太阳的作文

时间:2024-05-11 17:32:47 太阳 我要投稿

(优秀)太阳的作文

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的太阳的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优秀)太阳的作文

太阳的作文 篇1

  太阳是一个自身可以发光发热的天体,体积必须要有130个地球才能抵得上一个太阳。太阳里面与外面都是熊熊的大火,火舌高达几万到几十万千米。它离地球很远很远,大约有1.5亿千米。

  老师叫我们做试验,首先就是拿出一张薄纸,然后再在上面顶着一个放大镜,纸上会出现一个金色的圆圆的点,渐渐地,渐渐地,这张纸就会慢慢地被太阳给燃烧掉,这到底是为什么呢?原来这就证明了太阳的热量高,它表面温度大约有6000℃,内部温度约高达1500万℃,就连钢铁碰到它,也会化作一堆汽的。太阳的'光非常地强烈,十分地刺眼,人的肉眼看不到,它的光芒射得让人睁不开眼睛,与它面对面时,有时甚至会导致失明。但是,我们地球上的光明就是它给我们带来的,没有太阳,也就不会有光明。就连月亮的光,也是太阳给的,其实月亮的真正的面目只不过是一个凹凸不平的、不会发光的球体,夜晚,我们看到它那么地皎洁与明亮,就是因为它反射了太阳光,才会那么地明亮。

  太阳发出的光与热是一种能,我们都叫它为太阳能,太阳能可以晒衣服,湿衣服比较容易干,太阳能防止棉被衣服发霉。她也可以晒粮食、晒盐……太阳蕴藏的能量很大,每秒钟发出的能量相当于现在地球上人们消耗的能量总与的1000万倍。太阳能不管怎样用都用不完,而且清洁无污染,作用也非常的多。太阳能给予植物、动物、人的生存所不可缺少的光与热,假如没有太阳能,地球上也就不会有任何的一条生命,也不会有美好的生活。

太阳的作文 篇2

  如果是孩子是花朵,那么父亲就是捧出花朵的枝头。如果说孩子是蝌蚪,那么父亲就是蝌蚪嬉戏的池塘。如果说孩子是破土的嫩芽,那么父亲是那轮温暖的太阳。父亲啊!您就是我心目中的太阳,庄重而威严,温暖而明亮。

  我上一年级的有一个晚上,我的右边耳朵腮帮子的地方突然疼起来了,外边很冷,妈妈把熟睡的爸爸叫起来了。爸爸迅速地穿起了衣服,给我也穿上了厚厚的大衣,带我去了儿童医院。已经是半夜了,路上车子很少,过了几分钟终于到了医院。好不容易挂了急诊,但是人太多了。我痛得不得了,脸上挂着痛苦的表情,在旁的爸爸很急,又要照顾我,又要排队。终于到我的时候,我已经睡着了。爸爸抱着我在椅子上,医生给我涂药。当我醒来的时候,我看着爸爸闪烁的眼睛,我好像拨开云雾见到了青天。

  还记得我上二年级的时候,蒲公英作文比赛得了特等奖,我别提有多开心,可是爸爸说:“别高兴得太早,山外有山,人外有人。”我怨极了爸爸,不但没表扬我,还反倒泼我一盆冷水!再下一届蒲公英作文比赛中我的作文偏题,我居然没有拿到名次,我终于明白了爸爸的.心。

  爸爸是我心中的太阳。您对我的爱是无私的,您带给我欢乐,带给我温暖。我为有这样的爸爸感到自豪!我是太阳底下最幸福的孩子,谢谢一路有您。

太阳的作文 篇3

  突如其来的怪病,让我短暂失明了。

  五岁的我对这突如其来的灾难,只能用四个字形容手足无措。

  我的生活随之也发生了巨大的变化,如果不是对家里的格局摆设有所了解,我一个人在家中上厕所都有问题。

  刚开始跌入黑暗时,我以为很快能好,所以情绪并没有受到太大的影响。但后来,一天又一天,黑暗似乎没有尽头。当时的我心里非常恐惧,以为自己就这样瞎掉了,再也看不见任何东西,于是,我常常会突如其来的大哭,似乎眼睛里储藏了无尽的泪水,而哭,是我能做到的唯一的发泄。

  五岁的孩子,大家可能认为懂得的事情并不多吧。然而事实上,失去了光明的孩子耳朵特别的敏锐,一点点声响就会琢磨:是谁呢?在干什么呢?离我多远呢?是狗狗吗?会咬我吗?然后就开始更加细致的.倾听。现在想来,那是一种期待听到声音又害怕听到声音的矛盾感。家里人不可能24小时陪着我,当我一个人坐着或者躺着时,我感觉我的四周都是空的,只有我一个人漂浮在黑暗中。

  日复一日,就在我觉得连哭闹都没了什么意思的时侯,一句轻柔的话语传进我的耳朵,“嗨,我可以和你一起玩吗?”蓦然间,我的世界透进了一缕光,我听到了窗户打开的声音。

  我知道了她叫吴彤,八岁,新搬来的对门的邻居。她的声音娇娇柔柔的,很好听,像天使的翅膀划过夜空。

  她陪我度过了那令我惊慌失措的半年。这半年里,只要到了周末,她就会牵着我一起去家旁边的公园坐小火车、荡秋千、嗅花的香味,躺在草坪上,感受阳光的温暖,感受风拂过脸颊的轻柔她会给我讲故事,也会告诉我她们学校发生的有趣的事情,还会教我唱歌。每当她的歌声响起,我的心就会变得宁静。后来,我再失控发脾气时,父母就去敲她家的门,她就会飞快地跑过来摸摸我的头,陪我聊天那一缕光,随着时间的流逝变得日益温暖、明亮,成为了我心中的太阳。

  现在想来,觉得人生似乎没有圆满。在我终于复明,从医院回家的路上,我一直在兴奋的想象着,她长什么样子?见了面该跟她说些什么?还有以后,我一定要跟她做一辈子的朋友可是回到家以后,我却没有看到她,家里人告诉我,说在我住院的第二天她们家就搬走了。

  很长一段时间,我都在追问她到底搬到哪里去了,要父母带我去找她。去年,我又一次提起,妈妈终于告诉我,在我进医院的第二天,她放学路上出了车祸,当时就走了。怕我伤心怕我哭对眼睛不好,就一直瞒着我。

  有时候,我会躺在我和她一起躺过的草坪上,闭上眼睛,听风吹过树叶的声音。有时候,就那么呆呆地看夕阳的余晖一点一点消逝,感受黑暗即将吞噬这个世界的过程。我不再惧怕黑暗,因为我清楚的知道,我心中有一轮不落的太阳。

太阳的作文 篇4

  我和妹妹都喜欢布娃娃,我们有美丽的美羊羊、能换衣服的`芭比娃娃、可爱的毛毛熊……今天天气真好,我想让我的布娃娃晒晒太阳,因为妈妈说过,“晒太阳可以预防佝偻病”。

  说干就干,我和妹妹把所有的布娃娃都放到了院子里,让她们一排排坐好。我想:“晒过太阳,她们一定会很舒服的!”

太阳的作文 篇5

  每天,太阳不知不觉中从东方冉冉升起,播散幸福与温暖,伴着花香、鸟鸣、早晨微微湿润的空气,弥漫着光辉。我喜欢温暖,而你恰是太阳,闪耀在我生命的每一刻。

  小仙儿,你是我的太阳。在早读时点明黑暗的天空,渲染天边的晚霞。让阳光洒进教室,斑驳书本的扉页,唤醒困倦的心灵。记得那时,晚上只睡了五个多小时的我6:15来到教室开始早读,刚读了一会儿就已经昏昏欲睡,身体像没了骨头似的,软软的半趴在课桌上。天也没亮,书本像枕头一样舒服极了。同学们的读书声也像一首悦耳的催眠曲,真想睡一会儿。这时,你走进了教室,天似乎大亮了起来,隐隐约约,看到你走上讲台,听到你的天籁之声:“加把劲!再大声一点!困的同学站起来一会儿!”站起来?我从没想过,但我太瞌睡了,不管三七二十一先试试吧!我站了起来,大脑顿时清醒多了,读书声大了起来。

  谢谢你,小仙儿,闪耀在我早读的时候,真温暖!

  你是我的太阳,在下课时,四散光芒,锁住贪玩的缺点,陪我养成良好的习惯,让我不在为作业而堪忧。开学的那段时间,我总是一下课就出去玩耍,基本不会学习或写作业。在自习课上,你说道:“七年级不会利用时间,将永远赶不上别人。下课时间很重要,一定要利用好。做课前准备、接水、上厕所只需五分钟时间,剩下五分钟用来写作业。按这样,一天中相当于多出一节自习课的时间写作业,作业就不会写不完了。”按您的要求,我当天就把所有的作业都认真完成,还多出了一点时间看书,这个方法真好。

  谢谢你,闪耀在我下课的时候,真温暖!

  小仙儿,仰望天空,放眼浩瀚,蔚蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物;低头思索,凝神注目,自然界的一草一木一世界,一叶一菩提是最宜人的`礼物;八千里路云和月是多娇江山的礼物。而你,是世界给我的最好的礼物。我可能会遇到更多更多的人,他们如同指尖的烟火勿明勿暗,最后沦为一抹灰灰烬。而你不同,你如太阳,闪耀在我的整个人生。

  你是我的太阳!

太阳的作文 篇6

  有报道说,明早将会出现百年难得的日全食,天刚亮,我就立刻成满了一盆水,到院子里,静静的看着水面。

  太阳还没有工作,朝霞就早早地来抢工作,象一曲美丽的前奏。朝霞退去,热气浓浓,夹杂着茉莉花的幽幽清香,沁人心脾。天色越来越亮,云儿飘飘,轻得像一朵朵棉花。

  不一会儿,太阳羞羞答答的爬上来。溶溶的`太阳光撒遍天下,不久,太阳的左下角黑黑的,渐渐的,渐渐的,那黑影越来越大。这时,地上有多少双眼睛默默的期待着,期待那传说中的黑太阳来临人间。这太阳真的会是黑黑的吗?那会是怎么的呢?很美吗?会像什么?

  不知不觉中,天上只剩下一半太阳了,可是,这太阳仿佛不像电视中说的那样把全部都遮住了,是只盖住一半:露出一半黑一半红,又可笑又美丽。这时的太阳,仿佛是个靓丽的少女。拿着一块黑布遮遮掩掩,时时流露出羞涩之美。

  这种日全食150年才发生一次,我们能看到是极其幸运的。在人们感叹那轮黑太阳之际,我想,往日那明亮的太阳光有何尝逊色过呢?也许事物因为罕见而神奇,因为罕见而珍贵,又是因为神奇而珍贵,才会显得绚丽多彩……

太阳的作文 篇7

  46亿年前,地球诞生了。到现在,地球算是步入中年了吧,可惜近来面黄肌瘦,体弱多病。这天,地球正循着公转轨道往前走,想去看病。迎面一个人匆匆走过。地球仔细一看,原来是月球,急忙打招呼:“月球老弟,好久不见。”

  月球抬头一看,忙还礼道:“地球老兄,近日可好?”

  地球不禁皱了皱眉头,叹口气道:老弟,你可真是哪壶不开提哪壶。这几日我头痛脑热,浑身乏力,还咳嗽不止。”

  月球关切地问道:“你得了什么病?”

  “一些人害得我好苦呀,他们尽干些不好的事:随意砍伐树木,污染水资源,任意捕杀动物,破坏空气……咳咳咳……”地球不停地咳嗽。

  “可他们就是执迷不悟,胡作非为,使沙漠面积增加,使许多动物灭绝或濒临灭绝,大肆开采煤、石油等资源。人们将工厂的污水排放到河流中,造成鱼儿死亡。据说日本濑户地区因工厂排放的'污水,造成当地居民吸收过量水银而引起病变、畸形,甚至死亡的严重后果。”地球沉重地说道。

  “唉!”月球长叹一声,“凡事都要有个‘度’,大肆挖掘矿藏,地面会下陷的。地球表面有71%的海洋,海洋水约占地球水的97%,陆地水只占3%,可以供人类饮用的水还不足地球水的0.3%,人们却还在污染水资源。汽车排放大量有害气体,已造成人类生存环境的恶化。听说现在有些国家开始严格控制私人汽车。”

  “有些工厂仍将废气排放到空气中;有些空调机、冰箱制冷剂用氟,恐怕大气污染还将恶化,臭氧层还会被破坏。”地球说。

  “不过,听说人类已经知错,开始改正了。”月球又说道。

  “是啊,最近人类规定了‘世界水日’,把6月5日定为‘世界环境保护日’。许多国家圈定了野生动物保护区,制裁那些捕杀稀有动物的人。”地球想了想,又说,“人类应该禁止一切工厂、汽车排放废气与废水,治理好每一条被污染的河流,植树造林,大大增加绿化面积,控制土地的沙漠化倾向。”

  “我期待着你恢复健康的佳音。”月球说罢举起右手认真而且有力地挥动着。

  “但愿这一天早日来到。”地球动情地说完也举起了右手。

太阳的作文 篇8

  我的家乡在金华太阳岭脚下,那里风景优美,物产丰富,我爱我的家乡。让我带大家一起去看看吧!

  春天太阳岭上的大树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,哗哗地流淌着。小鸟在枝头歌唱,那悦耳的歌声让谁听了,都会如痴如醉。

  夏天的太阳岭,树木长的`葱葱茏茏,密层的枝条把树林封得严严实实,一点光透不过来,遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里升起来,整个树林浸在乳白色的浓雾里,像在仙境一般。走进树林,运气好的话,还能看见调皮可爱的小松鼠在树干上玩耍嬉戏,好不快活!

  秋天,是个丰收的季节。一个个黄橙橙的大橘子在枝头摇摇欲坠,把太阳岭点缀得格外喜庆,橘子们好像在说:“我很甜哦!”馋得我,口水飞流三千尺啊!还有红彤彤的柿子,好客的人们把吃不完的柿子做成柿饼,用它来招待远方的客人,那个味道真是香甜可口。

  冬天,你也许会感到太阳岭很单调,很寒冷。因为到处都是白茫茫的一片,缓缓的太阳岭伏卧在山谷里,在阳光的照射下,形成以条条明暗交错的白带子。当北风吹、雪花飘的时候,毛茸茸的雪花,随着风转动,飘舞,形成太阳岭上冬天独特的旋律。

  这就是我的家乡太阳岭,是我祖祖辈辈生长的地方。这几年随着祖国旅游事业的发展,太阳岭已被纳入旅游开发区,相信在不久的将来,太阳岭会变得更加美丽,更加富饶。

太阳的作文 篇9

  今天,阳光明媚,早早的阳光就晒到了我的床上,我和奶奶一起晒好被子,在阳台里搭好秋千床,我就迫不及待地躺在上面,晒着太阳吃着零食,暖暖的阳光晒得我暖暖的,好开心啊!我可喜欢这个床了。

  今天我更开心的是爸爸过几天就要放假了,我要快快写完作业,准备和爸爸出去玩了,想到这我的.心情就想今天的阳光暖暖的。

太阳的作文 篇10

   著名教育家陶行知先生有句名言:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,让爱心托起明天的太阳。"是啊,作为一名教育工作者,我们一言一行,一举一动,都会给学生造成多么深的影响呀。用一颗"爱心"去塑造那小小的心灵,用一双"大手"去紧紧握那稚嫩的小手,那么,这个世界交充满浓浓的师生情。

  回忆从教的这七、八年,有过许多甜、许多泪、许多苦、许多辣,而每一页画面都那样值得人去品味、去思索……记得刚刚踏上工作岗位时,我班有一位全校调皮大王,动不动就打架、逃课,家长只能长吁短叹。面对这样一名学生,我没有声色俱厉地批评他,而是默默地观察他,因为我要从他身上找到那微乎其微的"闪光点"。机会终于来了。有一次上完《捞铁牛》一文后,我在班上进行了钢笔字比赛。结果,我发现这位学生的字写得还可以,便抓住这个机会在班上大大地表扬了一番,还把他的字和其他写得好的字并排贴在了"学习园地"上。那一刻,我发现他的背挺了挺,眼里闪出孩子那种天真的光芒。此后,我常常是"不经意"地发现他乒乓球打得好,劳动很带劲,选了他当班上的劳动委员,教育论文《让爱心托起明天的太阳》。一个月,两个月过去了,我发现他变了,变得越来越招老师、同学喜欢。现在,这位同学已上初中,据说,成绩还不错呢!

  有人曾说过,教师的一句话可以影响孩子的一生。不错,在生活中,这样的例子还少吗?有些同学因为老师的一番"气头话"而跳楼自杀,或离家出走;有些学生也因为老师的一个善意的眼神而成为有所作为的人。作为人类灵魂的'工程师,我们的言语,我们的眼神都会给学生造成巨大的影响,特别是我们小学教师的基础教育,是非常重要的。当面对一群刚刚才满六岁的孩子时,我们有什么理由去伤害这蓝天一样纯洁的心灵呢?我们有什么理由支歧视这天真的孩子呢?在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的学生,上课时总爱下座位去摸别的同学的文具盒呀、书呀,或者干脆睡大觉,或者上课时一个人冒出一句很不好听的话,等等。风开始时,全班学生会因为他的一言一行而分心。课,上不好;作业,写不好;书,读不好。经过老师的悉心教育,这位学生能坐在座位上不乱动了,上课冒出"杂音"的时间也少了,同学也慢慢适应了,大家还伸出一双温暖的手,组成"手拉手"小组,帮他做这做那。我们有理由相信,在这样的班集体里,他会像其他同学一样健康成长的。

  让我们都伸出一双温暖的手,用一颗朴实的爱心,去托起明天的太阳吧。

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