小学五年级作文

时间:2021-03-25 10:17:15 五年级作文 我要投稿

【实用】小学五年级作文汇编6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学五年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】小学五年级作文汇编6篇

小学五年级作文 篇1

  读书乃人生一大乐趣,读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。书中有乐,它让我沉醉其中

  书籍是人类的好老师,也是一位随时陪伴着你的朋友。如果说读书是一种享受,那么爱读书的人一定是幸福的。

  有人说:书是一杯不加糖的咖啡,品起来可真苦啊!其实不然,我却认为口感越苦,越会使人振奋,口感越苦,越能使人体味深刻。正如钱钟书说:真正读书的快乐是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味来,苦才真正是读书快乐的引诱。老师常常教导我们,不要用华丽的外表来装饰自己,而要用知识来充实自己,只要你把读书当成一种享受,你就不会觉得读书是一件单调,无味的事情。读书,要用心去读,用心去品味书中的情节。

  记得有一次,我语文考了84分,这是我考语文最不理想的一次。我十分痛恨自己,恨自己为什么这么差。于是我开始寻找自己的不足之处,很快,我找到了不足之处,我们应该多读书。于是,我就开始补足这个缺口。功夫不负有心人。终于,再一次的考试上,我获取了胜利。这难道不是读书的功劳吗?对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。

  是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的'阳光中,膝上摊开一本书,闻着纸上散发着的油墨清香,旁边放上一杯水,听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音,我的心里充满了快乐。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。

  饭可一日不吃,觉可一日不睡,但书不可一日不读。阅读可以给我们带来快乐,阅读可以丰富我们的课外积累,阅读能给我们的生活添加情趣。

  我爱读书,读书乃人生一大乐趣,我在读书中享受快乐。

小学五年级作文 篇2

  酸甜苦辣咸,各有各的滋味。今天,我们品尝了一次味儿,是什么味儿呢,想知道,就请跟我来……

  今天中午,王老师神秘兮兮地拿了五个杯子,其中四个杯子的水透亮的,另一个杯子是淡青色,跟翡的颜色差不多。我想:王老师为什么要准备这五个杯子,难道要做实验,这五个杯子里的水是否有毒呢……一连串的问题在我的脑海里打起了问号。大家也跟我同样,疑惑不解地看着老师,老师看我们这么吃惊,终于开了金口说:我们今天来是要品味一下这五个杯子的水。一下子,大家议论纷纷,安静的教室摇身一变,成了热闹场所。

  游戏开始了,老师笑咪咪地说:谁愿意尝一下。还一边指着杯子,同学们跃跃欲试,把手举得高高的,希望能被老师点名到,在八个人中,幸运却首先降临在柴宁谦身上,老师把她叫上来,她用鼻子把五杯液体闻了又闻,接着,认定了一杯,只见她手拿起这杯液体猛喝了起来,尝完后,柴宁谦眉开眼笑,眼睛都笑成了月牙,看上去真滑稽,我们猜定是甜的,果然如此。

  接着,杨欣怡选择了一杯,刚尝了口,只见她紧皱眉头,伸出长长的舌头,两手还直当扇子,我们一开始认为她喝的是辣的,后来,经过大家的验证,这杯液体是酸的,她的样子真难看,我想,这杯水肯定酸得例牙。

  苦和咸也同样精彩,不过最精彩的还是辣。

  不幸的洪婷楠尝到了辣,只见她表情僵硬,脸色苍白,过了一会儿,她又变得满脸通红,接着,也跟杨欣怡一样,用手当扇子,不停的拍着,还时不时地伸出舌头,甚至还往垃圾桶里吐,看她样子,这杯水一定辣得发麻。

  其实,生活就像一只装满不同味道的大瓶子,酸甜苦辣咸五味俱全,需要我们好好品尝。

小学五年级作文 篇3

  我曾经在一本书里看见过这样一幅画儿,上面画的是一条非常小的鱼,它住在深蓝的大海里,可是,一些不注意保护环境的人经常往海里扔废弃物,使海水变脏,小鱼只能游走了。

  晚上,我做了一个梦,梦见我变成了画里的鱼。

  我们生活的海水越来越浑浊,为了生存,我们不得不四处奔波,我们已经搬了多次家。由于气候不同,有大部分的鱼都死了,最后,只剩我自己了。

  夜幕悄悄降临了。我慢慢游到海边,想看一看海边美丽的景色。可是,放眼望去,全是垃圾!

  我奋力向前游着。腐烂的树枝、废弃的钢棍?,它们扎进我的身体,使我痛苦万分。

  我艰难地游到岸边,看着我赖以生存的水源烃得这么肮脏,我的心正在破碎,我忍不住哭了起来。

  我突然醒了,才知道这是一场恶梦。但我明白这不是一场梦,在我们身边就有这样的事,并且,每时每刻都在发生。我要和大家一起来保护环境,让鱼儿重新回到湛蓝的大海里。

小学五年级作文 篇4

  在我记忆里,发生了许多故事。有的开心,有的生气,还有的很忧愁……让我最感委屈的是这件事。

  星期五,我看见弟弟在看电视,于是,我也坐着看。正当我看得很投入时,“咔”的一声,电视被关掉了。我们抬头一看,是妈妈。妈妈一脸怒火,生气地问道:“是谁看了这么久的电视?要交两百元!”我刚放学回来,所以肯定不是我。我便摇了摇头。我看见弟弟微微有点儿发抖,所以我断定是弟弟,但我并没有揭穿他。想不到他竟对妈妈说:“妈妈,是姐姐看了这么久的电视!”妈妈生气地指着我说:“原来是你!你怎么这么不懂呀!……”好不容易坚持到晚上,爸爸回来了。我便把事情的来龙去脉都讲给爸爸听,爸爸一直沉着脸,听完后却突然一个巴掌向我扇来。爸爸生气地说:“小小年纪就学会撒谎,做错了事,还不承认!”豆大的泪珠从我眼里流了出来,我委屈地哭了。最后,弟弟承认是他做的,但爸爸妈妈始终都觉得是我的错,他们没错。

  这件事虽然过去了很久,但我始终无法忘记,因为那是我最委屈的事。

小学五年级作文 篇5

  让我结识了远方的新朋友!

  今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿与徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任与关心。

  二位同学分别介绍了个人的基本情况与个人爱好,提出了增进了解、增强友谊的建议,写得情深意切,详细具体,真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方,有许多共同语言,我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许多地方值得我学习。

  我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处与弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法,这样省时间又省钱,还可以视频看清各自形象,可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题,或对一些相互关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便相互启发,相互促进,这样会多么的开心啊!

  真的非常感谢手拉手活动,它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩与思想品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直伴随着我们成长!

小学五年级作文 篇6

  老鼠在我们心里是个不折不扣的小偷。就在前几天,老鼠偷偷溜进了我们的家。老鼠闯入我家的第二天,就大胆的在厨房里拉屎。我心想:哼,老鼠,我们走着瞧!

  这天晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。突然,爷爷大喊:“快来帮忙啊,老鼠跑到冰箱底下了!”我飞快地爬起来,全家都拿起了武器——拖把、扫帚,来对付这个小贼。爷爷搬动了冰箱,老鼠受到惊吓,跑了出来,我们迅速用武器敲打老鼠,眼看就要成功了,可是就在那一瞬间,老鼠又钻到了冰箱底下。好像在里面得意地说:作文“跟我斗,想得美!反正我不出来,你们拿我怎么着?”全家激烈地讨论了一下做战计划,决定“水攻”,用开水烫。爷爷又移动了冰箱,我激动地说:“老鼠出来了!”说时迟那时快,爷爷一个箭步朝老鼠身上泼开水,老鼠掉了些毛,在地上顽强地挣扎着,慢慢的慢慢的老鼠不动了!

  老鼠被我们消灭了,可是我哭了起来,因为觉得老鼠很可怜。妈妈对我说:“傻孩子,老鼠是坏家伙,偷吃人类的实物,更可怕的是还传染疾病,被老鼠咬了的话,还要打疫苗呢!”听完妈妈的话,我才安心了。

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