同桌的作文300字

时间:2022-08-20 10:51:58 同桌 我要投稿

实用的同桌的作文300字6篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的同桌的作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的同桌的作文300字6篇

同桌的作文300字 篇1

  我的同桌长得胖乎乎的,但很结实,特别是他那黑黝黝的皮肤,透露出了几分男子汉的气概。尽管长相并不出众,可他却出奇的聪明。

  每次上课,他都都是注意力高度集中,积极动脑,回答问题特别神速。有一次,老师提出了一个问题,当我紧闭眉头,还没有一点头绪时,却看到同桌已经把手高高地举起,身体也稍稍站起,极力想吸引老师的目光,恨不得让老师立刻点他回答问题,嘴里还不停地喊着:“我!我!”老师看着没几个举手的人,顺从了他的意愿,他的回答十分正确,老师不但表扬了他,还让他给大家讲解了自己的想法。

  可是他也有粗心毛病。那天,他的钢笔不见了,而我正好刚买一支钢笔。看到新钢笔,他硬是要,我自然是不给。把他气得脸涨得通红,眼睛瞪得溜圆,立即去报告老师了。老师问清了我的钢笔后,让他再找找书包。不一会儿,他就羞红了脸。原来他把钢笔夹到书里了。再仔细一看,这两支笔也太像了。

  这就是我的同桌,一个聪明又粗心的人。

同桌的作文300字 篇2

  每个人都有烦恼,我的同桌最近也有了许多烦恼,我天天坐在他身边,也为他着急。

  我的同桌叫洪雨,他是个虎头虎脑的小男孩,一张爱说笑的嘴巴,嗅觉异常灵敏的鼻子,两颗水晶般的眼睛镶嵌在脸上,显得不失活泼又不呆板。

  表面上看,他的确是个惹人喜爱的小男孩,他爱说爱笑,是个阳光男孩,没什么烦恼。但是,到现在我才明白,并不是所有人都没有烦恼的。

  早读时,他用书盖住脑袋,趴在桌子上,眉头紧皱着。我关切地问他怎么了,可他却难过地摇了摇头,像个小可怜。

  这可不是他平时的作风呀!

  放学时,他是最后一个离开教室的,我悄悄地跟在他后面。只见他背着书包,手插在口袋里,独自走在路上。沉重的书包把弱不禁风的他压得似乎越来越矮了。我才察觉,最开朗的人也有孤独的时候呀!

  一连几个星期,他好像变了个人似的,孤言寡语。我疑惑不解,好几次想开口问他,可话到嘴边又咽了下去——怕伤了他的自尊,使他愈加孤僻。

  后来问同学,才知道他是因为成绩下降而烦恼的。哎,他的父母外出打工,没人辅导他,才导致成绩下降的呀!

  原来非常开朗的人也是又烦恼的!

  如果世上没有烦恼的话,那该多好。随着时间的转变,洪雨的烦恼是否会消失?

同桌的作文300字 篇3

  说起“热心肠”我的脑海里第一个闪现的就是我的同桌兼朋友——刘天源。

  他瘦瘦的,身材不高也不低。略黑的皮肤,浓密的眉毛下面一双明亮的眼睛,透着一股“聪明劲”。高高的鼻子,小小的嘴巴。他时常穿着一件蓝色的外套。告诉大家一个小秘密,我们俩都会“动耳神功”哦!

  我为什么叫刘天源“热心肠”呢?我们之间发生了让我感动的事情,听我来给你们讲一讲吧!

  我刚来到这所学校的时候,因为对学习环境的不适应,第一次考数学,我考的特别不好,心情非常低落,我坐在座位上,闷闷不乐的,一句话也不想说。刘天源关切地问我:“你怎么了?”我说:“你考了多少分?”刘天源对我说:“我肯定没你考的好,但是你要继续努力,争取下次考出更好的成绩。”听了他的话我心里舒服了许多。但是下课的时候,我不小心看到了它的.分数,原来他的分数比我的高那么多。我瞬间明白了,原来他是用这种方法在安慰我。

  谢谢你,刘天源,谢谢你用这种方法鼓励、安慰我。感谢我的热心肠同桌兼朋友。

同桌的作文300字 篇4

  我有一个同桌,他留着乌黑发亮的“蘑菇头”,听妈妈说,今年还特别流行呢!他长着圆圆的西瓜脸,一双水汪汪的大眼睛。

  说起我的同桌大涵,还有一个笑话呢。上次,老师教我们二十四节气歌的时候,当读到“冬雪雪冬小大寒”那里,我忍不住“扑哧”一声笑了,接着,好多人的目光都投向了大涵和小涵,他俩的脸顿时红了。特别是大涵,他还双手叉腰,摆出一副很不服气的样子。课间,我对大涵说:“冬雪雪冬小大寒你好。”他不高兴了,甚至还想动手,幸亏我及时闪开。

  他还有几件好玩的事儿。有一次,我向大涵要湿纸巾,他掏出一包给我,我轻轻地抽出一张仔细一看包装袋,上面写着“婴儿湿纸巾”我一看,哭笑不得,念给大涵听,他气得面红耳赤。还有一次,他只不过是问别人借块橡皮,屁股却撅了个半天高,害得他把短裤也露出来了,坐在我后面的陶玥璇看见了,戳了戳他肉呼呼的屁股,大涵顿时火冒三丈,一巴掌差点儿落在了陶玥璇的脸上。

  这就是我的同桌,一个调皮、搞笑的小男生,大涵。

同桌的作文300字 篇5

  在五年级的成长历程中,我遇到了一个同桌,他是我有生以来最讨厌的同桌。现在终于读六年级了,一定也解脱了吧!换个新同桌,换种新思想,可令我目瞪口呆的是,他竟然是我一年级是的同桌柳旭。

  刚和他同桌的时候只是觉得他很小气,总是找一些无聊的借口替自己开脱,还很气人,总是大喊大叫,所以我门之间总产生一些矛盾。

  就拿前天来说吧!我正和兰路路谈话,他上来就插了一句,搞的我心情很差,我就揪了一下他那几根“毛”。他反过来就对我叫唤了一句“真能得瑟”,我生气到快要爆炸,用暴力解决了一切问题。

  我觉得他的智商很低,所以昨天我和路路他们打了个赌“我如果说,读初一不想和柳旭一班,柳旭一定会说“以为谁爱和你一班呢”。”。于是我做了这个实验,结果真的我和柳旭异口同声的说出了那句话,搞的他无话可 说,我实在太有才了。

  近期,柳旭和他们学的越来越坏,我这个做同桌的也只能劝他‘放下屠刀,立地成佛,佛法无边,回头是岸’,我祝你长寿。

同桌的作文300字 篇6

  我有一个烦人精同桌,他太烦人了。正是因为他很烦人,老师拿他没办法所以才把他调到安静的我旁边。至于他怎么烦人的,我举几个例子:

  有一天早上,他吹着他的胳,发出类似于放屁的声音。我在旁边写题,受不了他,伸手给他个爆栗子:“别说话,打扰我写题了!”他嫌弃地白了我一眼:“咋地吧,我乐意!”我掐了他一下,他安静了。忽然,有人放了个屁。我知道是扬子干的,然后有人大声问:“谁放的屁!”扬子欠欠的大声喊:“聂聂放的屁!”大家都躲到一边,拿着书忽闪着。

  还有一次,同桌咬着笔,很认真的问我:“ ‘咬’怎么写?”要是别的时候我肯定不搭理他,可是看他今天这么乖就说:“就是‘口 交’呗。”他迷糊了:“啥?大点声。”我大喊道:“ ‘口 交’!”结果全班四十几双眼睛刷一下的就盯着我看。我囧极了,狠狠地拿过扬子的手掐了好几下,扬子还是挺得意的:“哟,你知道的挺多啊。不知道你做没做啊。”

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