写误会的作文【精选8篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的写误会的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写误会的作文 篇1
爱是那么短，遗忘却那么长……
我在怀念，你不再怀念的。
我们想放弃，以为那只是一段不值得的感情，后来才知道，那其实是1生。
呢知道吗？我还在原地等你，但你却已经忘记曾来过这里。
经不住似水流年，逃不过此间少年。
我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。
原来地久天长，只是误会一场。
我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。
我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？
你走天桥，我走地下道。
那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听？
如花美眷，似水流年。
有些事，一转身就是一辈子。可是我却注定悲伤一生！
此时逍遥的.呢知道吗？
写误会的作文 篇2
朋友间难免会产生矛盾，但是有矛盾并不可怕，可怕的事不能去理解朋友、体谅朋友。—题记
下课了，教室里的气氛顿时活跃了起来，像一锅快煮熟的粥，咕噜咕噜的沸腾着。在嘻嘻哈哈的同时，一场小小的争吵就 产生了……
李璇正拿着笔仔细地在写作业，张彤盯着李璇手里的笔，仔细的看了看，“嘿！”张彤拍了李璇一下，“哎呦，你干嘛啊？ ！想吓死我啊。” 说着，李璇用手顺了顺气。“用得着那么大的反应吗？我只是想问一下……”张彤停顿了一下，仔细的看了看 那支笔，又说：“那支笔好像是我的 吧，为什么会在你这里……”李璇理直气壮的说：“什么为什么啊？我从你桌子里拿的.啊！ ”张彤先是愣了一下，又微怒的说道：“我没同意把笔 借给你啊，你怎么可以自作主张呢？你难道不知道随便翻别人的东西是很 不礼貌的吗？”李璇上下打量了张彤一下，说：“不就是支笔嘛，干嘛发 那么大的火？莫名其妙……”又看了看手中的笔，“我 还不稀罕那！”说完就把笔扔到了张彤的桌子上。张彤心里很不高兴的想：那支笔可是我新 买的啊，她竟然一点儿都不知道珍惜 ！张彤心中的怒火一下子窜了起来。“莫名其妙的是你吧！”随手一下子扫掉了李璇桌上的书。李璇一下子站 起来，张彤也不甘 示弱，一拍桌子也站了起来。眼看两人就要爆发战争了，这时，上课铃适时的响了起来。李璇捡起一地的书，坐回位置上，瞪了 张彤一眼。张彤拉了拉凳子，也回瞪了一眼。
上课了，老师有事去开会了，同学们正在上自习课，李璇和张彤都在写着老师布置的作业，张彤想：今天心情真是糟透了， 无缘无故被老爸骂 了一顿，又因为作业质量差被老师叫去了办公室。又放下笔，发呆的想，和李璇竟然为了一支笔差点打起。， 张彤懊悔的挠挠头，然后盯着李璇。 都是他不好，凭什么没经过我的同意就那我的笔去用，还对我发火……缓缓的转过头。不过 ，我是不是太过分了，也许是笔临时坏了了，又急着写 作业，忘了告诉我而已，我们两个的关系一向那么好，因为这一点小事儿 破坏我们之间的友谊，就太不值了！张彤有犹豫起来，该不该跟她道歉呢 ？但，怎么说，吵架的原因都是因为她拿了我的笔啊， 到底要不要道歉呢？哎……张彤用低下头来写作业。在张彤犹豫的时候，她不知道其实李璇 也在犹豫……早上的事，张彤实在太 过分了，只不过借她的笔用一用，有必要发那么大的火吗？“啪”的摔下笔，瞪着张彤。我以前可从来没介意 过这类事，但是， 我们以前也从没发生过这样的事，都是互相让着对方，李璇的眼神不由得从愤怒转为担心，难道她今天发生了什么事，才会那么 生气？或许她不是有意的呢……那我是不是应该去问问她发生了什么事啊？该不该去关心她一下啊？哎，到底该不该呢？
还有一分钟就下课了……
张彤心里想着：我还是去向她道个歉吧，本来就不应该动手动脚，有什么话不可以好好说啊？！
李璇心里想着：我还是去问一下什么是让她心烦吧，我们一直都是好朋友，我不应该这样固执的。有时我也要为她想想啊， 毕竟他以前帮过我 许多啊！
下课后，张彤来到李璇的座位上，不好意思的对李璇说：“早上是我不好，请原谅我！”李璇也同样不好意思地说：“是 我的错，我不应该用 了你的笔不跟你说的，而且，我话说得太过了。”张彤见李璇这样说，就高兴的说：“那以后我们还是好朋 友！”李璇也豪气的把手放在张彤肩上 ：“当然，不论发生什么事，我们永远都是最好的朋友。”
写误会的作文 篇3
当我被别人误会，我会心平气和得更他解释;当我被别人误会。我会用真理告诉他的错误;当我被别人误会，我会用美好的心灵撬开我们的友谊;当我被别人误会，我会知道她走出我们的误区!
在小区，在家庭里，在学校，在同学之间，都难免会产生误会，不同道德的人会有不同的选择!有些人会破口大骂，而有一些人却会慢条斯理得更别人解释!我相信;绝大部分人会选择后者。因为我们中国的优良传统是不会泯灭的!有些人骂了人家，心里舒服，但造成的.确是一场永久的误会，一次永久的瓜葛。你们之间的友谊将用就不能凝聚!
记得一次，我上美术课，忘了带铅笔，见同桌有几支，就拿了一支来，下课了我就把笔放在他的课桌上了!可谁知，第二天一早来，同桌就问我：“我的笔呢?”我真不知道是该哭还是该笑!我昨天明明放在他的课桌上了，今天却......连忙说：“昨天下了美术课，我就把笔放在你的课桌上了，我没有那你得笔，请别误会我!”他听了，半信半疑，摸了摸脑袋，转了转眼珠，似乎想起了什么?我长呼了一口气，终于解除了一场误会!
被别人误会，不要怕别人因此时而讨厌你。只要你做出正确的选择，就能解除误会，走出误区!
写误会的作文 篇4
误会，是一种又好又坏的东西，它潜伏着，随时可能发生，而又不是一时可以化解的。化解它需要的是真诚与理解。
误会有时可以带来好处，一个小误会就是一个教训，教你怎样为人处事更平和一点，教会你怎样对别人真诚，怎样宽容，怎样理解别人。成功地化解一个误会，不但可以增强人与人之间的关系，更能使双方更深入地了解对方。有一次误会的经历，会使你明白许多深刻的道理，而这是其他经历所不能及的。
但，不要忘记“物极必反”，不要忘记“任何事物都有两端性“。不错，误会也会带来坏处，一个误会可能会伤害互相的心，一个误会不化解可能会带来长时间的僵局，误会也会使双方之间的关系疏远，使双方都不愉快。
想要化解误会，就要先分析误会的成因。误会前双方往往都是善意的，大因信息传达不到位或互相没有沟通和理解，所造成复杂的局面。从这个分析的.角度来看，因为不沟通产生误会，那就双方多沟通；因为相互不理解，那就相互解释一下。总之想要化解误会，只要双方都显得真诚，而且相互多交流一下意见，误会就会自然而然地消除了。
其实，误会应该分到“歧义”一类的矛盾中，只要你想要化解误会，并位置努力，相信大家都能互相谅解的。让我们努力消除身边的一切误会吧！让它成为一段美妙的回忆吧！
写误会的作文 篇5
今天，我和往常一样，很早就起床了。洗脸、刷牙，然后我就高高兴兴地去上学了。下午我跟往常一样，一放学就往家中跑。
来到家里，我看到爸爸在数钱。我好奇地问：“爸爸，你干什么在数钱？”爸爸生气地说：“我少了一百元钱，所以在翻来覆去地数，还是少了一百元钱。小莉，这一百元钱到底是不是你拿的？快说！”我大声说：“我没有拿！”可是，爸爸不相信，还说要查我的书包。我感到自己受到了委屈，哭着说：“我没有拿，就是没有拿。你干什么不相信还要查我的书包呢？”爸爸一边骂一边说：“你没拿干什么怕我检查？”这下我更加生气了，气得我话也说不出来了。这时，爸爸夺过我的书包翻了一个遍，没有找到什么钱。这时，我还在生气，还在怪爸爸。后来，爸爸去接妈妈了。
他走的时候和平时不一样，没和我说一声就走了。我气得哭着跑回房间躲在被窝里哭了起来。妈妈回家以后，没有看到我，立刻跑上楼来找我。找到我的房间看到我躲在被窝里，亲热地问我：“小莉，是不是生病了？”“不是，爸爸硬说我拿了他一百元钱……”妈妈听了说：“啊，你这个爸爸真不好，不应该不相信自己的孩子，同时应该多问问我。你爸爸那里的`一百元钱是我拿去的。早上，他已经走了。有人打电话向我借一百元钱，我就从你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，别哭了。妈妈去跟你爸爸说说清楚。”
我马上起床跟着妈妈下了楼。妈妈走去狠狠地说了爸爸一顿。爸爸不好意思地对我说：“女儿，对不起！是爸爸不好。是爸爸误会了我的乖女儿。现在我郑重地向你道歉！”我破涕为笑，说：“爸爸，以后你还是应该多听听别人的意见，别动不动就怀疑人！”
写误会的作文 篇6
天使有爱人的权利，有被爱的权力、有幸福的权力，然而被误会的爱却让天使无比痛苦。——题记
人们常说：“白衣天使是医生，然而我说，天使是老师。”
父母望子成龙、望女成凤，把唯一的希望寄托在孩子身上，寄托在老师身上。
的确，每个父母对自己的孩子都充满了希望，但同样在学校，老师对每个学生都充满了希望、充满了爱，用自己全身心的力量去教育每一个学生，引导他们走向人生正道。
许许多多的时候，老师因为学生的不争气而责骂他、惩罚他，这都是每个老师发自内心的最真诚的呼唤。他们虽然打在学生的脸上，却疼在自己的心理。然而这如慈母般真诚的呼唤换来的却是学生家长的误解与猜疑。
“我把孩子交给你们是让你们教育他而不是去打他。你要知道，我可是花了钱的。”这是许多学生家长的抱怨。
没错，老师打人是事实，可哪位家长真正想过，老师为什么打孩子，打孩子是因为什么？也许想明白这一切，他们就再也不回踩易于误会我们可爱的天使了。
从古至今“严师出高徒”是一条永不改变的真理。回想古代多少私塾先生用手中的戒尺打出了一个个伟大的诗人、学者。
随着社会的发展，文明的世界不再提倡老是打学生。有时候，我在挨老师的打时也在想：“老师打我，我疼，可这为了谁？”一个能知错就改的人在一记响亮的耳光下，心中的结也会被劈开，一切就会焕然一新。
所以，我觉得，老师大人在法律上可能不对，但他却是老师内心情感的真实流露。家长望子成龙、望女成凤，老师也何尝不是，他也希望自己的学生能学业有成。
这不是空说这种爱被深深融进生活。
想起一位老师遇到一群渴求知识的孩子拉着她的手说：“老师，你留下来，你别走，我想学习，想走出大山。”老师被感动，留了下来。然而，这一留，并不是简简单单的一年两年。几年后由于山村艰难的生活条件加上他的积劳，癌症悄然而至。这位老师给孩子们上了最后一堂课，告诉山里人和孩子们死后将他葬在大山里，他要看着孩子们一个个走出大山。
一个年轻的教师为了教育学生，奉献了自己的青春，牺牲自己的一切，甚至连自己的灵魂也关注着这群孩子。
是啊，我们只能说，他就是孩子的.父亲。
其实，每个老师都打过学生，也因此换来了许多孩子家长的误解，听完这个故事，我想，一切也只有泪水能诠释清楚。
学生的泪，是难过、伤心的泪；家长的泪，是后悔、惭愧的泪；老师的泪，是感动、敬佩的泪；全社会的泪，是感激、尊重的泪。
就让这泪水去洗涤家长们内心的抱怨，洗涤学生内心的不屑，洗涤家长与老师间的误会。让我们的天使脱离这被误会的爱的痛苦，让他们被爱包围、被幸福包围。
天使——我们心中永远最美的天使。
写误会的作文 篇7
星期五下午，我们几个打扫卫生想着第一节课是音乐课，早点上楼，（音乐教室离我们很远）所以我们很快的把卫生打扫了，就上楼。
谁知赵老师在讲台上让我们读起了课文，又说：“一会第一要单元。”测试，这时我听见有人小声议论：第一节是音乐呀！大概赵老师没有听见。我想：音乐老师应该下乡支教吧！
当我们正在练习时，音乐老师急匆匆的赶过来，脸上露出焦急的神情，赵老师傻眼了，我们也傻眼了，赵老师说：“原来这一节是音乐课呀，你们快去上音乐课去吧。”
要是我们刚才提醒赵老师就不会上课了!
写误会的`作文 篇8
哈哈，郭丹！我考了全年段语数英第一名啊！”于静开心地对郭丹说。“那有怎么样？”郭丹收拾好课本，背上书包走了。
“考好会死啊！你不考的也不错嘛！”于静忍不住发牢骚。回到家报告成绩后，妈妈喜出望外，带于静去吃牛排。“郭阿姨！”于静叫道。“于静！你也来吃牛排呢！”郭阿姨说道。
“妈，我不吃牛排了。”郭丹说道。“为什么啊？你不是喜欢吃牛排吗？”郭阿姨还是同意了，“这孩子！那拜拜了！”
郭丹和于静绝交了。于静觉得郭丹太小心眼了！考好又如何？
有一天，郭丹没来学校。第二天，第三天……郭丹始终没来学校。于静便去问郭丹的`妈妈。郭阿姨哭的像泪人一样：“郭丹死了……”原来，郭丹得了癌症。她考的比于静少分，于是她借助这个机会，和于静绝交，这样子，于静永远都不会知道郭丹得了癌症，很快就会死了。郭阿姨又说：“她说，她可以让你误会她，但她不想让你痛苦……”听了这句话，于静哭了。
于静走在路上，风拂过，微凉。
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