【实用】一个熟悉的人作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的一个熟悉的人作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题!”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗?”那个人点了点头，说：“快点，我们等你!”说完她就走了。
李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了!现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做!”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你!多亏你提醒我!”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢!
一个熟悉的人作文 篇2
有一个人，圆圆的头上长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下，是一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下，是一张能说会道的嘴巴。你们猜她是谁？好就是我的妈妈。
我的妈妈是一名南京市第三十九中学的数学教师，因此她最擅长的是数学。
有一天，我在课桌前苦思冥想着一道对于我来说是一道很难很难的数学题。妈妈正好从我房间的门口走过，看到我正在苦思冥想着什么，她走过来看一看，原来是一道数学题。这道数学题对她来说是多么的简单啊！她刚瞟了一眼便已算出了答案。我发现妈妈站在那儿，便问她这道题怎么做，她便给我讲了几个要点，我就立刻恍然大悟……
一天，我想妈妈来一场口算大比拼，她答应了。比赛开始了，我正在以最快的速度计算着，我以为可以赢的，谁知，我才算到二分之一时，妈妈已经算完了。我觉得我的妈妈真是神算啊！
这就是我的妈妈。
一个熟悉的人作文 篇3
写一个熟悉的人
课题：写自己熟悉或印象深的一个人
教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。
教具准备：有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等，这些人中有的人，给人留下的印象比较淡，而有些人却给人留下十分深刻的印象，甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗？今天我们就来写一写你最熟悉的人。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、组织材料
1、想想谁是你最熟悉的人（印象最深的人），什么事情（什么原因）让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。 [page]
要求：
1、说一说他是谁？
2、说一说你为什么选择写他，这中间存在着怎样的一个动人
的故事？
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
（在独立选材的基础上可以就近进行交流）
2、汇报自己的选材。
1。请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
2。在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？
2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结：抓住人物的特点，描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生，充分融入自己的真情，才能写出好文章。、动笔练习
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 [page]
五、范文：我想您，爷爷
我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。
你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。”
在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。
你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。
您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……
您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的'肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。
从此，看不见您黑瘦的肩膀，看不见您爬满皱纹，却始终微笑着的脸庞，屋里屋外，消失了您昔日高亢而坚定的声响，然而您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟锅，依然挂在炕头；您给我买的那把伞，依然伴我风来雨往；您爱摆弄的牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢……
您知道吗，爷爷？您种的麦子已经泛起麦浪，您种的南瓜已扯开了蔓秧，您走时的荒地已长满了绿油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然细水长流……
您走了，爷爷。我却处处都能看到您，听到您，感到您，爷爷我想您……
一个熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人，不用说，那就是我自我了！我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。但是嘛，我也有个小小的缺点哦！那就是--粗心大意！妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。
有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么？啊！小儿科！“随意”呀！我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：“哼！你太牛了，随便的近义词都和它自我一模一样了！”呀！这是怎样回事儿？我想写随意怎样写成随便了？！“还有那里怎样没写？！”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。
我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭……
我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦！
一个熟悉的人作文 篇5
我妈妈同学家的女儿跟我相处的很好，她名叫王子**，今年快要上七年级了。她虽然是一名女生，但却有着男生的性格，她爱玩枪战，每次我去她们家，他总要给我打几盘枪战，言归正传，她就是一个迷你版的男生。
虽然王子**非常“狂野”，但有的时候也特别的文静。她是一个酷爱看书的小女孩，他每次看书时，总是全神贯注，旁边的人叫她都不知道，好似她每次看书后都进入了梦境。我总觉得书能带给她一种快乐。
王子**不仅爱看书，而且还爱运动，她非常喜欢打乒乓球，旋球和摆短她都是样样精通。有时候，爸爸妈妈一大意，就会成为她的手下败将。
我非常喜欢这个文武双全的姐姐，你们呢？
一个熟悉的人作文 篇6
说起熟悉的人，当然是和我每天朝夕相处的妹妹喽！
我的妹妹非常大大咧咧，说话粗里粗气，像一个男孩子。她的头大大的，但是她下身却很轻，标准是头重脚轻型的。她的眼睛也很大，有时像两个铜板；头发中掺杂的几根黄的；嘴唇很厚，听奶奶说，是她小时候很喜欢吸手指头，给吸出来的。
妹妹非常勇敢。有一次，爷爷带我和妹妹去鹅鼻嘴的勇敢者之路闯关。放眼望去，最难得就数登高了，因为上面无任何保险带，下面的地也是水泥地，更没有一位工作人员在那保护。可五岁的妹妹一点也不怕，爷爷和我不停地劝她，但她还是执意向前。我见妹妹大步跨上道具，爬到一半时，还朝我们做胜利的V字形，可在这时，一不小心，她的脚滑了一下，就在她快跌到地上时，我一个滑步接住了妹妹。可她仍然笑着对我说；“没事，这样才刺激嘛！”接着，她又从头爬起来，过了一会，她终于爬到了顶端。我和爷爷都为他捏了一把汗。
我的妹妹不但勇敢，而且心非常细。
前年，我们这儿下了一场大雪。我和妹妹非常高兴，心想：终于可以搭雪人了。第二天早晨，我们俩兴致勃勃地走出门，准备搭雪人，过了半小时，雪人终于搭好了。我们高兴地一蹦三尺高。我妹妹忽然眼睛一亮，好像发现了什么，她对我说：“哥哥，雪人应该有尾巴的，电视里的雪人都是这样的，我们也来捏一个吧！”我点了点头，就动手开始捏一个圆尾巴，将它放在底下一个雪球的背后。这样一来，雪人就更加活灵活现了。
这就是我的妹妹——一个勇敢而又细心的小女孩！
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