六年级写人的作文

时间：2022-09-01 11:10:35 写人我要投稿

精选六年级写人的作文合集6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级写人的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选六年级写人的作文合集6篇

六年级写人的作文篇1

　　爷爷在我心中是严厉的，每天默写10个英语单词、数学写黄冈小状元、语文练习册等，唉！所以爷爷在我心中没什么好印象。但通过一件事，令我改变了我对爷爷的印象。

　　记得有一次，我明天要上美术课，要带彩色笔，所以我早早准备好彩色笔放在书桌上。第二天，我来到学校，翻遍了书包，就是不见我的彩色笔，应该是忘在家了吧。唉，惨了，我们的美术老师可是出了名的严厉，指不定要怎么罚我呢。爷爷在家，可就他那严厉样，会送来给我？不可能。再说了，家里离学校也有一段路，爷爷脚常年疼痛。唉，没希望了！我有赶紧跟别班的同学借，问韵：“韵，有彩色笔不？有的话快借我，下课还你。”韵回答：“不好意思啊缘，我们今天没有美术课，所以我没带。”唉，我又垂头丧气的回到教室。忽然，听见有人叫我，我急忙跑出教室：“看见爷爷来了，我问：“爷爷，你怎么来了？”爷爷笑着回答：“缘缘，你们今天不是有美术课吗？你看你丢三落四的，彩色笔都没拿，这不？爷爷给你送来了。”我看到熟悉的彩色笔，心里有说不出的.感激，眼泪情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爷爷肯定脚又要疼了。我连忙接过彩色笔，鞠了一躬，说到：“谢谢爷爷。”爷爷答道：“没事，你还要上课吧，我就不打扰了，先回家了，再见！”“再见，爷爷”我笑着回答。这次事后，爷爷叫我做什么我就做什么，不会再埋怨什么，因为我知道，爷爷叫我做的一切都是为我好！从此，我也更尊敬爷爷了！

　　通过这次事情，我想对大家说：关爱能给人带来快乐、幸福。

六年级写人的作文篇2

　　我的爸爸，有一双浓眉大眼，圆圆的脸蛋，厚厚的嘴唇，还有一头乌黑发亮的短发，虽然是乌黑，但里面却藏着几丝白发。

　　我的爸爸是一名货车司机，每天都握着方向盘，要是天气暖和，那还好过一点，要是寒风呼啸的冬天，下雪天，那可不得了，整双手都被冻得通红，虽然是坐在车里，爸爸也不会被“狠毒”的风婆婆放过，不免要打个冷站，或者会把脖子缩进衣领里。以前我认为开车就是一种享受，更何况天天都握着方向盘，样子还酷酷的。当时我大声而自豪地对爸爸说：“爸爸，以后我也要像你一样，当一名司机，天天握着方向盘”，爸爸总是笑而不答。

　　现在我长大了，终于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出门，总是起早贪黑。这几天柴油特别紧张，爸爸凌晨四点就出门加油了。那时我还在睡觉，正在做一个美梦，可是这个美梦竟被爸爸的开门声给惊飞了。天呐，我的鸡翅，烤鸭全飞了……今天，到吃完饭的时间了，爸爸还没回来，我没并不觉得奇怪，因为这是常事。九点四十，爸爸回来了，全身“灰尘扑扑”，看上去十分疲惫。妈妈把热了好几遍的菜又重热了一遍，我们就开始吃饭。

　　爸爸的手，帮我洗过衣服，从小洗到大，一洗就是十一年，直到现在。每个双休日，爸爸总要问我有没有要洗的衣服。可是我，却很少问爸爸有没有要洗的衣服。想想，心里总有一种说不出的滋味。

　　爸爸的手，帮我举过伞，从小到大，一举就是十一年，直到现在。每当下雨，爸爸总会掏出一把伞来，高高的举在我头顶，然后和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然发现，爸爸的衣服被雨水淋湿了一大半。

　　爸爸的手，“准备打过我”。一次，他让我帮他买东西，可我因为看电视给忘了，还跟他顶了两句，紧接着，一只手“腾空而起”，但情不自禁的放下，眼里闪过“晶莹”的`泪花。

　　我快乐的童年就是在爸爸的“手里”度过的，他给了我温暖的爱，不一样的童年，童年的时光，将会是我这辈子永远抹不掉的记忆，难以忘怀！

六年级写人的作文篇3

　　我的妈妈今年四十多岁了，她是一名售货员。她待人热情、礼貌，老爷爷和老奶奶都很喜欢她。她一直都是我的榜样。

　　我的妈妈很善良，她有一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛和一张能言善变的嘴，妈妈的着装十分朴素：一双黑色的鞋、一条蓝色裤子和一件花色的上衣。

　　记得有一次，一个老奶奶来我们家买东西，老奶奶显得有些贫苦：一双黑布鞋，一条很旧的裤子和一件洗得发黄的白上衣。老奶奶面目和蔼，有一头银发，老奶奶和妈妈聊得很投机，过了一会，老奶奶一看表说：“呦，都五点多了，我得走了。”老奶奶说完，拿起东西就走了。妈妈说：“老奶奶，还没找您钱呢！”老奶奶好象没听见，还是继续往前走，妈妈便赶紧出来，跑到老奶奶身边，把钱给了老奶奶。老奶奶说：“你真是个好孩子啊！”回来以后，我对妈妈说：“您为什么要把钱给老奶奶？”妈妈说：“因为挣钱不容易，谁的钱也不是大风刮来的，而且没准那些钱对老奶奶很有用呢！”我听了妈妈的话，终于知道了为什么老奶奶、爷爷们都喜欢她了。

　　我的妈妈是一个善良的人，我爱我的妈妈，是我的'妈妈教会了我怎样做人，我要成为像我妈妈一样的人。

　　点评：

　　一位善良的妈妈，一位称职的售货员，一位教会你怎样做人的老师，诚信，热情，真挚，都是妈妈给予你的宝贵财富。相信你在妈妈正确地引导下，在自己不懈地努力下，你一定会成长为一位像妈妈一样优秀的人。

六年级写人的作文篇4

　　小学时候，一次语文测验考卷上写过这篇同名作文，连内容都记得真切。她的短发；她的笑容；她的善良以及她对子孙的爱，都是我一生的记忆。即便是过了十几年再回头写，也依旧如此。

　　外婆在我有记忆以来就一直留着一头短发，从最开始的乌黑色到现在的满头花白，发型未曾变过。作为一个四几年出生的农村老太太，她不会花枝招展的打扮，但是她会注重自己的形象是否得体。她的面容很和蔼可亲，也恰是应了面由心生这个词，人心善自然面善。

　　我对外婆的依恋那是打小就有的，孩童时期也爱耍赖皮。我的家乡有一条路，是我们通往镇上赶集必走的路，也就三四公里，但对于那时的我来说简直像一场马拉松那么远，其中有那么一小段路名字尤为清晰，大家都称之为“倒马坎”。缘由我不知道，只知道那是一段坡道，记忆中很陡很陡，如今再踏上去也觉得一般。当初赖着要外婆背我，外婆本身一米六的个头又很瘦，背不了一会就很累，所以走到这段路的时候她就会让外公来代替她，结果便是换来我一顿涕泗横流的哭闹，冒着鼻涕泡，嘴里还不停嚷着一句[我不要外公，我要外婆我要外婆]的话。后来每每和家人谈起小时候，这件事总不免成为笑话。也是因为经常让外婆背，记忆中还一直眷念着一种味道，那就是外婆的汗味。不要见笑，那是一种很温暖很安心的味道，特别是外婆穿上她那件黑色底橙色小碎花的棉麻衬衫时，我的嘴唇无意间轻轻触碰到棉麻布料，我的鼻间仿佛就能感受到外婆的.爱，那种幸福感无以言表。

　　外婆也给我讲过她年轻时候的事，说她是家中的长女，在不大之时便和她的母亲也就是我未曾谋面的外曾祖母一起，担着自家种的水果去街上吆喝叫卖，很小的时候她就会看称算账了。外曾祖母过世得早，十七岁的外婆就经人介绍嫁给了外公，持起了一个家。外公外婆年轻时候的照片是有的，老相簿我经常都有在翻看，那时候的外婆扎着两股麻花辫，有点小龅牙，但是笑起来也可爱，外公很帅，五官棱角分明一身正气。当我们都夸外公好看的时候外婆就会笑着说[我可不觉得他好看呢，一个小矮垛子]

　　在妈妈给我讲述她孩童时期也有提起外婆，外婆年轻之时害过一场大病，是肺结核。当时医疗条件是远远不如现在的，医生都劝外公做好心理准备了。没想到外婆自己扛过来了，我的妈妈是这样跟我说的[还好外婆为人心善，对大家都好，有次帮助了一个老人，老人当时就不停念叨外婆是个好人，好人会有好报的]，虽然我不信教，但提及此事我总会默默感谢上天手下留情，没有剥夺我如此善良的外婆。后来我问外婆，是怎么扛过来的，外婆说那时候外公为了一家人生计在省城里上班，难得回趟家，我的舅舅和妈妈都还那么小，一想到孩子们和这个家，外婆就觉得不能就这样撒手不管了。都说父母是孩子最好的导师，我是留守儿童，八个月大的时候也是因为一个家庭生计原因我的妈妈不得不把我留给外婆自己出去打工，所以外公外婆算是我的人生导师。感谢我有这么一个三观正的外婆，如今的我依旧坚信一句话：为人要善。

　　外婆是我人生中重要的人！她对我的影响不言而喻！她教我学会走路，也教我如何做人！她给我无限关爱，也让我懂得感恩！我爱我的外婆！愿我的外婆健康长寿，待我能慢慢报答她的恩惠！

六年级写人的作文篇5

　　他，是谁？他就是有着一副天使面孔，粉嘟嘟的脸蛋，人称西瓜太郎（他的发型是西瓜形），人见人晕，花见花焉，轰动楼上，震动楼下的“小屁孩”——我的侄子。

　　我的侄子是一个特爱讲故事的'人儿，不过故事有那么一点单调啊。“从前有座山，山里有座庙，庙里有三个和尚”——虽然这个故事的确有些老掉牙，但是我们至少听了他的故事。讲完了自已还笑嘻嘻的，露出还没长齐的小虎牙，自已在旁拍手，嘴里还说“欢迎，欢迎。”这一举动逗得我们哈哈大笑，我们不鼓掌，他自已到给自已添光了啊，这故事讲得有点意思。

　　唉，最近他学了不少“武功”啊！比如他最擅长的一个“飞毛腿。”你惹他不顺，他趁你不注意给你一记“飞腿”你也是有苦说不出啊。他呀，才不止这么一个“武功”哩！他还会“降龙十八掌”。他先在指间活动一下便发掌了，让你措手不及啊。

　　有一次，我在跳皮筋，不知道小讨厌从哪蹦出来，带着央求的口气对我说：姑姑我也要玩，我正在兴致勃勃玩的时候冒出这么一句。我不耐烦地说：去去去，男孩玩什么皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，还使出狠招——哭。“唉呀，我的祖宗，别哭了，我带你玩就是了。”谁叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊。“真的吗？”他顾不得脸上的“金豆豆”赶紧问我。他参加了我们跳皮筋的行列，其实哪是跳皮筋，分明是捣乱嘛！他东一脚，西一脚的乱跳。

　　我的侄子可爱不，他呀，还有许多可爱之处，想知道吗？你快来认识他吧！

六年级写人的作文篇6

　　在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

　　在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

　　开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。

　　课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。

　　开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的.同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。

　　因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。

　　就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。

　　王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。

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