思考作文300字

时间：2024-01-19 18:05:01 思考我要投稿

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实用的思考作文300字7篇【优秀】

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的思考作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的思考作文300字7篇【优秀】

思考作文300字篇1

　　班主任陶老师给了一幅漫画。漫画内容是彪形大汉躺在柔软的躺椅上，还大喊：“妈，我饿！！”一旁年迈的老母亲一头银发，脸上布满皱纹，穿着一身又旧又老式的，一双干枯的手端一盘米饭，嘴里还温柔地答道：“宝贝，别急，来了，来了。”

　　这儿，有同学都在说儿子可真懒啊！真是的，生活都自理了，以后那老母亲去世了，儿子还活啊？还同学说那位老母亲他无度的溺爱，让她的'儿子在成长的道路上迷失了。

　　这幅漫画的情景在生活中无处，就如我朋友的小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看动画片，还吃瓜子、花生，把壳子弄得满地，见家里来客人理都不理。追在他后面说：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟说：“去去去，我不吃！”我刚上初中时，回家很累，连向他诉苦，可他并向家长那样说：“孩子，你累吧，吃些东西再写作业吧。”说：“快写作业，写就吃饭，饭在锅里，去盛！”地，的自立习惯就养成了。

　　而我呢，介于朋友的小弟与我，很懂事，但也很自觉，成长的太慢，还要加油才行呢！

思考作文300字篇2

　　阿姨酷爱养鱼，她家有一个大大的鱼缸。今天，我去她家做客，发现鱼缸里多了一位新成员——一只大虾，它举着两只钳子，这架势真像健美运动员在展现自己的肌肉。

　　吃饭了，满满一桌菜，其中就有一盘水煮虾。哦，我明白了，鱼缸里的那只虾原本和这盘里的虾是同伴呢！吃过饭，我瞧瞧鱼缸里的那只虾，再看着桌上快凉掉的那盘水煮虾，不禁感叹了一声：“这只虾的命真好。”“是吗？”姨夫微笑着从书房里走了出来。“当然，它的`小伙伴们都成了盘中餐，它却偏偏被挑中，活了下来，岂不是好命吗？”“不完全是吧。”姨夫说道，“我洗虾的时候，其他的都一动不动，就它窜上窜下的，很有活力，所以我才挑到它。”

　　这只虾能够活下来，当然有运气的成分，但机遇对每只虾都是平等的。之所以幸运会降临到它的头上，是因为在伙伴们都绝望的时候，它还没有放弃，努力地为自己做最后的争取。我们的成功当然需要机遇，但机遇只光临有准备的人。无论遇到多大的困难，我们都应该保持积极的心态去勇敢地面对。

　　尽到自己最大的努力，决不放弃。

思考作文300字篇3

　　在我很小的时候，爸爸妈妈每天都给我读很好听的故事，我很喜欢听故事，现在长大了，我能认识很多的字，可以自己读书了。

　　这段时间我读了一本书《名人故事》，里面有很多故事让我深受启发。其中有一篇讲的是：伟大的水利学家李冰领导创建了目前世界上历史最悠久的水里工程——都江堰。

　　在很久以前，有一个地方常年闹水灾，大家想了很多办法都没有用。由于李冰对治水很有经验，就被派到那个地方治水。上任后，李冰带着自己的`儿子亲自实地考察，认真研究，虚心的听取当地老百姓的意见，弄清楚灾害的原因才开始治理水灾。期间有很多困难，但是李冰并没有放弃，而是不停的思考，不断的研究，日以继夜的进行规划，最后终于在所有人的努力下建成了闻名中外的水利工程——都江堰。

　　通过这个故事使我想到，在以后的学习中不论遇到什么样的困难，都不能轻易放弃。要不停的思考、不断研究、虚心请教他人来解决问题，更要有不怕苦，不怕累的精神，为祖国的建设做出自己的贡献。

思考作文300字篇4

　　一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲！

　　翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见！除了沉默，我不知道还能做些什么！

　　考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来；哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的`一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获？平常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的！

　　只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！

思考作文300字篇5

　　今天我们去公园，有的遛狗有的在玩，一切都很平常。

　　我在椅子上坐着，看见一个鸟影闪过，我跟了上去，向前走了几步才看清是一只乌鸦。可是，只有我一个人在意这只乌鸦，可能是树的阴影太黑了，再加上乌鸦黑色的毛让人看不清。只见它摔了下来，好像还受伤了。我拿着它一时不知道怎么办。最后怀着不安的心放下了它。

　　到家后，我不知道那只乌鸦是不是死了。我担心别人没看到它，也没有及时救助它。想到这里时，我突然意识到，即便我发现了乌鸦，却也没有真正救助它。一股愧疚的心情涌上我的心头。

　　我真的觉得自己很无能，但旁边的`家长告诉我，他以前也遇到过这种事情，也是无力回天。我大概明白了，大人们经历过很多这种伤心的事。那么，是不是我不该救那只乌鸦呢。妈妈仿佛知道我的心思，她告诉我：“别人都没有救那只乌鸦，但你是第一个想要救它的人。”之后她说的一段话彻底改变了我的想法：“真正的改变不在于结果，而在于过程。即使你没有救到那只乌鸦，但你那想要帮助乌鸦的黄金般的精神，已经足够闪亮。”

思考作文300字篇6

　　作文教学是语文教学的重要组成部分，如何才能很好地实施教学，让学生乐于写作呢？这一直是我在思考的问题，当然在教学中也用到了许多方法，但是成效不是很大。

　　春天我曾带学生去春游，边玩边指导如何把“春游”作文写好。回到教室后，学生倒是不愁没东西写，但写完一看，我傻眼了。要么是流水账，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，没有写出自己的感受。当然好作文还是有的，只是寥寥无几。我只得用好学生的作文当例文，再次讲解，但是结果却是“千篇一律”。

　　我也曾让学生观察过学校花坛的月季花，并写观察日记。但是学生只是简单记录月季花的生长变化，索然无味。

　　看了第9期的语文简报我知道了，不光要让学生活动、观察、重要的是写作方法的.指导。学生的写作能力不是一次活动、几次观察就能提高的，要从一点一滴开始培养。老师的语文素养也很重要，一个不会写文章的老师，怎么会培养出会写作文的学生呢？所以我会在努力探索作文教学的同时，多读文章，提高自己的写作能力，与学生一起进步。