鹅也能咬人五年级作文（精选25篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的鹅也能咬人五年级作文，欢迎大家分享。
鹅也能咬人五年级作文 篇1
记忆就像一扇窗，推开这扇窗，外面迷人的风景，就是一小段一小段的回忆，童年的回忆，就像一棵万年青松，青松中藏着许多只鸟儿：有爱唱歌的百灵鸟，这儿是快乐的回忆，有低头不唱的小麻雀，那儿是伤心的回忆……这时，一只唱的最欢，也是最漂亮的百灵鸟吸引住了我，它那美妙的歌声，是我记忆大门的钥匙，那天的趣事渐渐的浮现在我的眼前……
那一年的暑假，我七岁了，自己坐车到外婆家玩，那时小姨也在外婆家，于是我们天天帮外婆做事，我们的故事，也就发生了——
那一天，快吃晚饭了，天也渐渐的黑了，西边一抹鲜艳的夕阳，美极了，可那时候我压根没看这一抹夕阳，因为我赶鹅赶的“热火朝天”，不信？你瞧——我剪着一个蘑菇头，身穿美羊羊图案的T桖和一条粉色的短裤，累得满头大汗，手中还拎着一根又长又细的竹竿，一个劲儿的挥啊挥，几只比较“年轻”的鹅是走回“巢”了，可一只跟将军似的比较“年迈”的鹅，一动不动的，一阵阵的杀气，迎面扑来，我站在那里，心想：哼！这只臭鹅整天目中无人，今天我就要把它赶回老巢！于是，我屁颠屁颠的跑到老鹅的面前，装出一副天真烂漫的样子，又带点讨好的表情，说：“小鹅鹅，今天很晚了哦，回家乖乖睡觉吧？”可那鹅一点儿也不领情，我仿佛听见它“哼”了一声，然后“背”对着我，我只好用手去讨好着去摸它屁股上的羽毛，谁知那臭鹅屁股一翘“噗……”的一声，喷了我一手的臭大粪，我只好跑去洗了手，心一横，想：唉~算了，软的不行就来硬的！我立马操起竹竿往鹅的背，使出了吃奶都没用过的劲儿，抽了几下，气消了一些，才停下来。谁知，那臭鹅凶狠狠得转过头来，突然，我感觉T桖一重，我定睛一看，“啊！”我大声尖叫，原来，是鹅咬到了我的T桖，我不管三七二十一，拖着它，跑了好大一段路，外婆她们才帮我解救了。
这个回忆一直保存在我的脑海中，每次想起都会哈哈大笑。
鹅也能咬人五年级作文 篇2
童年像一本日记本，记载着我们许多趣事，其中我最难忘便是斗鹅了。我五岁时，在我们村里面有一群又高又大的白鹅，它们比我们村里很多小朋友都要高。因此，它们仗着自己身强力壮、同伙又多经常欺负我们。时不时追着我们一顿乱啄，我们每次都要被啄得鼻青脸肿，所以看着它们就怕！
一天，一只白鹅独自走在院子前的小路上。我和小伙伴们看见了，我心想：上次被它们吓得要死，到现在看见它们还心有余悸。这次，我要好好整整它，出了这口恶气！于是，我对小伙伴们说道：“伙伴们！你们恨不恨这些白家伙？”“恨、恨死他们了，经常被他们追着跑，想起来都怕。”小伙伴们说道。“我们今天整整这家伙，出口恶气，让它们也知道我们的厉害，好不好呀！”大家听了，都高兴叫道“好！好！”
于是，我们每人抓起一把小石头，气势汹汹跑到大白鹅的身后，对准它一阵阵猛射，小石子像雨点般打到大白鹅身上。这家伙哪里受得住这种欺负，带着咆哮朝我们怒气冲冲直接冲杀过来。我惊得一跳，接着撒腿就跑，我边跑边向后望了望，见那家伙没有来追我，却追着旁边的小弟到处跑，小弟一边跑一边哭叫，看着大白鹅追着他打圈的样子，我实在忍不住捧腹大笑起来！小弟被追得没地方躲，急不择路，竟然向我跑过来，想躲到我身后去。这还得了，我急着想跑开，可这鹅也怪，不追小弟了，径直向我冲过来。不得了！我的脸顿时由“开心果”变成了“大苦瓜”，赶紧转向家里跑去。可没想到刚到院子口，不知从哪里冒出一群大白鹅它们一边吼叫，一边拍打着翅膀向大白鹅这边赶来。它们一看见了我，立即向我围了过来，真是前堵后追，眼看就要被它们包围住了，我心想：糟了！原想好好报复一下那只落单的白鹅，现在到是“偷鸡不成，反蚀了一把米”，今天，惨了！正在这关键的时候，“汪、汪”我家大狗小白仿佛发现了自己的小主人有危险，也急冲冲赶过来帮忙了！看到小白来了我心里别提多高兴了，有它在我心里就踏实多了。干脆不跑了，停下来，站在院子门口摆好架式准备和小白一起大战一场。这些大白鹅说来也怪，刚才气势汹汹，非常得势，恨不得一下就想把我呑下去，可见了小白，它好像都没了魂，谁也不敢冲上来。到是小白非常英勇朝着它们龇牙咧嘴，想都没想，就向着它们冲杀过来。这下好看了，这群大白鹅吓得从那里飞快跑回家里去，眼看大白鹅就要被追杀得溃不成军了。突然，邻居家的张阿婆从家里急匆匆跑出来，对着我家小白一阵乱吼，我家小白被骂得低头勾脑，转身向着我走来，好像是受了很大的委屈。我摸着小白的脑袋说：“小白你做得很好，今天你救主有功，回家给你肉吃！”小白听懂了我的话又高兴起来，昂起头、流着口水、甩着尾巴跟着我向家里走去。
回到家，我把今天惊险的一幕告诉了爸爸。爸爸听后，哈哈大笑起来，说我有勇无谋，不是小白在危急时赶到，今天有我好看的！
我真的是有勇无谋吗！到现在我还不明白爸爸说的话。
鹅也能咬人五年级作文 篇3
昨天我家买了六只小鹅。
它们长着黄色柔软细细的绒毛，摸着很光滑。眼睛水汪汪，脑袋很小，身子倒很大，脚丫子灰灰的，只有一个硬币那么大，嘴巴又扁又小。
爷爷就给他们建设了三个家。第一个家建在太阳下，离我家厨房只两米，这可能是爷爷想让鹅离美食近一点吧。爷爷在那里挖一个浅浅的坑，把水倒进去。鹅见了没有拥挤，没有争夺。它们秩序井然，一个接一个快速跳进水里。它们把头伸到水中，慢慢地抬起来，抖抖毛上的水，再来一次，这可能就是鹅在洗澡吧。
鹅的第二个家在墙角，这里有美食——蚯蚓、米粒、菜叶等。最妙的是这里还能进行日光浴。看，有几只在边进行日光浴边吃美食，有几只在边进行日光浴边睡觉。嘎——嘎——突然，我听到鹅欢快的叫声，好像在说泡日光浴真舒服。我家的鹅真会享受。
第三个家就是防雨处。这个家是用瓷砖砌成的，天热的时候，鹅可以进到里边降温。
嘎——嘎——鹅又叫了，似乎向全世界骄傲地宣布：我们爱我们的家！
鹅也能咬人五年级作文 篇4
奶奶家养了一只可爱的大白鹅。它那长长的脖子总是高高地伸向空中，并且能灵活地左右转弯，它的额头上有一个小拳头那样大小的肉疙瘩，好像戴着一顶王冠，非常威风。它那又宽又大的脚掌支撑着笨重的身体，走起路来大摇大摆，像个绅士在踱步，显得非常神气。
别看鹅在地上走路时摇摇摆摆，显得有点笨拙，但在水里游泳时，看上去可真是“白毛浮绿水，红掌拨清波”，动作非常优美自如。游着，游着，它会忽然一头扎进水里，只有两只红色的脚掌和小尾巴露在水面上。这是它在捕食。
鹅睡觉的姿势也非常有趣，它不是卧着睡，而是站着睡。你瞧，脖子弯曲得像小拱桥，把头伸进翅膀底下，睡得多舒服啊！
鹅的听觉跟狗一样灵敏，远处一点儿细小的声音它都能听到，如果有什么动静，它就会嘎嘎大叫起来。这是在向主人报警：“注意！有人来了！”一旦陌生人进了院子，它的头就紧贴着地面，飞快地扑过去，狠狠地啄上一口，使你防不胜防。
鹅肉味美，能滋补身体。鹅蛋个儿大，营养丰富。鹅毛可以用来制成贵重的羽绒服，穿上它又暖和又舒服。你看，鹅的作用多么大，鹅多么惹人喜爱啊！
鹅也能咬人五年级作文 篇5
我家的4只鹅刚买来的时候，穿着浅黄色的毛茸茸的外衣，最有趣的是它们那两只脚丫，像两把张开的小扇子。
小鹅喜欢吃我嚼过的玉米面窝窝头，也喜欢吃小米粒。它们一看见我，就“咦咦”地叫。我就喂饭。吃完饭，它们就老实多了，特别是晚上，会很安静地挤在一块睡觉，谁也不说话。要是我用手摸它们，它们就会“咦咦”地嘟囔，还用那又黑又圆的小眼睛使劲儿地瞪我，一副很诧异、很生气的样子。
渐渐地，小鹅长大了，黄色的外衣换成了纯白色的大氅，吃的东西也有了大的改变，最喜欢吃的要数玉米窝头拌野菜了，要是再放些水，它们吃起来就像人喝稀饭似的，哗啦哗啦响，还看着我“啊啊”地叫，很开心的样子。我从来不嫌它们吃得多，因为它们几乎每天都给我下蛋。一个鹅蛋，就能做上一小碗松软的蛋羹。
吃过晚饭，我吹竖笛的时候，它们总会伸长脖子静静地伏在那儿专心地听，很淑女的样子。每当我不开心时，就会对着大白鹅吹竖笛。大自鹅给了我心灵上的安慰。
大白鹅还很机警勇敢。院子内外有了不正常的动静，它们就会“啊啊”地大叫着报警。第一次来我家的小娟看我家没养狗，就径直闯了进来，大白鹅“啊啊”地叫着冲过去拧了她一口，把小娟的脚脖子都拧紫了。
这就是我家的鹅。
鹅也能咬人五年级作文 篇6
中国自古就以其独特的美食闻名于世。我们这鲁东南的小镇就有一道远近闻名的地方菜——爊鹅。
这爊鹅其实是很平凡的，不过它在平凡之中体现出奇特。
临沂的爊鹅盛行已久。您瞧它主料十分平常，可这制作工艺就不一般啦。爊鹅师傅先选择一只大小适中的鹅，杀掉去毛，挖出内脏，洗净后把鹅头、脚塞进肚子里，放入锅中并倒入料酒，和葱姜先煮一会儿;然后放入爊料，有茴香、爊料皮、玉桂、红玉等。秘密可能就在这老汤和料子里吧。随后师傅加入酱油、盐、味精等调味品，继续爊。功夫全在这爊上哦!等到能用筷子在鹅腿上钻一个洞时，再用文火煮十分钟。当阵阵香味充满整间屋子时，就可以关火了。最后焖一会儿就可以出锅啦!
爊鹅呈咖啡色，很诱人。如果你馋得实在忍不住，就切一小片放到嘴里细细品味，那滋味简直叫人无法用语言来形容，吃了还想吃，一直香到心里去哟!
鹅也能咬人五年级作文 篇7
有一天，村里来了一个卖鹅的。我们几个小伙伴像发现了珍宝似的，把人家围起来，扒着鹅娄，踮起小脚尖，向里面张望。鹅娄里有许多小鹅，一只只像染上了黑颜色的棉球似的，不停地叫着，拥挤着……
这些小鹅，真叫人喜欢。我扯着妈妈的衣角，非要买几只不可，妈妈只好买下几只。我高兴及了，每天喂它们蚯蚓呀、菜呀、水呀……
一晃几个月。小鹅长成了大白鹅：粗短的尾巴、大大的翅膀、扁扁的嘴，扇子似的脚走起路来一摇一摆的，神气极了。每天放学后我就背起箩筐拔起几把嫩草喂它们。它们见到我，就拍打着翅膀“呱呱”地叫贪婪地吃起来，还不时发出“沙沙”的响声。
大白鹅不像小鹅样温顺。客人来我家，它们就伸长脖子非要钳一下不可。记得有一次，我在屋里看小人书，忽然听到屋外有小孩的哭声，还传来鹅们“呱呱”的叫声。我想，一定是我家的鹅又钳人了。我急忙放下书，跳出门外，果然有一只鹅正在钳那小孩，其余的鹅在旁边呐喊助威。我生气地朝那鹅就是一脚，吓得其它的几只鹅都低下了头，好像在说：“小主人，别打了，饶了我们吧！”看到这情景，我又好气，又好笑。
晚上，我常常借着月光，端详着卧在柴堆边的几只白鹅出神。睡梦中，我也和它们在一起……
鹅也能咬人五年级作文 篇8
一天清晨，我正在呼呼大睡。
奶奶突然把我叫醒，对我说：“今天，我们吃鹅肉，待会儿我们去把那只脚上有红绳的大白鹅抓住。”我一听有鹅肉吃，可高兴啦，忙对奶奶说：“您去忙您的吧，抓鹅的事就放心交给我啦！我一定把它抓住！”
三两下穿好了衣服，我就向鹅群扑去。“系红绳的大白鹅！”猛地一扑，大白鹅一闪，我扑了个空。它跑了，我紧追不放，逼急了，它还用嘴咬我。我忙一拳打向它的头，打得它分不清东南西北，胡乱地跑。后来，它跑进了棉花田，凭借着自己比我灵活负隅顽抗[注： 负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。]。不一会儿，大白鹅不见了！
我爬上了奶奶家的平房顶，看到那只鹅躲到了小池塘里。我暗下决心，一定要抓住它。
我来到池塘边，大白鹅见到我，就游到另一边；追到那边，它又游到这边。我累得气喘吁吁[注： 形容呼吸急促，大声喘气。]，可又无可奈何[注： 奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。]。忽然，我看见一根竹竿躺在塘埂边的田里，就抓起来向鹅打去。它吓得爬上了岸。我忙用竹竿扫去，扫中了一条腿。大白鹅惨叫一声，一摇一摆地向前走，变成了“企鹅”。我大步跨过去，一把抓住了它的脖子。
我将大白鹅拎给了奶奶，得意地对奶奶说：“奶奶，给！它被我抓住了！我去外面玩啦！”
鹅也能咬人五年级作文 篇9
记得小时候，我第一首会背的唐诗是初唐四杰之一——骆宾王所作的《咏鹅》。这首诗总能让我产生无限遐想。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”短短四句诗，却描绘了一幅“白鹅嬉水图”。美丽动人的大白鹅形象跃然纸上，呼之欲出。
诗的一二两句令人眼前一亮。三个“鹅”别有一番情趣，它既可以理解为大白鹅欢快地叫了几声，又可以说是诗人骆宾王看到鹅在水中嬉戏，高兴地呼唤了三声。再看第二句，“曲项”两个字，让我好像看到了鹅引吭高歌之态，令人仿佛身临其境！
《咏鹅》的后两句运用了对偶的手法，颇为有趣。你看，“白毛”对“红掌”，“浮”对“拨”，“绿水”对“清波”。这两句诗对仗整齐，读起来朗朗上口，更写出了鹅游水嬉戏时的姿态——“白”、“绿”、“红”、“清”这几个色彩鲜艳的词，将鹅在水上悠然自得地浮游的样子描写得活灵活现，可爱至极！
《咏鹅》这首诗韵味无穷。读着读着，我的脑海里仿佛出现这样的情景：一个六七岁的孩子正站在一方池塘边，睁大一双天真无邪的眼睛望着池中央。“昂，昂，昂！”几声洪亮的鹅叫把我们的目光带向池塘中，只见几只美丽的大白鹅正在池中游水嬉戏——只见它们全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。白鹅用粉红色的脚掌划着水向前游，羽毛轻拂清清池水，池面上荡漾起一圈圈粼粼的波纹。远远望去，宛如一只只白色的帆船，在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云倒映在水面上。看到这儿，池边的孩子不禁吟诵起几句诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波……
骆宾王的《咏鹅》真是充满了童真童趣。它是儿童童心的体现，浸润着我们的心灵。
鹅也能咬人五年级作文 篇10
我有一个奇怪的邻居，他是一位六十多岁的老人。矮矮的，胖胖的，走起路来摇摇晃晃。
听我奶奶说，这位老人姓曾，得了脑血栓，半身瘫痪。这还不是最吸引我的地方。听说，老人养了三只鹅，其中一只最通人性，与老人寸步不离，就连走路也是一摇一摆，与老人如出一辙。这可是个稀罕事儿！我只知道猫通人性，狗通人性，却不知道鹅竟然也通人性！这是一只怎样的鹅呢？这只鹅在我心里披上了神秘的面纱。
那是一个普通的冬日，我和奶奶正晒着太阳，在新桥散步。忽然，我瞥见了一抹蓝色身影，又矮又胖，还跛着脚，这不是我的邻居吗？老人身旁那胖嘟嘟的小东西，不正是那只被传得沸沸扬扬的鹅吗？一身洁白的羽毛，长长的脖子，大大的鹅头，扁而阔的红喙，前额还有红色肉瘤。我失望透顶，这只鹅并没有什么与众不同的地方呀！为什么大家都认为它通人性呢？我很是疑惑。这时，老人与鹅向我们走过来。老人与奶奶交谈着，我就与鹅互相打量。我专心致志地盯着它，它似乎是不想认输，一摇一晃地走到我跟前，瞪大了眼睛和我对视，我们一时之间还难分伯仲。我的疑惑有了答案。忽然，耳边隐隐约约传来了老人的声音，我放弃了激烈的“战斗”，带着好奇心侧耳细听，原来老人在说：“我家养了三只鹅，就老大听我的话，老二老三可懒了！家里来了陌生人，老大就要大声喊叫，去啄那人，把他赶出去。我让它住手，它就停下来，等待我的命令。我走到哪里，它就跟到哪里，与我形影不离。我都觉得我养的不是鹅，而是狗。”老人的话语更让我肯定了心中的答案。
夕阳西下，我们都得回家了。看着那两条摇摇晃晃，好像渡了层金光的身影，我心里感慨不已。
鹅也能咬人五年级作文 篇11
一个农夫家养了一群鹅，其中有一只特别贪吃的鹅。一天，这只鹅看见农夫在喝酒，它就问身边的同伴“主人在喝什么东西啊？”同伴回答“那好像是酒吧”。贪吃的鹅又问：“好喝吗？”另一个鹅说：“我没喝过，主人很少喝酒，酒应该是一种很好喝的饮料吧。”
于是这只贪吃的鹅就走到主人身边，说：“主人，能不能给我喝点？”鹅问主人。主人说：“不行，你不能喝酒。”鹅想：主人一向都很疼我，为什么不让我喝点酒？酒一定是人间极品，晚上我去偷偷尝点。
到了晚上，鹅迈着方步走到了厨房里，叼起瓶子喝了一点。“哇！味道真好，再喝一点主人应该不会责备我吧。”咕咚咕咚鹅又喝了一大瓶酒，它想：“真好喝啊，我再喝一点吧，多为主人看会门应该可以吧”结果，鹅把所有的酒光了！喝的头重脚轻的鹅要回窝休息了，可是它却摇来晃去的在桌子上走来走去，一脚踩到了汤匙，摔到了地上，来了个“倒栽葱”。爬起来摇摇晃晃的走到院子的柏树旁时，终于体力不支的倒头呼呼大睡起来。
第二天，当它回到窝里时，同伴看见它肚子圆鼓鼓的，走起路来还摇摇晃晃，它觉得一定是这只贪吃的鹅乱吃东西，得了禽流感。于是马上去报告主人。主人马上提刀把贪吃的鹅杀了。
鹅也能咬人五年级作文 篇12
鸡爸爸妈妈和鹅爸爸妈妈，带着自己的孩子们，同住在一个农庄里的鸡舍里。
鸡爸爸和鸡妈妈很勤快，每天天一露白，就带着孩子们出去劳动，到晚上很晚才回家休息。鹅爸爸和鹅妈妈却很懒惰，整天无所事事，带着孩子在家睡懒觉。
勤劳的公鸡实在看不过去了，有一天，终于忍不住对鹅爸爸说：“你真是一只懒鹅！你这样懒，会带坏孩子们的，会耽误孩子们前程的！”
鹅爸爸又懒性子又慢，好半天才挤出一句话来：“那……那，怎么办呢？孩子可耽误不得！”
公鸡急得要命，听着鹅爸爸半天才说出的一句话，连鸡冠都被急得通红了。公鸡心里暗暗骂道：真是一只笨鹅！
公鸡顶着冒汗的红鸡冠，在地上匆匆地转了两圈，一个好主意就冒了上来，说：“这样吧，每天早晨由我来唤醒你们，一块儿出去劳动。”
鹅爸爸心底里虽然有一万个不愿意，但为了孩子，还是无可奈何地说：“好吧。”
于是，每天清晨，公鸡都要及时唤醒鹅一家子，“喔——喔——喔！”小鹅们被惊醒了，随着小鸡一块跑出鸡舍，劳动去了。而老鹅还在呼呼大睡。于是，公鸡就不停地呼唤，直到唤醒它们。老鹅终于被唤醒了，它俩无精打采、睡眼惺松地走出了家门。
所以，我们看到的`鹅，总是一整天呆头呆脑的，不停地伸长脖子打哈欠。公鸡可不管这么多，照旧每天来唤醒……
鹅也能咬人五年级作文 篇13
一千多年前，在河南颖河地区，一个姓周的青年赶考到这里来读书。他是江苏昆山人，离开昆山已快一年了。在这里埋头读书，已能精通各种经书了。这年秋，周生参加了科举考试，被录取了。
正好昆山县缺一个县尉，就派周生去担任。
周生欣喜万分，赶紧打点行李上路。他一连走了几日，还有一日便可抵达昆山。傍晚，他便在旅店里吃了晚饭，倒床休息了。他刚躺下，就见一个穿着白色长袍的男子走了进来。这白衣男子头戴白帽，殷唇微启，走到周生床前就扑地跪下磕头。周生见白衣人胸前有一滩血迹，忙问他是怎么回事。白衣人抽泣着说：“我一向住在山林中，不追求钱财权势，也看不惯勾心斗角的风气，只想过清静的山林生活。我已经在远离人烟山林中，生活了很多年，非常快活。没想到，我前天到田野上走动时，遇到了周先生家的仆人，他们抓住了我。我自由生活惯了，现被你家仆人关着，使我感到痛苦。”说完，白衣人低头呻吟着。一会儿他又抬起头，泪眼望着周生说：“我知道你有一颗仁爱的心。望你能怜悯我，叫他们放了我，我会永远记住你的恩德的。如他们不放我，我就会很快死去。”周生很受震动，他决心要帮助这个白衣人，便安慰他说：“你要我做的事，我不会忘记的！”话刚说完，白衣人就不见了。周生大声疾叫：“请放心！”周生被自己的叫声惊醒，原来他是做了一个梦，但梦中的情景使他感到非常惊奇。
第二天一早，他又急急赶路，下午便回到了家里。家中人早为他备好了酒菜。替他洗尘。亲朋故友也来拜望他，使他应接不暇。
周生旅途十分劳累，送走亲朋，忙回到房中休息。很快便进入了梦乡。在梦中，白衣人又出现了，白衣人步履轻捷，走近床前对周生说道：“前次，我已把自己的遭遇对先生说过了，幸得先生答应帮助我得到自由，可直到现在，我还是被缚住的。我恳切希望先生不要改变仁慈的心，快一点放我归家，不要再把我囚禁在先生家里。我其实是只鸟，对先生的宽大仁慈，我太感谢了。”周生从梦中惊醒，久久没再入睡。细细回想两次梦中的情景，心中有些疑惑。
天一亮，他便去找仆人，把梦中的事说了一遍。仆人告诉周生说家里确实在前两天捉住了一只野白鹅。可抓回来后，它不吃不喝，一直在笼子里扑扇翅膀，胸口贴在笼格上，被家里的狗抓伤了胸部。周生听了，知道梦中出现的白衣人就是这只白鹅，即对人说：“你们马上把这只白鹅放回山林中去，从今不要再捉野鹅了！”
仆人不敢怠慢，即打开笼子，只见这只白色的野鹅扑扇着翊膀，从笼里钻出来，唰地飞上屋顶；等周生从屋里出来，它绕着周生飞了一圈。嘴里发出悦耳的鸣唱，然后渐渐飞高，消失在天的尽头。当晚，周生又梦见了白衣人。白衣人面带笑容，胸前的血迹也没了。
他对周生连声道谢，然后缓缓离去。过了些日子，周生上任当了昆山县尉，他的耳畔一直回响着白衣人哀哀的求救声和欢快的感谢声。在处理日常事务中，他本着仁爱之心，做百姓的父母官。昆山县人人安居乐业，生活安逸幸福。
自此以后，每年秋天，昆山上空都会出现白鹅飞翔，报告丰收年景。
鹅也能咬人五年级作文 篇14
放寒假了，我和妹妹一起回到乡下外婆家。
外婆家里养了一只狗，一群鸡，十几只鸭子和两只鹅。我们俩平时最喜欢遛狗逗鸡，经常把鸡追得满院子跑。
快过年了，妈妈给我买了鞭炮。我趁小狗旺旺不注意，把点着的鞭炮扔在它的身边。狗被突然爆炸的鞭炮吓得魂飞魄散，无处可逃。鸡也被这突发的情况吓得满院飞。我和妹妹却开心得不得了。
今天，旺旺看见我拿着鞭炮和打火机，立即夹着尾巴，一溜烟跑出家门，躲到外面玩去了。鸡群见了我，也识趣地躲得远远的。
于是，我和妹妹盯上了两只大白鹅。这两只大白鹅可是外婆的宝贝，它们平时很高傲，仰着头自顾自吃食、散步，我们也不敢去惹它。今天我们仗着有鞭炮在手，准备向它们发起挑战。
我和妹妹全副武装出发了。妹妹手里端着水枪，口袋里装着小石子。我的袋子里塞满了摔炮、鞭炮，手上拿个打火机。此时这两只大白鹅正蹲在地上藏着脑袋午休呢!
我们猫着腰悄悄走近两只白鹅。谁知快要靠近的时候，妹妹踩到了树枝，只听“啪”的一声响。白鹅听见了，立刻警觉地竖起脖子，侧着眼睛看了看，也没把我们当回事儿。
我得意了，点燃一个炮仗向白鹅扔去。“啪!”鹅吓了一跳，发出“嘎”的一声叫，呆呆地站着一动不动，很惊讶的样子。我和妹妹笑得前仰后合。乘着白鹅没有反应过来的时候，妹妹举起水枪向它们发动攻击。白鹅愤怒了，伸长脖子“嘎嘎”地叫着，拍打着大翅膀向我们冲过来。
我和妹妹一起尖叫着逃跑。鹅追得更快了。它们似乎抱着复仇者的架势，眼中闪着怒火冲过来。我吓得腿都软了。妹妹更惨，她被鹅追上了。“嘎嘎嘎……”，一只白鹅张开嘴，一口咬住妹妹的裤脚，拉住不放;另外一只白鹅扇着翅膀拍打着妹妹。妹妹吓得又哭又叫，鞋子掉了，衣服的扣子扯开了，头发也乱蓬蓬的。我赶紧去找大人来救命。
因为这件事，我被妈妈收拾了一顿。从此，我和妹妹再也不敢招惹白鹅了。
鹅也能咬人五年级作文 篇15
南宁二中校园里有个未济湖,湖上有一群可爱的鹅。
自古以来，有许多文人雅士都喜鹅，赞鹅，如王羲之好鹅，丰子凯爱鹅，骆宾王咏鹅……或许正是因为这样，我们的未济鹅才带有一种文人之气，高雅之风。当它们轻掠湖波时，留下的波痕便成为王羲之的遒劲一笔，而它本身也成了丰子凯画中的点晴之处。
未济湖的鹅种类繁多，有白天鹅、黑天鹅、灰鹅和雁鹅。白天鹅高雅，它总是在湖中慢悠悠地徜徉着，品味着这方寸的山水园林。它爱惜自己的白毛，时不时就要流理一番;它爱护自已的嗓子，所以像个害羞的姑娘，从来不大喊大叫。那黑天鹅则是端庄的样于，它与白天鹅除了毛之外没什么不同，可就是一身乌黑的羽毛，给它添了几分深沉与庄重。灰鹅则是豪放派，它与天鹅大不相同。它的头大，羽毛是灰白黑相杂，它比天鹅更有力量，总喜欢振翅高吭。它划水的速度很快，一下子就能贯穿未济湖,有时还会在湖中央引吭高歌，仿佛自已就是湖中的霸王。雁鹅则是活泼派，橙黄的嘴和一身褐色的羽毛显得易于亲近。它长得很小巧，但总是仰着头,显出一副仿佛高于常人的骄傲模样。每当看到有同学向它走近,它就会马上靠过去，张开嘴等待投食，若没有食物，它生了气，就会追着学生跑。这几种鹅各有特性，构成了未济湖别样的风景。
也正是由于鹅群的平易近人，它们成了学生们放松时的好伙伴。我们管它们叫“校霸”，因为它们常走到校园大道上，有汽车开过也不让，使车上的老师不得不下车赶鹅。上岸的多是灰鹅和雁鹅,所以它们最能得到同学们的青睐。在学习的高压下，喂鹅不失为放松身心的一项选择。未济湖边的石桌石椅上，常见有三两个同学在那里，手拿着一些玉米或其他什么可以吃的东西来投喂校霸。他们一把食物投出去，就会立即有鹅从四面八方赶来抢食，在食物面前，鹅类的高雅气质不复存在，取而代之的是动物本性中的贪食。有的同学为了更加亲近校霸，就站到上岸的鹅群中央投喂食物，有时候灰鹅们乐了，就会低下头让人们抚摸。这样其乐融融的场面，在校园小道的林荫下是很常见的。
我曾住过农村，也见过村里弄户饲养的鹅。它们被关在不太的房间里，不能自由地下水嬉戏，也没有得到人们的亲近与抚摸，吃的是千年不变的鹅饲料。所以,既使有些鹅的品种和未济鹅的相同，但它们的羽毛很脏，没有鹅该有的生机与活力，眼神里也充满了呆滞和忧伤。我想未济湖的鹅之所以那么可爱，还是因为它们自由吧!其实，万物本来都是美好的，只有毫不掩盖地自由散发出纯正的本质，才能显出真正独特的美。
未济湖的鹅，生动、活泼、可爱，它们给校园点缀了精彩，给同学们带来欢愉,启发人们进行思考，展现了生命的美好灵动。
未济鹅既是普通的鹅，又是非凡的鹅。
鹅也能咬人五年级作文 篇16
每天清晨，当第一缕阳光照下来的时候，小池塘就慢慢苏醒了。晨风吹过，水面上的雾气渐渐消散。一两只鸟儿从水面掠过，静静的水面泛起一圈圈浅浅的波纹来。池塘边的野花开得正盛，清甜的香味混合着泥土的气息弥散在池塘周围，吸引着小动物们来此处活动。
每天上午，大白鹅一家都会准时来到这里，或捕食、或嬉戏、或休息。他们一家总是集体行动，很团结、很温馨。
鹅妈妈长着修长的脖子，很美丽;鹅爸爸的声音非常嘹亮，很威严;鹅姐姐有鲜红的鹅冠，很漂亮;鹅小弟有亮晶晶的眼睛，很可爱。
一下水，鹅爸爸见他身边有一条小鱼游过，便对准小鱼，猛地把头扎进水里，等他抬起头来，他嘴里已经叼着那条肥肥的小鱼了。鹅小弟羡慕极了，见自己身边也游过一条鱼，便学着爸爸的样子，想抓住它。可是他弄出了很大的动静，巨大的水花吓跑了小鱼。鹅小弟不甘心，继续候着，不断练习着抓鱼。它时而游到东边，时而游到西边，一会儿在岸边，一会儿又去了池塘中央。水花一团一团的在他身边不断地炸开。鹅小弟急得伸直了脖子，不断煽动着翅膀扑打水面。而小鱼却像是故意在逗鹅小弟，时快时慢地在鹅小弟身边游着。
一天过去了，鹅小弟也没抓住一条鱼。鹅小弟气得在水里团团转着游。鹅爸爸摆出长者的风范，说：“小弟，我们要回去了。明天再来，有的是时间给你练习抓鱼啊。”鹅妈妈和鹅姐姐也都游过来，她们都围着鹅小弟，蹭了蹭他的脖子，安慰着他。夕阳西下，在家人的围绕下，鹅小弟愉快地游回去了。
晚上，鹅小弟做了一个梦，他梦见自己终于抓到了一条鱼，可是小鱼却说想和鹅小弟做朋友，鹅小弟答应了。小鱼对鹅小弟说了很多关于水底世界的故事。鹅小弟在梦里甜甜地笑了。
鹅也能咬人五年级作文 篇17
一天早上，骆宾王在花园里散步。他走到池塘旁边的小亭子里想休息一会儿，忽然看见大白鹅正在水中嬉戏、游玩，在荷花的映衬下美丽极了。小金鱼全围着它们游来游去，仿佛在和两只大白鹅说：“我们做个朋友吧!”骆宾王看得入了迷。
两只大白鹅弯着长长的脖子，好像在对着天空歌唱，连王骆宾也想唱一首歌了。
这两只大白鹅，毛色白亮，在碧绿的湖水映衬下显得格外好看。红色的掌蹼在阳光的照耀下是那么鲜艳、那么红亮，湖水也被照得闪闪发光。王骆宾双水托腮，站在亭子的围栏旁边，心想：大白鹅可真漂亮呀，羽毛白而净，脖子细而长，掌蹼红而艳。
鹅也能咬人五年级作文 篇18
我家新捉了5只小鹅，它们十分可爱。
它们都有一双炯炯有神的眼睛，像黄金一样闪闪发光的毛，讨人喜欢的嘴巴。虽然它们对于我们人类来说很小，但是小东西都有小个子的优点。比如，它们可以去很小而窄的地方;它速度很快，但我们可以用其他东西去抓它们，可是，我们想想，如果我们只是徒手去捉，能百分之百抓到它们这帮小家伙吗？它们反应很灵敏，只要一丢丢的恐惧，就像开着跑车一样飞快地逃走了。
我家的小鹅不像上面我说的，它们都很乖，它们最喜欢的是青菜，但因为它们还太小，所以不是一整棵的青菜，而是把青菜切成小块状，再把小块倒进盆里，它们一看到就直接“杀”过来了，它们真的很可爱吧，还有，它们在吃青菜时，都是我最想笑的时候，因为它们一边吃一边甩头，连小块都被甩飞出1米多远了，它们都好像觉得还不够，饲料不一会儿就被它们“消灭”的干干净净，它们都是吃货，还是王者型的大胃王。其实，只要人类不去抓杀它们，和它们和平共处，就能安全的生活下去。
不看不知道，一想吓一跳。这就是我家的“天使”——小鹅，我从它们身上学到了很多！
鹅也能咬人五年级作文 篇19
我家有一只鹅，是表叔送给我的。
这只鹅披着一件雪白的“大衣”，长长的脖子，东歪歪西扭扭，再配上一个小脑袋，显得十分亲昵可爱。
要说我家这只高傲的鹅，它还非常“时尚”，一有空，就在花园里散步，边散步边“嘎嘎——嘎嘎”地哼着小曲。走路的样子更是好笑，你看它先慢悠悠地迈出左脚，晃一晃身，再不慌不忙地迈出右脚，抖一抖身上洁白如玉的羽毛，整个看起来就是一个“黑老大”。
这只高傲的鹅不仅“时尚”，还有一个欺软怕硬的坏毛病。
记得有一次，我家的小鸡正在地上啄米吃，它看见了，大脚板踏着，飞奔过去，赶走了小鸡，还低了低头，扬扬得意地吃起了自己的“战利品”。可面对我家的大狼狗它就不敢这么放肆了，每当我家的大狼狗在吃东西时，它都躲得远远的，不敢靠近一步。
它吃东西时更是好笑，每当我给食的时候，它总是第一个跑到我面前“报到”。记得有一次，我给食晚了一点，它竟然把嘴伸到我手上来抢食物。唉，真是拿它没办法。
唉，这只高傲的鹅真是让我又爱又“恨”，它如此目中无人，我真不知道拿它如何是好？
鹅也能咬人五年级作文 篇20
有一只鹅，名叫球球，它的脖子长长的，身体很大。因此，它非常得意，在它眼里，世界上没有比它更伟大的动物。
有一天，球球在街上散步，正好遇到了青蛙，青蛙对它说：“听说你很聪明，那我来考考你。”球球听了心想：“我那么聪明，竟然还给我出题。”青蛙出了一道题，球球想啊想啊，一直在说：“嗯，嗯……。”。想了很长时间，还是没有想出来。球球说：“算你厉害，可是明天我要和你进行游泳比赛，你还是准备好吧!”
第二天，球球和青蛙准时到了赛场，羊大妈、牛大叔、猫小弟都来参观比赛。球球和青蛙在起跳台上，“砰”，裁判一声枪响，球球和青蛙一起跳进了河里。球球游了好快，把青蛙甩在了后面。快到终点时，球球向后看了一眼，说：“哈哈!我肯定是第一名啦!”正当球球转回头来时，只见青蛙猛得一跳，一下子跳到了终点。
球球输掉了比赛，它惭愧地地低下了头，涨红了脸。从此它再也不敢看不起其他小动物了。
鹅也能咬人五年级作文 篇21
一年前，女孩西西从一条臭水沟里救上来一只奄奄一息的小鹅，西西给她起名叫甲甲。如今这只小鹅在西西的照料下，已经长成身肥体壮的大鹅了。每当西西放学回家时，甲甲总是扑上来，亲昵的在西西身上蹭。周末的时候，西西还会带甲甲儿童乐园，那里有一个水塘，还有很多小朋友都很喜欢甲甲。
可是最近西西很不安，害怕放学回来见不到甲甲了。因为西西的姥姥来西西家住了，她说了好多次要把甲甲杀了炖汤。西西吓得大哭。妈妈安慰她说姥姥是开玩笑呢。可西西还是放心不下。
西西在歌咏比赛上拿了一等奖。她拿着奖杯，在路上不禁加快脚步，她想快点让爸爸妈妈知道这个好消息，她也想让甲甲知道。
“爸爸妈妈你看，我拿了一等奖，这是我的奖杯！”西西喘着气，高兴地对爸爸妈妈说。
“我们早就知道啦！你们老师已经打来电话了，西西真棒！”西西的爸爸妈妈自豪的说道。
西西现在要让甲甲知道。她心里奇怪，甲甲总是在他回家时就扑上来，这次怎么不见踪影？她把每个屋子都找了一遍，也没见到甲甲。西西心里有种不祥的预感。妈妈叫她去吃饭，她想甲甲可能是自己跑出去了，吃完饭再找也不迟。
“西西，这姥姥做的醉鹅，专门为西西庆功的哦。”妈妈夹了一块肉放在西西碗里。西西脑子“轰”的一下空白了。
“这是甲甲吗？”西西记得要哭出来了。
“额，对啊。姥姥去菜市场没有……”
“你们怎么能这样！”西西摔下筷子站起来大吼着，眼泪已经止不住的往下掉了。
“西西怎么说话呢，不就是只鹅吗，它就是让人吃得。”爸爸呵斥道。
“可是，甲甲是我的朋友啊！”西西大哭着跑出了家门。
从此，西西变得不那么开朗了，一个人独来独往，不和人说话。
“不就是只鹅吗，它就是让人吃得”这句话是多么可笑，对西西来说，这只鹅不仅是一只鹅了，还是西西的朋友，西西的伙伴。而西西的爸爸妈妈却自以为是以为孩子和自己的想法是一样的。甚至在有时候会说“你这样是错的，你怎么认为一只鹅是好朋友呢。它只是让人吃得。”他们若无其事的说出这种话，殊不知对孩子是一种怎样的伤害和误导。
鹅也能咬人五年级作文 篇22
说到我家的“坏”鹅，我还真满腹牢骚。
那天，我本想在家睡个懒觉，但奶奶却偏偏不让我睡：“金金，起床啦！帮我做件有趣的事呗！”接着，我就连忙起床了。
来到后院，我慢慢的靠近那只“坏”鹅。当我用手做出“请”动作时，他满脸疑惑的看着我，同时，还缓缓地舒展着自己雪白的羽毛。看着它，心里有点害怕了，这像是一个擂台，我仿佛是一位年轻的选手，而那只鹅就像大师一样。
比赛开始了，我冲上前，用手笨拙地推它回家，它不耐烦了，终于出招了。它用扁扁的嘴巴猛的啄了一下我的腿，我的腿顿时青了一块，我火怒三丈，拿起棍子就狠狠的打了它一下。就这样，我打它，它啄我，我打它，它啄我……渐渐地，我腿上有一块青一块紫的伤。我急了，又敲了一下它的头，现在他已经晕头转向了，我趁这机会，带它走回了“屋”里。
就这样，我和“坏”鹅的精彩战争结束了。
鹅也能咬人五年级作文 篇23
奶奶家养了一群鹅，它们可爱极了。
只见它们披着一身雪白的外套，头上戴着黄色的帽子，脚上穿着金黄色的鞋子，漂亮极了！
它们睡觉时喜欢把头一偏，藏在翅膀下，两腿收到肚皮下面的绒毛里，伏在地上，远远看去，像一堆白雪。
鹅吃东西也不是特别讲究，有时一盆淘米水就够它有滋有味地区性品尝半天。它们吃东西时嘴巴像一把小铲子，吃得很快，有时会把头左右甩着，弄得我满身都是。它们吃得高兴的时候，也会拍打着翅膀，昂着头叫着跑一阵，然后再静下来吃着食物。
天气晴朗的日子，鹅妈妈带着子女迫不及待地扑向池塘。它们游泳时可有趣了，鹅把脖子深深地往水里扎，好像是在寻宝似的。有时还潜泳呢，从一个地方扎下去，一会儿又突然从另一个地方冒了出来；有时找到一个好吃的，其它的鹅就乘机追赶着闹了起来，水花四溅，叫声一片。鹅有时如受了惊吓，在水面上箭步如飞，好像在展示它们的轻功，浪花和白色的羽毛映衬着，显得格外美丽。
啊！这真是一群可爱的鹅！
鹅也能咬人五年级作文 篇24
放假我和妈妈一起回老家，我们邻居有一只鹅，它有一张扁扁的嘴巴，一双有力的脚，还有大大的翅膀，灰白的身体，看起来非常凶猛。
这只鹅走路的样子是一摇一摆的看起来很神气，真的像一个“老大”一样，过马路时，连开车的司机都要让这位“老大”先过。看，这位堂堂有名的“老大”正在一摇一摆的散步呢!
说起这只鹅，大家都非常害怕，因为这只鹅会咬人，有些人被咬得血都流了出来呢!
有一次，吃过晚饭，爸爸抱着弟弟在楼下散步，我跟爸爸说要小心楼下那只鹅。爸爸说：“没那么厉害吧?”“哼!不信我?那你就试试吧”!结果走着走着，那只鹅不知道从哪里突然冲过来，并发出嘎嘎嘎的叫声。爸爸一听到后面有响声，回头一看，原来是那只鹅!爸爸抱着弟弟拔腿就跑，生怕鹅过来伤害到弟弟。只见那只鹅也不甘示弱，张开它的大翅膀向爸爸飞奔过来，好像在想：不管怎么样，我一定要追到你们!爸爸跑得满头大汗，最后看见无路可逃只好跑回家把门关得紧紧的。爸爸一边喘气一边说：“这只鹅怎么那么厉害呀!差点把我们咬了。”
听到爸爸的话，我捧着肚子笑开了，说：“我早就知道它的厉害了，所以遇到它的时候都要躲着它，这样才不会被咬”，还是我比较聪明吧，哈哈。
鹅也能咬人五年级作文 篇25
我的大部分童年是在老家度过的，农村不少人家都养着鹅，少的一二只、多的一大群。尤其是冬春两季，草地上、田埂边、屋舍前、清江里都有会有鹅的身影。
爸爸在我小时候教我的第一首诗便是骆宾王的《咏鹅》。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”听爸爸吟诵，在微风里，在阳光中，在清江边，在鹅群旁，有一种特别的感觉，似乎是陷入了一幅画卷。随即，一个大大的问号出现在我的脑海里，不由向爸爸天真地请教道：“‘曲项’是什么东西？‘天歌’是指天上的歌曲吗？”爸爸不禁失笑，又耐心解释道：“‘曲项’是鹅那弯曲的脖子，‘天歌’并非天上曲，而是向天欢叫。懂了吗？”我点点头，脑海浮现出这样一幅画面：鹅在水面上欢快游着，时不时向天欢笑，洁白的羽毛浮在绿水上，红红的脚掌拨着清波。好一幅悠然自得的画面。
杜甫《舟前小鹅儿》中的“鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。”这句诗中巧妙地借酒说鹅，又以鹅说酒，赞美了惹人爱怜的小黄鹅和名冠蜀中“鹅黄酒”。
杜甫还有一首《得房公池鹅》中“房相西亭鹅一群，眠沙泛浦白于云”更是写出了杜甫对房相白鹅的欣赏和喜欢。欣赏这些诗不仅要了解当时社会背景、诗人背景，还要清楚它的意境、情感、主题，而我对历史也感兴趣，自然也喜欢古代文化的瑰宝、精粹——古诗了。
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