小学童话作文4篇（经典）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学童话作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学童话作文 篇1
哇！乌云密布，即将要下起倾盆大雨了，说到下雨，这可是我们最喜欢的了，一下雨，河水就哗啦哗啦的唱着更加快乐的歌曲，我们也可以展现技高一筹泳技。夏天下雨真凉爽，我们欢天喜地、手舞足蹈的玩着，真是快乐无比！
我是一条无忧无虑的小蝌蚪，这里是我出生的地方，是一条弯来弯去的小河流，河流每天都唱着轻声细语的歌曲，湛蓝清潵的水质，漫山遍野的小草、五颜六色的花朵，风吹来，花朵、小草成群结队的跳着舞，真是赏心悦目啊！因为它们的舞，实在太漂亮了！
爸爸帅气无比的长像和悦耳动听的音乐，感动了闭月羞花、沉鱼落雁、花容月貌……的妈妈。爸爸说再多的形容词都不能形容妈妈的美丽！当天，如红气球的夕阳西下时，余晖映照着河流，真是美不胜收！爸爸求婚那天，妈妈连想都没有想，立刻投怀送抱。没多久，爸爸、妈妈生下我可爱的模样。
我记得有一天，放暑假了，一群叫“小朋友”的`人类，七嘴八舌的说来说去，真是没完没了；他们来这里玩水游泳，每个人都拿着饲养箱、捞网，准备好要捞鱼。每个人都一动也不动的站着，我一不留神，突然，有一双像天罗地网的手把我捞了起来，我极度的惊恐害怕，结果大家都纷纷聚集过来看我，然后，我就被放进一个不知名的盒子里了！
我头昏脑胀，还没完全醒来时，眼前一片漆黑，我怀疑我是不是快要上天堂了？原来，我已经在一个不知名的鱼缸里了！突然有一只高龄的大肚鱼，从后面传来的声音，我吓了一跳！“不用看了啦！我住在这里有两个月了！我们是逃不出去的。”大肚鱼说着。我奋不顾身的撞着鱼缸，结果他们的妈妈说：“把它们给放了！”可是他们没有听妈妈的话，反而顶嘴回去，结果妈妈生气了！他们就大吵大闹、大呼小叫、大惊小怪……的骂着对方，真是没大没小，最后，还是妈妈比较大，两个小兄弟终于肯听话了。
一夜之间，我从天堂掉到地狱，以为会死在这个不知名的小小世界里。现在，我到底能不能再看见我的爸妈和伙伴们呢？
第二天早上，两兄弟舍不得我和大肚鱼，他们哭哭啼啼的来到我以前住的地方，然后用伤心的心情把我们放回去，接着看着我们游回河流，他们才默默的回家。我欣喜若狂的顺着河水拼命的游啊游，等我回到老家，还有人惊慌失措的四处在找我，我叫它一声，它才回过神来。回到家乡，大家都眼眶泛着泪水，每个人都问我：“你还好吗？”“你一整天到哪儿去了？”“你是被诱拐了吗？”……我正经八百的回答：“我去旅行了！这一趟旅行真是惊险又刺激！”
小学童话作文 篇2
有一天小兔和小猴一起去采果子，谁知到一条长长的小河挡住了它们的去路，小兔对小猴说：“那我们建一座桥吧!”
它们说干就干，找来了木头、绳子和工具，叮叮当当的干了起来，它们忙呀忙，一座漂亮的桥出现在眼前，它们高高兴兴地过了桥，来到果园里，小兔和小猴分别看到了自己喜欢的果子，小猴上树摘了自己喜欢的`桃子，小兔喜欢草莓，它采了一些草莓，想回家做果汁，小猴说：“这些桃又大又甜，适合做奶昔!”它们开心地回到了家。
到家后小猴做了新鲜的奶昔，还自言自语地说：“小兔会喜欢吗？”
小兔回家做了鲜美的草莓汁，说：“小猴能喜欢吗？”
小猴把奶昔送给了小兔，小兔把果汁送给了小猴，它们分享到了别人的劳动成果，非常开心!
小学童话作文 篇3
过了几年以后，人类又发现了宇宙的外面——太古宙。
我和小学同学杨军、黄俊伟和机器人大卫、华得登上巨大型火箭去太古宙考察。
其事实是这样的，现在一个地球已经住了四十八万亿人，不用说过不了多久整个地球就会住满了人。这次去太古宙不仅是为了移居也是为了去考察。
我们的火箭以每小时一亿公里的速度向太古宙前进。经过了1天的飞行，我们终于来到了太古宙。我们第一眼看到的.就是奇异的景色，这里有很多奇形怪状的石头，它们都漂浮在空中。这里的每个星球都是高科技建筑物。
我们降落在一个星球上，接着马上出来几个断腿、头小、手长的外星人生物浑身闪闪发光。“你们……你们，是什么人？”“我们是天狼星人，你们是地球上的人吗？”天狼星人马上用流利的宇宙语回答。“正是，我们想在太古宙移民。”“太好了！太好了！欢迎、欢迎！”天狼星人兴奋的地说：“不过要看其它星球伙伴的意见，我去跟总部汇报一下。”另一个天狼星人说。
我们和天狼星人参观了天狼星人的星球。我们看得入了神，对天狼星人的高科技啧啧称赞，并将情况一一报告了地球。
不一会，天狼星总部传话来说：“你好，经过我们和其它星球的伙伴研究，同意地球上的人类来我们这里移民，我们太古宙有十个星球，分别是：天狼星、快乐星球、光明星球、攻击星球、防守星球、阳光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、无人星球。你们可按照各人的喜好进入这些星球，每个星球可住五万亿人。
不久，十架大型宇宙飞船，飞往了太古宙，人类终于成功向太古宙移民。远远望去，巨大的防护层闪着金光，人造飞船散发光，各种飞行器在楼群来来往往，让人眼花缭乱……
小学童话作文 篇4
在一个角落里，似乎有人在争吵着，它们是谁?它们又在争吵着什么?就让我们一起听一听吧!
“中华上下五千年的知识文化，都在我这里!”语文书自豪地说道，“你们根本比不了!我是最厉害的!”语文书张狂的站在书包上，仿佛它就是全世界。可是，它不知道，它里面记载的，不过算是中国文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知识的代表!”数学书不满的发言道，“那么多人都在研究我，你们那里比得了!”数学书一下把语文书从书包上挤了下去。可是它哪知道，真正的数学文化，比它所知道的高深多了!
英语书不高兴的嚷嚷道“我可是全世界通用的语言呢!你们有什么可比的?我告诉你们，我才……”英语书话还没说完，就被打断了。
“就因为你们是主课，你们就那么神气啊!整的好似我们一无是处!”美术术和书法书愤愤地说道。“我们也很厉害!历史上出了那么多有名的书法家和画家呢!”“还有科学家。”科学书补充道。
旁观已久的`道德与法治书发话了，“我可是教学生们懂法知法，和做人的美德，我怎么不伟大?最厉害的，就应该是我!”
“你们在说什么?我能参与吗?”突然，旁边熟睡的跳绳醒了，它好奇的看向了各个学科的书。
“走开，没你事!”学科书们异口同声地说道。
“凭什么!”跳绳竖起了它那强壮的身躯，学科书们不敢再发话了，因为它们都知道自己打不过跳绳。不过跳绳很谦虚，它请教各个学科的书，懂得了很多知识，这时，它发话了“各位书们，其实你们每个人都很厉害，但结合在一起才能造就出完美的知识!”
听到这样的话，所有书都惭愧的低下了头，是啊，之前，它们是多么的愚蠢啊!所有书都和好了，他们快乐的分享自己所知道的知识，今天，他们学到了很多，它们意识到，不争吵、会分享，是多么好的事情啊!
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