小心,陷阱_小学作文

时间:2021-09-06 12:35:03 小学生作文 我要投稿

小心,陷阱_小学作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小心,陷阱_小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小心,陷阱_小学作文

  今天,我上新体验作文班,老师给我们玩一个游戏,叫“数字陷阱““,游戏的规则是:全班同学依次报数,凡是报到3的倍数,这个同学就要拍手示意,如果该拍手的`报数了,或报数的拍手了,都要被淘汰,到台上站立并脚,当老师讲完游戏规则的时候,我心想:我会不会掉进陷阱里呢?想到这儿,我心里像放了只兔子嘣嘣直跳,不敢再往下想。

  游戏开始了,我的心像块石头嘣的一声提到嗓子眼,生怕自己弄错,只听前面的1,2啪的报数,突然,“9““,哈哈,我心想,9是3的倍数,怎么不拍手呢!突然,教室里立刻人声鼎沸了,一位同学手捧着肚子哈哈大笑,我真担心他会把肚子笑破,前面的同学一阵狂笑过后差点没从椅子上摔下来,接着游戏继续进行,终于轮到我了,我突然一楞,大脑一片空白,突然想起来:16,16!我连忙说:16!“嘘““我长长地吸了一大口气,心想:幸好我没弄错,要不可就出大丑了,接着又有一位同学掉进了陷阱里,他摸着脑袋想了半天,结果说成了21!哈哈!教室里的笑声像大海里的波浪一浪高过一浪,那位掉进陷阱的同学丈二和尚摸不着头脑,也傻乎乎的跟着笑,他可能在想:啊呀!我真是倒了八辈子的霉啊!游戏终于结束了,我的心像块石头落了地.

  接着,老师又让我们玩了第二次,但这次难度加大了,这次是从后面开始报数,我前面的同学又报错了,报成了12,12是3的倍数,是应该拍手才对,结果全班同学又一次哄堂大笑,笑的教室马上就要塌了,接着,我后面的一位同学报成了15,弄的全班都笑掉了牙,接着,又有两位同学站在了讲台上,这次我还是没有掉进陷阱,耶!

  这节课,老师让我们玩了两次数字陷阱,我两次都没掉进陷阱,我好快乐!当然喽!这也是有规律的,记住,每两次拍一次手。

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