小学生作文批改评语

时间:2023-04-29 06:07:48 小学生作文 我要投稿

关于小学生作文批改评语

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的关于小学生作文批改评语,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于小学生作文批改评语

  小学生作文批改评语 1

  1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

  3、……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  4、这文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。

  6、文章前后连贯,形成完整的形象。

  7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,幅短小精悍,值得一读。

  8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作。

  10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  11、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一佳作。

  12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。

  13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性强。

  16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作。

  22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  24、这作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  25、文章按事情发展的顺序,记叙了……的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  28、通文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  31、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  32、开头简明扼要。

  33、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

  34、文章开头引人入胜,吸引读者……。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  35、文章语言生动丰富,可读性强。

  36、开头出手不凡,吸引读者。

  37、开头打动人心,具有真情实感。

  38、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  39、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

  40、结尾以……点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  41、以饱满的激情,描写了……

  42、重点突出,详略得当,内容具体。

  43、比喻贴切,用词生动。

  44、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  45、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  46、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  47、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  48、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  49、文章边叙事边抒情。

  50、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

  51、小作者观察仔细,叙述时井然有序

  52、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  53、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  54、文章想象合情合理。

  55、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  56、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。

  57、细节描写颇具匠心。极富功底。

  58、对人物的'语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  59、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  60、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

  61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  66、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  67、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。

  68、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  69、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  70、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  小学生作文批改评语 2

  1、文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

  2。文章不仅表达了作者对父亲的爱,更多的是思念,不露雕琢痕迹而颇有情韵,描写生动,特别是词语和语句方面都很恰当,语言与风格:富有浪漫主义色彩,引起读者的阅读兴趣。

  3、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

  4、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富,可读性强。

  5、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  6、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。

  7、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  8、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  9、这文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  10、本文主要优点有三:

  (1)本文能紧扣题目要求,完整地写了……的过程。

  (2)结构严谨,重点突出。

  (3)语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

  11、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  12、这短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

  13、文中描绘的……清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的.童心,使文章也有了生命力。

  14、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将……呈现读者面前。

  15、文章简洁明了,语言平淡朴实。

  16、外貌描写形神兼备,人物形象突出。可贵的是曲笔入题,引起读者的阅读兴趣。

  17、对……生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

  18、文章来源于生活,小作者很会在生活中捕捉素材,是啊,如果没有清洁工,我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实,人物的言行符合各自的身份特点,生活气息浓厚。

  19、本文是一较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章读来饶有兴味。

  20、文章开头交待得分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

  小学生作文批改评语 3

  1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间,你是个很有潜力的学生。

  2、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的`一束。

  3、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  4、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作。

  7、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  8、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  9、这作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  10、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  小学生作文批改评语 4

  1.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作。

  2.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  3.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  4.这取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  5.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,引人深思。行文流畅简洁,充分发挥了自己的想像力,是一不错的文章。

  6.采用了对比映衬法,在文章的开头,把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间,不同方面的情况作对比介绍。使描绘的`形象更为突出,增强了文章的表达效果,给人留下深刻的印象。

  7.采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言),可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富,可读性强,主题明确,是一佳作。

  8. 本文采用了第一人称的写法,让读者感同身受,直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活,情节引人入胜,通读起来亲切自然可信。

  9.开头简明扼要,内容丰富可读。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动。句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  10.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。

  11.文章选题角度刁钻,反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  12.文章对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景融合,给人营造出来一种优美的感觉,语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。

  13.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  14.这文章主题明确,极具生活气息,符合我们这次写作的要求。描写细腻,遣词造句准确传神。

  15.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

  小学生作文批改评语 5

  1、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  3、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  4、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  5、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  7、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  8、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  9、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  10、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  11、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  12、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  13、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  14、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  15、这文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  16、虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识,无不令人赏心悦目。

  17、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的.你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

  18、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

  19、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。

  20、你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

  21、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  22、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  23、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  24、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  25、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

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