小学生怎样写好作文

时间:2024-07-17 09:02:00 海洁 小学作文 我要投稿
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小学生怎样写好作文

  为作文添上色彩,靠的是观察,什么状况之下要突出什么颜色;什么颜色衬托什么心情,在文字的世界里,是有一定的规矩。我们要多读多思考,才可以准确掌握。以下是小编为大家整理分享的小学生怎样写好作文,欢迎阅读参考。

小学生怎样写好作文

  小学生怎样写好作文

  写文章的人用文字表达思想感情,读者看到的却远远超越了平面的文字,他们靠想象,把文字变成立体的画面,所以,作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。

  好的厨师除了煮出一道道的美食外,还要懂得引起食客的食欲,让看到的人会想要吃,吃的人会满意。因此,厨师花心思处理食物的摆设,也让食物看起来色、香、味具全。

  1、声音

  你可以想象看默片的感觉吗?没有了声音与色彩,效果一定大打折扣。

  在一篇作文中,声音肯定不是主角,但是,必要与适当地加入音响效果,可使文章更生动、亲切。

  在写景的文章中,声音调和了画面过多的缺陷,让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音,以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。

  其他主题的作文也可以视情况加入声音,例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等,只要倾心聆听,你就会感受到文字敲击出来的声音,只要稍花心思,这些声音就可以点缀你的作文。

  2、颜色

  我们生活在一个彩色的世界,写出来的文章就不可能是黑白的,可是有很多作文却恰恰是白底黑字。

  为作文添上色彩,靠的是观察,什么状况之下要突出什么颜色;什么颜色衬托什么心情,在文字的世界里,是有一定的规矩。我们要多读多思考,才可以准确掌握。

  例如风,风是没有颜色的,但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海,风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。

  当然,不必要、不妥当的颜色,会显得格格不入。

  3、气味

  在现实生活中,气味看不见,但是,它肯定存在。正如一道美食散发出的香味,它无法填饱肚子,却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉,例如,食物如果馊了,我们不见得看得出来,但是,肯定闻得出。

  作文的气味使表达的方式更多样化,也更活泼。

  例如风,风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸,带来浓重的盐味、鱼腥味;

  风吹过垃圾槽,你闻到腐臭;风吹过欢乐的人,你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。

  无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭,都具有画龙点睛的妙处。

  4、变化与对比

  变化可以是肉眼分辨得出的,例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的,如一个人改变了,或者是成长、老化的过程,我们不一定可以在短时间内察觉,

  却一直在进行着,运用变化,可以使文章有层次,也更有深度。

  对比往往离不开变化,不过,对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为,对比的作用在于制造冲突,让读者有震憾的感受。通过对比,我们所要表达的意思会更清楚,效果也显著。

  在作文中运用变化与对比,可以表现作者观察入微的仔细。

  5、总结

  厨师煮一道菜,不会只注重色彩与调味,更不会轻重倒置,顾此失彼,破坏了原料的特色,使食物失去原味。同样的,我们写一篇文章,也不可以过度注重技巧的运用,而掩盖了原本要表达的思想感情。

  一篇好的作文,应该平衡、有轻重、先后、主次之分。

  小学生写好作文的小技巧

  一、作文的开头与结尾

  1、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

  2、用几个字来归纳动物的特点,然后分别说明的描述,这是高超的写作手法;

  3、说明文中加入谜语和诗歌等材料,能表现出你的文化素养,也能使说明的对象更为亲切;

  4、用省略号结尾,既含蓄又节约,是一种“价廉物美”的结尾方法;

  5、用人物对话结尾,有时会收到意想不到的文学效果;

  6、用一句精辟的语句作结尾,也是一种含蓄有力的结尾方法;

  7、倒叙法的结尾应该与开头相呼应;

  8、引用诗词或者歌词结尾,是一种余味悠长的收尾方法;

  9、开头段不能太长,控制在30到50个字内最佳;

  10、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始。

  二、作文的语言

  11、把一个长句子分成两句或三句来说,能避免病句的出现;

  12、倒装句能起到突出某个词语的作用;

  13、在文章中适当地引用古诗名句,能够使文章文采大增;

  14、写人时,如果不会写,那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;

  15、写景时,可以从景色的一处细小的美丽开始;

  16、叙事中如果交待时间和地点,可以通过写景的方法来间接地说明。

  三、作文的修辞

  17、比喻是最简便的修辞,形象、生动和大众化是它的特点;

  18、直接使用喻体能使语句婆娑生姿,产生趣味;

  19、在文章中使用与主题或场景相关的喻体,能收到奇效;

  20、运用多个比喻,使其成排出现,这样的语句很有气势;

  21、运用通感手法,接通五官,让香气变成正方形,叫声音变成花瓣雨,这样的写作手法奇妙无穷;

  22、拟人之法是文章的生动之源,你一定要掌握和擅长;

  23、夸张使语句产生奇效,夸张亦产生幽默;

  24、排比句常用来抒情,对称句常用来描写,相同的句式和大致相似的字数,在文中出现也使形式美观;

  25、反复是一种不常用的修辞方法,但你应该了解和懂得运用。

  四、作文与考试

  26、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;

  27、考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;

  28、一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;

  29、书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

  30、开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

  31、遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;

  32、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;

  33、结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然用描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色;

  34、考试中,作文体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成,选择自己最擅长的体裁;

  35、语文考试时,起码要为写作文留好一个小时的时间,基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号,并注意卷面的整洁。

  五、作文的题材

  36、所谓的题材,就是根据题目而选择的材料。题目是主人,而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的;

  37、在作文评分标准中,题材的分值占了相当的比例,你应该高度重视;

  38、把预选的题材写在纸上,逐一比较,然后确定其中之一,这是一个选材的笨方法,但很实用;

  39、独特的经历是最好的题材,不要觉得丢人,也不要认为现丑,真情展露方为写作真谛;

  40、小题材是美的,以小见大,给人丰富的联想,正所谓一粒沙里看世界,一朵花上见天堂;

  41、观察是积累素材的最主要途径,但经历和体验更是人生的重要内容;

  42、在上学路上,要多注意每一条新的标语,每一家新开的商店和每一处美的变化,这些就是你写作文时灵感的来源;

  43、留心从你身边匆匆经过的每一个人,注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐,这些人或许会在某一天成为你的笔下的人物;

  44、从别人佳作的阅读中发现和积累素材,然后在写作发生困难的时候取用,也不失为一种应急的办法;

  45、写“自己”的一类作文时,最好能通过一个较小的角度,比如一件物品的变迁,写出自己的成长过程和青春烦恼等,较为深刻;

  46、写不同职业的人最好写最底层的,如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等,越普通越亲切,越亲切越感人;

  47、写回忆性的文章,最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟,物是人非,谁不心潮涌动;

  48、趣味性是作文教学薄弱的地方,有的老师认为趣味不是立意,其实,趣味就是快乐人生,是最大的立意;

  49、在题材的选择上,讲究一点意境,追求一点高雅,接近一点诗意,体现一点古朴,这样的材料是最易打动读者之心的;

  50、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境,是题材的三大最佳卖点,读者会为之沉醉。

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