我的课余生活作文6篇【通用】
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的课余生活作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1
昨天，天气格外晴朗。第三节课老师带我们出去玩，同学们听了非常高兴，有的手舞足蹈，有的欢呼雀跃。
游戏的名字叫灰太狼抓喜羊羊，老师在班级选出八名同学，七只小羊一只狼，结果我被选中了做羊，没想到我们班里长得又壮又高的郭睿当上了狼。我们来到操场上，同学们围成一个圆圈做羊圈，我们七只“小羊”进入羊圈。大家一起喊灰太狼抓喜羊羊，“小羊”在羊圈里开始跑起来，这时蒙着眼睛的“灰太狼”像摸鱼一样走了过来，可是他摸到了“墙”，“墙”神奇的说话了，“撞墙了，像后转”。“灰太狼”转过身后像闻到了“小羊”的'气味似的，向“小羊”走来，“小羊”一次一次躲开了“灰太狼”的手，但是还是被“灰太狼”抓住了。聪明的“小羊”和“灰太狼”斗智斗勇，最后“小羊们”战胜了“大灰狼”。在这个游戏中我学到遇到事情反应要快，我希望下次还能玩。
我的课余生活作文 篇2
我们和王老师一起在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，王老师当鸡妈妈，我们选一位同学当老鹰。我们躲在“鸡妈妈”后面，排成一条长队。“老鹰”的`肚子好像已经饿得直叫唤了，忽然向“小鸡”扑去。“鸡妈妈”赶快伸开翅膀去保护“小鸡们”。“小鸡们”紧紧依偎在“鸡妈妈”身旁，害怕自己被“老鹰”捉住。“老鹰”一会儿向东跑，一会儿向西跑。“鸡妈妈”也一会儿往东去保护“小鸡”，一会儿向西去保护“小鸡”。“老鹰”跑了一大圈，还是没捉住一只“小鸡”。但“老鹰”仍不放弃，假装跑走。“小鸡们”看“老鹰”走了，都开始玩起来。就在这时，“老鹰”又跑了过来，“小鸡们”来不及回到“鸡妈妈”的身后，就赶快蹲下来，“老鹰”最后还是一无所获。
不一会儿，放学的铃声响起，我们拿上水杯，排着整齐的队伍离开学校。走在放学的路上，我想：老鹰捉小鸡这个游戏又简单又好玩！
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，如跳舞、弹钢琴、看书、骑车……我最喜欢的只能数溜冰了。你可知道，这可是在真冰场上练习噢，难度比较大。我是怎么学的'？那可就说来话长了。
暑假里的一天，我特别高兴，因为妈妈要带我去溜冰了。一路上，飞转的车轮也追不上我急切盼望到达溜冰场的心情。路上，人们热得恨不得找个阴凉的洞钻进去。而在这个真冰溜冰场，酷暑被打跑了，里面的气候冷得人们蜷缩得像一只只小刺猬。
我穿好溜冰鞋，戴好手套，准备溜冰。没想到一进场，就摔了个四脚朝天。后来我看见一个教练正在教一个小孩，我就一直跟在他们后面。
我借着以前学过轮滑的一点经验，再学着前面的一对师徒，半蹲着身子，眼睛平视前方，用力划腿，双手有力地前后摆动。哇！我进步了！我三步并作两步滑到妈妈跟前，把经过一五一十说给了妈妈听。她听了，连连夸我聪明。我又急匆匆地滑进溜冰场，这回有个速滑小子把我给撞倒了，我不惊叹气道：“为什么倒霉的人总是我？”打这以后，我把两脚放成内八字，整个人就转过来了。我看见人家把手打成一条直线，把一只脚抬得老高老高，简直是一位独脚大侠！我也想试，可胆小鬼又在我心里作怪了。我想还是试一试吧。于是，我也像别人一样，打开双手，然后试着把一只脚抬得老高老高。几次练习下来，我也能稍稍抬脚了。耶！我成功了！我像离弦的箭一样滑了过去，去汇报好消息。妈妈听了，欣慰地笑了。
溜冰成了我双休日时最喜欢的一种运动。我盼着双休日快快来到！
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活，总是那么多姿多彩，有时练跆拳道，有时玩滑板，有时看书，有时看电视，有时约上好伙伴一同去玩耍……众多的课余生活中，我最喜欢看书了。
我一听说哪有好看的书，就央求妈妈给我买一本，我的书现在已经多得数不清了，还有很多没来得及看呢，就这我还光想买新书，实在惭愧！我每天上学都要在书包里装上一本书，下课时，只要一有时间，我就立马拿出我带的书，津津有味地看起来，连旁边发生了什么事情都不知道；放学在校门口等妈妈的时候，也不忘拿出书来看；连坐在妈妈的电动车上，也趁妈妈没有觉察，偷偷看，真是“书不离手”啊！在家里，睡觉前，我必须看书，不看书就睡不着，有时是在妈妈的催促声中合上书本，钻进被窝；有时是自己实在困得睁不开眼了，连衣服都没有脱完就进入了梦乡。夜里还经常做有关书中内容的梦，说梦话呢！真是“日有所思，夜有所梦”啊！当妈妈第二天笑着问我：“半夜碰见鬼了？说一大堆稀奇古怪的话！”时，我还丈二和尚摸不着头脑，想了半天，才回忆起来梦的内容，原来都和书的故事情节有关。你说可笑不可笑？
就拿最近发生的'一件事来说吧！我从《小学生阅读指南》上看到了推荐的科幻书——《萨哈拉沙漠求生记》，心想：一定非常好看！就一直求妈妈买，可是妈妈却因为我的书太多，还没有看完，不给我买。前几天，我突然得知同班同学杨一凡有这本书，而且是一套哩，欣喜万分，就请求她借给我看看，谁知她却那么小气，不肯借给我。我只好“低声下气”地拿我的滑板跟她做交易——书什么时候看完，滑板就什么时候还给我。可是她在学校玩了我的滑板也不给我借书，真不够朋友！哎，我什么时候才能得到这本书呢？
我爱读的书种类可多啦！分为：冒险类、侦探类、童话类、科幻类、漫画类、作文类……看冒险类的书，能让我体会惊险刺激的感觉，就如坐上了北京欢乐谷的“丛林飞车”；看侦探类的书，能让我学会侦探们的破案方法，过一过当侦探的瘾，尤其是《热带追踪》中的哈里警长、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯，那高超的破案技术，让我佩服得五体投地；看童话类的书，能让我产生幻觉，也和童话中的主人公做了好朋友，一起欢笑，一起悲伤，一起流泪，度过了美妙的时光；看科幻类的书，如《快乐星球》，不但能增长科学知识，还可以在神奇的宇宙中畅游；看漫画类的书，能让我经常与卡通人物会面，烦恼的时候，看看漫画书，就会忍不住开怀大笑，忘记一切不快；看作文书，可以积累好词好句，学会写作方法，提高作文水平。看这些书，真让我大开眼界，也使我变得更加聪慧。
有书为伴，我的课余生活其乐无穷。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在人生路上，书将永远陪伴我左右，成为我的良师益友！
我的课余生活作文 篇5
在丰富多彩的课余生活里，有人喜欢投篮，有人喜欢看书，有人喜欢……可我却对游泳情有独钟。
每次游泳时，爸爸都怕我忘掉游泳姿势，天天要我用蛙泳游15圈才能去玩，可我不喜欢单独玩游戏，从这方面还能体现出我的人际关系呢！就拿一次来说，我约了彭思煜、卢豫豪去游泳，可连我游完了15圈后他们还没来，我泄气了，躺在爸爸给我买的'新游泳圈上随水漂游，突然一声：”陈志鸿，咱们玩啥呀？“让我差点跌入水中，我一边赶紧稳住身体，一边侧过头去看，看看是哪个害人精让我跌入水中的，转身一看，”老彭，老卢你们可算来了，来先下水让我拥抱一下。“他们下水后问我玩什么，我神秘的一笑，回答道：”玩不玩水花大战？“”哇塞！“哈哈，我就知道你们会这么说，谁叫我们都爱玩刺激的呢？只见他们立刻回答道：”OK！“”好，那就这么定了，看看谁被K的最惨啊，事先说明，被水K一下就扣35000滴血，就要被人K·O了啊。“事不宜迟，我们立刻开始玩了起来，”哈哈，接招，海啸大法！“只见彭思煜用手拼命往水那砍，顿时，一道水墙盖天铺地的向我飞来，妈呀，我可不想就这么被K·O了，只见我一憋气，沉到水底，哈哈这么大的水也无济于事，哼，彭思煜，我要一招K·O你，”呀——水之刃！“K·O啦！卢豫豪，到你了，”水墙刃！“啊！又一个被K·O的，哈哈，我大获全胜！
游泳不仅能强身健体，并且到了夏天时还可以解热，所以它才能在众多课余生活中脱颖而出，成为我最喜欢的课余生活。
我的课余生活作文 篇6
随着时间的一点一滴的悄然流逝，我在这懵懵懂懂的年纪，进入了三年级的学业转折点。
因为三年级与其他年纪不一样。以前的`科目只有语文和数学，可是到了三年级，科目多了一科——英语。因为我从小就没有接触过英语，所以学起来有一点吃力。有时候会突然忘记某个单词的发音或拼写方法。上课的时候我必须集中精力而课余时间我可就要放开手脚去玩了。但是我又害怕“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，万一我只顾玩耍，荒废了学业怎么办？
那个时候的自己不仅贪玩——还贪心。既想好好玩耍，又想学业有成。于是，我对我的课余时间有了十分明显的目标——那就是——约上几个同学，然后用英语交谈。光说不练假把式。于是，我随即便做出了实际行动。只要一到课余时间，我就会和那几个同学一起用英语交谈。说得最多的一句英语就算：What your name？（你叫什么名字？）然后就用：My name is 加上自己的名字来回答。
结果第一次英语测试卷发下来，我居然考了九十二分。完全出乎我的意料。我想，这应该是我利用我的课余时间而换取的。课余时间不是所谓的轰轰烈烈，而是在乐中学、学中乐！这才是课余时间的真正意义。
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