小学五年级作文：种桃子
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文：种桃子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
星期六早晨，弟弟请我去他家里玩。我答应一声，就跟着他去了。
中午，我们吃好午饭，阿姨就拿出桃子来给我们吃。我吃着桃子觉得好吃极了，于是，我就想到了一个主意，马上跟弟弟说了出来。弟弟听了，拍手叫好，说我这一个种桃子的`方法非常好。为了不让阿姨知道，所以我就和弟弟悄悄地走了出去。我和弟弟悄悄地溜到后门口的地里去种桃子去了。弟弟想得比我周到，他不但拿了两个吃下来的桃核，还拿了一把挖泥土的工具。
我们来到地里，弟弟立刻选了两个地方，说是各种一个桃核。等到将来桃子长大了，他就可以吃到甜甜的桃子了。我也选了两个好地方。弟弟看到以后羡慕极了，说是我选的地方比他选的地方要好，还说我真不愧是姐姐。我说：“不要多说了，现在开始先挖两个坑。”弟弟立刻动手挖了起来。可是，这泥土硬硬的十分不好挖，而且太阳又大。我的头上冒出了汗水来了。我用手抹了一把。弟弟立刻大笑起来。我问他笑什么。他笑着说：“你……你…你的脸……”我马上跑进家门到镜子前面去看。哇噻，怎么这样脏呀？我拿了一块毛巾洗脸。洗干净以后，我拿了两杯子水来到后门外的地里。弟弟看到以后问我：“姐姐，你拿两杯子水来干什么？”我说：“你挖土的时候，不是感到土很硬的吗？”“是呀，是呀！”“那你把这杯水倒下去等一会儿再挖挖看。”
等了一会儿，弟弟动手挖泥土了。这时，他高兴得对我说：“姐姐你的方法真好，现在挖土比前要容易多了！姐姐真聪明！”我笑着说：“这没有什么，只要多想一下就可以知道了。”说着，我继续挖。我挖了两个大洞，把桃子核放了进去。然后，在桃核的上面盖了一些土。这样我就把两个桃核种好了。弟弟也种好了。这时，我看到我和弟弟的手上脸上都有泥土。于是，我们两个人就到一条小河边去洗了一洗。然后，我就和弟弟一起回家去了。临到回家的时候，我对弟弟说：“你要看好这两棵桃树，等到它们发芽以后一定要尽快告诉我。”“好咧，请姐姐放心！”我们说呀笑呀走回弟弟家。阿姨看到以后问我们笑什么。我们不说只是笑。阿姨也就跟着我们笑。
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