085为没有上学的小朋友,把这些钱给那些小朋友多么好啊!如果我有这么多钱一定平均分给小朋友们!我突然想起来了人多力量大也有坏处啊,恩不好不好!因为如果每个人每天多要浪费13亿水了,多不话来啊!我做了一个小小的小实验:在水龙头下面滴了1000滴水重200克,我又动笔算了一下子:1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260吨水就是足足可以用上个2,3年了呀!我去问爸爸妈妈:“1吨水可以发电100度电?”我有想了想,算了算想出来了,哪就是说260吨水就可以发26000度电了。哇哇!我一下子惊呆了五分钟,260吨水竟然可以发会这么多的`作用啊!所以我们大家从现在开始起要节约水利用水,不要浪费一滴水了,要养成节约这个好习惯不能浪费了!我相信生活中处处有数学,处处用数学,只要做数学学习的有心人,即使在游戏中也能体会到数学思维的快乐!!!

生活中的数学作文6

  一直说,数学与生活紧密相连,有时,我还真是体会不到,今天,我看到这样的题目:

  有一天,麦斯准备在放假的时间里回老家探亲,而它的老家在福建,可现在却身处镇江,它将要坐火车回去。

  火车有两班:

  一班是从镇江到南京中途经过安徽省、江西省后到福建。

  另一班是直接从镇江中途经过上海、浙江省、江西省后到福建。

  火车票价格:

  从镇江到南京的票价是20元,花时半小时。从南京到福建的火车票价是114元,花时18小时。

  由于车型和路线的不同,直接从镇江到福建的火车票价是256元,花时19小时。

  麦斯便开始计算起来。最后它决定坐从镇江到南京再到福建的那班火车。

  经过它的计算从镇江到南京再到福建那班共需134元,花时18.5小时。而直接从镇江到福建的'那班共需256元,花时19小时.坐从镇江到南京再到福建的那般火车既省时间、又省钱。

  小狗麦斯买了火车票。放假后回家探亲去了。

  数学是多么重要,我们一定要学好数学,生活中大部分事情都需要数学来解决。

生活中的数学作文7

  有一天,我和妈妈去吾悦广场购物。我看中了一双运动鞋,价格200。我对妈妈说:“就买这一双吧。”妈妈对我说:“要货比三家,我们再去别的店逛一逛,看看有没有同款。”于是我们又去别的店看了看,发现只有一家卖的是同款,价格也一样。妈妈又说:“这时候就看看两家的优惠了。”为了方便,我就将两家店分别称为甲店和乙店。甲店满90免十块,乙店100积分免十块,之前我们在已建买了一些东西。共获得199积分。我想了想,对妈妈说:“甲店的优惠价是,200÷90等于二余20,2乘以十等于20元,200-20等于180元;乙店的.优惠价是199÷100等于一余99,也就是200-十等于190元。190大于180,所以我们要在甲店购买。”妈妈听了后直夸我:“好样的!多亏你。”

  我们知道了哪一家店更优惠一些。通过这一次事情让我明白数学在生活中也有广泛的应用。

生活中的数学作文8

  我在飞转的时空中一天天长大,而您,却在一天天衰老;庆祝建国60周年经典演讲稿450字作文那我们将永远不会忘记快乐的那一时刻。我们从记事起,脑子就开始储存信息,空闲的时候就不断的回忆.......靠着回忆过日子.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了.能留下来的不是最痛苦的,就是最幸福的.痛苦的回忆比幸福的回忆来得更深,更加难以抹去.它似乎不肯离去.....围绕在你的身旁提醒着你......我直直的盯着那略显沧桑的背影,心里有个声音一直在告诉自己:走上去,他就是你日夜思念的那个男人。现在我要发卷子了!

  陶渊明的'品性像桃花源,不吃炊火食。于是那孩子堵得厉害的鼻子慢慢也通了。

  我悲悯自己的凄凉,我抱怨人间的无良!像老师这样的人有很多,他们像蜡烛一样无私奉献,他们是我们永恒的榜样。过了几天,它真的长大了,芽子也变长了,小绿豆的外皮要掉下来了,象要换衣服一样,换成了一身乳白色的连衣裙。关键字:心目中娅娅J!

生活中的数学作文9

  生活中处处有数学,只要我们认真,细心地关察,就能发现大奥秘。今天,我在一个图书馆里当了一回福尔摩斯,探索了生活中的数学。

  爸爸带着我来到图书馆借书。爸爸竟然能以“光速”地找到我要借的书。我又疑惑,又好奇,说:“爸爸,你太厉害了!简直跟电影特效一样啊!你是怎么做到的?教一教我呗。”爸爸说:“嘻!嘻!想知道吗?那就先发现一些线索吧。”我环顾四周,用心寻找,总算发现了一些线索,于是我对爸爸说:”我发现每一个书架的左右两边都有字母,而且书架里每一列也有数字。”爸爸说:“没错,你再看一看我手上的纸条。”说着,爸爸递来一张小纸条,上面写着。《给我三天光明">假如给我三天光明》名著区,D书架第3行。我说:“难道这个可以帮助我们找到我想找的书吗?”爸爸说:“想知道吗?你把眼睛闭上,我去办个事。”为了知道答案我乖乖的闭上了眼睛。一会儿,爸爸回来了说:“我去藏宝藏了,好啦,现在让我们去寻宝吧!”我按照“寻宝图”先找到名著区,然后找到了D号书架,接着找到了第3行,于是我在第3行细心的找了起来,不到10秒钟我就发现我的“宝藏”了。“哈哈!我找到啦!”我兴奋地把我的”战绩”拿给爸爸看。爸爸满意地说:“不错,不错,我们要举一反三,我又拿了张“藏宝图”你去把它找到吧。”我拿着“藏宝图”开始了我的“寻宝”之路。顺着“藏宝图”上的线索我很快就找到我的“宝藏”。爸爸说:“怎么样?这样是不是找的更快了啊?这个用运用了数学中的'行和列,这样找东西就更准更快。”我点了点头表示明白。

  平时我们不怎么注意生活中的数学,其实,它们一直在默默地帮助我们,有了它们,我们的生活就会更加的快捷。

生活中的数学作文10

  ——购车与打的上班哪样更划算?

  买车与否是许多家庭都在思考的问题。对于生活在城市的家庭来说,汽车的用途无非是开车上班,送孩子上学,难得兜兜风。这样来看,私家车是可有可无,打的也可以达到这个目的。但是碰到下雨天,那就麻烦了。还要跑到马路边上去打的,还不一定能打到,碰到非常紧急的事情,万一打不到的,是要误事的。如果为了方便,当然就要买车了。可买车要花的钱绝对不是一个小数目,很多人舍不得,觉得打的便宜。可是,也有人说,不买车,天天打的花的.钱比买车还多。以我家为例,我家买车主要用途是我妈妈上班,到底买车与打的哪个更划算呢?

  汽车的消费主要包括三个方面,即每年汽车折旧费、每年汽油消费、每年汽车维修及保险年检费。首先,计算每年的汽车折旧费是多少?一般的家庭,买一辆普通的私家车大概要花费15~25万,就按一辆车20万元计算,差不多可以用上10年,每年汽车折旧费大约2万元。其次,计算汽车每年汽油消费又是多少?按一星期工作5天,除节假日以外,每年要上256天班。以一辆车每100km耗油6L计算。我家离我妈妈单位大约8km,每天来回16km。每年耗油量=(256×16)÷100×6=245.76(升)。按目前每升油价5。6元计算,每年汽油消费=245.76×5.6=1376.256(元)。再次,估算每年汽车维修及保险年检费。一般每年汽车维修及保险年检费大约8000~12000元,按10000元计算。最后,计算每年汽车总消费,即每年汽车总消费=每年汽车折旧费+每年汽油消费+每年汽车的维修及保险年检费=20000+1376。256+10000=31376.256(元)。

  下面来计算每年打的的花费。按本市出租车起步价两公里内10元,每多一公里加1.6元计算。从我家到妈妈单位距离为8km,每次打的花费=10+(8-2)×1.6=19.6(元),每天打的两次,就是每天19.6×2=39。2元。每年打的花费=39.2×256=10035.2(元)。

  这样看来,以我家为例,如果买车仅仅是为了开车上班,买车每年汽车总消费为31376.256(元),打的每年花费为10035.2(元)。打的比买车每年节省31376.256-10035.2=21341.056(元)。打的比买车要更划算、更实惠。

生活中的数学作文11

  星期天,果果一家三口出去郊游

  在路上,果果和妈妈一边走一边数三分钟内经过的各种车的'辆数。三分钟到后,妈妈问:“果果,小车有55辆,公车37辆,货车31辆,你知道平均每分钟大约多少辆车经过呢?”果果想了想,计算道:先算车辆的总数是55+37+31=123(辆),123辆约等于120,120除以3等于40,所以平均每分钟大约有40辆车经过咯。

  时间总是过得飞快,一转眼就到了吃午饭的时间了。于是,他们找了一个正方形的草坪坐了下来,这时爸爸问果果:“这个草坪的周长是24米,那它的面积是多少?” 果果说:“24/4=6(米),6X6=36(平方米),所以面积是36平方米。”

  开饭啦!妈妈拿出好多美食,其中有一块大蛋糕,她问果果:“我们把这块蛋糕平均分成6份,每人吃多少呢?”

  果果马上说:“每人有六分之二份啊!”

  真是愉快的一天!

  大家看看,生活中,数学是不是无处不在呀!

生活中的数学作文12

  今天是我们街舞集训第一天,在华老师的魔鬼训练下,我已经饿得前胸贴后背了。“我们赶快吃饭去吧!”在我的提议下,几个同学兴高采烈地向兰州拉面馆狂奔而去。

  到了面馆,我们很快点好了:5碗牛肉面、2瓶乳酸菌、3瓶雪碧。仔仔迫不及待拿出一叠零花钱:“今天我来请客。”“牛肉面13元,乳酸菌4元,雪碧3元”老板提醒道。我们几个赶紧认真地算了起来:“5x13+2x4+3x3=82(元)。”我们算的'正起劲,仔仔突然问:“回家地铁票多少钱?”“好像是2元。”我们被他问得丈二和尚摸不着头。“老板,每人再加一个荷包蛋,一共92元。”他用闪电般的速度掏出钱递给了老板,“剩下2元坐地铁。”老板数了数,不多不少刚刚好,他朝仔仔竖起了大拇指。

  到了地铁站才发现,回家的票需要3元,仔仔低头紧紧捏着手里仅剩的2元……我掏出包里的一枚硬币递给他:“我这还有1元。”仔仔抬头看着我,乐开了花。此刻我明白了妈妈经常挂在嘴边的那句话:“刚刚好不一定是真的好。”

生活中的数学作文13

  生活中有许多有趣的数学现象,比如:在烧茶的时候可以节省下许多时间,今天,我们就来讲讲这个问题。

  正巧,今天姑姑要泡普洱茶喝,她告诉我:“必须要完成四道工序,才能喝到美味的普洱茶,这六道工序是:1、烧茶:10分钟

  2、洗茶壶、茶杯:10分钟

  3、泡茶:5分钟

  4、倒茶:2分钟

  我问姑姑:“姑姑,你平时就这样按照步骤泡茶喝吗?”姑姑回答:“当然喽!难不成你还有什么好办法?要是有的话,给我介绍介绍,不然的话,老按照这样,那得浪费了我多长时间啊!”我赶紧恭维道:“是,您是大忙人!不过,我倒有个好办法可以一试,这比你平时按照工序泡茶喝会节省时间。你要不要试试?”姑姑赶紧说道:“那当然喽!有好的办法,我肯定得试一试!”我微笑了一下,对姑姑说道:“方法就是:你先烧茶,然后在烧茶的同时洗茶壶茶杯,这样的话,时间就可以抵掉了,但是泡茶、倒茶的时间你没有办法避免哦!但是你也节省了好多时间了,按你平时的工序,喝道普洱茶需要27分钟,但你现在只需要等7分钟了,已经节省了20分钟了!这叫“生活中的数学”!”姑姑摸了摸我的脑袋说道:“还是你聪明,帮我节省了这么多的时间!下次我再遇到类似的问题,你可还得帮助我呀!”我笑道:“那肯定得帮呀!谁叫你是我姑姑呢?哈哈!”

  这就是“生活中的`数学”!如果你认真地去观察,也会发现“生活中的数学的”!

生活中的数学作文14

  数学无处不在,这不,我又有了一个新发现。我们一天要用马桶好几次,一冲就有很多水,听到“哗哗”的水声就挺可惜的,而且现在还有好多我们的同胞都用不到水,那么怎样才能最有效地节约水呢?为此我特地去调查了一番。

  马桶后面有个小水缸,里面有个球和一根水管,当不冲马桶时,缸里就装满了水,那个球就浮上来了,和水管并行,水管也不放水。当冲马桶时,里面的水就全部往下流,又全部进入水道管,球也往下落。这时,水管就开始放水,直到又放满了,才停止放水。

  我把这个发现高兴地告诉了爸爸,爸爸却说:“你真聪明!但是我也要考考你,一个人一天平均冲10次马桶,就节约10升水,我们一家有五个人,一天能节约多少升水?常州市有470.8万人,一个星期能节约多少升水?整个江苏省接近7976万人,一个月(30天)能节约多少升水?

  最后一题,咱们中国大概有13 7462万人,两个月能节约多少升水?快开动你的小脑筋,拿起本子算吧!”爸爸的话音刚落,我就拿起笔飞快的算了起来:1x10=10(升),10×5=50(升),我们一家一天能节约50升水;10×470 8000=4708 0000(升),1星期=7天,4708 0000×7=3 2956 0000(升),470.8万人一星期能节约3 2956 0000升;10×7976 0000=7 9760 0000(升),7 9760 0000×30=239 2800 0000(升),7976万人一个月能节约239 2800 0000升水;10×13 7462 0000=137 4620 0000(升),30×2=60(天),137 4620 0000×60=8247 7200 0000(升),137462万人两个月能节约8247 7200万升。

  爸爸看了我的计算过程,直夸我是聪明的孩子。

  生活中真的'是处处有数学,只要我们留心观察,就能发现数学的奥秘。

生活中的数学作文15

  因为我很喜欢数学,并且喜欢总结一些规律,帮助自己提高学习数学的兴趣,所以我想把自己在生活中发现的数学和大家交流沟通,从而不断提高自己的数学水平,让自己更上一层楼。

  学数学就是为了能在实际生活中运用,数学要是学好了,就能在生活中买东西,省下不少钱来呢!比如:当我们买火腿肠时,你是否想过买零售的呢,还是买成包的呢?其实,你如果算一算,一年也能省下不少钱呢

  。假如买10根零售的.话,每根4角,十根就是10×4=40(角),也就等于4元,而成包的十根只要3.7元,比零售的便宜了3角呢!这样算来,一年就是3×365=1095(角),也就是说一年就可能节省109.5元哩!再举个例子吧:一小时要滴3600滴水,那么一天下来就是3600×24=86400(滴),一年就是86400×365=3153600(滴),哇!真是“不算不知道,一算吓一跳”,地球上水资源逐渐缺乏,所以我们要节约用水。特别是洗衣服的时候,花费的水最多了,同样多的水,有些人能把衣服洗的干干净净,有些人却不能。为什么会不同呢?

  下面我就给大家解答:假设一件脏衣服上的污垢是 10克重,有1桶清水为 10升,洗完衣服拧干后,湿衣服里面还有 1升水j将 10升水倒入盆中,这时污垢有 10克,清水有 10升,每升清水溶解1污垢。由于拧干后,衣服上仍有 1升水,这 1升水也含污垢 1克。这就是说洗后的衣服上含有污垢 1克;k将 10升水分成2盆,每盆就是:10÷2=5(升),先用第一盆水洗,污垢 10克,清水 5升,每升含有污垢 2克,再用第二盆冲洗,污垢 2克(第一次拧干后衣服上含有的),清水 5升,衣服上带 1升,共 6升清水,因此每升水含有污垢1/3克,再次拧干后,衣服上仍有 1升水,但是这时衣服上含有的污垢只有1/3克。从上面推断中,我们不难看出,第二种方法清洗出来的衣服更洁净一些,水也节约了不少,如果我们每个人都这样做,全国能省下很多很多水,也就不会为没水而担忧了。细心观察一下,我们的身上也有“数学”,比如我们的手,“一??”是 10厘米,量一量裤子是6??,就是6×10=60(厘米)长了;我们的脚步是 50厘米,那么从家到学校有多少步,就能求出家到学校的距离了。

  举了这么多典型的例子,我想到了一句俗话:“有经验而无学问胜于有学问而无经验!”。是啊,学习数学不能死背公式,得活学活用,学以致用。所以在以后的学习中,我一定要更上一层楼,对自己严格要求,做到不会的尽量做对,会的必须做对,为以后的学业发展做好充分的准备,打好坚实的基础,争做祖国的栋梁之才。

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