哭泣的五年级作文（通用7篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的哭泣的五年级作文（通用7篇），欢迎大家分享。
哭泣的五年级作文1
足球场上，泥土散发着香味。场外沸腾的人群盯着运动员脚下圆滚滚的足球。它时而顽皮地腾空而起，在蓝天中划出一道优美的弧线;时而又像只温顺的小绵羊，驯服地停在运动员脚下……裁判员的口哨声响起，比赛结束了。
获得胜利的球员个个神采奕奕，输了的一方则个个像泄了气的皮球，垂头丧气地走出了球场。
刚才还在球场上活蹦乱跳的足球，这会儿正蜷缩在墙角边哭泣着。足球为什么会哭呢?也许大多数人都以为这是运动员流汗所致。其实非也，足球真真切切地哭了。它哭，是因为它痛恨自己，为什么一次次落在“恶魔”脚下，成为他们害人的工具。
慢慢地，刚才所发生的一幕又浮现在足球的眼前∶“恶魔”们用他们斧头一样的利腿踢倒了对手，运动员脸上的表情因为痛苦而扭曲了。他们在无知人们的鼓掌中用利腿取得了胜利。
足球并不为这感到太大的恐惧，因为这样的情景它已看过无数次了。使它感到恐惧的是运动员的血，犹如一朵血花开放在绿茵地上，产生了鲜明的对比。这是足球第一次看到鲜血，它害怕极了，害怕得哭了。
众所周知，足球比赛和篮球比赛都是具有暴力倾向的比赛，但它们也有很多比赛规则。足球赛并不是生死之战，不需要拼个你死我活。我们应该考虑的是如何在球场上表现自己，而不是用阴险的手段阻止对手射门得分。我们应使足球变为快活的健身运动，让足球笑起来!
相信总有一天，“恶魔”球队会消失不见，足球也不会再哭泣。
哭泣的五年级作文2
翻开这张陈年的照片，这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时拍下的照片，故事是这样的······
那图中的孩子才三岁，随着父母赶往人头攒动的上海火车站，想要逃离这个地方。正在上车的时候，头顶上传来了阵阵轰轰的敌机声，敌机开始投放炸药。人们这才反应过来，快跑啊！鬼子来了！爸爸妈妈······
尖叫声、救命声、哭声充满了整个火车站。在站点内部的候车室，传来一阵哭声，哇——妈妈你在哪？呜——爸爸，我害怕！那是一个三岁的孩子，他坐在人尸满地、血泊成河的尸堆中哭泣，脸上有不少灰尘，身上溅满了血，周围一片灰暗。就在他不远的身旁，是断裂的`天桥、残破的房屋、扭曲的铁路与满地的碎砖碎瓦。敌机还在狂轰乱炸。
突然，废墟下传来一阵呻吟声，孩子知道那是他妈妈的声音，地上的碎片划破了孩子娇嫩的小脚，可孩子似乎变成了一个懂事的小大人，连忙到妈妈身边，看到她一脸鲜血，立刻帮妈妈抹了抹，妈妈看到他，好不容易从牙缝里挤出两个字孩子，就断气了。
战争过后，一位大叔领养了他。那个孩子长大以后，发下誓言：我一定要保卫国家，使国家再不受外界的攻击。
在此，我想问问日本侵略者：你们感受过失去亲人的痛苦吗？感受过在街头受饿挨冻吗？我希望你们将心比心，不再向外界发起挑战。请维护世界和平，让这个世界永远和平，大家一起保护地球这个大家庭！
哭泣的五年级作文3
不知从何时，我已不会哭泣，心似乎变硬了。我不知是不是因为我长大了，泪水也流干了，可是心里又似乎苦苦的，有一种任何人都感受不到的酸痛感。
“我长大了吗？”有时我会傻傻地问自己，听着张韶含的《隐形的翅膀》，心里似乎感受到了什么，但又说不出口。呆呆地望着角落，想起童年快乐的时光，真不想长大，多少幼时的好朋友，因长大渐渐疏远了。我多想回到童年时的幼稚，放声歌唱，一起哭一起笑。“长大真可怕！”不知什么时候，这句话出现在我的脑海里，我不想留下成长的足迹，只想永远停留在童年。
成长像支歌，默默地演奏，有人觉得好听，有人却讨厌。沉重的书包，爸爸用心良苦的教诲，似乎已麻醉了我，什么也感觉不到，感觉不到快乐，感觉不到痛苦，使我失去了朋友，失去了最珍贵的东西——友谊。我不知到她们是讨厌我，还是觉得我冷酷，渐渐离我疏远了。
我在心中默默祈祷，泪水在心中已流成海，但有一个声音却似乎在告诉我：永№哭泣。没有一个真心朋友的我，好寂寞好寂寞，看着街上的行人来来往往，
不知道生活真正的含义，我期待快乐，渴望快乐，微笑似乎对我来说遥不可及，儿时的快乐不知什么时候才能再次拥有，微笑好难。
但那个声音始终不能另我忘记：永不哭泣。
哭泣的五年级作文4
在战争的年代，曾留下许多战争的照片，其中有一张让我感受深刻。
那是一张已经发黄的照片。在1931年8月28日时一位记者拍到的，名叫《中国娃娃》的照片。
那一天，小山和爸爸妈妈一起去爷爷家避难。在等待的过程中，警报器“呜——呜——呜”地响了。只见密密麻麻的战动机盘旋上空。鬼子来了！大家喊的喊，跑的跑。火车站乱成一团。轰！轰！轰！轰！……导弹像雨点般落下来。小山和爸爸妈妈东躲西藏，但是一个突如其来的导弹，小山的妈妈变成了冰冷的尸体。小山和爸爸都哭了，但他们不得不忍住悲伤，抛下妈妈自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一个缝隙里，对他说：“孩子，不要哭，也不要叫，炸弹声没停止前，前往别出来！”于是，爸爸消失在了浓烟中。
过了许久，轰炸声停止了。小山从缝隙里爬出来，看到这一切他大喊：“爸爸你在哪？”他的喊声那么的无助，她的哭上那么的可怜。此时，他也不知自己该何去何从。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水与泪水融为一体，落到地上。他终于爬到了铁轨中央。他用嘶哑的声音边哭边喊：“妈妈，爸爸，你们在哪？”但是回应他的只有面目全非的火车站；回应他的只有自己嘶哑的回声；回应他的只有一具具冰冷的尸体……
这就是战争，这就是那张让我感受深刻的老照片。我相信，这个幸运的孤儿会被好心人领养。但他可能永远忘不了大轰炸的一幕幕……
哭泣的五年级作文5
“叮铃铃”下课了，顿时操场上像一口沸腾的油锅，整个校园充满了欢声笑语。
我路过厕所，突然听见“呜呜呜”的哭泣声从里面传来，进去一看，原来是水龙头在哭泣，她的眼泪在滴答滴答地往下流，我问她：“怎么了，为什么如此伤心流泪？”水龙头哭丧着脸对我说：“现在的小学生真是太不懂事了，每次都把水开到最大，还使劲拧我的脖子，弄得我伤痕累累；经常还有好几个调皮的同学跑到我这儿来过‘泼水节’。刚刚还有一个同学洗完手也不把我拧紧，我眼睁睁地看着一滴滴清水就这样流入了下水道，我真是心如刀绞、悲痛欲绝，恨不得长出一双手来关紧自己，可我却无能为力呀……”
我听了水龙头种种的哭诉，顿时对水龙头起了怜悯之心，也为自己和同学的行为感到羞耻，作为一个光荣的少先队员，应该德智体美劳全面提高，但我们在日常行为中竟然如此不讲文明道德，不讲勤俭节约。我羞愧地对水龙头说：“实在对不起，让你伤心流泪，我们一定努力改正，今后用好爱护好你。
水是我们的生命之源，但我们的国家是一个水资源缺乏的国家，许多地区已经庄稼干枯，良田干裂，河床干涸。为了不让我们自己的眼泪成为地球上的最后一滴水，请大家立即行动起来节约每一滴水，保护宝贵的水资源，共创我们美丽、绿色的新家园。
哭泣的五年级作文6
“呜呜呜……”慢步在河边，突然耳边传来一阵哭声。
我左右张望：“谁在哭？”只见旁边的小河里冒出一串串黑色的泡泡，我走上前，“哇！好臭！”边说边忙捏住鼻子。
“你也知道臭！你这个可恶的人类，我变成这样还不是被你们给破坏的，呜呜呜……。”
“小河，是你在哭？”我望着河面，河水如墨，散发着阵阵臭味，河面上漂浮着一些生活垃圾，泛白了的小鱼在河面上晃动，才使黑色的小河不变成死气沉沉。
“不然，你以为呢？”小河顿了顿“以前的我清澈见底，鱼儿在我的怀抱里欢快地嬉戏，村民们喜欢聚在这里边洗边聊家常，夏天，也成了孩子们游泳的好天地，看着她们一张张高兴的面容，我的心里也是甜蜜蜜的。可是，你们人类随着科技的发达，环保意识却没了，钱多了，环境污染严重了，只要方便，剩菜剩饭随便倒，而且是一个看一个的样，结果我成了垃圾箱，工厂为了节约成本，污水偷偷往我放，害得我成了这模样，鱼儿都死了，我都快无法呼吸了，你们现在有自来水，有游泳馆了，可也不能这样糟蹋我呀！”
我望着惨不忍睹的河面，羞愧地低下了头：“小河，对不起！我代表她们看你道歉，都是我们人类不好，只为自己方便却不顾你的生命，你放心，我向你保证，过不了多久，你一定会恢复到原来的你的。”
回家的路上，我想着能做些什么？我拿来相机拍了几张被污染的照片，让妈妈帮我发到了网上“你有生命，我也有生命。”
哭泣的五年级作文7
大自然，一朵生命之花，引导着我们，守卫着我们；大自然，一个奇妙的绿色王国，在那里有着一切生物生存着；大自然，奇妙的绿色博物馆，有待我们去参观去探索。
可是现在绿色越来越少了，绿，在哭泣，他们企求人类不要伤害他们。
肆无忌惮的砍伐，一个又一个残忍的手段，很多动物已经濒临灭绝了！大自然是我们的朋友，总在一次又一次的危险中救了人类。比如：在火海中树奋不顾身保卫着我们，即使是被火烧也绝不退缩，他们像一位位战士，奋斗到底；有时发大洪水，是他们保卫着我们，一个接一个，齐心协力，不惜代价的保卫着我们，他们是大家的勇士，他是我们的及时雨，危难的时候总是挺身而出。
有时，遇到不开心而有郁闷的事，只要躺在静静草地上，闻着草儿的芬芳，嗅着花儿浓郁的花香，听着鸟儿的鸣叫，你会感到神清气爽，心旷神怡，让大家的心情豁然开朗，让大家真切感受到大自然的无穷魅力。
大自然中有很多神奇的奥秘，大自然一个神秘的宝库，请大家不要一次又一次破坏他们，我们将心比心，让我们去感受大自然的企求和哭泣吧，如果自己保护了人类，人类不但不领情，反而去伤害你，这样的滋味怎么能忍受呢？大自然是我们生命的根源，没有了他就没有了人类，大自然是我们的祖先，我们也应该用真心去爱护他们，在用工具伤害他们同时想想将带来的后果。
生命之花，生命的根源来自于大自然，大自然给了我们生命的空间，给了我们美好的一切，我们应该好好去珍惜。绿的呼唤，去聆听，让全世界开满生命之花吧！让全人类有着一颗爱护大自然的心，一颗真切的珍惜之心！
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