时间的作文（常用4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的时间的作文4篇，欢迎大家分享。
时间的作文 篇1
这都好几天了，我觉得自己格外的忙，连作文都没时间写，可是认真想想，是乎也没有什么重要的事情，自己一整天时间到底做了什么也是浑然不知，感觉自己就像一个木偶，脑子都快成了一片浆糊。每天是乎是奋战在语文、数学、英语的作业海里，可是却又不能正常完成作业。就在刚刚，我又突然想起速读课，对呀，班里那么多同学每天都在坚持速读打卡，而我呢？两周了，也只打了一次卡，练了一次而已。一想到这些，我都快崩溃了！我的效率在哪里？
现在我都五年级了，为了能成绩好，除了课堂学习，当然还得不停的做题。这就需要每天做练习。多做习题，多看习题，做得多，见得多，这样一见到题就能条件反射式的'做出来，肯定不怕考试了。妈妈这样说，我刚开始不太同意，但似乎也没有更好的办法，只好每天被困在无限作业的循环之中，无法脱身。
其实我也很纳闷，妈妈也好奇，于是妈妈决定把我做作业时的时间整理出来，上周她把我每项作业都计时，然后做成表格，发现我每天做这些作业的时间本不该超过三个小时，可是我每天却要加班加点，有时甚至十一点多还做不完作业，第二天早上雷打不动的六点起床。休息时间和质量就可想而知了！我和妈妈就一起把我做作业时的缺点归纳总结了一下，结果妈妈发现做作业的时候总是容易应付，一会摸摸这儿，一会抠抠那儿，还悄悄的把书桌里藏了课外书，写几分钟作业，就瞟几眼课外书，就是安不下心来，整个一没进入状态，我自己也吃了一惊，是啊，这样写作业怎么能有效果呢？
因为不够投入，所以作业上的错题就会特别多，错题再去二次订正，又需要时间，这样如果一遍写成可能只需要二十分钟，但是我却本来用了三十分钟完成，不但字写得不好，错题又多，还得再花二十分钟去订正，这样，一项作业，我用的就是别人双倍的时间，那好几项作业加在一起呢？我一听，吓出了一身冷汗。原来，我的时间都这样被浪费掉了呀！
我记得自己曾经听过一个关于爱迪生故事。他让助手测量灯泡的容量，助手因为方法不对，测量了很久，也没有得出来任何结论。爱迪生就问他的助手：“时间那和宝贵，你为什么还要如此浪费呢？”于是爱迪生抓起灯泡注满水，然后倒进两个量杯里，马上让助手读出数据，整个测量，一气呵成。如果平时我做作业时，也像爱迪生一样，雷厉风行，方法正确，是不是也能腾出大块时间，用来做自己喜欢的事情？就像航模社团，就像科学小实验，甚至可以约着朋友去玩。这样生活那该是多么美好呢？干嘛非要坐在一张桌子前浪费时间呢？时间管理，迫在眉睫，我下定决心，这次一定要合理安排时间，做时间的主人，不能滥用时间，更不做时间的奴隶！
时间的作文 篇2
就像当年你们牵着我们一样，让我们牵起你们的手 ！
本来想凭着健壮的身躯，为孩子支撑起家的高度。可无情的岁月还是拖垮了你们的腰身。
本来想趁着年轻把钱挣足，以后可以给孩子一个富足的家。可三十年匆匆流过，却只能换来一身老疾的病。
本来想多抽出时间陪陪孩子，去旅游玩耍，享乐天伦。可蓦然回首，到头来只能搀扶着你们那颤抖的双手。
本来想在自己年轻的30年里，刻意的疏离孩子，默默的把这个家营造的更温馨。可换来的只是一条无法逾越的代沟。传统的理念里，你们只想做一只老牛。
本来想等自己干够了，闲下来多忙忙家里的事。可长大了的孩子却渐行渐远，离开了你们的视线，而不得不把手中的这根线丢去，孤老无依。
本来想着，等孩子长大了，自己就可以闲下来少操份心，可心里还是默默的.念叨着帮着我们哄孩子。而如今，却满头白发的，只能望见你们那希冀的目光里流淌下的晶莹。
时间都去哪儿了？儿真的不忍看到岁月流逝里有你们的身影。一年又一年的四季轮回里，一直认为双亲依旧是儿千里出行时强有力的臂膀。可如今，听着你们苍老的声音，我却胆怯的只敢偷偷的向着你们的背影看去，却自欺欺人的不忍看向你们满头的白发和为儿盛饭时那双颤着的手。
时间都去哪儿了？为什么，孩子永远也长不大，而你们却渐渐的老去。也许这就是父母的“特权”，有着包容孩子一切错误，义无反顾、不知疲倦的默默付出的“特权”吧！
时间的作文 篇3
一
我的眼前一条河。我并不能确定它是否真的存在。
我也不确定我所说的时间是否存在。
时间什么都不是。时间不存在。
海德格尔这样说着。
于是，我的话语一开始就似乎是可笑的。没有什么是我所确定的。
可是，我还是在说，不由自主。
张开手掌，我的指尖搜寻到微凉。指尖似乎是个暧昧轻佻的字汇，从齿到舌，一种圆润潮湿的气息，在滚动里逐渐靠近我。通过指尖传递的信息，我看见那条河，从我身边流过，清清楚楚。每一丝波光，在阳光下灿烂着。它在我的耳旁轻轻缓地爬行。
不知从哪里来，又不知道要往哪里去。它似乎是无穷无尽的。
凭栏回首，我意识到时间。我的胳膊上清晰的刻印着戈壁风沙鞭打的累累伤痛，一道道心痕在油灯下叨唠着我艰难的孤旅之程，我淌过人生的河道，住在低矮的茅草屋，狭小的窗棂遮挡不住尘沙的凶悍，我想逃出这座旷野的草屋，那坚固的门槛冷漠的阻断了我逃离的念头，我想划一叶小舟与天地、星月、风雨结伴而行，红尘的魔咒却紧紧围困着我，我的身影在红尘的追击下碎裂成万千瓣，我的语言与茅草一样苍黄迷茫，只有屋檐上残白的雪阳还在做着一个风花雪月的梦，我躺在起起浮浮的河床上静听天堂的音乐，我的心空又是黄沙迷漫将我瘦骨的身体覆盖，惟有我坚韧的藤蔓还在抒写我歪歪斜斜的文字，只是，俯下身去，两手空空。什么也抓不住。
存在本身就是一个问题。海德格尔又在说，时间有。
只是，我们无法触摸，也无法目及。甚至无力抓住，哪怕是一点点的尾巴。
能抓住的只是我们手中的水纹，我们可以感觉它起伏的动荡，就像时间安于掌上，缓缓开放。
请忘记一切令我们困惑的推论。
请守护我们掌心的花朵。
它是破碎的，盛开的，多层的'，片刻的，转瞬即逝的。
让我们继续。
二
在时间的花朵里，我们置身其中。
我们离不开时间，时间也离不开我们。时间对我们如影随形，不离不弃。
是我们证明了时间，还是时间造就了我们？
看着时间在我们身边盛开、衰败、衰败、盛开，来来去去，有一种不能算循环也不能算是轮回的盛衰交替。
这似乎是属于诗的，而且应该是诗的。
没人会拒绝听这样的歌，而且也没人不会唱。每个人的时间花朵都是用心熬制的，每一滴眼泪，每一个笑容，都拿来喂养花朵。
花慢慢长大，慢慢开放，定格在那一瞬间。
于是，我们微笑，然后，流泪。看着它和我们一起衰老。
是谁在耳边唱着不老的歌，是我们自己吗？遥远而模糊，有一种轻轻睡去的清明。
我们不知道，什么叫语言，什么才算是诗，或者，用语言来解释语言是怎样的无能为力和无可奈何。我们只学会了弹唱忧伤的歌曲，用爬在脊梁上的诗词作符，在大风呼啸的山口不曾走失，在生活的田野上播种一棵种子，在心底的春风吹动河谷，使这棵生活的种子在心灵萌芽，用诚挚与纯真做雨露，梦想融化这棵种子。
我们歌唱，微笑，流泪。可是，不知在何时种子被寒彻的坚冰封冻，生活就在一方的天空下，走着黑暗的夜路，低头与仰卧之间，黑色的飞鸟可以看见时间盛开在我们破碎的掌纹里。
三
我们看见花的盛开，听见歌声的轻叹。我们无力拒绝。
只是，所有的一切不过是现在。过去已经不再，将来还是未知，模糊的昨天与明天，黄昏和黎明都是一样。
我们可以拥抱的，可以对着它微笑流泪的，只有现在而已。当前的现在。
嘴角的笑纹，濡湿的弧形，只有这些才让我们感觉真实。现在，当前的现在，让我们安心。我们无惧于话语，我们可以目及，我们可以触摸。
过去，将来，模糊而不定。
消逝的，失去的，不再的。
有人在说，见无所见，见处亦无。无为有见者。有人在拈花微笑，道在何处，只在目前。
有，还是无，又有什么关系？我们看见，生在死的树上蔓延。我们看见，死在生的树上蔓延。谁能知道，这是真实还是虚无。
谁能知道，又何须明白。我们在快乐我们所快乐的。我们在痛苦我们所痛苦的。我们拥抱一切可以拥抱的。
我们看见河，感觉花开，听见花开的歌声。
我们站在时间断纹的面前，试着描述一丝语言。
微笑与流泪，谁主谁次，谁先谁后，谁母谁子，有形或无形、有声或无声的，我们终是立于时间的掌心。
我是谁，他是谁，你又是谁。，大或小，长或短，有或无。
时间的无极亦无来无去，是为如来。如来者，洞穿过去、现在、未来之真实现象也。
只要我们还拥有着微笑，流泪。
于是，其他的一切都不再重要。
时间的作文 篇4
“哈哈……”“呵呵……”“嘻嘻……”笑声飘荡在寂寞的校园里。夷？这个平时热闹而充满快乐笑声的校园怎么显的这么冷清，这么凄凉？
“毕业喽——”这是我们毕业学生的声音。
“好开心啊！毕业了。”“是啊是啊！我们可解放了，太开心了。”“当然了……”谁都没看到，也看不到他（她）们的心正在流泪，流的是苦和甜相混的泪水。
我毕业了，我真的毕业了。时间过的很快，快的让我无法想象，感觉就是一眨眼的时间，就是一口气的'时间，就是火箭飞上太空的时间。心里不知是难过还是高兴。同学们也都微笑着，是因为想给同伴们留下一个最美的微笑，最美的映象。
还记得，一块橡皮，一根铅笔，一枚金币都紧紧的把我们的友谊牵连着，把我们的心意传送着。“毕业了我们一起去玩吧！”等到哪天——玩也玩够了，乐也乐够了，可谁都不愿离去，谁都不愿第一个离去。因为我们知道，看着自己的同伴离去，是一件难过的事，而谁也不愿意到最后了还让同伴难过。只有玩到最后，累的不行了，实在是没力气的时候，大家才恋恋不舍的离去，走时不忘再望一眼不知能不能再见的同学们。扭过来头时，泪水已经爬满了我们的脸……
我们班同学决定毕业后一起去游泳，你肯定会说：“为什么在那么多的好玩的中要挑去游泳呢？”我来回答你们，因为我们当时好有理由流泪，被发现后可以说是游泳池的水还在脸上没擦干。而接着让泪水在自己的脸上滚动。
我毕业了，并不代表我解放了，我的身体解放了，但我的心却还在久久不能平息的波涛上面的小船中……
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