一节有趣的实验课五年级作文

时间:2022-10-16 01:00:27 五年级作文 我要投稿
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一节有趣的实验课五年级作文(精选5篇)

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的一节有趣的实验课五年级作文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一节有趣的实验课五年级作文(精选5篇)

  一节有趣的实验课五年级作文1

  科学课堂上,老师让我们做一个实验,题目是:种子发芽需要什么条件。需要准备的材料有几颗绿豆种子、水分和空气。

  我开心极了,一说到实验我就非常兴奋,回到家,我就开始做这个实验,我先在准备好的盘子里加适量水,用餐巾纸浸到水里可以当种子的载体,然后把种子包在餐巾纸里。把盘子放在阳台上。接下来几天我就等待它的变化。我每天起床第一件事情就是看看种子发芽没有,第一天我去看,好像也没有什么变化,但是好像绿豆的体积膨胀了一点点,但是没有芽的影子。第二天,它的肚子更大了,但是豆子还是整体的,没有芽出来。就这样我观察到第五天,早上起来,我惊讶的发现,它的肚子破了,从裂口处看见一胖乎乎的白色的径,头大尾巴细,弯曲状,紧紧的爬在豆子上,十分可爱。第六天去看,这条径一下子长长很多,颜色也白里透着点绿,接下来几天,这些个绿豆芽像长了腿一样疯长,当有3寸那么长的时候因为怕营养不够。我把它们移栽到我的.花盆里去了。总共五六棵,到花盆里后约么两三天的光景它们陆续长出了第一对真叶,以后2片,4片,6片,花盆里热闹起来,绿油油一片,我给他们用了一点点妈妈的绿肥。它们一天天长高。最后竟然开出几朵花色的小花。但是由于季节不对,还没有等到结果,这些绿豆陆续死亡了。有点遗憾,我还是非常高兴。希望来年在对的季节播种一批绿豆。

  实验期间我每天记录着它们的变化,也让我的业余生活变得多姿多彩,同时也惊讶于生命的奇妙。

  实验课非常有趣,让我们了解植物的习性,学到了科学知识,又锻炼了动手能力。以后有机会多做这方面的实验。

  一节有趣的实验课五年级作文2

  我相信,每个人都一定会喜欢做实验,当然我也不例外。我喜欢做实验,因为试验可以帮我们探索科学的奥秘,让我们学到科学知识,可以让我们收获快乐……

  今天一上课,老师就对我们说:“同学们,今天,我们要做一个有趣的实验,叫做‘鹌鹑蛋浮起来了’,你们知道怎么做吗?”我们都摇了摇头。接着老师拿出来了实验用品:一袋盐,一把勺,一个水杯,一些水和一些鹌鹑蛋。

  然后老师又问我们:“如果我把一个鹌鹑蛋放入清水中,你们猜会怎么样?是下沉还是浮在水面呢?”同学们都议论纷纷。

  “现在,同意鹌鹑蛋沉下去的同学举手。”“刷!”好几双小手举了起来。“那同意浮起来的举手。”也有一两个人举起了手。“那现在咱们一起来看看会怎么样?”

  我想:一定会沉下去的。果然不出我所料,老师刚把鹌鹑蛋放入水杯中,鹌鹑蛋就迅速沉下水底,像一个懒汉一样在水底一动不动。紧接着,老师又笑着说:“那么,同学们,我现在可以让鹌鹑蛋浮上来,你们相信那?”听完老师这句话,我们都半信半疑。我想:这怎么可能呢?老师笑了笑,便给我们进行表演了。

  老师把那个正在睡觉的“懒汉”拿了出来,放在一旁,接着老师又不紧不慢地取了两勺盐放入杯中不停搅拌。一会儿杯中的水成了乳白色,老师又把鹌鹑蛋放了进去。我们都目不转睛的看着,生怕错过激动人心的一刻。

  啊!奇迹发生了!鹌鹑蛋竟然晃晃悠悠地浮了上来。真是让我们大开眼界!可是这又是怎么回事呢?

  于是,老师又为我们解说了这个原理:在清水中放入盐后,当水的比重比鹌鹑蛋的'比重大时,鹌鹑蛋就浮起来了。老师说,这就是有关浮力的知识,将来我们上了中学以后就会学到许多这方面的知识呢。

  通过这个有趣的实验,让我对科学有了更近一步的了解。我会努力探索,打开未知科学世界的大门。

  一节有趣的实验课五年级作文3

  今天,我来到武侯区青少年宫上课,一上课,我们的老师岳老师向大家提出了一问题:“什么东西能在水面上漂浮?”大家七嘴八舌,有说木头的。有说气球的,有说空塑料瓶的,还有说纸船、河灯……

  老师一边点头一边又问:“鸡蛋也能在水中浮起来吗?”我们都有生活常识,大家反驳道:“鸡蛋不能在水面浮起来,因为鸡蛋太重了。”岳老师说:“我来给你们表演一个魔术,让鸡蛋浮出水面。”说着岳老师拿出一个鸡蛋,一杯清水和一根筷子。

  岳老师当场把鸡蛋轻轻放入水中,鸡蛋立刻沉了下去,同学们都哈哈大笑,还有同学边笑边说:“岳老师,您太丢脸了。”岳老师不慌不忙的在讲桌下搞了会小动作,岳老师把装着鸡蛋的杯子拿出来,我们发现杯子里的水下有一层白色的东西,有同学站起来说:“岳老师,杯子里的水加东西了!”岳老师还是没有说话,筷子搅拌着杯子里的水和鸡蛋,过了一会儿鸡蛋还没浮起来,有同学已经等不及了,小声嘀咕说:“岳老师在骗我们。”岳老师的手还在搅拌水,又过了一会鸡蛋真的'浮出了水面,有同学喊起来:“岳老师太神奇了!”这时一位机灵的同学一下就差到了,原来岳老师在水里加了一些盐。

  这个实验的科学道理是:水中含盐的浓度越大,产生的浮力越大,当水中的盐充分溶解于水后,浓度达到了一定程度,浮力增多,超过了鸡蛋的重量,于是鸡蛋就浮起来了。

  生活中有很多奥秘等着我们去发现。

  一节有趣的实验课五年级作文4

  在科学上有许许多多的奥秘,很值得我们去探索。今天,开心老师就带我们去做一个小实验探索科学上的冰山一角。我们都十分好奇!

  我们准备了材料:有两个气球,一条绳子。首先,老师用充气桶把气球吹用好,用绳子系紧。然后,在毛衣上摩擦出静电,接着开心老师就把气球靠近水龙头。同学们有的兴奋,有的好奇,还有的'期待。都目不转睛盯着气球与水龙头里流出来。在气球接近水之前,小水流是一直往下垂的。可当气球靠近水龙时,气球一旦摇动,水也跟着摇动。水好像被气球吸引了,还像一个小姑娘在跳舞似的。这时,同学们有的惊讶不停眨眼睛,有的感到很神奇目不转睛地盯着水流,还有的觉得不可思议发出惊叹声!我也是膛目结舌,我不敢相信这景象,觉得我可能眼花了,我赶紧接过同学的气球,自己亲身尝试了一下。果然,水被气球带动了,从上到下,有时水变弯曲的,有时扭动,还有时候水流跟着气球摇动,这一幕真的太神奇了!

  同学们看了这一幕,都议论纷纷疑惑不解。有的说:“这是什么情况。”最后老师说:“原因是气球上表带有静电,所以会形成一个小磁场,吸附不同性质的电。”大家都恍然大悟,科学真是有趣,真是神奇。

  通过这节实验课,我知道了科学要去亲自探索,才能揭开谜底!

  一节有趣的实验课五年级作文5

  这天,刘老师和我们上了一节有趣的实验课。

  我回到了自己的座位上。刘老师说:“这是一块神奇的手帕,火烧不着它……”“不信!”话还没说完,同学们就嚷嚷起来了。“不信?那就做个实验吧!”

  “好!”

  “女子决不食言”,刘老师开始准备实验器材:一个铁架台、俩夹子、一个器皿、一盒火柴和一瓶无色透明液体,还有实验手帕。

  实验开始了,刘老师先把装液体瓶子的盖打开,把液体倒进器皿里。再把手帕折两下,放进器皿里,把它翻了几下,保证哪都浸泡到。

  接下来,老师用夹子夹住手帕,挂在铁架台上。恐怖的时候就要到了!

  同学们屏住呼吸,教室里安静得好像有一根针掉在地上都能够听见似的。偶尔听见同学们在窃窃私语,但是马上又静下来了。

  刘老师划着了火柴,点燃了手帕的边缘。被泡过的手帕顿时着了火。刚开始火苗还是红色的',咝咝地往上蹿,霎时,火苗立刻升出了一尺。手帕倒没什么变动,只是有点发黑了。

  再看看同学们,有的瞪大了猫眼;有的张大了嘴巴,简直能塞进一个鸡蛋;有的咬住了嘴唇;有的握紧了拳头;有的紧张地说不出话来……

  可是,手帕上的火已经变蓝了,火苗也没有那么高了。最后,火苗在手帕上绕了两圈,熄灭了。手帕完好无损。

  其实,那瓶液体就是白酒!我真是虚惊一场,心里的一块大石头终于落了地。

  真是一节有趣的实验课啊!

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