我的班主任的作文450字

时间:2021-08-31 13:19:25 我要投稿

我的班主任的作文450字

  【第1篇】

我的班主任的作文450字

  【我们的“多面”老师】

  我们的班主任汪老师,具有很多特点。如果你想了解她,就请仔细读读我的拙文吧。

  特点一:眼睛敏锐

  每当你上课打瞌睡或做什么小动作时,都逃不过她的法眼。只是汪老师嘴上没有说罢了,只用那令人感到畏惧的目光狠狠地瞟一眼。这种眼神比千百句痛骂还要狠,就像冰锥扎进了心,简直是一针见血。就这敏锐的眼睛就把我们教训得服服帖帖。

  特点二:智慧超人

  在我们上数学课时,汪老师会将一个很小的知识点扩展到很大的范围。在讲中国耕地统计图与与中国人口统计时,她津津有味地说道:“大家从统计图中可以清楚地看到,中国人口占世界人口的百分比大,而所占耕地面积较少。这就是导致我们中国不像美国那样发达富裕的主要原因。……”

  而我们也格外饶有兴趣地仔细听着,就就像在听一位大学教授的演讲。当然这只是其中的一个,汪老师还讲到了如“贵州的孩子的上学生活”、“瓶中装满水变成冰瓶子会炸”、“校园中的各种事故”等等。

  特点三:语言幽默

  汪老师不只有严厉的时候,她也有幽默的一面。那一次放学时,刘冰急匆匆地赶到汪老师面前,嘴里说道:“老师上厕所。”汪老师把头扭过去,眼中充满了笑意,回答道:“老师不上厕所。”刘冰羞怯地低下头,看着鞋尖,又不好意思地小声说道:“老师,我上厕所。”老师笑了。

  我们的老师就是如此“多面”,有严厉的一面,也有幽默的笑脸,当然认真起来,更令人佩服得五体投地。

  【第2篇】

  走进我们班就能在讲台上看到这样一本“书”:头挂一条清秀飘逸的“瀑布”,圆溜溜的眼睛前顶着一副“博士镜”,圆圆的脸蛋上长着一对被大家公认为“笑里藏刀”的小酒窝,这就是我们班共同的“书”——班主任赵老师。

  赵老师是一本内容丰富的书。她不但知识渊博,而且教学也是别具一格,生动有趣。记得在学“ǖ”时,她说“ǖ”是淘气的小学生,爱吹泡泡,却很怕四位老师,问我们知道是谁吗?大家都摇头说不知道,突然之间她把一跟手指贴在嘴边“嘘”,告诉大家一秘密,这四位老师是“j、q、x、y”,“ǖ”再淘气遇到他们都会把泡泡藏起来,而遇上其他老师,他照吹不误。我们听得津津有味,也记忆深刻,以后都没出过这方面的错误了。

  赵老师是一本宽容风趣的书。有一次上课,陈宣谷同学走神了,他好像人在曹营心在汉似的,傻傻地望着天花板。赵老师轻轻地走到他身边,微笑着提醒他:“陈宣谷,讲一个你漫游太空的故事给我听好吗?”他一下子回过神来,红着脸,吐吐舌头,坐正了。

  赵老师是一本引人入胜的书。她的课总是让人感到快乐,她讲起课来,就像讲一个个美妙动听、栩栩如生的故事,让我们用心灵去感受,用想象去旅行。所以我们总觉得语文课时间短,每次感觉课刚刚才开始,下课的铃声就响了。她有个最具特色的地方就是嗓门大,上课时大家都被赵老师的声音所吸引。

  这就是我们班一本好看、好读、翻不厌、可爱有趣的书——赵老师。

  【第3篇】

  我的班主任王老师是一位非常年轻,美丽的老师。她有一头瀑布般的披肩长发,还有一双会笑、会生气的眼睛。

  她非常的和蔼可亲,常常利用课间和中午休息的时间,带领我们一起做游戏,跳长绳,教室里操场上时时回荡着我们的欢声笑语。所以她不仅是我们的老师,还是我们的好朋友,好姐姐。

  在学习上王老师要求严格,一丝不苟,对待全班同学一视同仁,不管好学生还是坏学生,只要犯了错误都要加以批评。还记得有一次,她布置我们回家听写生字,但是我却忘记了,第二天老师抽查,我有一个字写错了,王老师便教育我:“窦梦涵,你一定要时刻严格要求自己,下次可不能再这样了。”我感动的点了点头。

  在生活上王老师一直给我们无微不至的关怀。有一次,我感冒了,吐在了教室里,她不但没有责怪我,而且还亲自去把吐的脏物打扫干净了。又关心的问我,哪里不舒服,给我倒温水喝,像妈妈般地照顾着我。

  这就是我的班主任王老师,她用她的知识哺育着我们,她用她的关心呵护着我们,我相信在她的庇护下我们一定会茁壮的成长。

  【第4篇】

  最使我难忘的,是我的班主任陶老师。

  在我上四年级的时候,学校重新编班。从此,我便认识了陶老师。她的眼睛大大的,鼻子上架着一副黑框眼镜,还有一张樱桃小嘴。可别小看了这张嘴,讲起话来那可是口若悬河、妙语连珠,让人感觉很有学问。但是她对我们总是“怪怪”的,上午还好好的,下午就板着个脸,大声训斥着没有完成作业的同学。

  陶老师对我们很严格。

  这个学期开学第一天,我到新教室报到。前面已有几个同学在排队,老师在仔细检查作业,过了好一会儿,还是没有轮到我。我心想:陶老师这次肯定查得很严。我不禁打了一个寒噤,要知道,暑假读书作业中我还有三本书没买到的啊。

  终于轮到我了,我忐忑不安地把作业交给陶老师。她翻了我的作业后,看见阅读记录上还有三本书的阅读情况没有填,便问道:“为什么这三本书没有填?”

  “没有买到。”我怯怯地回答。

  她又问其他同学:“你们呢?”

  “我有的是从网上买的,有的是本来家就有。”旁边的王忠旭立马回答道。

  “那你怎么没有呢?”老师转过头问我。

  我低着头,没有说话。因为我确实忘了。

  “下午请家长来,下一个。”陶老师继续检查其他同学的作业。

  我双目无神、神情沮丧地回到座位上,“哎!第一天就请家长。”

  陶老师不仅很严格,而且非常幽默。

  有一次,陶老师给我们上课。她先讲了一个故事:“从前,有一个人,他看书从来不摘抄。有一次,一个朋友来到他家。他说:‘我最近看了一篇咏虎的诗。’朋友就说:‘说来听听。’他说:‘第一句是那个什么什么虎,第二句是那个什么什么苦,第三句实在想不起来了,第四句好像是什么恨得很。’”陶老师刚讲完,同学们早已笑得趴在桌子上。

  你觉得我们的陶老师怎么样?我也说不清,喜爱又害怕。

  【第5篇】

  【我的班主任鲁老师】

  她默默地注视着我们成长。她有一张能说会道的嘴巴,说出了许许多多的知识。她两只耳朵十分灵敏,一旦班级有同学很吵,那个同学就会被“活捉”。她,胖胖的身材,有杨贵妃的美。她就是我的班主任——鲁老师。

  今天中午,我们班的同学小A说:“鲁老师是《水浒传》里的大汉鲁智深。”鲁老师听说了,无奈地问大家:“今天小A同学当我是鲁智深。我前两届学生都说我挺美的,到你们这怎么变成了一个大汉子了呢?”啊?同学们听了,有的`拍着桌子哈哈大笑,有的捂着肚子开怀大笑,小A也哑然失笑。说实话,我们班主任真的挺胖的,千万别让她知道了哦!

  别看鲁老师平时和我们打成一片,工作的时候却是极其严谨。记得一个寒冷的冬天,天空沉着脸。同学们都围着围巾,戴着手套来到了学校。第一节课是语文课,鲁老师一开口,那沙哑的声音就吓了我们一跳。她坚持讲课,班级里平时调皮的同学也安静了许多。窗外纷纷扬扬的落叶,奏着一曲“沙沙”的乐曲。突然,我觉得这首乐曲像鲁老师沙哑的声音,我的眼角渐渐湿润了。下课后,我们都让鲁老师回办公室好好休息,可是鲁老师却坚持等着几位没有订正好作业的同学。鲁老师孜孜不倦地讲,讲过了春暖花开,讲过了夏日炎炎,讲过了落叶纷飞,讲过了北风呼呼。

  鲁老师,像一棵大树,哺育我们生长;鲁老师,像一盏明灯,点亮人生的道路;鲁老师,像一道彩虹,告诉我们阳光总在风雨后。鲁老师,您辛苦了!

  【第6篇】

  我现在已经是三年级的学生了,在过去的两年多的学习生活中,我认识了不少任课教师,他们个个都非常尽职尽责,让我十分敬佩。但给我印象最深的还是我的班主任张老师。

  张老师长得很漂亮,个子高高的,瓜子臉,一头乌黑旳短发披在肩头,月牙似的眉毛下闪着一对炯炯有神、充满智慧的大眼睛。她很温柔,也很亲切。

  张老师她教我们语文,她不但教我们书本上的知识,还教我们如何做人。她教我们从小就要有爱心,善于关心帮助那些需要帮助的人;她教我们学会感恩,感恩父母,感恩社会,感谢党给我们提供了一个舒适美好的学习环境,让我们安心地读书,快乐地成长。使我们懂得了许多做人的道理,受益非浅。

  张老师上课时严肃认真,但在课余时间就像換了个人似的,她像一位大姐姐带我们一起玩。比如跳绳,她看我们力气寸小,亲自帮我们甩绳;有时还同我们坐在一起,促膝谈心:聊家常、谈理想等。我们很开心,一点也不受拘束。

  多次课间我们经过她的办公室都能看到一些老师在闭目养神,而张老师却抓紧这短暂的休息时间为我们批改作业。

  张老师默默地付出,却不求任何回报,就像一个辛勤的园丁。她留给我的印象,让我永远不忘。

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