假如的作文

时间：2023-09-12 17:41:13 想象我要投稿

假如的作文集合【10篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的假如的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

假如的作文集合【10篇】

假如的作文篇1

　　我都多么希望我有一匹马，有了它，我的生活就可以去我向往的地方，比如：上天入海，遨游时界。如果，我有了这样的一匹马，我的生活就不再平淡无味了。

　　他长有一双洁白而美丽的翅膀，头是白色而带点蓝色，马蹄是紫色的，尾巴是纯白色的，手上还拿着一把长枪，真是漂亮极了，我给它起名叫仙林独角兽。

　　如果我有了这么一匹漂亮的马我就能骑着它飞来飞去，在大海里和它与一些海里的.生物一起捉迷藏，飞到战争时期打坏蛋，还能骑着踏赏星星，尽情的享受在天上的飞的感觉。

　　我为这匹马每天准备好肥美的青草，不会饿着它。不论是谁欺负它，我都会第一个挡在它面前，保护这匹马，好好珍惜这匹马。

　　它是世界上最快的交通工具，一分钟可飞999。9千米，我要让他带着我遨游世界，穿越时空，看看我的未来是什么样子的，是不是真有一匹这样的马，再看看地球原来是什么样子的，是不是一颗普通的小行星。

　　或许这匹马在别人的眼里什么的不如，可在我的眼里却像“宝贝”一样，我希望它能服务更多的人。

假如的作文篇2

　　假如我变成了东海龙王，就可以呼风唤雨，拯救人类。

　　最近天气干旱，农民们的`庄稼都快枯死了，地面被晒得裂开，寸草不生。我在龙宫里看到，立刻念动咒语，天空中马上聚集了几朵乌云，不一会儿就噼里啪啦地下起倾盆大雨。

　　突然，我被妈妈叫醒了，唉，原来是个梦。假如我真的是东海龙王，那该多好啊！

假如的作文篇3

　　我是一只可以游遍全世界的"千里马＂还是一匹可以听懂人话的马，更希望我是一匹会魔术的神马。

　　第一天，我希望我可以去北京天安门，看看壮观的天安门，我希望我可以用我的魔术让全世界的少年儿童都能来看天安门，（包括没看过天安门的大人们），让全世界的.人长长见识。

　　第二天，我希望可以去美国看看，因为去美国是我的梦想，而因为经济条件这个愿望一直没实现，所以我想考到外国去，但现在我想先去那里看看，到了那里我就会看到许多没见到过的东西，我左看看右看看东瞅瞅西望望，最后决定给家人们带点纪念品。我找找这家，找找那家，最后我决定，给妈妈带些化妆品（因为她总是很爱美丽），给爸爸带一戒烟的小烟嘴，给爷爷带一个枕头（听说可以治高血压），给我自己买一个小玩具，可是我没有这么多钱呀，我的马用魔法给我变出了这些东西，我也不用去买了。

　　第三天，我希望我可以去贫困灾区去，看一看他们的建筑盖好了没有，看看它们还需要些什么，然后我让我的马去帮助他们。

　　我还有许多愿望：比如去日本看看他们有没有那么坏，去法国巴黎看看他们的塔有没有那么壮观等等，我会慢慢的将我的愿望全部实现。如果我有一匹这样的马，愿望将不是愿望而是现实。

假如的作文篇4

　　假如我是一只无家可归小鸟

　　大自然是芬芳清香，我是一只小鸟，我每天都和我的小伙伴们一起玩捉迷藏比谁飞得高，有自己的家――树，每天给树唱歌聊天，还可以每天都吃到早餐。

　　可是有一天我的小伙伴们在我家玩，突然我的.家在晃动，天空也变得黑乎乎的空气也不是那么清新，这是怎么回事？我的一个小伙伴自告奋勇的说，我们一起下去看看这是怎么回事吧。我们一起说：“好”，刚下去一看，突然我的家就倒在地上，周围很多鸟的家都倒在地上，

　　原来是人们过度的砍伐树木，砍完之后还不种上小树苗。我们没办法在这种环境下生活，所有的鸟儿都搬家了，我也要搬可我不知道要搬到哪。我现在已经无家可归了，只好流浪街头。一天我在流浪街头的找食物的时候，我累得躺在石头上睡着了，梦见我又回到以前的家又和朋友们一起玩耍，又可以每天吃到早餐。一睁眼什么都没有了，人类呀，你们为什么要这样过度砍伐树木让很多的鸟都无家可归！

　　人类，你们为什么要这样对待我们让我们失去了家人失去了朋友，如果再这样下去你们也会失去一切快醒醒吧，人类！

假如的作文篇5

　　我是一棵树，我生活在浩瀚的大森林里，在我的一生中，我经历了很多事情。

　　当我还是小树苗时，我非常好奇。我想象着世界的远处是什么样子的。于是我就盼望自己快快长大，好到时我就可以知道更多的知识，更多的见闻。知道外边的世界是什么样子的。但在我长大的过程中，我经常心惊胆战的看着，有许多人带着锋利的电锯，怕人的斧头。把我身边的许多大朋友，砍倒后，便拉走了。拉到外面的世界去了。也不知道，去干什么去了。

　　几年后，我长大了，身材魁梧。高大的身材，让我看到了更远的地方。有许多小鸟在我身上安了家。我非常高兴。有了他们的.陪伴，我少了很多寂寞。我发现，我虽然看到了更多的地方。但世界太大了。我还是只能看到世界的一小部分而已。虽然我对外面的世界很好奇，但我很喜欢这里，喜欢这里的朋友们。每天淋浴在阳光里，喝着大自然的甘露。不像小鸟带来的消息，外面的世界，你争我斗，为了金钱什么都做。

　　有一天，正当我无忧无虑的，醒来时。巨大的轰鸣声响起来。外面来了一群人，他们带着一些奇奇怪怪的东西。紧接着，我的一些朋友们便惨叫起来。他们一个一个的倒下去。那些人带着满足的笑容，把我的朋友们拉走了。又拉到那遥远的外面世界去了。

　　我看着那些空荡荡的地方，我多么想，我那些被拉走的朋友们，再回到森林中来啊！

假如的作文篇6

　　我是一头猪，一头快乐的猪。

　　我生在猪圈里，长在食槽边，我天天在干草上旋转着歌唱，我天天在月光下快乐地幻想。

　　我幻想，我有一对翅膀，一对洁白的翅膀。

　　有翅膀我就可以摆脱主人的菜刀；

　　有翅膀我就可以在空中舞蹈，让行人能把我当明星看待；

　　有翅膀我就可以与百灵等歌唱，合唱出一首《猪鸟之歌》。

　　半夜里，我又在月光下幻想。

　　月亮是半个白盘子，镶嵌在空中。

　　我说我想要一对翅膀，一对洁白的翅膀。

　　月亮笑了，给了我一对翅膀。

　　我飞了，飞到了猪圈上，等待白天的'到来。

　　天亮了。主人出来了，他一边找我一边说：“小胖猪又跑哪去了，我今天非把它蹄子跺下来不可！”

　　我笑了，飞到大城市了。

　　街道上人山人海，我心血来潮，扭动起了柔软的身子。我飞舞着，在空中掂起脚尖跳芭蕾舞。我摆手摆脚又扭胯，吸引了行人的目光。

　　“看，会飞的猪。”

　　“看，发疯的猪。”

　　接下来说话的是个有学问的人。“瞧，多么狂妄而又神奇的猪。”

　　我停止舞步，伤心地向森林飞去。可怜的人啊，这么没有审美观。

　　我停在一棵千年大树上，大树微微晃了晃。我亮开歌喉，用浑厚的嗓子唱出《猪之歌》。

　　动物们逃开森林，只有百灵留了下来。

　　她对我说：“会飞的猪，你得多练几年，才是一个歌手。”

　　于是我留在了森林里，，陪着百灵歌唱。

　　当你们经过只有百灵的森林时，是否会看到一头有翅膀的猪在快乐地歌唱。

假如的作文篇7

　　我从小就希望自己是糖果大王，如果我做上糖果大王的话，就可以帮一些小朋友实现爱吃糖果的愿望。

　　假如我是糖果大王，我会制做一种叫梦幻巧克力的糖果，只要让小朋友轻轻一咬，那么里面就会射出一些水果巧克力浆出来，而且非常好吃。如果你不咬的'话，那么它就会变成各种各样的味道来。首先，它是巧克力味，然后，便成了草莓味，接着，它又变成了芒果味，最后，它变成了西瓜味了。

　　假如我是糖果大王，我会制做一种叫魔法水果的糖，比如说，你喜欢吃的是西瓜味，那么它就会变成西瓜味的，如果你不喜欢吃西瓜味，喜欢吃芒果味，那么它就会变成芒果味，而且很好吃。

　　假如我是糖果大王，我还会制做一个糖果公园出来，让人民去观看、照相……如果他们想吃的话也可以拿一个来吃，因为里面的东西是吃不玩的。

　　我知道现在还不能实现这个愿望，但是，我知道只要努力学习，长大后一定会实现我的愿望。

假如的作文篇8

　　晚上，到处一片黑暗，我沉浸在梦中。

　　忽然，有一只精灵出现了，手里还拿着一朵七色的花说：“我有一朵七色的花，它可以实现愿望，我把它送给你，如果你要实现愿望，就摘掉一片花瓣念道‘七色的花，飞呀飞’，你的愿望就能实现。”说完，他把花扔给了我，就走了。

　　我拿着七色的花走进果园，果园里居然一个果子都没有。于是，我摘下一片花瓣说：“七色的花，飞呀飞。”一下子，果园里结满了果子。

　　接着，我又来到一个小村庄，那里没有一点水，住在这里的村民们个个嘴巴干得像打了霜的茄子，庄稼也都有气无力的趴着。于是，我又摘下一片花瓣念道“七色的花，飞呀飞。”一瞬间，听到村民们大声地喊道：“有水了，有水了！”

　　我再往前走，走到了一个很贫穷的山沟里，这里连一所学校也没有，小朋友上学都要往城里赶。我又摘下一片花瓣说：“七色的'花，飞呀飞。”不久后，听到电视台播报：“不知哪位好心人，给我们建了一所学校？”我听了，心里乐开了花！

　　不知不觉，我来到了一个树林。眼前都是被锯掉的矮矮的树干，耳边还传来断断续续的锯子声，原来有人在砍树啊！我又摘下一片花瓣：“七色的花，飞呀飞。”一眨眼，眼前变成了一片茂密的树林。

　　我还剩三片花瓣，要留着帮助更多需要帮助的人。

　　早上醒来，发现原来是一场梦。

　　假如我真的有一朵七色的花，那该多好啊！

假如的作文篇9

　　篇一：假如我是老师

　　假如我是老师，我会带学生们走进知识的天地，让我指导他们，让他们知道更多的知识，我不会在课堂浪费每一分钟，俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。讲课不是在台上，而是在台下。学生的时间是宝贵的，不能随便浪费。

　　假如我是老师，我提前会准备好上课用的道具和教材，原则是拣最精华的讲，取得早20分钟前让学生在思考课文中的作者或人物为什么这样做，作家出于什么目的写这篇文章。然后，让学生在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味学生最欣赏的一些片段，并问问学生为什么喜欢它们。我还会再带学生读其他部分，并从中找到学生自己忽略的地方……

　　假如我是老师，我要让学生多思考多动脑想出自己的答案，再找出问题，而我专门答疑解惑。

　　假如我是老师，我还会让学生先把课内知识学习扎实，然后，再让他们了解课外丰富的知识，这样子，我的学生又多了一些知识。

　　假如我是老师，我看到我的学生脸上的笑，看到他们能安心学习，看他们掌握了那么多的知识，还看见他们能快乐健康地学习，那么……我将感到很大的收获和满足。

　　假如我是老师，我的教学思想是：教与学相结合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半让学生自己笑话吸收。只有把教和学结合在一起，学生的成绩才能大幅度提高。

　　但愿我能成为一名老师。

　　篇二：假如我是老师

　　在我的心中老师是最伟大、最无私，最和蔼的。所以我的愿望就是当一名老师。手拿粉笔在黑板上写字，面对同学向他们讲课。

　　假如我是老师，我会给学生一些自己的空间，让他们自己学习，自己审题，自己掌握答题的技巧。不过，如果有的同学又不懂的地方，我很乐意帮他们帮他们解答，为他们讲解。

　　假如我是老师，我会让同学把班里的卫生搞的非常好。举行几次“劳动”比赛。每天，我早早来到教室，看谁一来就打扫卫生，我就给他发一枚“储蓄币”。到了期末，谁的“讲卫生储蓄币”多，就给谁发奖状。我想，这样一来，我们班一定能得卫生先进集体。

　　假如我是老师，我每天会少布置作业，保证同学们有一个小时的`阅读时间，我要教给他们读书方法，边读边思考，摘记优美的词句。经常在班里开“故事会”“演讲会”。

　　假如我是老师，我会经常和同学们交流，了解他们的心理。以便以后更好的教学，假如我是老师，我不会批评任何一位同学，如果他们实在太调皮，我会以谈心的方式和他们交流……总之，假如我是老师，我会把我们班带成全校最好的班。

　　如果我这个愿望能够实现，我一定会干好本职工作，让一棵棵挺拔的小树苗茁壮成长！