【精华】小学生的作文400字汇总10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学生的作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文400字 篇1
我的奶奶今年58岁，身体不太好。她有一双炯炯有神的小眼睛，鼻梁不高，嘴巴也小。别看她嘴巴小，话可多着哩！
有一次放学回家，我拿出笔正慢吞吞地写着作业，奶奶轻手轻脚地走进房间，想看看我写了多少，“李一佳！你怎么才写了这么一点儿？”奶奶生气地说，“你想写到十二点吗？你写这么慢明天怎么交作业？明天你还想交吗？”我说：“想。”“想你就快点写，我要你在十分钟之内写完，要不然不准你写了……”奶奶生气地说道。我真怕奶奶还说些什么，赶紧乖乖地写起来。
吃饭时，我习惯性地添了一小碗，奶奶看见了，皱着眉头大声说：“李一佳，你怎么只吃这么一点点儿饭？”“快点，给她盛一大碗饭。”她又对爸爸说。我连忙抗议：“我吃不完。”奶奶睁大了眼睛：“你吃不完也要吃，你看邻居家的小妹妹长得多高。人家比你小，饭量却大多了。”我说：“吃多了会长胖的。”奶奶又唠叨起来：“你看你，细胳膊细腿儿，这么瘦，就应该长胖点儿。”我只好吃完了，结果一晚上我的肚子都胀得难受。唉！我真拿她没办法。
唉，奶奶啊奶奶，我真是服了你！
小学生的作文400字 篇2
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵。哈哈，这首儿歌人人都会唱，大家一定猜得到，没错这就是小兔子。
我小时候曾经养过一只小白兔，它全身的毛都是白的，没有一点儿杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的。它有一双闪闪发光红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙，它的嘴有三瓣儿，上唇两瓣，下唇却是一瓣，摸上去毛茸茸的，真是太可爱了。
一天放学后，我带小白兔去公园玩，我们来到一片空地，小白兔跑得很快，突然它就不见了。我东找西找，可是还没有找到。原来，它在和我玩捉迷藏。我终于找到它了，它躲在一棵高高的大树后吃草，它是那么喜欢吃草啊！小白兔还喜欢吃青菜，他最爱吃的要算是大白菜了，我每天放学回家都会给他吃新鲜的蔬菜。我先把青菜洗干净，再晾干，然后切成一块一块的喂给它吃，每当看到它津津有味的吃起来时，我都会笑起来。
这就是我的小白兔，他不但给我带来了快乐，还让我学会了如何去爱护小动物。可是现在，他已经离开了我们家了，可它的身影却时常浮现在我的眼前，我爱我的小白兔。
小学生的作文400字 篇3
由于第八届全国残疾人运动会在杭州召开，我对残运会有些好奇。为了了解一些残运会的情况，国庆长假的一天我和爸爸妈妈在网上观看了一场第七届残运会的比赛录像。
这是一场七人制（脑瘫）足球比赛，比赛的双方队员下肢与上身不协调，有的上肢瘫痪，有的下肢瘫痪，所以他们跑起步来看上去很滑稽。一开始我看的哈哈大笑。但渐渐地，看着这些运动员在场上一次又一次地摔倒，一次又一次地起来。手磨破了，脚摔伤了。但他们就是勇敢地咬着牙坚持着。我的眼泪不由自主流了下来，在心里默默地为他们加油鼓劲。比赛结束了，但运动员顽强的身影却一直留在我脑海里。
这场比赛对我来说是对心灵极大的震撼，在为这些身残志坚的运动员不屈不挠的拼搏精神所感动的同时，我不禁扪心自问”相比他们我该怎么做呢？我该向他们学习些什么呢？”晚上，我和妈妈照例来到楼下打羽毛球锻炼身体。没打了几个，球却不停地掉在地上，我嫌捡得太烦太累不想打了。妈妈说：“心心，想想那些残疾人运动员，你这样做对吗？”是啊，我怎么忘了， 残疾人自强不息、奋发向上、永不放弃的精神不正是我要学习的吗？想到这里，我浑身又充满了力量，抓起球拍和妈妈打了起来。
我想这些精神是我一辈子都该牢记的，是我永远的精神财富。这些身有残疾的人都能做到的事，我有什么道理比他们差呢。我一定要好好学习， 以他们为榜样。发奋图强，做一个勇敢的人，长大后为国家为人民做出贡献。
小学生的作文400字 篇4
一眨眼，一个学期又悄悄的离我们远去，迎接我们的是那阳光灿烂的暑假生活。这个暑假，我决定去外婆家。为什么呢？因为我有一年多没见过外婆那张慈祥的脸了，所以，我决定用暑假的机会去看望身在奉化的外婆。
一进门，最高兴的当然是姐姐了，（因为她有了一个玩伴）好了，言归正传，她把我接到她家看>,里面的情景逗的我哈哈大笑,比如：喜羊羊假扮灰太狼的老婆红太狼，让灰太狼惨遭一顿痛打。还有，喜羊羊将灰太狼放在投石器上，让灰太狼回了他的老家。
看完了电视，我和姐姐一起去放狗，走到我们经常玩耍的地方，一只名叫丁丁的小狗打了起来。——小黑（我家的小狗）先咬住了大的丁丁的尾巴，丁丁也不甘示弱，使出了吃奶的劲，用爪子狠狠的抓向小黑，小黑不是吃素的，更不是吓大的，它用头悄悄的撞了丁丁一下。两只小狗就像两个专业的相扑运动员在比赛场上上演了一场龙争虎斗。过了两分多钟，两个“运动员”打的筋疲力尽，但还是不分胜负，还好有人将两只狗分开了，要不然，还不知道会不会打的两败俱伤。
外婆家的趣事说也说不完，写也写不完。
小学生的作文400字 篇5
同学之间天天都在说话，但同学们说话并不是随心所欲，想说什么就说什么。说话总是双向的，它是根据说话的对象，场合的不同，说不同的话，只有这样才能创造出一个和谐，融洽的气氛。达到说话的目的。为此，同学之间说话要注意以下基本原则。
一，尊重的原则。说话要尊重他人，这是说话者最起码的要求。不管说话的对象地位高还是低，穷还是富。尊重是沟通说话者与说话对象心灵的桥梁。
二，褒扬的原则。褒扬是心灵无声的问好。有了它。可以让人心悦神舒；有了它，可以让每张脸上现出满意的笑容；有了它，便有了随利沟通感情，交流思想的可能。
三，变通的原则。有时候遇到特殊情况或特殊场合而处于尴尬境地时，说话者就需要改变话题，从侧面迂回达到说话目的，这样往往会受到“柳暗花明”的效果。
四，幽默的原则。幽默是语言的调料，有了它，语言变得醇香扑鼻。幽默是语言智慧的火花，有了它，语言放射出活力，灵感，哲理的光辉。幽默而富有哲理的话，使人虽未如愿而不感失望。
小学生的作文400字 篇6
我家有一只可爱的小白兔。它有一对长长的耳朵，一双像红宝石般闪闪发亮的眼睛，尾巴又短又粗，就像一个雪球，再加上一身洁白的绒毛。这就是我家的小白兔。它很会哄人，也很贪吃。
有一次，我看见兔子的窝湿了，于是我走过去帮它换布。突然，兔子向我扑过来，把我的手抓破了。我刚想伸手打它，可是兔子用可怜兮兮的眼神看着我。好像在说：“我知错了，你原谅我吧！”看着它可怜巴巴的样子，我心头软了下来，对它说：“算了吧，我就饶你一次吧！”兔子像听懂了我的意思，高兴得跳了起来。我抱着兔子说：“好了，好了，你可真会哄人，我先去处理伤口。”说完，我把它放了下来。
我家的小白兔不但很会哄人，还很贪吃。一天下午，我放学回到家，打开门就看见兔子在门口——不用想都知道，肯定想吃东西咯！要不然怎么会那么积极，那么热情呢？它平时都是懒洋洋地趴在窝上睡大觉。我从厨房里拿了两根萝卜，故意地悬得高高的逗它玩。兔子一看，马上蹦跳了起来，可是它无法拿到我手里的食物。我反反复复地跟它玩，我累了，它也蹦不起来了。我才把萝卜给它。小白兔如获至宝，一口叼进窝子里狼吞虎咽，啃个不停——我每次都和它玩这个游戏。
我家的小白兔多么可爱啊！在家里，它成了我形影不离的好朋友。
小学生的作文400字 篇7
清晨，当我推开窗户，一股淡淡的花香扑面而来，一阵阵婉转的鸟鸣此起彼伏，阳光洒在卧室里，感觉十分惬意。远处传来《感恩的心》的歌曲，让我的记忆拉回到前一阵健美操集训中。
这一次的集训时间足足有半个月，我们没有回家，每天都是在舞蹈室进行排练，张老师和唐老师十分有耐心，每一个动作都进行多次示范，我和同事们都在认真的练习，我是零基础学习，但是她们都能反复教我，一次不行，再来一次，就这样我在她们的指导下开始慢慢地踏准了节奏，动作有了较大进步，同事们的鼓励，让我有了信心，我在舞蹈室常常练得大汗淋漓，一练就是几个小时，渐渐我能熟练的做出来了。大家的掌声令我感动。我在这个活动中，找到生命的活力，心态也和这些九零后的小姑娘们一样年轻。
7月7日，我们正式参加了演出比赛，刘校长亲自带队指导，我们信心满满，站在舞台上，随着音乐的旋律，我们面带微笑，精神饱满，踏着节奏，跳着欢快的舞蹈，我们尽情跳着，舞动生命的活力，展示出健康的心态，一曲终了，全场掌声四起。
比赛结束了，但是这次经历令我难忘，尤其是让我学会了用感恩的心怀去拥有风雨中同行的老师们，感谢那一双双手的搀扶，感谢那一声声温暖的话语。让我的交流经历变得更加美好。
感恩有你，感谢同行。
小学生的作文400字 篇8
开学了，我高高兴兴地来到了一中校区，校区里到处都在施工。同学们三三两两地背着书包来到学校。
到了班上，听同学们说班主任是张松老师。“咦？张松老师？以前听妈妈说过，妈妈去上过他的课。妈妈说，张松老师很幽默，我今天要看一看。好期待哦。”
上课铃响了，张松老师满面春风地走进教室，同学们议论纷纷，我抬头一看，“哇，真高。”他穿浅灰色的T恤，肩上挎着一个包，眼睛炯炯有神。“哇，真有书卷气。”
张松老师的'第一课是“语文绪论课”，他的“千里眼”睁得大大地看着我们，两只“顺风耳”听我们谁在说话。他在作业方面对我们可严格了。作文，字要写好，还要自己修改；预习，字写不好就要罚；写字要经过描、摹、临三个步骤才算结束。可是，张松老师也“赏罚分明”。预习，你字写得越好，抄的词就越少，少到回家没作业；写得越差，抄的词就越多，多到你叫苦连天。
第二天，张松老师给我们上《天马》，他把思想赋予了天马，讲得有声有色。一会儿“昂首扬尾”，一会儿“四蹄腾空”，一会儿又说几句搞笑的话，逗得我们哈哈大笑。过了许久，同学们还沉浸在其中。
有人把老师分为四类：知心朋友类、亦师亦友类、专制君主类、温厚长者类。我认为，张松老师属于亦师亦友类。
小学生的作文400字 篇9
瓦蓝的天空，火红的太阳……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。
我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀！这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。
妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我的幻想，带着我的希望，飞上高高的天空。
小学生的作文400字 篇10
我的乐园在一个很神秘的地方，既不是在温馨的教室里，也不在绿莹莹的大操场上，而是在学校游泳池对面的体操房里，由于它坐落在地下室，所以每次去那里参加太极推手训练，就像是去探险。
体操房是个正方形的房间，在一面的墙上，有一块很大的镜子，每次训练，我们都能从镜子里看到自己的动作是否标准。教室的后面，还有几张乒乓桌，这是给老师同学课余时间锻炼身体用的。
这学期，我很荣幸地被体育老师选中，参加学校的太极推手训练班，刚开始，我对这个运动项目很陌生，后来在教练的讲解下，我才明白，原来它不仅仅有三百多年的历史，更能让我们强身健体。第一节课上，看到两个教练面对面，两双手推来推去，觉得很纳闷，这么简单的动作，还用练吗？可是，当教练来给我指导动作的时候，才发现原来不是想象中的那么容易，这更激起了我的好胜心，我一定要把这个太极推手练好，参加比赛。
于是，每天放学，我总是第一个来到体操房，先做热身，在训练时，我听得可认真了，一个动作一个动作的学，教练说的要点，我都牢牢记着。别看动作简单，一节课上完，我也总是大汗淋漓。也许是我的努力得到了回报，每一次，教练表扬我动作标准，打赢对手时，都会让我兴奋不已。特别是我还代表学校参加了比赛，获得了好成绩呢！
当我站在领奖台上，脑海中浮现的，是我在那里挥洒汗水，收获成功，又令我强身健体的地方——体操房，我的乐园！
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