抒情的作文

时间：2024-02-26 15:07:40 抒情我要投稿

[集合]抒情的作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的抒情的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[集合]抒情的作文6篇

抒情的作文篇1

　　不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。

　　因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。

　　因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。

　　虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。

　　但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！

　　一、乡亲们的爱

　　这两年过年的`时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。

　　二、老师的爱

　　学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。

　　记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。

　　在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。

　　正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。

　　三、社会的爱

　　社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。

　　人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。

　　漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”

抒情的作文篇2

　　吃饭时.与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。我用羡慕的口气告诉他，以前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范，挺意外的。丈夫用很诧异的眼神审视着我，慢条斯理地说：如果让你的儿子去考师范，你愿意吗?他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子断了路。因为我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的语气说，这也由他自己去选择啊?我肯定不会准许他去考师范，那会注定让他苦一辈子的!

　　我哑然了好久。

　　是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。

　　每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题要去处理。工作的繁忙和身体上的劳累还不是最主要的`、最苦的、体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。每天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得写很多应付考核评估的资料，否则你做再多的工作，都是自做，这叫“认假不认真”。每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间，甚至就连安静地坐下来看一本自己中意的书也不太可能。特别重要的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调和谐。你几乎每天得像一个单相思的人一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。

　　但是，幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。况且，幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。不能说是哪种职业不幸福。每一种职业都有人幸福，也有人痛苦，关键在我们拥有一种怎样的心态。晨光中的一缕霞光，烈日下的一蓬绿荫，夕阳下携手的一双身影，深夜灯下的一本好书，对于我们，是一种幸福;干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨丝中的一柄雨伞，皑皑白雪中的一行脚印，夜晚归家时等侯的一点灯火，也是幸福。爱人的体贴周到，孩子的天真依偎，父母的健康安乐，都是幸福，即使同为教师，因为心态的差异，对于幸福的感触也各不相同。十数年如一日，奋斗在农村教学一线，整天面对着简陋的办公室，相对贫乏的办公设施和教学资源，有人幸福;相处于装修豪华空调的办公条件下，拥有一台台昂贵的办公电脑，同样有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗?

　　我想：做为一个人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备、素质高、能力强的顶尖人才。日复一日，年复一年，伴随着时间的推移，学生走了又来，来了又走，看着他们从农村走向城市，走向全国，走向祖国的各个岗位，老师心中体会到的喜悦是其他任何一种职业的人难以感受得到的。因为这是一种精神上的愉悦和情感上的丰富。

　　教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。

　　善待学生——努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的的教师是最幸福的教师。

　　善待自己——别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启键康与幸福之门的金钥匙。

　　希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这才是教师的人生的至高境界!这才是教师完美的人生!作为一名从教了十多年的教师，虽然曾经经历过痛苦，但回想过去：我仍然感到幸福、快乐!

　　我相信，每一位教师，都是在工作中，痛，并快乐着!

抒情的作文篇3

　　对我来说，你是黑夜海上的一抹星光，近在咫尺，却又远在天涯——题记

　　直到很久很久以后，我才渐渐地，渐渐地懂得，喜欢一个人就是最原始的心跳加速的感觉，无关乎其他，有的只是你的心跳，你的被粉红渲染的脸蛋。

　　我一直很喜欢星星，也很喜欢大海，夜幕降临，海上生起一轮明月，那样的亮，那样的圆。远处有一丝星光，镶嵌在水天相接的地方，隐隐透出丝丝光亮，海上涌起阵阵浪花，空气微凉，一切美好的不像话。这个情景在我的梦里不止出现过一次，那恰到好处的星光，对我来说，就是你。

　　我很容易被感动，很感性，很单纯。于是，因为在一个雨天你为我撑起一把伞，因为你送我回家后叮嘱我记得吹头发，因为你的一句晚安，让我很没出息地，沦陷了。你知道嘛，当我发现你已经扎根在我心里时，我的第一反应是，我完蛋了，真的完蛋了，我还是坚守不住自己的内心，很没出息地，心动了，即使，我一直提醒自己不要喜欢上你。

　　你会用凶巴巴的语气让我去吃饭，却难掩语气之中的关切，你会不经意之间关心我，温暖到我，却不自知，你会着急地叫我早点睡，却总是不心疼自己的身体，每天打通宵，你会跟我分享所有开心或者不开心的情绪，你会在下雨天傻傻的.在那等我，还去找我，结果差点走丢，等你回来时全身上下都湿了……你自己说说，这样的你，我怎么可能不心动？

　　你不知道，你的一个小小的举动，都会让我觉得好暖好暖，感动到想哭，也多喜欢你一分。你不知道，雨天那天，因为得知你去找我，再冷的天气都让我觉得有一股暖流直上心头，突然就被温暖包围阿。你不知道因为你的一句晚安，我整晚整晚都睡得香甜，梦中是你，皆是你。你也不知道，你傻傻的举动，让我觉得多心疼，别熬夜啦，别淋雨啦，关心关心自己，照顾好自己阿，别总是那样傻，我真的超级心疼。

　　恋爱中的女生会变傻，那我真的好傻，发的每条说说都想给你看，在你面前不自觉的就开始自卑，你就在我眼前，却好像从未靠近过你，那么遥远那么遥远，就像海上的星光，近在咫尺，却又远在天涯。你总是你不会离开我，但我还是好怕好怕，好怕一觉醒来就见不到你了阿，你都不知道，我有多喜欢你，喜欢到，卑微入尘埃阿。我以前都没有这种感觉的，我想，这应该，就是喜欢吧。是脸红心跳，也是自卑敏感。

　　你很好，我知道我也不差，但还是很怕很怕你离开我，你是海上的星光，那样温暖，又让我觉得那样遥远。一直陪着我吧，别离开我，我会很想你。

抒情的作文篇4

　　当白马王子吻醒公主的那刻起，便注定他们永生一起。

　　谁又会想到他们面对未来乏味生活时，因无助而破碎的心。

　　当他们看着满地枯叶，徘徊于如梭的光阴间，方才猛然醒悟：

　　原来，一生一世，也只是说说而已。

　　说好的幸福，只剩下万般的无助。

　　一身英气落凡土，一面美颜悔憔悴。

　　现实与梦的距离原来如此遥远。

　　只能此岸遥望，彼岸待憔悴，耐着时光将心冷去，空得一世悔恨。

　　当孤寂的小女孩燃灭第三根火柴时，已经明晓的是她悲惨死去的结局。

　　谁又会想到幸福的`亡故，仍然无法弥补那欠缺的人性。

　　当女孩发现生命干涸，却只有归于尘土，难成星辰时，

　　她也只得悄然逝去，无声无息。

　　说好的温暖，难融化冷淡的人情。

　　饥与寒的压迫夹着黑夜的阴冷，终究磨去生命的轨迹。

　　现实与梦的距离堪比天地。

　　只有避于地角，向往天涯，看人间冷暖，沧桑变化，伴着时光，化为黄土，随风逝去。

　　当丑小鸭堕落至人生的谷底，化为天鹅的那一刻终将来临。

　　谁又会想到遨游天宇是它永远的目的。

　　当它以为它的人生只是命运的次品。

　　它依旧未放弃，坚强走下去。

　　说好的美丽，竟是漫天飞舞的白羽。

　　无垠的天空也容不下灰暗的曾经，终将其忘记，化为灰烬。

　　现实与梦之间只隔了层薄纱。

　　坚定的将其抹去，也能见证那交融的奇迹。

　　也许，现实与梦两极相对，彼此映衬。

　　也许，现实与梦心心相系，此世难分离。

　　当遥望梦想，无限向往，多想飞到梦的怀里；

　　当张开双臂，奋力一跃，决心与现实的一切断绝关系；

　　当身处深渊之上，望着渊中黑暗无际，内心溢出些许恐惧。

　　你是否会想到你的结局？

　　要么坠入谷底，鳞伤遍体，倔强的望着梦，灰心离去。

　　要么有如神助，一跃千里，飞度深渊，满心希冀。

　　谁知道彼岸是否花香鸟语？

　　谁知道彼岸是否依旧崎岖？

　　未知的旅途系着千万颗心，多少希望交汇凝集。

　　彼时的记忆早已化为朱砂，嵌于血肉，不曾忘记。

　　前途的迷茫却还犹如薄纱，蒙蔽双眼，束缚心灵。

　　你是否会想起，信誓旦旦的曾经。

　　你是否会埋怨，破败不堪的如今。

　　逐梦，倒真的好似苦行，

　　有尽然无际。

　　多想问一句垂暮之年的你：

　　是否依稀记得，

　　寻梦苦旅上，

　　依旧渺小的自己

抒情的作文篇5

　　我想说其实你很好，你自已却不知道，真心地对我好，不要求回报。爱一个人希望他过得好，打从心里暖暖的，你比自已更重要。

　　——梁静茹《暖暖》

　　随着梁静茹平净清澈的歌声，在这个阳光暖暖的午后，我眯起了眼，不知不觉睡着了。在梦中，我再度换上美丽的花裙，偷偷溜进奶奶的花园，悄悄绕到奶奶身后，踮起脚尖，用稚嫩的双手蒙住奶奶的眼睛，“猜猜我是谁?”

　　梦还没有做完，我却醒了。不禁思绪万千，奶奶!

　　我从小是奶奶一手带大的，即使和妈妈住到了一块，身边仍充斥着奶奶的味道。奶奶年轻时是个貌美如花的女子，可惜一双白晳的手在劳动中爬满茧子，一张美丽的脸孔在岁月的流逝中黯然老去。原来，如花美眷，也比不过似水流年。

　　奶奶并不是一个文雅有涵养的人，却有一张伶俐的嘴。最初打开我混沌心灵的钥匙，便是女娲造人，嫦娥奔月等古老悠久的神话。记忆里，奶奶总会放下手中的劳动，牵我到公园，在公园长长的石凳上，娓娓诉说着。那时的奶奶，似乎并没有如今的一头银丝。奶奶是我的启蒙教师，她是一本读不完的书。

　　我在冬天，脚总会冻得不能见人，每次洗脚时，都显得惊心动魄。为了我，奶奶又开动了尘封多年的手艺，做了两双棉鞋。吱吱呀呀的缝纫机声中，奶奶显得那么憔悴。奶奶老了。我走过去，轻轻抱住奶奶，鼻子一酸，一种莫名的情愫在胸腔中涌动。嗅一嗅棉鞋，一股股香香的阳光味道，还有，是奶奶爱的味道。

　　奶奶身上的味道，是扑面的暖暖的`味道，是路边小鸟啼叫小花绽开的味道，是每年中秋令我垂涎三尺的月饼的味道，是吱呀呀推开老朽的门时，迎面而来的陈旧好闻的味道。这种味道，是令我心安的味道。喜欢轻轻倚在奶奶身边，看她打毛衣，做棉鞋。每每这时，心中总会有朦朦胧胧的感觉，现在想，那便是幸福吧。

　　我想一直陪在奶奶身边，不管有多老。

　　奶奶总是一如既往地对我好，哪怕我以后会一事无成，穷困潦倒。这大概就是所谓的血浓于水。她爱我，我也爱她。我愿意陪在奶奶身边，陪她数星星，满天亮亮的星光，一遍一遍在我心底荡漾。

　　奶奶，奶奶……

　　假如我能够做一个永远长不大的孩子，就可以停留在时光的原处，轻轻倚着奶奶。仿佛是在春末夏初的六月，一只被时光褪尽了颜色的草帽挂在窗棂上，时光摇摆着从帽檐上悠悠滑落。而我依然为奶奶唱一支悠长悠长的童谣。

　　奶奶的爱，是我的财富，而奶奶的幸福，便是我的幸福。

抒情的作文篇6

　　每个人，都做过许许多多的梦，有开心的，美丽的……我也不例外，现在，就让我来给你们讲一讲我原来做过的'一个梦吧！

　　一天，我坐在书桌前，看着贴在桌子上的粘贴画，眼睛发涩，不知不觉就睡着了。

　　我梦见粘贴画上的海绵宝宝从画里跳了出来。他对我说：“嗨！你叫什么名字，我们做个好朋友，好吗？”“好呀，好呀！”我连忙答应道。心想，如果有了这个朋友，那我在同学们面前多有面子呀！

　　我正想着，海绵宝宝又说了起来：“你想跟我到海底世界玩吗？”“当然想去了！”我刚说完，就被吸进了粘贴画里。“哇！好美啊！”我惊叹道。海绵宝宝又对我说：“这还不算过好看，我带你去欢乐谷，那儿可好玩了！”我们转眼便游到了欢乐谷。这里的鱼儿们有的在唱歌，有的在跳交谊舞，有的在吹大号，一片热闹的景象，可好看了！我和海绵宝宝跳了会舞，又去吃彼萨饼，喝海底热可乐。

　　当我们正在自我陶醉时，突然听见一些鱼儿大叫起来，并且四处逃窜。我拦住一只鱼儿问它是怎么回事，它告诉我，大鲨鱼来了！我和海绵宝宝也很害怕，便也逃了起来，只看见鲨鱼在后面拼命地追我们。最后，只差一点就要赶上我们了，我非常着急。

　　“不要吃我――”我大叫一声，便醒了过来。原来，这是一场梦啊！

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