童话作文

童话作文8篇[必备]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的童话作文8篇，希望能够帮助到大家。

童话作文 篇1

　　在学习《小木偶的故事》这一课时，曾老师让同学们分组排练，用自己选定的形式来演出这一课，然后进行评比，选出最好的参加年级段的比赛。这可让我们来劲了，我准备和琪琪，嘉嘉等六人合演。

　　下午刚一放学，我们六人就聚在一起商量开了，大家七嘴八舌，你说你的，我说我的，叽里呱啦，噼里啪啦，一片乱糟糟的，谁也不知道该听谁的。

　　我看这样下去，肯定什么戏也演不成，更谈不上参赛了。便大吼一声：“呔！大家都给我停止呼吸，先听本小姐老赵说几句。”由于是我的突然大吼，把大家给镇住了，借此机会，我马上连珠炮似地说：“我们还都是儿童是吗？儿童不演童话剧还演什么？等老了掉牙了，再扮换牙的儿童来演童话剧？”“童话剧？”大家楞了一下，随后就发出了一片赞同声。好，剧种就这样定下了。

　　接下来就是分配角色了，这好办，俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”五分钟时间一切搞定，大家都认了自己喜欢的角色，我的角色就是小木偶。

　　不知不觉中一个星期过去了，我们也练得差不多了。表演开始了，我们组是第二个上场。首先是琳琳出场，她是老木匠的扮演者，她演的绘声绘色，表情丰富；轮到我了，为了表演好这个角色，我就故意让自己的`声音变得怪怪的，把台词念得搞笑一点，然后再加上几个好容易学来的机器人舞蹈动作，使全班同学都笑的前俯后仰；琪琪的小红狐，，佳佳的小白兔，一个个都演的出神入化，绘声绘色。一个美丽的童话故事，就在我们的表演中逐步展开，效果相当好，不时地获得了全班同学的热烈掌声。

　　但是，程浩在演穿警服的熊时，不知怎么就出问题了，他总是把台词念的让大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什么？”时，我们就觉得他在叫：“乔师母。”而且他念得跟小大人似的。闹得大家嘻嘻哈哈笑不停。

　　学语文真好，不但让我们学到不少知识，而且还让我们体验了一回做“明星”的感觉。原来演童话剧这么有趣啊！希望老师能经常让我们参加这样的演出。

童话作文 篇2

　　从前，有一双鞋子，它个性自豪，因为它出产于一个很出名的鞋厂，它本身这类品牌的质量，也是其它鞋子所不能相提并论的。于是这双鞋子在被买走之前就为自我定下了一个远大的目标：必须要比同类让主人穿得时光长，而且还要让主人经常称赞自我。

　　最后有一天，这双鞋子被买走了，它十分高兴。然而不幸的是，这并没有像其它同类一样，能够时而坐坐汽车，时而逛逛公园，时而与自我喜爱的鞋子一齐散散步，时而……而是被一个小伙子买去后送给了在乡下生活的父亲。

　　“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自语，“哎！就应把它放起来，穿这么好的鞋子实在太浪费了。”

　　鞋子听到老人的叹息，禁不住又想起了自我的理想，它对老人说：“你如果把我放在这个整天不见天日的柜子里，那我的存在还有什么好处呢？”

　　老人看了看鞋子，又看了看自我脚上那双补了又补的鞋，无奈地叹了口气：“是该换了，儿子每次来探家都会为此唠叨不止，这双鞋子是儿子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福吗？”就这样，鞋子被老人穿在了脚上。

　　刚开始的时候，老人每走一步路，鞋子都尽最大的努力让老人觉得舒服，一步又一步，一天又一天。

　　但随着时光的流逝，没过多久，鞋子开始觉得自我好累，身上的压力是那么大，无论它怎样地安慰自我，始终都觉得理想是那么遥远，那么难以实现。一天夜里，鞋子实在承受不住了，它轻声地抽啜起来，虽然这声音很小，但还是被老人听到了。

　　老人慈爱地问道：“你怎样了？是不是我不留意伤到了你？”

　　听了老人的话，鞋子哭得更厉害了，觉得好委屈，于是对老人讲了自我的理想，最后还埋怨道：“上天对我太不公平了，让我生活在乡下，尽管这样，可我还是一向坚持着理想，期望有一天你会称赞我，然而除了第一次见到你那天以外，从来我都没能听到过，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天还要被你踩着，这种压力是你永远也无法体会的.。”

　　听完鞋子的哭诉，老人什么都没说，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一个雨淋不到的屋檐下。

　　晒着暖洋洋的阳光，享受着轻风吹拂，简单了许多，鞋子想：这种生活多自由！

　　这样的日子一向持续着，直到一个雷雨交加的夜的来临。鞋子才开始觉得孤单和害怕，它多期望老人能像以前一样把自我放在身边的床头，但它所听到的只有让人惊恐万状的雷声和令人毛骨悚然的雨声。望着窗子里的老人，它似乎已入梦了，鞋子忍不住默默地流下了眼泪。

　　这个时候，忽然有一双手把鞋子拿了起来，睁开朦胧的眼睛，鞋子所看到的正是刚才熟睡的老人。于是鞋子哭得厉害了，它抽噎着对老人说：“自从你把我放在外面后，虽然我每一天都晒着太阳，睡着懒觉，每一天都无忧无虑的，但我心里却很空虚。我所能看到的世界只有一个小小的院子而已，以前我虽然没能听到你的称赞，还要承受你给的压力，撑着你走路，但同样也是你给了我动力，带着我开阔了视野，让我明白了我生存的好处——只有在被人穿着走路的时候都会实现，明日换上我吧！”

　　老人笑了，笑容还是那么慈爱。他对鞋子说：“其实我每一天对你的抚摸就是在称赞你呀！只是你没有感觉到，我和你也一样，我们都没有权力去选取最初的命运，那个时候，我们只有被选取的份，但我们并不是没有了选取，我们还有，那就是对待生活的态度——乐观或悲观，此刻你不是也明白了吗？压力不必须是不幸，那要看你从什么角度去看它。”

　　第二天早上，老人又穿上了这双鞋子。

童话作文 篇3

　　适应学段：第二学段（三四年级）

　　设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。

　　教学课时：一课时

　　教学流程：

　　一、 树立写童话的信心

　　师：有一种体裁的文章，0——99岁的人都爱读，你知道是什么吗？

　　生：猜测答案（略）

　　师：对，就是“童话”。【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么？

　　生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》??

　　师：中国就有童话大王，知道是谁吧？

　　生：郑渊洁。

　　师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？

　　生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。【师适机板书：童心】

　　生2：我们比成年人更会想象。【师适机板书：想象】

　　生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。【师适机板书：儿童语言】

　　师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。来吧，向他挑战！

　　【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。】

　　二、 创设童话情境，动口动脑，练说练笔。

　　1、 情境创设

　　师：森林里的老虎大王要让几个小动物来开会，于是它就写下一则通知，悬挂在大树下【板画通知】瞧，这就是老虎大王写的通知：请大家来开会。可是通知挂出去半天了，没有一只小动物来开会，大

　　家想想，作为大王的它，此时是什么样的？

　　2、虎王发怒

　　生1：很生气。【板书：发怒】

　　生2：很想吃掉小动物。

　　师：是啊，他真想找这些小动物算账。【板书：繁忙的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪，胆小的小兔。】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都处在老虎大王身上，出在这则通知上。你们说呢？生1、对，通知没有写开会的时间。【板书：时间】生2：没有写在哪里开会。【板书：地点】

　　生3：没有写让谁来开会。【板书：谁】

　　生4：没有写开什么会，要是骗局怎办么？【板书：做什么】

　　3、动物申辩

　　师：看来，小动物们有话要申辩。【板书：申辩】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段申辩词吧。例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猪就针对“没有写清楚让谁开会”；小猴就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容：一是说大王的通知没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解通知，自己在原本应该开会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟，抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。

　　生：练笔。

　　4、情境表演

　　师：现在我们就合作演一演吧。老师就当老虎大王，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的申辩稿读一读，咱们合作表演。师：小马，你的胆子真大，竟然敢不来开会？

　　生1：尊敬的老虎大王，没来开会不是我的责任。您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的工作可是够繁忙的。白天要拉货，晚上要载客，休息时候还要锻炼脚力，以保持良好的状态。所以啊，我一整天都在工作。如果您说清楚开会的时间，我一定会抽空参加的。师：小猴，你怎么也没来呢？

　　生2：尊敬的虎王，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨您！瞧瞧，您的'通知上没有写清楚到哪里开会。我哪知道开会的地点呢？河马说可能在河里，松鼠说可能在树上，羚羊说在山崖上，老鹰还说在天上呢！我呀，一直在树上等着大家来开会，差一点都等睡着啦。师：小猪，你为什没来，难道说敢违抗我的命令么，不怕我吃了你么？

　　生3：大王，我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。这不，您的通知上根本就没有写请谁来开会。我就想：我浑身脏兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加会议，就是害怕被您驱赶出来呢。所以啊，我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。我要确信看到有我的份才有胆量去！

　　师：小兔，就是你的不对啦，开会任意缺席。

　　生4：大王，小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的通知上没有写清

　　楚开什么会。我还以为您开的是自助餐大会呢。开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。我那敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚回忆内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！

　　5、虎王改错

　　师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在虎王的通知上。我想，虎王也知道自己写的通知太搞笑啦，什么都没有说清楚。【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为虎王重新写一份通知吧。这一次就请你把通知写齐全！【板书：修改】

　　生：第二次练笔。

　　师：请大家交流汇报写作的结果吧。

　　生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。我的通知上没有写清开会的时间，地点，邀请谁，开会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。谢谢大家！

　　生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。请大家准时出席，不要迟到。谢谢！

童话作文 篇4

　　一条弯弯的小河，从一片茂密的森林旁流过，河里有许多小鱼游来游去。一只活泼顽皮的小猴子，住在河边一栋漂亮的房子里。房子周围长满了花草和柳树。

　　到了桃子成熟的季节，河对岸的一棵高大的桃树上，桃子长得又红又。小猴想吃桃子，可它不会游泳，过不去河这可怎么办呢？

　　小猴想了半天。它看见旁边的'大树，突然想出了一个好主意，“我可以用树做成小船呀！”它立刻回到家里，拿出斧头和小锯来到大树下。它用力砍了好多下还是砍不动，于是它去找大象叔叔帮忙。

　　“大象叔叔您能帮我砍一棵树妈？”小猴礼貌地说，“好吧我来帮你。”大象叔叔说完和小猴一起来到树下，这时不少小动物都来凑热闹。只见大象叔叔把它的长鼻子卷在树干上，忽然听到飕的一声，树被连根拔起来了！小猴高兴极了！它用斧头砍断树根，再用小锯锯掉树枝，前来凑热闹的小动物们也一起帮忙，小船很快就做好了。

　　小动物们小心翼翼地把小船推到河里，小猴划啊划，终于划到了对岸。它把所有的桃子都摘下来，用小船载回来分给大家吃。

　　大象叔叔今天的心情特别好，和小动物们边吃桃子边跳舞，小河边洋溢着一片欢乐的气氛……

童话作文 篇5

　　森林学院开始新生报名啦！报名的有小狗、小猪、小马、小鸡等动物，多得数不清。

　　有一天，山羊老师要求动物们各自回家去找一张美丽的照片。只见小狗手中拿的照片是一根骨头，小猪手中拿的照片是一盆猪粮，山羊老师看了一点都不满意。当山羊老师看到小马的照片时，立刻把照片拿了上来，给动物们看，只见上面有一位小男孩在扶盲人叔叔过马路。“可这一点都不美啊”动物们喊道。山羊老师听了，严肃地说 ：“你们以为自己的就很美吗，小马的.虽然只有小男孩在扶盲人叔叔过马路，表面上看不出他的美，但是，小男孩的心很美，再美的东西也美不过他。”这时候，刚才那些笑的动物们都惭愧的低下了头。

　　所以我们不要光看自己的外表美不美，要看心美不美。

童话作文 篇6

　　我是一条大红尾鲤鱼，自由自在，空闲了，便浮在水面上看风景年。

　　可这段时间，我的生活变得不愉快了。我的一个个伙伴都莫名其妙地相继离开我，原本清澈无比的小河边的浑浊了，我觉得呼吸好困难，我好苦恼啊！整日忧心忡忡，不敢大胆地在湖中畅游。终于有一天，青蛙解开了这个难解之谜，原来是附近的化工厂、镀电厂把污水排到了河里，毒害了我的小伙伴们，我听了火冒三丈，决定去“环境保护法院”告他们。

　　青蛙们陪我来到了法院，我向威严的'熊猫法官说：“尊敬的大人，你可知道以前我们鱼儿在水里生活的好不自在，但自从办起了这样那样的工厂，有毒的污水不断污染我们的家，我的伙伴们相继被他们害死了，请您为我们作主啊！”熊猫法官听了，立刻派查访员去查访。

　　查访员来到河边取水化验，河水果真被污染了。于是，找来了化工厂厂长张三和李四一起到法院去。

　　熊猫法官问：“你们为什么把污水直接排入水里？”“法官大人，现在是经济时代，我们是迫不得已啊！”

　　我愤怒地开腔了：“那为什么不把废水排到废水处理工厂呢？你们只知道省钱，却把我们的生命置之度外，难道钱币生命还宝贵吗？”张三和李四无言以对，熊猫法官说：“给你们两天时间，如果不能清理干净小河，一定要重罚。”两位厂长低下了头，我听到这一个公正的判决，高兴极了！

童话作文 篇7

　　很久很久以前，森林里住着一只名叫红红的松鼠。红红有一条毛绒绒的大尾巴，可漂亮了！它每天甩着大尾巴，在树上跳来跳去，活泼极了。红红的邻居是小兔白白。白白长着一对长长的耳朵，还有一双晶莹的红眼睛，可招人喜欢了！

　　小兔白白和小松鼠是好朋友，经常一起玩耍。有一天，白白指着红红的尾巴说：“你的尾巴好漂亮，要是我也有这么一条尾巴该多好啊！”小松鼠红红摇了摇头，说道：“其实，你的耳朵才漂亮呢！我真想拥有你这样的长耳朵！”“那我们就换一下吧！”白白灵机一动，提议说，“我把长耳朵给你，你把大尾巴给我。”“好呀！好呀！”红红高兴地拍手叫好。可怎么个换法呢？它俩抓耳挠腮，想了半天，最后决定去找猫头鹰医生，因为它的本领可大了！

　　红红和白白来到森林医院，找猫头鹰一说，猫头鹰惊奇地睁大眼睛，连忙说：“不行不行，尾巴和耳朵怎么能互换呢？”可这两个小家伙硬缠着猫头鹰，猫头鹰无可奈何，只好帮忙换了。

　　猫头鹰给它俩打上了麻药，一下子就换好了。不一会儿，小松鼠红红和小白兔白白醒来了，一看换好了，就高高兴兴地回家了。

　　红红欣喜若狂，不停地把耳朵左右摇摆。它想炫耀一下，就像往常一样从高处的'树上跳下去。谁知，红红突然发觉自己的身体变得很重，直接摔在地上，被路过的大象送进了医院。

　　白白也是乐极生悲，一只大灰狼突然从旁边跑出来。大灰狼张开血盆大口，流着口水，飞快地向白白冲了过来。白白被吓得脸色苍白，撒腿就跑，边跑边喊：“救命啊！”大黄牛看到了这一幕，就用自己的角把大灰狼给顶飞了。白白这才死里逃生。

　　白白听说红红进了医院，赶忙去看望，还把自己刚才的遭遇说了出来。猫头鹰医生望着它俩，说：“这就是互换器官的下场！你们各自的耳朵和尾巴都有各自的用处。白白耳朵长，可以搜集到微弱的声波，就算大灰狼在很远的地方也能发觉；红红的尾巴像一个降落伞，身子轻轻的，跳下树时就不会摔伤了。”

　　“啊！原来是这样！”红红和白白恍然大悟，就苦苦哀求医生，终于把耳朵和尾巴换回来了。

童话作文 篇8

　　小猪嘟嘟很喜欢在睡觉之前吃糖，五颜六色的糖纸真是漂亮极了，糖果更是美味，一吃就舍不得放下。

　　一天晚上，嘟嘟兴致勃勃地搬来一盒水果糖，兴高采烈地对着盒子说：“这可是我最喜欢的'口味，有口福了，我要把你们都解决！看我的本领！”说着，嘟嘟飞快地剥开糖纸，一颗接一颗往嘴巴里塞，越吃越快，越吃越甜，心里更是美滋滋的。就这样，不知不觉把糖果都吃完了，牙都没刷，带着满满的幸福睡着了……

　　第二天一早，小猪嘟嘟两手捂着腮帮子，疼得眼泪直往下流，嘴里支支吾吾喊着：“我的牙，我的牙齿快要掉了，好疼呀！”到医生那儿检查，原来是小蛀虫在捣鬼。糖果吃得又快又多，睡觉之前也没有刷牙，牙齿被蛀了一个小窟窿。

　　后来，小猪嘟嘟按照医生的嘱咐，再也不敢在睡觉之前吃糖了。从此以后，还养成了睡前刷牙的好习惯。

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