团结的作文锦集【7篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的团结的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
团结的作文 篇1
今天是我校全体师生到九子山野炊的日子。活动完毕刚回到家，我就迫不及待地拿起笔写起来——我怕隔一会儿再写那种激动的感觉会流失掉。
我一大早便起来了。到了学校才发现好多同学都来了。出发时我看见许多同学都像被人打了似的，有了黑眼圈。
到了目的地，同学们都各自把东西拿出来。我们这一组的同学也不甘示弱，搬来石头，找来树枝，垒起了一个“小灶”。大家拿出火腿、香肠等食物做烧烤。恩，真香！
吃饱了喝足了，刘老师带几个同学去爬山，我也跟着去了。起初，路还好走，我们跑得可带劲啦！不知不觉，刘老师和几个同学已经被我们远远地甩在后头了，只能听见他们隐约的喊声：“前面的慢点！”可我们哪儿还站得住：向上望，山陡峭得仿佛直立着，像一个面目狰狞的魔鬼，使人不寒而栗；而脚下，土已经松软了，一不小心就会滑下去。同学们的手上、头上也被那些带刺的树木挂得伤痕累累。情况已经这样，大家哪里还有心思观赏美丽的风景，连额头上也沁出了密密的汗珠。
不知道过了多长时间，山上只剩下我们几个同学和刘老师了。我们就这样手牵手，摸索着回到了目的地。当其他没上山的同学问我们的感受时，大家异口同声地说：“比看恐怖片还过瘾！”
该吃午饭了，我找出零食狼吞虎咽了一番，又找同学借了他的'复读机，听起了Jay的歌。哈，边听边睡午觉，真悠闲！
可是好景不长，该回学校了。我只好懒洋洋地背起包。
虽然这次野炊使我身上伤了许多地方，可这次野炊使我们和老师的心贴近了，也让我们明白：团结就是力量。希望学校多开展这样的活动。
团结的作文 篇2
大家好！
我以前在一本书上曾读到过这样一段话：一个外国人说：“中国人一个人的时候是一条龙，而一群人在一起的时候却是一条虫。”我知道他这是在说我们中国人不团结。我认为，中国有一部份人连动物都不如，大家一定都见过蚂蚁搬东西吧！蚂蚁只有一只的时候，稍微大一点的东西就搬不起来了，可是它们是怎么抬起大一点的食物的呢？相信你们小的时候也曾想过这个问题，我长大以后明白了，蚂蚁之所以可以搬运起十分大的东西是因为它们很团结，会互相帮助，一起搬运。
“人多力量大”，中国以前之所以会被别的`国家欺负、攻击，是因为中国被分成了两半，蒋介石说：“攘外必先安内。”围攻红军革命根据地。中国自相残杀，是远来生机勃勃的中国变得死气沉沉。中国起了内讧以后，外国攻打中国最后，中国团结起来，打败了外来的敌人。从以上两件十六可以看出“人多力量大”这是真理，也提醒了中国人以后要团结，不然的话中国真的会变成一只巨大的“虫子”。相信中国人以后一定会团结互助的。
我的讲话完毕，谢谢！
团结的作文 篇3
微风偶尔轻拂树梢，湛蓝的天际划过几丝洁白的云朵，在阵阵花香中，我们踏上了春游之路，踏上了团结之路。
———题记
团结·步行
绕过重重山峦，踏过无数村庄，疲乏早已把同学们打败得七零八落。脚底下阵阵疼痛向我袭来，阳光也不似刚出发时那般温柔，它尽情地照耀着，散发着，额头豆大的晶莹的汗珠一颗颗滚落。
我们从不轻言放弃!“小含，我来帮你背书包!”小虎向面色发白的小含伸出了援助之手，“我们男生就应该保护女生!”说完，他笑了，一排整齐的牙齿在阳光下闪闪发亮。“小李，你的书包我背吧!”“对呀!哪个女生背不动的说一声，我们男生来背!”……就这样，男生们纷纷背着“双重”书包上路了。
团结·分享
烈日当空照，迈着沉重的步伐，我们终于到了目的地。同学们迅速分散开来，抢好了领地，铺起了桌布。桌布红红绿绿地长在田地里，长出了一包又一包美味可口的零食。
“啪”的一声，一堆零食从女生的'领地飞到了男生的领地来。一群女生笑嘻嘻的说：“这是用来感谢你们给我们背书包的!”男生乐呵呵，涨红了脸，赶忙从包里掏出一包零食，低着头羞涩地说：“这个很好吃的!给你们了!”女生接过零食，心满意足地走了……
团结·归途
太阳渐渐沉西，田野上闪耀着红红的一片，我们踏上了归途。
也许是玩得太尽兴了些，轻装上阵的我们反而没有觉得轻松。我们大口地喘着粗气，肌肉时不时的一阵收缩，脚底似乎长了水泡，疼得人心里直发慌。
同学们互相打气，互相支持。“加油!再坚持一会儿!坚持就是胜利!”“马上就到了!大家打起精神来!”……同学们还喊起了口号：“一，二，三，四!一二三四!”响亮的口号声在山间回荡开来，一遍遍撞击着我们的心灵。
黄昏转瞬即逝，黑夜从天而降。土地召唤着黑夜来临，春游召唤这团结精神来临!
团结的作文 篇4
一个集体，一个团结的集体，所发出的光和热无可抵挡。
——题记
几个星期以前的篮球比赛，是全校性的。我们班第一轮就被刷下去了，同学们脸上灿烂的笑容全被失败给淹没了。我心中也空落落的，好难过……
从未怀疑过我们班的篮球，在记忆深处总记得杨氏二兄弟是狂热篮球迷。已有便于时间，总能看见他俩领导着一群爱好者在球上展示风采的身影。
那天，全班同学都兴致勃勃地去观看比赛了，以一颗激动的心而去。站在一旁的我们全神贯注、目不转睛地看着12班与我们班的对阵。可以上来就“惊”住了，他们班的个头占绝对优势，顾宇杰（本班个头最小，但运球投篮还不错）同学在拦球时被一位穿白衣服的.同学（又高又壮）撞倒了几次，他显得有点力不从心，我们看了都不忍。
有一种不祥的念头在脑中划过：会不会？就在那一刹那，只见杨炜家火速抢到了球，他和杨炜国还挺有默契，，一个抢球，一个传球，在全班女生欢呼之时，杨炜国纵身一跃，球以360°旋转后稳稳射入篮框，垂直掉在地上。掌声连绵，第一个2分属于我们班了，全班同学欢呼雀跃，似乎点得意忘形，悬着的一颗心掉下去一半了。杨氏二兄弟也长长舒了口气。
转眼间，那位穿白衣服的男生因占个头优势，球顺利传入到他手中，他神情专注，脚一踮，手一抛，好像也很容易一样，球在篮框中打了几个转儿，顺利投中。
“切。”我们不屑，可这是事实，还使劲捏着一把汗。
在以下几个回合中，我班阵容有所减势，队员传球力不从心，传球时时常受阻不顺利，有三四个已经碰到篮框的球都顺着边缘滑落下去了，球员们叹着气。12班好像越打越顺，连投进3个两分球。
场下的我们焦急万分，再不断给他们加油鼓劲的同时，清楚的发现他们好像体力不支。看着杨炜国用尽全身力气在球场上穿梭的身影，杨炜家为了传球而摔下的身体，顾宇杰为了抢球而摔伤的腿……我不仅被震撼了，被那强大的集体力量所折服。第一次感到集体的力量、团结的力量，拼搏的力量，球员们那种顽强，奋不顾身的精神，我被深深地感动了。
在对手面前，初一二班显得渺小，但心靠得更紧了，在不知不觉当中，我们真的融入了一个不可分割的集体中。
我们痴痴地望着，心中永存一种感动、喜悦，球赛以失败而告终，但我们收获了更多，我们用自己的行动诠释了“集体”，了解了“团结”的真谛。
初一二班，加油，永不言弃，永远最棒。
团结的作文 篇5
活动结束已经有了两天了，才敢提笔起来写这篇文章。之前呢，实在是没有想好该写什么。毕竟这次活动中我们得到的太多了，不仅仅是一次小组出去游而已。其他组员们都很积极的提交文章，所以在我的文章里，就不再多说活动的内容了。
在这次活动中，我确实认识到了不少的东西，印象最深刻的还是禹今一同学所讲的关于公司招聘的一个小故事——一家大公司招聘员工，各方面的待遇都非常的优厚，很多人都眼馋这个职位，想要前来一试，在经过了严酷的层层选拔之后，有四位年轻人从前来应聘的人中脱颖而出，他们各方面的成绩都十分出色，难分伯仲，然而最终能得到这个职位的，只是他们四人中的某一个。于是，就迎来了最后一次选拔测试。四个年轻人过关斩将，冲到了终点前，然而一个巨大的难题摆在了眼前，在他们面前是一面三米高的墙，而墙后面就是他们梦寐以求的职位，这就意味着他们要翻过这面墙。不断的尝试之后，大家都快放弃了希望，根本就过不去。然而，有一个人蹲了下来，示意他的朋友踩着他的.肩膀过去，等他的朋友过去之后再把他拉过去，结果可想而知，这两个年轻人因为团结而取得成功，都得到了这个职位。从这个故事中，我们都看到了团结的重要性。对以一个团队来说，生存下去的最根本是团队中每一个人的团结心，有了团结，这个团队才能最大限度的发挥出自己真正的实力，当然，如果团队中没有了团结，个人在强大的实力也只是个华丽而没有用的力量。
就像，在我们第六小组之中，每个人都有自己超乎他人之处，在我们的小组之中，有不可限量的潜力，发挥出来的话，就会有惊人的效果，组长宗泽方曾经提到过，我们这个小组，要成为走得最远的那一个，然而，想要走得最远，需要的是实力，而实力最坚强的支柱就是团结，我们小组中，每个人都团结起来，我们就会是走的最远的那一个！
团结的作文 篇6
在大自然中，不仅只有人懂得“团结就是力量”，生活在日本的蜜蜂也深谙此理。
一天，我正苦恼地被那烦人的生物报告所折磨。我的手指在键盘上不停地跳跃，目光呆滞地望着电脑屏幕，如饥似渴地搜寻着自己理想的资料。当我看到一条关于日本蜜蜂的消息时，我震惊了。
这是一名生物学家所做的一项实验，他发现了这样一个现象。
在日本，野生蜜蜂的.产蜜量极低，而且，日本又是一个蜂蜜消费大国。在这种情况下，日本人决定引进亚洲蜜蜂。可是亚洲蜜蜂的攻击性极强，日本蜜蜂可能无法生存下去了。但在最后，日本蜜蜂不仅活了下来，亚洲蜜蜂竟还死了一大片，这究竟是为什么呢?
那名英国科学家和我有了一个相同的疑问，他带着这个好奇，来到了日本，准备一探其中的究竟。我也好奇地往下拉动了一下屏幕。
这名英国科学家到了日本，在一个野生日本蜜蜂窝中装了个摄像头，放出了几只亚洲蜜蜂，开始了观察。
这时，摄像头拍摄下来的内容让那科学家和电脑前的我震惊住了。本以为那日本蜜蜂会用自己身上的毒刺一下子扎进亚洲蜜蜂的身子里，和它同归于尽，结果却截然不同。日本蜂面临亚洲蜂这“不速之客”时，十分镇定，临危不乱，慢慢地向那来自亚洲的“杀手”迈进，那亚洲蜜蜂被围在中间，动弹不得。过了一会儿，那可怜的亚洲大“杀手”立马变成了一个大黄球中间的一块熏肉。没错，日本蜜蜂将自己和同伴们围成了一个球，包住了那亚洲蜜蜂。不过一会儿，那亚洲蜜蜂就全身僵硬，动弹不得——它已经死了。
我带着浓厚的兴趣查找原因，这才明白过来。原来，日本蜜蜂是用自己的体温优势，围在一起，热死了那体温较低的亚洲蜜蜂，从而做到“保全体，灭敌人”的良好效果。看到这儿，我真要为日本蜜蜂的团结鼓起掌来。
在我写报告时，脑子里时不时闪出一只只日本蜜蜂的形象：一只日本蜜蜂恶狠狠盯着亚洲蜜蜂，另一只则冷静地等着亚洲蜜蜂向前，还有一只勇敢地扑向那亚洲蜜蜂……这一幕幕场景，这一只只日本蜜蜂，让我至今难忘它们的团结。
在人们眼中，团结即力量，是一个可以顶天的力量。而在那日本蜜蜂心里，团结就是温度，是能够杀死敌人的高温。如果这个世界，人人都像日本蜜蜂一样，团结有爱，那么，这个世界就会是一个强大、友爱的大“蜂巢”!
团结的作文 篇7
在这天，这节语文课上，我很“团结”。
在这节语文课上，老师正在给我们听写。我们写出也是老师说出了第一个词“圆明园”我熟练并清晰地写道写字本上，听到了这一个词我就把心放在肚子里，因为这课的词语我在家早就听写过了。“昔日辉煌的景观”老师用响亮的声音读到，我我毫不犹豫写下“夕日辉煌的景观”我想到：咦，老师怎么读句子了，怎么感觉我好像写错了呀。我的眼珠子转了一圈；我想到了“昔日”这个词，哦，原来我“夕”字写错了，我立刻从抽屉里拿出修正贴把错别字改过了。老师说：谁把这句话写在黑板上？”我特别喜欢语文，也喜欢举手发言，所以我就高高举起我的手，老师就说：“好，陈艺萱你上去写”我有点小兴奋，高高兴兴地走上去了，我拿起一支白色粉笔，一笔一划地写了起来—好了，写完了。我放下粉笔，临走前还回头看在了看我写的`那句话，写字的时间还行，我放心地走回到坐位上，老师看了看我写的黑板上的字，说：“看黑板，写错的照着改过来。
“下一个，惨遭侵略者践踏毁灭。”我又一个一个字地写了起来，可写到“践踏”时我的笔停止了，同学们都小声的说践踏怎么写，可能是老师听到了，便说了一句“是不是有些字不会写呀？”我小声地说“践踏。”“谁会写这句话？”彭子震举起了手，我们把目光都转向了他，见他头低着头在写什么。“彭子震上去写。”他很快就写完了。
老师一看愣了一会儿说：“彭子震，写对了，可整体上看还是陈艺萱的字写的好一些，彭子震写的也很好看，但是字的大小都不一样，要是单个拿出来看陈艺萱的还没有彭子震的笔画写得好。这些字就像一个个人，陈艺萱呢就很团结，彭子震的呢，就好像各顾各的……
就在那短短的一刹那，我很“团结”。
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