小学生的作文

时间：2023-11-18 13:34:12 小学生作文我要投稿

[必备]小学生的作文9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学生的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

[必备]小学生的作文9篇

小学生的作文篇1

　　从古至今，孩子一直是妈妈的最爱。别人家的孩子遇到了什么事，他们的`妈妈总是站在自己孩子这边，而我妈妈却不总站在我这边。

　　前几个周末，我和妈妈一起去书店买书。我看到了自己喜欢的漫画书，于是我缠着妈妈买，可是妈妈却不答应，只给我买了作文书。回到家，我怒气冲冲地问妈妈：“你真小气！为什么不给我买漫画书？”妈妈微笑地说：“买作文书是让你增长知识，漫画书看了，一点也没用。”我听了，才恍然大悟。

　　还有一次，我和妈妈一起下跳棋，我信心满满，心想：妈妈一定会让我。可是过了一会儿，我才看出情况不妙，妈妈不但没有让我，反而还越来越厉害。下完跳棋，我愤怒地问妈妈：“您怎么不让我？害我输得那么惨！”可是妈妈却说：“将来你长大了，还会有谁让着你？不靠自己的努力是不行的。”

　　我现在才明白妈妈的意思，妈妈不站在我这边，不是不爱我，而是想让我凭着自己的力量成长，顺利地向前走。谢谢你，妈妈！

小学生的作文篇2

　　作文必须从小学生抓起，小学生的作文水平关键在于培养，有效途径有两个：

　　一是注意培养小学生的观察能力和说话能力，培养和提高小学生作文水平的有效手段。观察是小学生丰富头脑所必须的。一切事物和环境都需要直接或间接地进行观察和掌握，这比较符合由不认识到认识的马克思主义过程论。小学生思维单纯，但认识事物敏捷程度却不低于成年人。观察事物和环境就要经常给学生指示题目，让小学生有意识和有目的去领略和观察，这样，在小学生脑子里所积累的素材就越来越丰富。

　　最初基础上，不要急于让孩子下笔写作文，应让孩子口头描述环境，叙述事情始末，这样，在会写之前先做到会说，逐渐地孩子的作文兴趣被培养起来了，作文的基础就随之而来了。

　　二是让小学生有成就感。简单地说，就是鼓励孩子作文，表扬孩子作文，让孩子在作文上有成就感。小学生对鼓励最感兴趣，对批评和不屑最讨厌！不要动辄就说写的'啥玩弄，乱七八糟的！应该在每次写作后都应给以鼓励，从段落到句子到字词的运用，都要一一给以正面的评价，让孩子从中感到自己能写东西了，有一种莫名的成就感。长此以往，孩子对作文不怯手，不排斥，逐渐地孩子的作文兴趣有了，作文水平就会得到逐渐提高。对一般孩子来说，要想让其作文水平得以提高，可以先简后难。比如让孩子做一件事，然后让孩子将这件事完成的过程用笔复述下来，这便是小学生的最初作文。当然还有更多的做法，这两条如果老师和家长和学生能做到的话，我相信，孩子的作文水平就会有一个直线上升。

小学生的作文篇3

　　母爱像宽阔的大海，虽然偶尔澎湃，但却爱得太深，平静的大海，总是缓和的，阳光照着海面，无时无刻都是温暖的。

　　自从我出生后，便感受到了生活的酸甜苦辣，一个人的喜怒哀乐和人间的爱恨情仇，而更多的却是心中埋藏着的感动。

　　母亲，您在我眼里，是多么坚强、多么伟大。还记得那一次吗?您干重活回来，我无意中看到了您手上的一道道伤痕，一个个伤口，“妈妈，您的'手怎么了?”“没事儿，一点点伤口，过几天就会好的。”您总是这么说。可是母亲，您知道吗?您的一个个伤口，对我来说，都是一种说不出的难受，我知道，那一定很疼，只不过您在我面前，不肯表现出来罢了。我不得不承认，我偷听过您和父亲的对话，那时父亲劝您不要干重活了，您的回答，我现在还清清楚楚地记得“不行，孩子们都还要上学，我辛苦一点儿没事，别以后苦了她们。”妈妈的一番话打动了我，我不禁悄然泪下，泪水止不住地往下流，我跑回房间，把脸埋在被子里，呜咽着，想到妈妈满是伤痕的手和心甘情愿的付出，我的眼泪就像断了线的珍珠一样往下掉，泪水浸湿了我的眼眶，感动了我的心。

　　母亲，您对我的爱，我都深深地记在心里，这将成为我永远抹不去的回忆，此时，我想大声地对您说：“妈妈，您辛苦了，妈妈，我爱您!”

小学生的作文篇4

　　没事的时候，才会想起，某些人，某些事。

　　孤单的时候，才会想起，某些说过的话，某些走过的路。

　　想念的滋味，也许就像真的是发现自己孤身一人的时候，突然喝到一杯很久很久没有再喝的东西一样。喝到那东西的时候，会突然想起，哪个午后，哪个夏季，哪个晴天，是一个自己很在乎的.人和自己在一起喝同一样东西。

　　彼时的感觉，完全不一样。当时，还疯狂，还年少。还有幸福的味道。

　　此时的感觉，只剩下彼此远隔天涯，只剩下一个个孤单的影子，孤单的走各自孤单的路。

　　有一天，会突然发现，当年的人身边多了个某某，突然自己的身边多了个某某。

　　彼此都是幸福着的。大家都在街头相遇，都在笑。像当年年少。

　　知道，想念一个人的滋味。就像一杯很冰很冰的水，然后，经过很长很长的时间，把它变成一滴一滴眼泪……

小学生的作文篇5

　　雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西。

　　夏天，烈日总是当头照。空气中，四处都是热的精灵，他们作弄人们，令人们汗流浃背，甚至心烦意乱，直到下雨时，我觉得总会有一种说不出感觉，令我心情顿时轻松了，好比放下了千斤大石。几道霹雳划开天空，乌云立即盖住太阳，天上闪电再一瞬之际将风雨合奏的交响曲前奏打响。“轰隆隆！轰隆隆！”令人惊恐，令人疯狂。下吧！下吧！不像春天那时的一滴两滴，而是百万大军从天而降，洗刷了这个充满精疲力竭的城市，振奋人心。打在水泥地上又重新弹起来，仿佛拥有着无限的活力，分成无数部分，好比大自然的烟花。落在水塘里，整个水塘沸腾起来，跳跃起来，打破以往的宁静，脱胎换骨，就像水与水之间的热舞，无懈可击，全世界都跳跃起来。“噼哩啪啦！”这种声音那么好听，不和谐之中的疯狂，不停的飞溅，不停的飞溅，那一种无法形容的美，只有大自然才有这种能力。

　　在凄凉秋瑟的细雨中行走，寂寞是指尖的凉和心底的'痛。在这冷冷的夜里，寂寞不请自来，穿过肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着一望无际的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？

小学生的作文篇6

　　春姑娘迈着轻盈的脚步进入了我们美丽又整洁的校园，把我们校园里的几棵杨树吹开了花。我们教学楼前面有两棵特别奇怪的杨树，一棵树枝上开满一串串艳丽深红的小花，另一棵却长满有星星点点几朵，我真心祝福它快点开花。我又观察了好几天，发现长满花的那棵树，树干很直，也比较粗，而另一棵树干有点斜，也比较细，它俩的树枝交叉在一起，好像手拉手的一对好朋友，两棵奇怪的杨树作文。

　　我想：同样是杨树为什么不一起开花呢？我上网查了杨树的知识，有三种可能，一、品种不同造成巨大差别。如：我在网上看到5棵杨树的对比图，同在一个地方，但是有三棵很茂盛，有两棵低矮，这3棵是南方品种的树，它们喜欢充足的阳光和大量的'水分，所以种在南方非常适合；另外两棵杨树是北方品种，在南方生长很不适合。二、两种一样的杨树，如果一棵幼小的杨树受过害虫的打扰或天生营养不良，就不会开很多的花。三、听妈妈说：“雌性的杨树开花特别多，雄性的杨树不开花。”我认为第一和第二种是造成杨树少开花的主要原因。

　　大自然真奥妙呀，我喜欢这两棵杨树！

小学生的作文篇7

　　这个夏天，我在家里。也没有出去旅游。

　　我在家里，最让我感到快乐的事非观雨莫属了。

　　夏天，是雨最多下的时候了！瞧，雨又要开始下了：

　　只见天上乌云密布，地上狂风怒号。不一会儿，倾盆大雨下了起来。路上，花花绿绿的雨伞升了起来。路上的行人渐渐少了起来。夏天的天气如孙猴子的脸————说变就变。

　　不一会儿，天就放晴了。太阳公公就出来了，路上花花绿绿的雨伞如钱塘江的潮水似地，渐渐褪去了。路上的行人又多了起来。

　　屋檐上的'水滴在太阳的照耀下显得晶莹透，宛如透明的玛瑙。太阳给大地抹上了一层金光！

　　我走出房间，向外面走去，小草变得更加顽强了；小花也抬起了脑袋，显得更加精神了；大树更加高大了……

　　观雨——你真是我的爱好！

小学生的作文篇8

　　摩擦能量的回收？看到这个标题，你也许会想起马路上汽车车轮与地面的的摩擦，我正是从那里得到的灵感。

　　摩擦能量回收器是一种绿色节能产品，安装在马路的两边，分为一节一节的。在地面发生摩擦的.时候，回收器就能敏感得感应到并立即打开回收系统，收集到一定数量的时候，摩擦能量就会在回收装置中转化能其他的可利用能源。这些能源分为电量和有机肥料两种。大部分为电量，因为电量的转化只需要简单的摩擦就可以产生，而有机肥料的产生则需要大型轮胎与地面产生的摩擦才能产生。这两种能量的得来都为人类提供了无后遗症的功效。

　　当然这种产品还没有问世，也许科学家们正在研究，我相信，在不久的将来，这种产品一定会出现在我们的视野中的！