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描写勿忘我的作文（精选18篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写勿忘我的作文，希望对大家有所帮助。
描写勿忘我的作文 1
今天，我一进教室就看见老师在黑板上画了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老师好好的，画3朵小花干嘛？而且画花的水平还没有我的高。
这时，老师突然问道：“你们知道我画这3朵花干什么吗？”有的'同学说：“老师会不会发一张纸给我们，让我们照着黑板上依葫芦画瓢。”老师摇摇头。有的同学说：“老师最近连着几次都骗我们，这次是否又给我们制造陷阱呢？”老师的嘴巴向上翘了翘表示同意。还有的同学说：“老师的这个游戏我好像在哪里见过。”
开始游戏了，老师分别在每个花蕊中间写了一个字。在第一个花蕊上老师写出了“勿”字，在第二个花蕊上老师写出了“忘”字，在最后一个花蕊上老师写出了“我”，把三朵花蕊上的字连在一起读：“勿忘我”。老师又问道：“你们知道什么东西叫勿忘我吗？”老师连续请了三位同学回答问题，可没有一位同学回答正确。老师便开始解答道：“勿忘我是一种十分普通的花，在大山上经常看见。”
接着，老师提出了游戏要求：老师随意点中三朵花蕊中的字，同学们必须快速地读出，否则我们就会叫他：“慢半拍”。
然后，老师开始让全班同学一起读了。“勿忘我、我忘勿、忘勿我”就这样老师连续指着读了十几遍。过了一会，老师指着“忘”字不放，我们读得都快喘不过气来了。忽然，我们才恍然大悟，狗叫声读：“汪汪汪。”和忘字的读音相同，我们当了一回狗。刘老师又把我们耍了一次
我喜欢这堂有趣的课。
描写勿忘我的作文 2
班级里摆放着一盆勿忘我，是同学拿来的一盆花，小小的花瓣粉色的，可爱极了。
每天，当太阳出来的时候，那美丽的花瓣总是要张开来，想让太阳看看它有多美丽，和阳光成了一道美不胜收的风景。傍晚，太阳也落了，花朵好像流泪了一样，又不希望别人看见，所以把花瓣轻轻地合了上去，正和它的名字一样，不想让太阳忘记它。身边的绿草更是衬托出了花与阳光协调的搭配，更是美啊！瞧，少女穿着粉红的盛装，在绿叶中随着风儿翩翩起舞，太阳看的更是来劲，把全部的阳光都投在了这盆小花上。从上面看，一团团绿叶中点缀着一颗颗像粉色的`小星星，让人看了都心舒神宜。外边的太阳花看到了变得气愤了：“为什么太阳公公喜欢你，而不喜欢我？”的确比不了，看看太阳花那笨拙的身体，再看看勿忘我那矫健的身姿，比一比吧！
夜晚，那星星眨着眼，勿忘我依旧是贺龙着花瓣，好像是在睡觉呢！星星啊，别吵醒它，每天一早它还要继续把自己的优势展示给太阳公公和小朋友呢！它那坚持不懈的精神。瞧，它又来了，太阳公公也为它而感动了。它又一次挥舞起美丽的礼裙，在侍者中舞蹈着。看吧，它像一位公主，它那优美的舞姿，美丽的容颜。蝴蝶被它的舞姿吸引来了，与这花之少女一起舞蹈着，来往的同学、老师也非常喜欢它，走过时还细细的看几眼，有时还说：“你班的那盆小花真艳丽，太美了。”我们在心中暗暗自喜，想是它也很高兴吧！这时正努力想开放更多的花呢！这真可以用花团锦簇、婀娜多姿、鲜花怒放来形容。这美的境界啊，我心心花怒放。
勿忘我是美丽的，可爱的，轻轻吹拂着的风儿经过勿忘我也会停下来，围绕着它转上两圈闻着它的香味，大概是风儿也想把花香传遍吧！
描写勿忘我的作文 3
“忘忘忘……汪汪汪！”啊，教室里怎么出现了那么多条狗啊！哦！原来，是我们又被刘老师给耍了。
今天，刘老师在黑板上画了三朵大红花，我看见了，疑惑不解，心想：老师的葫芦里卖的什么药呢？
我带着疑问进入了今天的课。只见刘老师在黑板上的大红花中间写上了“勿忘我”三个字。大家念着，发现没有什么陷阱。老师又说：“‘勿忘我’是一种紫色的花。现在，我来考考大家的反应，我指哪个字，你就读哪个字。”大家同意了。
罗钰康自告奋勇：“勿、我、忘、我、忘、勿、……”罗钰康沉着的对付着刘老师的千变万化，罗钰康最终胜利了。原来，他的`心里很害怕，生怕读错了一个字。刘老师又让黄屹东“黄帅哥”来为大家秀一下。这位读的可不象罗钰康那么流畅了，总是慢半拍，还不时地有个错字，这位不太顺！后面的几个同学也不是很顺，有错字。
老师让大家念，大家很轻松地念着：“勿、我、忘、我、忘、勿、……忘、忘、忘、汪、汪、汪、！”大家恍然大悟，原来，“忘”和“汪”是同音字，老师想让我们当狗，才让我们一直叫汪（忘），我们居然又被骗了。吃一垫长一智，刘老师又玩了相同的把戏，我们大家都把嘴闭得紧紧的，死不开口。
勿忘我里面居然也有陷阱啊！
描写勿忘我的作文 4
没有牡丹的雍容华贵，也没有的香飘十里，勿忘我平凡而普通。
一身漂亮的浅蓝色皮肤，身高yue一两厘米，纤细的身材似牙签一般。外表虽不华丽，却也让人觉得赏心悦目；没有浓郁的香味，却懂得为增添独特的光彩。这就是我最喜爱的花勿忘我。
勿忘我生长在泥土贫瘠的马路边，一旁是比它高几百倍的木，另一旁是宽阔的沥青马路。在大自然面前，它显得十分渺小，食草的昆虫一口可以将它活吞，人类一脚可以将它踏成碎片，因此它只能用尽全身力气吸收养分，蓄力。可是高大的'树木比它吸收养分的能力强得多，它拼尽全力才能吸收到的养分，随时面临着被抢走的危险！
勿忘我不似金黄的油菜花，成片成片的；也不似桂花，隔得老远都能闻见香味，它矮小到你需要拿放大镜去观察！但亲爱的，只要你用心地去仔细观察，你会发现棕色的泥土上闪烁着星星点点的小蓝点，似碎钻、似繁星，十分的。如果有这样一片蓝色星海，一定比仙境还要美上几番！
看着那马路旁顽强不息、蓬勃向上的勿忘我，我不禁想起了每天起早贪黑坚守在岗位上的环卫工人，他们每天不辞辛劳地为社会默默地奉献着，无论是烈日炎炎的，还是寒风刺骨的，大街上总有他们的身影。他们用自己的辛劳扫去了夏天的炎热和冬天的寒冷，这不正是那一朵朵平凡却拥有独特光彩的勿忘我吗？
再次看着角落里勿忘我，我心中的喜爱之情更甚了！
描写勿忘我的作文 5
老师，您是蜡烛燃烧自己照亮他人；老板，您是粉笔消耗自己把知识传授给他人；老师，您是老芭蕉您用自己的生命换取我们的生命！您正如古诗中所说的那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
还记得吗，老师？那是6月28日。是放暑假的日子，本应全班人兴高采烈的，但那天我们班人却都高兴不起来，全都以泪洗面。这是什么原因呢？噢！原来从那一天起，我们将要各奔东西，奔赴耿圩中心小学读六年级，离开陪伴我们5年的母校耿圩中心小学分校——淮西小学。也即将告别教了我们3年的老师——尹芹尹老师。
当时，我们班每个同学都哭得稀里哗啦的。还记得当时您是如何安慰我们的吗？当时您说：“同学们都别哭得啦，有什么好哭的呢？反正你们的家都以在学校附近大不了你们有空时回来看看老师也是可以的嘛。淮西小学的大门永远为你们敞开！”您是这是样说的但却不是这样做的。我们转校了您是也转校了，您转去实验小学教书了。从此，我们再也没见过您了。
尹老师，您在我们心目中您的教师师德是那么崇高！没有任何一位教师可以与您相媲美！老师，我偷偷告诉您：“我现在的语文老师韦老师之前和您是同学，他还说您是个小疯丫头呢！”我知道，您并不会在意他对您的'评价，对吗？
老师，我知道你的记忆力不大好，经常丢三落四的，但您可不能忘了五（1）班全体学生啊！
尹老师，勿忘我！勿忘了我们曾经的美好时光啊！
描写勿忘我的作文 6
今年夏天的“勿忘我”似乎开得格外茂盛。
我独自漫步在街上，忽然,看到不远处有一团团淡蓝色的东西，像云一样，在风中摇曳。走近一瞧，原来是一束束勿忘我，沿街种着。你看，勿忘我开得正欢，姿态不一。有的，在和煦的春风中翩翩起舞，好像一位婀娜多姿的.女子；有的，从宅院的墙缝里探出头来，好似一位顽皮的小孩，十分惹人喜爱。
走到城外，勿忘我开得更多了，开得最茂盛要数那一片森林的“勿忘我”。在皎洁的月光下，显得分外迷人，就像被清水洗过一般，让人心旷神怡。
只是，看过那么美的“勿忘我”，我却一直不解，这花为何叫“勿忘我”。后来，听人说起才知：相传一位德国骑士与他的恋人漫步在多瑙河畔，偶然瞥见河畔绽放着蓝色花朵的小花，骑士不顾生命危险探身摘花，不料却失足掉入急流中。自知无法获救的骑士说了一句“不要忘记我！”，便把那朵蓝色的花朵扔向恋人，随即消失在水中。此后骑士的恋人日夜将蓝色小花配戴在发际，用以显示对恋人至死不渝与坚贞不移的爱。而那朵蓝色花朵，便因此被称作“勿忘我”，看来，每种花都有它美丽动人的故事。
勿忘我，这三个字给人带来了许多美好无尽的遐想，正觉得他们与永恒的回忆分不开了。我已经六年级了，在学校读完一年后，就要和老师、同学分开了。我想对你们说:“不要忘记我，我们的友谊，和我们一起在小学经历过的，那些快乐的时光！”
描写勿忘我的作文 7
请你，勿忘我，或许我只是你人生道路上的一个小小的插曲；或许我是你的人生中的路人甲；或许你的一生会遇到许许多多的陌生人，我，只是，这些陌生人中的一个罢了……或许过了这几天，你就会忘记我，忘记我这个对你来说什么也不是的人。
其实，离别并不可怕，可怕的是你会忘记这个人，忘记这个微不足道的人。只要你有心，哪怕你和他分别在天涯海角，但是你们的.心是在一起的。我记得王勃有一首诗叫《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。其中成为千古绝唱的是：海内存知己，天涯若比邻。因为它写出了作者对朋友的友谊之情，只要你四海之内有知心的朋友，即使远在天边也好比是近邻。
现在好多的人都已经陷入了，对未来暑假的美好憧憬中去了，而我，却正好跟他们相反。我想让时间，停止在那一瞬间。因为我不想离开你们，我亲爱的同学们、亲爱的老师们、还有我亲爱的母校。我对你们。我对你们饱含着深深的眷恋之情。可我知道，时间是永远不会停止的，所以我要把握时间，把着短暂的时间化为美好的记忆！
还有这最后的几天了，我要好好的珍惜，因为，这，是我在小学里的最后时间。也许以后我们就没有机会在相见了，没有办法在向人诉说我的事情了！
描写勿忘我的作文 8
勿忘我，曾是瑶台坐上客，玉轮顾兔生桂魄。霓裳歌舞云中仙，怀中书剑对琴瑟。勿忘我，白云何处蓬莱客，功名不绘凌烟，勿忘我，多么美丽的名字啊！勿忘我，也是我最喜欢的花。
我喜欢它的传说。在一片荒芜的原野上，风在吹。一个男人和一个女人，相拥着走在风中。他们的手握着爱。飘动的衣襟荡着情。天是那么蓝，云在轻轻飘。忽然，一朵和天空有着同样颜色的花，在远处轻轻的摇动。女人停止了脚步，她看见了花，看见了那朵不知道名字的花。男人向蓝色走去，他明白女人的心，知道这朵花应该别在她的发髻，他爱她。
但是，当男人摘下这朵花时，脚却无法移动，他陷了进去，陷进了沼泽。女人拼命的冲了过来，像风。男人转过身子，摇动着头示意她不要过来。女人站住了，泪，却在脸上奔跑。男人举起了花，微笑着对她说：勿忘我。（Forgetmenot）男人的脸与地面越来越近，手里的花却越举越高。女人跌倒了，双手捂着脸，指缝间滴出的.泪，淋湿了原野。风，依旧吹着，吹着女人的泪，吹着男人留在原野的最后一句话。
于是，这朵花融进了爱，这朵花有了蓝幽幽的名字：勿忘我当我第一次读它的时候，我就有一种要哭的感觉，我好像看到了他们，看到了那凄惨的爱情。勿忘我，勿忘我，我一次又一次深情的读这个名字，勿忘我。
描写勿忘我的作文 9
今天妈妈买了一束“勿忘我”花，放在茶几上，在我看到它的第一眼，我就喜欢上了它。
这束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。从远处看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一个个漂亮的发卡。浅紫的花儿躺在我家的茶几上，格外引人注目。走进了，才发现每簇花都是由许多小花组成的小花束，排成两路纵队组成的。再仔细看，发现每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像个可爱的小铃铛。花瓣的颜色由浅到深，不仔细看还看不出来呢！轻轻地拨开花瓣，花蕊是淡黄的，四周围着几片小小的瓣儿，像铃铛里的金属片儿，鼻子凑过去闻闻，闻到一股淡淡的清香。不过，这香味实在是太淡了，若有若无，要仔细闻才闻得出来。
这束“勿忘我”花的叶和茎都是深绿色的，叶子细细的、又小又少，长在茎的分叉处。茎硬硬的、直直的，是三棱形的，上面有细小的'毛刺。拿着主杆摇一摇，茎纹丝不动。
妈妈告诉我说，如果很久不给“勿忘我”花浇水，它就会变成一束干花。不论环境怎样变化，它的花总会那样娇艳，永远不变。听了妈妈的话，我不得不赞叹它的坚强。
“勿忘我”不像牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰那样芳香四溢，更没有兰花那样脱俗。但它却努力去绽放自己，一点也不害羞，真比我强多了！
“勿忘我”，我最喜欢的花！！！
描写勿忘我的作文 10
勿忘我？它代表不要忘了我的意思。如果光听名字的话一点都不像是一种花吧。但是，我就是这一朵勿忘我，假如你看到那一大片勿忘我，那朵最不起眼的勿忘我就是我。
来呀、来抓我呀。讨厌的人类又来了，我们恨他们。只要他们一来，对我们不仅是指指点点，还对我们动手动脚的。果然，他们跃过护栏，让小孩子站在我们中间做各种各样的'动作，这个小朋友已经踩死了三朵我们的同伴了，他自己还高兴的摆出各种姿势。现在的人类怎么了？我妈妈在我发芽时曾说：孩子啊，你一定要快点长大呀，早点看看这个美好的世界，人类会精心的呵护你们长大的。可是真的有那么美好么？
紫馨，来看看这些勿忘我吧。一个男孩子和一个女孩子也跃了进来，男孩子不像其他的人那样，他只是轻轻的捡起我们那些被人类踩死的同伴，放到女孩手中。女孩闻了闻它们的香味，美丽的脸蛋上露出了甜美的酒窝。女孩开口了：好可怜的勿忘我啊，来，我们把它们埋了吧。说着动手在旁边刨了一个坑，把它们埋了进去。几天后，他们又来了，这次，他们手中多了一个木匾，上面还有几个字，我看不懂那是什么。只知道，从那之后，再也没人来踩踏我们了。
人世间的真情、要用眼去看、心去听、手去摸，并且要虚心的学习别人的优点、想想自己的不足之处。
描写勿忘我的作文 11
今天，刘老师在黑板上画了三朵花儿，第一朵还挺漂亮，可是第二朵.第三朵就不好看了，丑丑的！接着刘老师问我们说：“同学们，你们看见这些花儿有什么感想啊？”我们都纷纷议论开来，有的说：“刘老师不会让我们在花里写字吧？”还有的说：“刘老师不会叫我们画花儿吧？”......这时，刘老师说话了，她说：“今天我要分别写三个字在花心里！”边说边写了三个大大的字“勿忘我”。刘老师说：“你们知道这三个字代表什么意思吗？”同学们有的说是一个人的名字；有的说是一种花的名字。果然说对了，老师说“勿忘我”是一种长在山上的紫色的小花。
接着，老师又叫我们把这三个字记熟悉，她马上要考谁的反应快。同学们都专心致志的记了起来。“开始了。”刘老师说：“现在我指着哪个字你们就念哪个字，要念的快而准。”
第一个上去的是张欧耀，他刚念了两遍老师就叫他停了，老师说：“你念的`有点慢，所以你叫‘慢半拍’。”第二个上台的是陈加晧，老师指着什么字他就读什么字，很准确很流利，同学们都给他鼓掌加油！接着老师又叫全班同学一起来：“勿忘我......”后来老师一直指着“忘”，我们就一直“忘忘忘......”的念。刘老师终于忍不住笑了起来，我们才知道“忘”就是“汪”，刘老师是把我们当小狗了，我们都被老师给捉弄了！
描写勿忘我的作文 12
节前，亲友从外地带来两种花，一种是各色玫瑰，另一种开始不知其名，问了亲戚，才知道花名叫勿忘我。我是第一次养这种花，也是第一次见这种花。
时近一月，玫瑰陆陆续续地凋谢了，但我惊奇地发现勿忘我虽然下面的枝条虽已枯干，但上面的花朵依然清新淡雅，娇妍如故，一如当初的模样。我感到很欣喜，但也疑惑，问了度娘才始知勿忘我这种花本就不需要水养，纵然离开了生命之水，它依然美如初，花如故，被眷为“花中情种”。它可以插在花瓶中作为干花长久地保存，不会凋谢，不会褪色。虽没有花香，但它用娇小秀丽，惹人怜的容颜，迷了你的眼，乱了你的心，让人安静，心生欢喜。淡淡的气场足以让你的目光停留，恋恋不忘。都说落红易逝，看来老话“花无百日红”在它身上并不起作用。
勿忘我，多么独特的花名！这三个字一说出口，竟有一种特别心疼的柔情，不经意间漫过心田，柔软了你的心。据说此花名的由来还有一段凄美的传说。
相传，在古老的.德国，一位骑士和他的恋人在河边散步。在水边，他的恋人发现岸边长满了一种娇小美丽的花朵，爱慕不已。于是，便请求英俊的骑士为她摘一小束，勇敢的骑士在摘花时不慎失足落水，沉重的盔甲使他无法游泳，甚至无力呼吸。在濒临死亡时，骑士不顾自身安危，将花扔给了他的恋人，并大喊：“别忘记我！”花由此得名。此后，骑士的恋人日夜将花佩戴于发际，以此显示对骑士至死不渝的忠贞和思恋。从此，一朵普普通通的花，开在了恋人们的心上因为它是用爱的泪水浇灌而成的。一次偶然的驻足凝眸，便注定了一生的痴情守望！纵然风干了所有的相思，依旧有我无尽的深情几许。在时光的咏叹中，诠释着人世间有情有义的承诺。于是，它被当作爱情的信物，恋人间互赠勿忘我，以表达深切的情意和永不改变的爱恋。当然，现在也可以用它来表达朋友间深厚的友谊和永远的回忆。
勿忘我，勿忘我！Forget Me Not！请珍惜生命中的每一次相逢，请学会爱你身边每一个爱你的人！
描写勿忘我的作文 13
自从我们彼此踏入殊途之后，对于这段“无期”，我变得格外沉默。
独自步入新的班级，也许，这就是天意。小短辫、碎花裙、金色镜框的她，也就此堙没在这段回忆里。上课，我已无心听讲；下课，更加无声无息。一向优秀无比的球技，不觉间早已随着那沉默的花种悄悄消逝。不知还能坚持多久，挥起的手掌于天空中无声落下。
小小的植物角埋没着小小的一颗种子，说来讽刺，又要迎来一轮花季，它却寂寥无声。我轻轻一叹，悄然折回小小的角落。那颗“勿忘我”的花种，它早已不会开花。而今年盛夏，缺少了她的身影，想来只会更加残缺不堪，无言沉寂吧。我提起水壶，徘徊于植物角。
朋友间小小的'友谊，于她而言，又算得了什么呢？也对，始终自作多情的是我。
“这朵花……请务必坚持下去。”我俯身扒开微微湿润的泥土。坚硬的“小壳”紧裹着黯淡的绿意，再等等，再等等？我哑言许久，还是重新埋了回去。
“勿忘我的种子，或许绽放了，会很美吧。”你的话语还在耳边萦绕。紫蓝色的花瓣轻裹着的小蕊，是盛夏摇曳的星辰，是角落里的精灵，蕴着袅袅清香，如诗，如画，如你。
“它开花之日，或许就是我归来之际。”
稀疏几个学长，为我留下淡淡一瞥。或许生命本就是无常的吧。既然她不问津，我又在坚持什么。我使劲把水壶丢弃在地上，喉头中压抑许久的情感凝聚在掌心，咣当一声，盖上了这段无人问津的笑话。
再见，繁星高缀；再见，弯月澄洁。
“哎，那边勿忘我开花了，很远都能闻到呢。”学姐抬眸的欣喜对上我的惊愕，“虽然今年开得晚了些。你最近又回去照看了，总算……”
这是神旨意般的惊喜，诧异地回眸。一步、两步、三步……墙角摇曳的朦胧，浅语着，轻笑着，蓝紫色相间的轻盈，淡雅中弥漫的醉意。盛夏的热烈迎面而至，一切恍然如梦般沉溺万里。
而墙角处落着小小的纸条，短暂而精致，敲击着我的心。
谢谢你的坚持，生命不会辜负每个人。
“我回来了。”耳边响起熟悉的嗓音……
描写勿忘我的作文 14
艾米是只兔子，有着灰色的皮毛和黑色的亮晶晶的眼睛。她从早到晚待在屋子里不愿出来。
兔子诊所的那只已经掉了一颗大门牙的黑毛老兔子透过厚厚的玻璃镜片盯着艾米看，然后叹息着告诉艾米的妈妈关于抑郁症的治疗。艾米不知道自己是怎么得了这种病的。她坐在医院的木桩凳子上手里拈着一所花，转来转去。
妈妈将一大包用各种各样的花和草碾磨成的粉末倒入艾米的蔬菜汤里，用勺子轻敲碗沿，轻声说：“艾米，好孩子，把药草汤喝掉，你会很快好起来，到时候又能上学了。”
“药里我放了些糖，一点也不苦，喝吧。”妈妈淡淡地说。
艾米摇摇头，妈妈站起来，摸摸艾米毛茸茸的.头发，轻轻地说：“我们去后院看看吧。”看到艾米点了点头，妈妈微笑着吻了吻她的眼睛。
后院很美，美到极致。春天清新的草绿色盖在大地上，艾米想在上面打滚，然后美美的打个盹儿。天空蓝蓝的，蓝的像妈妈在艾米得病之前耳朵上常常别着的勿忘我，她突然想在后院里种上一大片的勿忘我花，或者薰衣草，蒲公英也可以——起了风，那么多毛茸茸的雪花飘在空里，该是一种怎样的美好景象呢？
后院已经很久没有打理过了，嫩绿的小草探出头来，大大的空旷的后院几乎没有花，艾米看到了潮湿台阶旁边的金黄色的蒲公英，微笑着对妈妈说：“看，蒲公英！好漂亮！”妈妈探下身把那朵花采下，递到她手上。
艾米说：“如果后院里都是花，一片花海，那该多好啊！”她小心地把蒲公英装进口袋里，走进屋内。
妈妈冲着她的背影喊：“艾米，那我们一起种花好吗？”
艾米摇摇头。母亲呆呆的回望这块空地，看着那片新鲜的草地，叹了口气，也进去了。艾米已经进了她的房间，妈妈看了一眼盛着草药汤的碗——已经空了。
母亲疲惫不堪的笑了。
描写勿忘我的作文 15
说不尽的千言万语究竟还是挽留不住时间。朋友，勿忘我。
——题记
你们也许都已经都放假了，而有的人是放假，还有的人则是毕业了，我是毕业了。彻底从那个小时候以为是地狱的学校正式的离开了以后我不会去那里上学，它现在已经变成了我一点一滴的回忆。
毕业时你们走出校园是就已经意味着你不再在那个学校里上学了，也在我们踏出校园的那一刻有些人她（他）哭了，他知道这个学校即将变成他的母校，一点一滴的'记忆短片需要你回忆才能想起。
还记得那个六年，我们在一起玩，从未想过我们要分离，也从未想过我们要离开这个上了六年的地方离开。
这六年来我们一起哭，一起笑，一起闹……终于在这解散了。这小学阶段到此结束了。这六年上的课程在这一次考试中总结。这次要是考砸了，老师肯定不会放过我们的。唉！对啊，毕业了。老师再也管不了我们了。
等老师老了，我们就长大了，等着个学校的校长换了，我们还能认识从前的校长吗？等老师看见我们长大的样子，还记得我们的名字吗？等我们从下一个学校又结束的时候我们还会哭吗？这个学校的每一个地方都有我们的足迹，我们班的每一个男同学也都和女同学打闹过，如果女同学哭了男同学就立刻服软了。开始安慰她了。我们这个班也有人乱搭cp关系，等我们长大了，我们还会记得是谁和谁被谁乱搭cp？
想起来我们这个班级有人自称天才，因为他学数学最好，英语和语文还可以，但是我们就是看不惯他骄傲自大的样子就天天损他。还告诉他“骄傲自大是自己给自己布的陷阱”。他却说“我怎么没掉陷阱里去？”
每天我们都嘻嘻哈哈开心地过每一天哪怕学习的压力很重，我们都会很开心。因为我们班的那几个搞笑大王。
在我考完试的那一天踏出校园的那一刻我回首看了看校园，转身的那一刻。我哭了，我知道这个校园要变成了我的回忆。第一个关于校园的回忆。
对了，那时我还在黑板上写了我的名字在后面写了:勿忘我。
描写勿忘我的作文 16
传说，勿忘我有一个美丽的故事
在一个草原上，一男一女走在草上。牵着手，两人相拥在这美景中。湛蓝的天空，白悠悠的云朵。忽然，一朵和天空有着同样颜色的花，在远处轻轻的摇动。女孩停止了脚步，她看见了花，却不知道花的名字。男孩向那些蓝色的花走去，他明白女孩的心，知道这朵花应该戴在她的发髻，他爱她。
但是，当男孩摘下这朵花时，脚居然无法动弹，他陷了进去，陷进了沼泽。女孩拼命的冲了过来，像风一般。男孩过身子，摇动着头示意她不要过来。女孩站住了，泪，在脸上淌过。男孩举起了花，微笑着对她说：勿忘我。男孩的脸与地面越来越近，手里的花却越举高。
女孩摔倒了，双手捂着脸，指缝间流出的泪，足以淋湿整个草原。风，依旧吹着，吹着女孩的泪，吹着男人留在草原的最后一句话。于是，这朵花融进了爱的.力量，这朵花有了蓝幽幽的名字：勿忘我
每朵花都有各自的花语，而勿忘我的花语是：代表了永恒的记忆，无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间。因为它的名字叫勿忘我，勿忘我虽没香味，但它的花语却别有深意。
2月11日，我将离开。而我唯一的愿望就是，等我离开时，勿忘我！或许你们就是那个女孩，而我则是要离开你们的男孩。回忆这几个月的时光，我想起了很多。在这四个月里，我认识不少朋友，我学到了不少。突然，发现原来自己学到的是那么的少，慢慢的，我开始掌握写文的主要步骤。
在论坛上，我知道了不少小秘密；在发表区，我阅读了不少好文章；在精品区，我欣赏了许多优美的文章；在退稿区，我领略了不少方法。这些都是我在平时所得不到的，渐渐地，我的朋友越来越多，文章也越来越好。那段日子，我印象深刻。可是，好景不长。这次期末考试我的语文砸了，毕竟也快小升初了。离开，这是我唯一的选择。
对不起，可能这个你们一时接受不了，其实我也无能为力，我只希望我离开后，有人还记得我，勿忘我。
你们也别担心，我会回来的，你们要等我！
描写勿忘我的作文 17
这世上，不是只有烈酒才能醉人，不是只有热恋才会刻骨。有时候一份清淡，更能历久弥香；一次无意，更能魂牵梦绕；一种纯真，更可维系一生。
在这个婆娑的世界，熙熙攘攘，来来往往，我们心中似乎总有些什么，让我们的内心变得不再纯粹。我们似乎有意失去了对外界的感知，从而好将自己的全部精力转移到对钱财和权利的追求上，我们日日夜夜地争名夺利，渐渐地，哪些曾让我们感到快乐与惊喜的事物似乎消失了，取而代之的是日益膨胀的欲望，是对生活的麻木。
诚然，在当今这个社会，追名逐利并非是一件坏事，但在此基础上保持内心的纯粹，或许会更易收获成功。林清玄曾说：“一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的.阳光。”他的心之纯粹让人仰慕，于是他写出来的作品也常常使人的内心获得洗涤。
其实保持一颗纯粹的心并非什么难以企及之事，我们所要做的只是保持一种对生活积极乐观的态度。书中写道：“假如生活欺骗了我，我却回报以歌。”生活确实不易，但你对它付出了真心，它也必定不会让你失望。面对种种挫折，你要做的不是怨天尤人，而是学着去适应它，既然你无法改变世界，就只能让自己变得更加乐观向上，在不断的探索中去寻找内心的纯粹。
或许有人会向往那种与世无争的生活，认为那会给他们躁动的心带来平静。其实，只要内心纯粹，哪怕身处乱世，风云骤起，日子亦可以清净明朗。李白有诗道：“今人不见古时月，今月曾照古时人。”无论世事山河，那一轮明月总是净若琉璃，发散自己的光芒。
或许，唯有一个纯粹的人方能苦中作乐寻到生活真谛。苏轼在人生巅峰时惨遭牢狱之灾，又被贬荒远孤苦的儋州，即使如此他仍能苦中寻乐，本色不改，旷达人生。同样被贬，苏辙则回答：“世人欲困我，我已长安穷。”可见内心纯粹之人即使充满艰苦，也仍然乐观向上。
勿忘我心，让自己活在纯粹之中吧！
描写勿忘我的作文 18
勿忘我开了，姹紫嫣红的，娇艳欲滴，小巧玲珑，它那小小的嫩绿的叶芽儿，在清风里微微地婆娑。那一簇一簇的花朵，就在这叶芽中间开放着，嫩绿衬托着艳紫，非常协调，又特别醒目。一朵一朵地看，它就像紫色的纸屑，一簇一簇地看，它就像娇丽的袂花。那淡雅的清香，沁人心脾，直浸肺腑。
书桌前的《毛虫蜕变二三事》中，夹着一朵被压成了书签的'勿忘我。土黄的茎，枯烂的萼，萎靡的花，毫无勃勃生机，毫无虎虎生气，却是我的心爱
一年前，我们和蔼可亲的郑老师离开了我们，去任教一年级的小朋友。临走前，她把这朵勿忘我书签赠送给了我。
课堂上，郑老师循循善诱，我们认真听讲；郑老师精心教导，我们汲取知识；郑老师讲得绘声绘色，我们积极发言。下课时，郑老师如同我们的朋友，与我们讨论问题，讲解难题，玩耍嬉戏，写诗作画，捕捉虫子，放飞蝴蝶，栽种植物，压花书签。晨跑时，郑老师又化身为跑步健将，跑在我们队伍前面，带领我们健身运动。犯错时，郑老师总会告诉我们许许多多做人的道理，深奥的哲理：知难而进，不畏困难，永不言败，持之以恒，毫不吝啬，豪爽洒脱。后花园里，与我们一起观察花草，记录生活，写写日记，画画枫叶，摸摸青草，采摘勿忘我……
郑老师有一本《笠翁对韵》，三年来，总是放在讲台桌角，里头夹着五朵勿忘我，稚嫩天真的我们也模仿着，摘来龙爪槐翠绿的叶子，黄花酢浆草的叶子，枫树艳红的叶子，压在《日有所诵》里，求成心切，没过几天，取出，已经变得黏糊糊、湿哒哒的了……
勿忘我又开了，还是那么娇艳欲滴，小巧玲珑。而书桌前的那朵勿忘我，更加枯黄了。我小心翼翼地将它夹在一年级到三年级所有同学写的作文编成的、有着郑老师签名的集子中，把郑老师在的那段时光，深藏心底……
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