团结作文

时间:2021-12-27 14:33:12 团结 我要投稿

【推荐】团结作文汇总7篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的团结作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】团结作文汇总7篇

团结作文 篇1

  军训,是我升学后唯一担心的事—因为军训的滋味早已尝过。那两位严厉得叫人“恐怖”的教官至今依然深深地印在脑海里,被“惨罚”的情形更是印象深刻。可是,我担心的事终于发生了—10月23日,我校安排高一年级的新生到育新学校进行为期一周的军训。

  在出发途中。我的心情早已忐忑不安了。但是,没想到这次军训却给了我新的感受。

  我们六连的教官姓陈,名字就不说了吧。他的样子看上去很“凶”,凶可以说是每个教官的共同特点,可是我们的教官毫无恐惧的感觉。有时,当我们齐步走不够整齐,或者有哪个动作不够规范时,肯定少不了教官的批评啦;可是,就算是在这个时候,同学们还能和教官开玩笑,或者模仿教官的语气跟教官顶嘴。这个时候,我很担心—因为我所见过的教官,每当遇到这样的情况一定会施展各种手段来处罚我们。当我看到陈教官和同学们一起笑的时候,我的心才放松了些。虽然如此,同学们也不会得寸进尺,被批评过后,就更认真地训练了。只要我们有点进步,教官就让我们休息。这时教官会和同学们一起聊天、唱军歌。但是教官偶尔也会惩罚我们,因此,同学们为了少受点皮肉之苦,都尽力做到合乎要求。军训期间,我们还参加丫锻炼毅力和挑战心理的活动,例如:登山、走钢丝、攀岩等。到了星期四,同学们似乎有点儿紧张了,就算在休息时间,同学们也自己组织在一起练习。到了军训的最后一天—举行阅兵,这是关键的时刻,每个同学都希望几天的训练没有白费。虽然,最后我们连队没有得到“优秀连队”的称号;但是。“团结”就是我们丰收的象征!

  在返校途中,我有点儿心酸的感觉,不由自主地想起了教官唱过的一首军歌的其中一句“我真的、真的、真的不愿离开部队。”

团结作文 篇2

  下午第二节课,是黄校长的作文课。由于黄校长姗姗来迟,所以写作文的时间也缩短了许多。在林某某“童鞋(同学)”“有感情(其实更像一个疯子)”地读完了范文后,全班同学一致给予他“热烈”的掌声,然后一个个弯腰弓背拼命地写起作文来。

  一直到了下课,还有大部分同学还在写着自己的作文,瞧,大家写得多卖力!生怕少写了一个字,会要了自己的命似的。即使外面下着雨,凉风习习,但同学们都能写得汗流浃背。特别是本班的“好同学”兼“小博士”——严某某。他呀,完全就是个“返老还童的老博士”!不但成绩好,还有许多像老人一样的怪癖——不论自己正在做什么事,都不喜欢让别人打扰;不喜欢热闹,爱安静的环境;最受不了别人抄袭什么东西……

  不巧,朕的同桌施某某是个有“多动症”的“惹事精”,常常跟别人闹矛盾。这回,她又不知怎么的,惹上了这位“怪博士”。两“人”你一句我十句地吵着,还连累了无辜的桌子,可怜的椅子,以及无关的作文本……

  严某某怒发冲冠,指着怒目圆睁的施某某大吼起来:“你说我装,我还说你呢!整天就知道骂人,到处说粗口,作业只会抄别人的!四到六年级有那一次作业是你自己单独完成的?自己上课又不认真听讲,不会做作业是你活该!!”他故意将“活该”二字加重了许多。被严某某揪出把柄的施某某恼羞成怒,一把将严某某的作文本狠狠地扯下了一角。双方再次发生争执,又是一场无烟的战斗。施某某理亏,只好闭紧了嘴巴,灰溜溜地逃之夭夭,“对不起”也不说一声。

团结作文 篇3

  一天,小蚂蚁们出去找吃的。突然,他们看见不远处有一个又大又红的东西。走近一看,竟然是块大西瓜!小蚂蚁们高兴得手舞足蹈,他们有的口水直流,有的兴奋得满脸通红,看着眼前的大西瓜,他们议论起来:“这西瓜很甜吧?”“它这么大,怎么搬呀?”……

  一只小蚂蚁先去推,“嘿呦,嘿呦!”他累得满头大汗,西瓜却纹丝不动。第二只蚂蚁见了,连忙跑去帮忙,可是他们俩使出了九牛二虎之力,西瓜还是一动不动。另外两只小蚂蚁也一起帮忙:第三只小蚂蚁用脚蹬,想出一份力,可是他的力气还是太小了。第四只蚂蚁见状,急忙跑过去帮忙顶,大西瓜对他来说实在太大了,他根本顶不动。

  “如果搬不动,我们可以把瓜瓤铲下来搬走呀!”这时,一只蚂蚁灵机一动说。“对啊,对啊,这是个好主意!”另外三只小蚂蚁都赞同这个办法。于是,他们叫来了许许多多的小伙伴一起铲瓜瓤。蚂蚁大军们纷纷爬到西瓜上,他们有的铲瓜瓤,有的用篮子把铲好的瓜瓤吊到地面给小伙伴搬运,谁也没有闲着。

  与此同时,地面上的小蚂蚁也在一刻不停地忙着。他们有的忙着接住吊下来的瓜瓤,有的也使劲往“西瓜大山”上爬,想要到上面帮忙,还有的吭哧吭哧地搬着瓜瓤往家运……

  瓜瓤被蚂蚁大军一点点铲光了。小蚂蚁们抱着、背着、扛着各自的战利品,还有三五成群一起搬运的,大家忙得不亦乐乎,开心极了!一只小蚂蚁说:“今天的收获可真大呀!”另一只蚂蚁说:“是啊,这块大西瓜可以让我们吃上好多天呢!”小伙伴们七嘴八舌地边搬运边说。

  勤劳的小蚂蚁们就这样同心协力地运完了西瓜。

团结作文 篇4

  大家还记得上学期那一次把拔河比赛吗?虽然我们输了,但是我却觉得我们就像赢了一样。因为我们不但出了全力,还体现了团队精神。

  比赛宣布开始之前,我们个个都充满自信、昂首挺胸地站好自已的岗位,并听从老师的指导。信心十足,一直坚信自已能够打败对手。

  比赛正式开始了,我们不分男女,脚靠着脚,出尽全力的使劲拉,大家心里毫无杂念,只是坚信着:“胜利是我们的,我们一定会赢的!”而场外那些未能进入比赛的同学们也没有不开心,转身变为啦啦队,一直大喊:“加油、加油、加油!”仿佛自已也加入了比赛当中,

  鼓励着选手、激励着选手、坚信着选手。但是,一切似乎没有我想象的那样美好,对手一直领先,我们被拉了好远,如同一只被人控制的傀儡,对方一拉,我们就艰巨的向前迈一小步。随着老师一声哨声,我们输了,我们完全被人拉了过去。我们并没有放弃,就像在黑暗之中看见一缕阳光,“刚才我都没有用尽全力。”“绳子太滑了,没有抓紧。”“我都没有听到老师吹哨,他们开始了我都还没反应过来。”…...这时,老师走了过来,脸上没有不悦,还为我们讲解战略:“带回我们干脆喊口号,我们喊‘一二一二’,一就吸气,二就用力!”大家似乎没有把刚刚的事当一回事。看来,我也要加油了!

  第二场比赛开始了,我们不止没有减少信心,还增加了几分坚信。我们没有因为刚才输了就气馁,反而以种种的“借口”来安慰自已。大家都把眉头皱紧,一声声震耳欲聋的“一二一二”、一位位坚信胜利属于自已的`战友、一双双紧紧拉住麻绳的手,看得出大家都没有放弃。但好快我们又被拉了过去了,这刻,我心头一颤:“难道,我们又输了!”但是经裁判一数人数,才发现对手队多了一个人。所以裁判判我们赢,一比一,大家脸上都充满了笑容。

  两场比赛过后,第三场比赛是决定胜负的关键,但是大家都好像显得有一点筋疲力尽,我们也只好“硬碰硬”。尽管我们怎样努力,对手还是拉了我们过去。虽然我们是输了,但是我却没有感到遗憾,反而感到开心,这是因为我知道我们尽了全力,所以尽管我们没有赢,但只需要全队团结,我比赢了比赛还开心。

  经过这次拔河比赛,我觉得,无论遇到什么事,只要大家团结一致、相互配合,可能输了比赢还开心!只需要团结,输也能变赢!

团结作文 篇5

  上体育课的时候,老师让我们玩了一个游戏叫“二人三足”。

  游戏规则是这样的:两人为一组,左脚绑着右脚,哪组先到终点哪组就获胜。

  没想到我和孙于晴分到了一组,很快就轮到我们了。我非常紧张心砰砰得跳个不停。

  开始比赛了,我们飞快地向终点走去,就快要到终点的时候,“砰”孙于晴不小心摔倒了。这时同学们都大笑起来。原来,孙于晴在快要接近终点时,她挪呀挪,一步步到终点的。最后,老师宣布了成绩,我们以8.52秒的成绩排到了最后。

  虽然没有赢得比赛的胜利,但是今天真开心!通过这次的游戏,让我明白了一个道理,团结力量大。

团结作文 篇6

  随着交朋友活动的结束,我们又迎来了新的考验。这次,我们要在三秒的时间内,和别人组成一个大组,迎接助教,再做打算。

  活动开始了,我们三下五除二地完成了任务。助教李姐姐拿来了四个球,说是道具。什么?这轮还有道具了?是用来打,还是用来踢呢?正当我还在浮想连篇地想球的作用的时候,老师突然说话了:“看到我手中的这个球没有?将它传递给你最想把球传给她的人。但要记住,这个球从小组长手里出发,传到最后一个人的时候,最后一个人要把球还给小组长。只有小组长能拿两次球,其它的人都只能拿一次球。”

  我们听了老师说的话,赶忙练习。我们练了一遍又一遍,终于达到了9秒的好成绩。可是,火箭组达到了6.73秒,我们又得突破他们的成绩。小组长提议:按传递的顺序围成一个圈。这方法果然有效,时间达到了5.88秒。老师突然要我们从一个球增加到四个球来传递,这可增加了不少难度。于是,有人又说:“两个两个的传。”在我们的练习和提议下,又得到了4秒的好成绩。可老师又公布了一件让我们惊讶的事情,这是目前这个项目的世界纪录是0.8秒,要我们争取在5分钟之内突破它!这时,有人提议把四个球包扎起来,助教李姐姐刚好带了一个塑料袋,于是,我们把四个球装在了一起。经过反复地试验,我们一致同意,把手指放在一起,由小组长拿着塑料袋碰一下我们的手指就算是通过了我们的传递。正式比赛开始了,我们按照既定的方案操作,0.25秒,耶!

  这个活动让我体会到了团结力量大。那个小球,就像一颗爱心,而我们就在那互相传递着它......

团结作文 篇7

  “团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁!这力量是钢,比铁还硬比钢还强”我相信,许多人都听过这动耳的旋律。

  在一次与老师的足球比赛当中,我就想起了这首美妙的旋律。

  我们学校的足球队,分为三队:一队二队三队。按实力,而在一队且身为队长的我发现,每次在跟老师的比赛当中,都是我们一队带头输掉比赛,而二队,却往往坚持时间最长!

  是因为我们不努力?

  我们不认真?

  “嘟嘟~~”随着教练的一声哨响,打响了我们对抗老师的比赛。

  我方开球,前锋开球之后,立刻将球回交给我,我立刻分给左边路,准备发动第一次进攻。正在此时!老师队伍的前锋一个箭步,把球拦下,发动反击!我很懊恼。

  老师拦下球之后,从左路带球突破,一路当先,而教练对我喊道:“中前卫(指我)谁让你这么穿的球啊!真正的比赛场地上,谁能允许你把球传过去啊!啊!谁能让你这么轻松啊!你动动脑子!”教练的话十分严厉,每一字都让我心痛。转身面对等待机会的老师,奋力追上去,将老师的位置卡主,慢慢的逼退他,而这个时候,我们的左后卫来了,老师被我逼着,我们的后卫,一个后拉球,将球抢下。我松了一口气。

  只听见教练又吼到:“位置,中前卫,你的位置呢!”

  立刻,我又面对进攻方向,拼尽力气,将速度提到最快,面对进攻方向。

  “边锋!给球”我大声对拿球的边锋喊到。

  他,微微的抬了抬头,通过阳光,我看到了他泛白泛红的脸上,有着丝丝的汗珠,这也是足球的一种精神!

  奋力一脚,他把球,传给了我!

  我就在大禁区的位置,起脚抽射,门将将球扑了出去。

  “干什么呢!你左前锋在边上呢,干嘛不穿啊!有那么要球的嘛!有你那么踢球的吗?”讲练接近咆哮的吼道,我听出了他嗓子中,微微的嘶哑。

  或许是这微微的嘶哑,唤起了那首动人的乐曲:“团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁,这力量是钢!比铁还硬比。”

  加油!我对自己说道,皱了皱眉,我!是一条铁汉!

  来到了角球区,准备罚角球!

  我深吸一口气,判断好了球要落的位置。助跑,起脚!将球以一个完美的弧线送到了禁区。

  球,在禁区里玩起了蹦蹦床,但每一蹦,我都很激动,能不能往球门里蹦呢。

  突然,球落下了,没有起来,我发现,是我们的前锋,将球停下来了。就在门前!我对前锋大喊:“打啊!自己打!”

  但是,他用脚后跟,将球轻轻的向后拨给了我们的左边锋,指着我对他说:“传,给他,给他!”

  他没有犹豫,很使劲的一脚低平球,随着前锋手的方向,滚了过来。我看到了,队员们都在看着我,教练在看着我,而对面的后卫要来抢球!!!!

  决不允许失误!

  我赶紧冲上去,正脚背!射门!

  “唰。”足球应声入网!我冲向前锋,给他来了个熊抱,眼中,有阳光刺出了眼泪。

  结束时,教练说:“我对有些人很严格,并不是为了批评或者怎么着,而是。”

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