（优）水果拼盘作文15篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的水果拼盘作文，欢迎大家分享。
水果拼盘作文1
“快，给我拿香蕉来！”“杨阳，你的苹果切好了吗？”……怎么回事？现在是上课时间，怎么这么吵？过去一看，原来是六（ 4 ）班的同学们正在做水果拼盘呢。五颜六色的水果组成了一盘盘美味，真是让人垂涎欲滴。
我们组一共六个人，准备了提子、牛奶、香蕉、苹果、橘子和猕猴桃，还带来了水果刀和两个盘子。事先我们就分好工：朱阳同学动手能力超差，就只能看，不能做；而杨贤斌只负责给我们的水果拼盘取名字；我、章斌和傅伟吉负责打下手；组长章海萍全盘负责，通盘谋划。
“预备， GO！ ”随着老师一声令下。全班同学都忙碌起来了，削皮的削皮，切水果的切水果。我们组也不例外。章海萍把苹果切成一块一块的，从小到大按依次摆在盘子周围。我、章斌和傅伟吉把桔子剥开，再摆了一圈，接着章海萍把香蕉切成片放在中间，倒上牛奶，最后我把多余的几片橘子用牙签串成一串。当我们做完时，发现还剩许多水果，我们决定再做。章海萍把橘子一片一片地放在盘子周围，将猕猴桃对半切开，把提子插到牙签上，再插到猕猴桃上，放在盘子中间，最后，把苹果切成丁，洒在上面。拼盘已经大功告成了，可是，杨贤斌还没有把名字想好，还一个劲的翻阅《成语词典》。还是我们大家一起想吧，人多力量大，终于，名字决定下来了，一盘叫“高高在上”，一盘叫“五颜六色”。看着自己的作品，心里乐滋滋的。许老师拿来了相机，“咔嚓，咔嚓”只听见两声，就拍下了我们的作品。
再看看其他组的.作品，真是精彩：有“飞龙在天”；有“金屋藏娇”；有“昔日风情”；有“扬帆远航”……名字可真是富有诗意，看得我们都傻眼了。
欣赏完自己的作品，终于可以品尝了。同学们一个个“狼吞虎咽”，脸上洋溢着幸福的笑容。这一个个“馋”样一一录入了老师的相机里，成为我们童年最美好的记忆。
水果拼盘作文2
这个星期二中午和下午第一节课，我们班举行了水果拼盘游戏，我和裘杉珊、鲁孙睿、冯晨昊等人一组。水果拼盘游戏结束后，我们组、杨金冉组和马依萍组都获得了一等奖。
中午吃完饭后，朱老师来了，我们迫不及待地拿出水果，朱老师给我们安排好位置，便一声令下，我们都投入到紧张的比赛中了。我们组本来想做花，可是看了裘杉珊给我们带来的水果拼盘的图片后又决定要做“小雪人”，取名“雪娃娃”。在组长鲁孙睿的带领下，我们分头行动：陆恬静把黄瓜切成片，李佳怡把香蕉切成片，裘杉珊忙着剥石榴，而我和冯晨昊、鲁孙睿则有规律地把黄瓜片和香蕉片在圆盘子外围摆成一个圆圈，再把葡萄放在各种片上面，接着，我们把一颗颗石榴用牙签固定在葡萄上，这样，外围就做好了。该做雪人了，我们用一个很大的苹果做雪人的身子，用一个比苹果小点的橙子做雪人的头，鲁孙睿又用半颗葡萄做雪人的眼睛，半片香蕉做雪人的嘴巴，再用牙签做雪人的手臂，小番茄做雪人的手，这样，一个雪人就“堆”好了。接下来，鲁孙睿把苹果片在雪人的.身旁围了个圈，说要用火龙果，本来说好要用我的火龙果，可是，冯晨昊趁我不注意，三下五除二就把他的火龙果给剥了皮，就这样，冯晨昊的火龙果片被用来围在雪人身旁的苹果片上了。最后一步是“天女散花”：用石榴在雪人的周围点缀，终于，我们的水果拼盘作品完成了。最后，我们的作品获得了一等奖，同学们都很高兴。
这次活动，让我们紧张的学生生活多了一抹绚丽的色彩……
水果拼盘作文3
今天中午，我偷偷躲在我的小房间里，精心为全家人做了一个色、香、味、形俱全，简直让人无可挑剔的水果拼盘————“众星拱月”。
我准备了两串洗干净的葡萄、几根香蕉、两根葱和一个剥过皮的无花果，就“开工”了。
我先把无花果削成了月牙形，因为以前曾经做过一次，有经验，所以削得很均匀。把“月牙”摆放在盘子中央，又把几颗紫葡萄剥了皮，围着“月牙”转了个圈，然后挑了一些没剥皮的青葡萄围了第二圈，没剥皮的紫葡萄围了第三圈。这下你该知道我什么给这个拼盘起名叫“众星拱月”了吧？接着我把剩下的无花果削成了一个个圆片围着紫葡萄转了个圈，又挑了一个最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣状，放“月牙”的顶端，就像“月牙”戴的'一顶小帽子。最后我把香蕉的皮一条条反折开来拼成一朵“花”的形状，用葱的顶端当叶子和茎，我看着这奇特的“花”，很满意，便又照样子做了几朵，摆在盘子的外沿。这样，我自认为一个充满艺术创造力和想象力的“作品”便诞生了。
吃过午饭后，我让爸爸妈妈猜我上午在房间里干什么。妈妈说：“做作业呗。”我摇了摇头。爸爸肯定地说：“那一定是在睡大觉。”我神秘地笑了笑，端来了我的“艺术水果作品”。爸爸妈妈惊叹不已，妈妈迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，妈妈嗔怪地说：“这么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了个鬼脸说：“谁让女儿做得这么诱人？能怪我吗？”
“哈哈哈”看着他们知足的样子，我心里漾起一种幸福的感觉！
水果拼盘作文4
天空中的云朵在下午的时候更加光彩夺目，它似乎在为我们要做水果拼盘的事担心，于是，
它在空中提示了我们需要哪些材料。看，在不远处有一片云朵，它慢慢地映出一个苹果的.形状，
渐渐地，它消失了，但另一片云朵看见了，它急忙变成香蕉，可令我们不庆幸的是，它也消失了。可是这一切并没有难倒我们，我们四处张望，终于，我们又看到了一片云变成了椰子……在云朵“老师”的帮助下，我们知道了需要哪些材料。
过了不一会儿，材料准备好了，可是要做什么好呢？我的眼睛东张张西望望，我盼望着有一样东西可以帮助我，于是我绞尽脑汁想，想啊想，对啊，我可以向云朵“老师”请教啊！我望着白云，心里呼喊着，云朵“老师”，希望你在天空中能呈现出一些图案。云朵“老师”似乎听到了我的呼喊声，它马上“放映”出一种种水果树，有橘子树、苹果树、桃子树、樱桃树……
不大一会儿，它又呈现出一只只动物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花啊！
在云朵“老师”细心的“照料”下，我迫不及待坐下来，开始做美丽的花。首先，我把香蕉切了一小段拿来做根，随后，把橘子一半一半均均匀匀的放在正中间，把苹果最里面圆圆的切了下来做花芯，最后，把橘子分别交叉放在根旁边。我的花做好了，我又去看了看别的同学的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同学们边聆听美妙的歌曲边津津有味地吃了起来，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
这次，老师让我们做水果拼盘，不但丰富了我们的想象力，还增强了我们的劳技能力！
水果拼盘作文5
星期天下午，我们作文班举了别开生面的水果拼盘大赛。
比赛之前，我们将桌子都拼到一起铺上桌布，然后小伙伴们把水果宝宝们请了出来，有羞红了脸的苹果，黄灯笼似的桔子，“傻大个”火龙果，还有一个个“小可爱”——草莓，“小兵”龙眼，“小精灵”蓝莓，“绿巨人”猕猴桃……我看到了这些，早已经是口水直流三千尺了。
一切都准备就绪了，老师一声令下，激烈的比赛开始了，我们小组打算以“年轻”为主题，又想到了玫瑰，不如将鲜艳欲滴的草莓做成玫瑰的形状。我们确定好主题，小伙伴们纷纷开工，我在切草莓，曾语萌和曹紫萱在切“花茎，”曾诗怡则想尽一切办法把苹果弄干净，而剩下三个男生坐在那儿无所事事。
比赛进入了白热化阶段，我抬起头看了看其他组的人都在埋头苦干，作品的雏形也已经做好了，而我们连主体都没摆上去。于是，我重新安排了一下工作，三个男生把火龙果心切出来做成爱心，曾诗怡负责进一步加工，我安排完后，又抬起头瞧瞧其他组，只见第二组的王书涵窜到第三组拿一个水果放到嘴里，又跳到我们组说：“这个一定不好吃。”又顺手拿了一个水果到嘴里。我们终于完成了，主体是一朵妖艳的玫瑰花，由草莓和黄瓜皮组成，花下的'土地是由桔子肉与猕猴桃组成，然后在盘子边上摆上草莓片和曹子萱专利黄瓜甜甜圈，在下面放一颗甜甜的蓝莓然后由此循环，像一个美丽的项链，摆盘后，又洒上一些白巧克力粉，大家都很满意这个作品，就像一幅无可挑剔的画。
老师开始评选最优秀的作品，说实话还真有一点儿小期待和一点点小紧张呢！“我宣布最优秀的作品是‘年轻玫瑰’！”刘老师话音刚落，教室里传来一阵阵欢呼声，不知不觉中这活动就结束了。
在这个活动中，我不仅收获了快乐，更重要的是我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
水果拼盘作文6
星期三，周老师宣布一个好消息：星期五班会课上要举行水果拼盘大赛。我们兴奋极了，早早地做好了所有的准备，等待着星期五的来临。
一到星期五，每个小朋友都把做水果拼盘用的物品带齐了。下午第三节课，铃声一响，周老师对我们提出了几个要求之后，小朋友就迫不及待地制作起来了。我们小组经过商量之后，准备做个“外星机器人”。我们组的小朋友真是一群贪吃鬼，一边吃，一边做。我先把一个大苹果切一大半做外星的头，小部分当然是进了我的肚子。黄瓜切一半，把一头削尖，一头用牙签固定在“头”上，做外星人头上的接收器。黄莹用橘子皮做了一个造型，放在苹果后面，做外星人的`后尾舱。苹果下面用8根牙签支撑，这样一个别具一格的外星机器人做好了。空余的地方我们把黄瓜切一段分成两半，其中的一段中心挖空，当小船。小船肚子里放一点火腿肠粒、小番茄粒。小船周围用黄瓜粒做清清的湖水，黄瓜皮当小草，绿绿的多可爱！小草上还配上了红通通的草莓，这就是外星机器人生活的地方。大功告成了！朱老师帮我们拍了照。我们把作品小心翼翼地端到了讲台上参加评比。讲台上已经摆放了许多作品，有孔雀开屏，七星瓢虫，小猪吃食，小雪人——真是各种各样栩栩如生，看得我眼花缭乱。
周老师邀请其他班级的小朋友来做评委。他们一下子就被那么多精致的水果拼盘吸引住了，叽叽喳喳地讨论：这是什么？那是什么？转来转去，选来选去，一时之间都拿不定主意了。
最后是我们6号队“外星机器人”获得了第一名。我们真开心呀！今天的这次活动，我们互相合作，动手、动脑又动嘴，真有意思！我希望周老师以后多搞几个这样有趣的活动。
水果拼盘作文7
上一节作文兴趣课，顾老师对我们说:“下次作文课请带点水果。”哈哈！我成了操盘手！今天，我非常兴奋地等着老师来上我的作文课。
老师来了，我们都把水果拿出来了。我带了橘子、龙眼和草莓。“柳条”于岳带来了葡萄和西红柿；“花”带来了一个又大又圆的橘子，连顾老师也带来了一个木瓜。
我们开始做水果拼盘。我先用刀把我的草莓切成两半，放在水晶盘的内层。玉菡，一个“锅”，把橘子放在一边，放在最外层。于是，“柳条”同学也拿了一块放在旁边。这时，顾老师建议:“要不要叠？”我们异口同声地说:“是的！”说着，彗星架起了二楼。这时，“柳条”把自己的葡萄放在我的草莓上。大家看到了都觉得很好看，就和它们放在一起了。我看着这些紫色的葡萄，它们像一串紫色的珍珠一样美丽。我把桂圆去皮，放在水晶盘子里。这个龙眼全身都是白色的，像个圆圆的白色胖子，很可爱。我看着这个圆圆的白色胖子，想尝一尝。但我想，水果拼盘还没吃完呢！于是，我只好咽下口水。顾老师说:“你现在可以切我的'木瓜了……”话还没说完，同学们“潘”“爱电灯”就上来了。锅用小刀把木瓜切成两半。爱电灯负责挑瓜包。顾老师说:“请你把半个木瓜切成小桥好吗？”我说:“好，没问题！”
最后，我们放入西红柿。啊，水果拼盘做好了，好美！看木瓜的形状像桥。桥下的紫葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠，但我却觉得自己像一朵美丽的花，羞涩地绽放着橙色的花瓣。顾老师说:“现在可以吃水果拼盘了！”我们抢着把水果塞进嘴里，顾小姐还没吃完。我们津津有味地吃了起来，觉得很甜。
今天是我最开心的一天，因为我不仅做了漂亮的水果拼盘，还吃了自己劳动的果实。
水果拼盘作文8
今天，我们班下午第二节课举行水果拼盘比赛。第一节课下课，我们忙着洗水果。
"铃铃铃"上课铃声响了，同学们迫不及待地跑进教室，只听一声"比赛开始。"同学们就更忙了，有的切水果，有的削水果皮，还有的在想拼什么图形呢……我们的目标是金牛，可是，该怎么做呢，这又让我们绞尽脑汁，"有了！"我们先切了菠萝，然后志超和均鹤负责切水果和摆水果，我和周阳阳负责吃水果，做牛的脸。再用小西红柿切成两半和桔子辫做花边，用整个西红柿做鼻子，本来想用桔子皮做帽子，可陈老师不知道这是什么，就把帽子拿掉了，我开始用刀把芒果皮切掉，切好后，又觉得太难看，就大口大口地把芒果吃了。水果拼盘有吃又有玩，真舒服。"哈哈，终于好了，都快等不急吃水果了。"清凯说着拿起一片水果就往嘴里塞，于是我们也加快了速度，准备吃了。"哎终于好了。"志超说。志超就拿起一个苹果吃起来。均鹤也拿起半个苹果吃着，我就拿起芒果啃着，周阳阳却在那里吃着小西柿，大家都吃得津津有味，我去后面看了一看，看见王曼那组在弄一个西瓜上面插牙签，牙签的另一头放上西红柿。
慢慢的.，一节课就这样过去了，交上了我们的成果，第三节课后，均鹤从办公室里拿了作业，兴奋地叫着："耶！一等奖！"我们小组高兴极了，突然，我耳边又听到许多话：不错不错，有个一等奖。不会吧三等奖……
我们分享着自己的成果，觉得比吃了蜜还甜，不知心里甜还是水果甜……
水果拼盘作文9
听到准备让我们做水果拼盘的消息时，教室里响起了一片欢呼声，我也情不自禁地鼓起掌来。
日子一天天过去了，马上就到做拼盘的这一天了。我准备好了柠檬、苹果和小刀，同一个小组里的几个同学也做好了准备，马上就可以动手了。
可是，这时候我偏偏感冒发烧了。为了不传染给别人，我只好委屈自己给其他同学当个助手了。
水果拼盘开始了，教室里这一堆、那一堆地摆满了五颜六色的水果，同学们在自己的小组里忙碌开了：有的在热烈地讨论着拼盘的造型，有的在准备着材料，还有的在四处张望，想学学别人的妙招，班级时充满着往日所没有的热闹景像。
我们组的`四个人拿出桌布来，每人扯着桌布的一个角，轻轻地一扯、一压，桌布就平整地铺在了桌子上。然后，我们把准备好的水果按个子大小往桌子上一摆：黄瓜、苹果、柠檬、金橘……我们的桌子变成了一个整齐的水果摊。
小组里的工作分配好后，大家就忙开了：一个在忙着切橙子，一个在忙着切黄瓜，一个在忙着削苹果，我作为助手，离水果远远的，忙着给这个递下小刀，给那个递个水果，适时地给他们提点建议。
因为我们事先确定的主题是“花”，所以，我们要努力用各种水果拼成一朵大花的样子。我们先用黄瓜片做花瓣，结果样子很难看。怎么办呢？我突然看到袋中的橙子，急中生智，提议用剖开的橙子来做花瓣，再用草莓摆在橙子的中心做花蕊。大家马上动手，一会儿，一朵美丽的花就在我们的手下“盛开”了。按照这样的方法，我们又用苹果片做了三朵花，还用黄瓜皮在周围做了一些装饰呢！
终于，我们组的水果拼盘“花语”隆重登场了。
自己组的拼盘做好后，我转身欣赏起其他组的拼盘来：有的组做了一只憨态可掬的小乌龟，有的组用火龙果摆了一场激烈的足球赛，还有的组做了一个象征着幸福的岛屿……这么多的水果拼盘，让人爱不释手。
做水果拼盘既让我们动手、动脑，还让我们学会了相互合作，热闹的情景永远难忘。
水果拼盘作文10
今天下午第三节美术课上的是《丰盛的大餐》这一课，第二节一下课，我们就迫不及待的下楼去洗手、洗水果了。
我带的是苹果、梅子和金糖桔，再看看别人的——哇！林奕宇带了杨桃、圣女果（小西红柿）……沈玥带的是黄瓜、梨子、大西红柿……好丰盛哦，看得我眼花缭乱，口水都快流出来了。
终于上课啦！我和他们忙不迭地拿出了各自带来的水果和工具，就连别组的翁成龙都加入了我们的“水果战队”。一顿丰盛的水果拼盘大餐拉开了序幕——
“娃娃脸”：我们先把大西红柿切成两半（这可不是“分身术”哦，是用来做娃娃脸的），再用水果刀在娃娃脸上刻出笑眯眯的表情，最后用几颗梅子点缀一下。一盘“娃娃脸”水果拼盘就做好喽！由于太兴奋，心中不由得“唱”起了后弦的《娃娃脸》：“你发的娃娃脸，降落在身边，可惜我还没有发现……”
“繁星点点”：这下杨桃可占了上风，当上了主角（因为杨桃侧面是星星形状的）。我们把杨桃切成一片一片的.，再把一个金糖桔放在中心，最后把杨桃片和圣女果摆放在旁边，围成一圈。当当当当——又一盘做好了。啊，担心！旁边水泄不通地围满了“不怀好意（想头吃）”的观众。“给我一个嘛” “给我一个嘛”的声音此起彼伏。
“划小船”：我们把小船掏空，拿两根牙签，先把牙签插进梨的两旁，再把小梨块插进牙签，最后用已经切好的“黄瓜小人”放进船里当作“划船者”。这时，旁边的观众们不干了——他们一看有这么丰盛、这么好吃的水果，就向我们讨要，不给他们就“大闹天宫”。唉，真拿他们没办法！……
我们总共做了五盘水果拼盘。美术老师还来照了好多照片呢！总之，这次的水果拼盘大餐做得不叫成功，那叫相当的成功啊！
相信造型别致的水果拼盘已经成为了不可缺少的一道风景。
水果拼盘作文11
我们班这时期的班队活动又有什么花样呢？哦，是水果拼盘。这不，我们一大早就带着了各色水果来到学校。这下，教室简直成了水果舞会了。
期盼已久的班队课即将到来。我们分成五个小组，等待老师发号施令。漫长的期待中，老师一声令下，我们兴奋不已，动作利索地拿起这个水果切切，又拿过那个水果剥剥。兴致勃勃的同学们精神抖搂，挥舞着手中的水果刀，几下就把水果做成了一件漂亮的工艺品。正在我全身心投入时，却突然发现小西红柿少了许多。咦，这是怎么回事？我正疑惑不解，一看桌旁，哇，弯着腰的四个馋鬼正津津有味地偷尝着呢！我气不打一处来：“你们男生这么差劲？只顾吃就不知道动手！”他们不服气了，撅着嘴说：“谁说我们不会做呀？等着瞧！”
眨眼间，40分钟过去了。这我们这个小组的水果拼盘也“新鲜出炉”了。盘子里，一块半圆形的.西瓜夺人眼球：半个红李子、小西红柿和一块小西瓜串成的戴着帽子的可爱的稻草人，旁边还有几串用小西红柿串成的糖葫芦。半圆形西瓜就是一块高地，中间还有许多花朵，高地旁有用橘子瓣、黄瓜片点缀的图案。从上面看下去，五彩缤纷，非常美丽。我对这件作品十分满意。正当我沾沾自喜时，转身一看，觉得眼前一亮，禁不住张大了嘴巴。啊！每个组上的水果拼盘都很有特色，独具一格。它们姿态万千，有的像花朵，有的像彩虹，有的像小船……一个个精致灵巧，让人赏心悦目。在这么多出色的水果拼盘面前，我们这组的水果拼盘就似乎显得逊色了。
当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗？
这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试，去努力，就一定会有丰富的成果！
水果拼盘作文12
你知道“桔子小人”是谁吗？你一定没想到吧，她是一个水果拼盘，因为看起来像一个可爱的小女孩，所以我就给她取了这个名字。
一天晚上，我和妈妈一起做水果拼盘。我们先找来了各种各样的水果，有黄绿色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披着青绿色大衣的西瓜。还有两个因怕被吃掉而藏起来的黄桔子。我赶紧把桔子从柜子里拿出来。一看，桔子烂了个洞。“妈妈，桔子烂了，再怎么办？”我很着急。“给我看看。”妈妈接过桔子，若有所思地看了半天。“噢，有了！”妈妈眼睛一亮，高兴地说：“我们用这个桔子做小人的头，烂掉的那块挖掉正好做脸蛋。”
我们先用水果刀把桔子烂掉的地方抠掉，挖出一个长圆形的小坑，露出嫩嫩的桔红色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一条条的细丝，这就是小人的刘海了。我们又用两颗黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青绿色的西瓜皮剪成一个小三角形和一条细细的弧线，嵌入脸形小坑的果肉中分别做小人的鼻子和嘴巴。一张可爱的桔子小人脸就做好了。
“妈妈，小女孩的头怎么光秃秃的？”我一边端详着这个小人头，一边思索着。“是呀，怎么完善一下呢？”妈妈一转身看见正在吃桔子的我，手里拿着一条长长的桔皮，突然想到了什么。桔皮长约10厘米，宽1-2厘米，呈淡黄色，还带有浅绿的条纹，扣在头顶，两边
挂下来，正好做桔子小人的长发。我又发现了一个彩色闪亮的.椭圆形小标签，把它粘在桔皮头发的一侧上方，成了一个漂亮的发饰。我们把桔子小人的头叠在圆圆的大梨上，一个漂亮可爱的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我们把桔子小人放在一个圆形的水果盘里，又在四周摆上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像给桔子小人穿上一条紫色的花边裙。桔子小人更美了。
做水果拼盘真有趣。
水果拼盘作文13
一进到教室，我就看见老师在整理水果，难道我们今天上课要一边吃水果一边上课了吗？直到老师揭晓谜底，我才恍然大悟：原来今天我们是要做水果拼盘呀！
“要不我们用水果做大象？还是做……？”我的搭档问我。“我们做大象吧？大象比较简单，我们应该可以完成吧！”我说。哇！好多水果呀！桃子的颜色真好看，好像一位爱打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我们的口水都快要流出来了。而葡萄一看就像一位很小的宝宝在惬意地休息呢！
开始做啦！伊涵还在切哈密瓜，我在削苹果。天哪！这皮也太难削了吧！我们先做大象的鼻子，把黄瓜切成长长的一块，因为大象的鼻子比较长，我们做着做着却发现越来越不像大象啦！
我想要不还是改做青蛙吧。我把这个想法跟伊涵说了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？对！我们就做青蛙王子！集体的智慧真的是伟大的，我为我们的'这个创意而窃喜。
我们先切了一片梨，当青蛙王子的脸，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵还切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我们是不是很有创意啊！我还串了几串葡萄，当作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盘终于大功告成咯！仔细端详，发现这个青蛙王子还有很有型的：他的脸呈椭圆形，略带有稚气；葡萄做的眼睛乌黑乌黑的，闪烁着智慧的光芒；芒果嘴巴咧开来，似乎有什么开心的事情使他忍不住笑了起来。在大臣的簇拥下，青蛙王子显得特别神气！
做水果拼盘这个活动让我知道了团队的协作是多么重要呀！做水果拼盘真有趣！
水果拼盘作文14
这期间我们班团队活动有哪些招数？哦，是水果拼盘。没有，我们一大早就带着各种水果来学校了。现在，教室变成了一个水果球。
期待已久的课快到了。我们分成五组，等老师下命令。在漫长的期待中，当老师给我们下命令的时候，我们激动不已。我们拿起水果去皮。热情的同学们精力充沛，挥舞着水果刀，几下就把水果变成了精美的工艺品。当我全心全意投入其中时，我突然发现西红柿少了很多。嘿，怎么回事？我很困惑。我看着桌子，哇，四个弯着腰的馋鬼正在津津有味地品尝！我气得说：“你们男生这么坏？就是想吃也不知道怎么做！”他们不服气，撅着嘴说：“谁说我们不行？等着瞧吧！”
一眨眼，40分钟过去了。我们组的这个水果拼盘也是“现烤”。盘子里，一个半圆形的西瓜引人注目：一个戴着帽子的可爱稻草人，帽子上串着半个红梅、小番茄和一个小西瓜，旁边还有几串串着小番茄的糖葫芦。半圆形西瓜是一个中间有很多花的高地。在高地旁边，有用橙色花瓣和黄瓜片装饰的图案。从上面看，五颜六色，非常漂亮。我对这项工作非常满意。就在我沾沾自喜的时候，我转过身，看到它眼前一亮。我忍不住张开嘴。啊！每组的水果拼盘都是独一无二的。它们有各种姿势，有些像花，有些像彩虹，有些像船.每一个都精致灵巧，让人赏心悦目。在这么多优秀的.水果拼盘面前，我们的水果拼盘似乎是低劣的。
当然，虽然我们的水果拼盘不如别人，但我觉得我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为是我们自己做的，自己创造的，个人，用了很多心血和心血，你说，我不喜欢吗？
这个有趣的水果拼盘给我们带来了很多快乐。我知道一个好的活动会给我们带来很多好处。只要我们努力，就会有丰硕的成果！
水果拼盘作文15
“应该先摆98K……”咦？这是什么声音？原来是作文班的学生们在开心地做漂亮的水果拼盘呢！在这里，你可以突发奇想，充分发挥自己的想象去完成一件看似不可能的事。我们“猛虎小组”拼的是“仙树”。
我们先找老师把两个苹果切成四瓣，老师左手把苹果按着，右手拿刀，一点一点地慢慢切，最后，把切好物品放在盘子里，递给我们。我们把四块苹果逆时针方向摆着，把切好的橙子片放在盘子边沿。这时，陈锶哲说：“我们用我的葡萄搭一个台子吧！”我们异口同声地回答：“好！”于是，我们用圆溜溜的葡萄在外围铺了一大层，这时，别的组的'人送我们一棵“仙树”。我高兴地说：“我们可以把‘仙树’插在苹果中间。”我们把剩下的半个橙子中间打了个洞，放在苹果中间，把“仙树”插了上去。可是，有人还送了切成片片的香蕉。
我们冥思苦想，突然，我灵机一动，说：“把这些香蕉片放在橙子中间会怎样呢？”于是，我们把香蕉片放在中间，香蕉片就像一个个在烧香拜仙树的人呢！我们看着这个作品，开心地笑了！“叮……叮……”时间到了，每个组都完成了自己的作品，老师问：“谁可以来分享一下你们组是怎样做水果拼盘的？”有人说：“我们是从里到外摆设的……四个组分享完后，终于，嘻嘻……我们最期待的时候到了，品尝时间！老师刚说一声：“开吃！”我们迫不及待地转过去吃。我塞一个吃一个，塞一个吃一个……不知不觉，盘子露出了它透明的底部。
从这个活动，我明白了，要想把一件事做好，就要齐心协力，做好每一步。
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