童话作文评语170句
在学习、工作乃至生活中，大家都用到过评语吧，不断地改进提高。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的童话作文评语170句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
2、中心不够明确，立意不够清晰。
3、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
4、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
5、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
10、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
11、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
12、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
13、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
20、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
21、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”
22、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
23、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。
24、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。
25、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
26、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
27、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好!极度推荐!
28、这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
29、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
30、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
31、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
32、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。
33、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
34、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。
35、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?
36、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
37、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!
38、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
39、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
40、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
41、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
42、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
43、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
44、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
45、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
46、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
47、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
48、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
49、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
50、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
51、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
52、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
53、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
54、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
55、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
56、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
57、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
58、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
59、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
60、文章前后连贯形成完整的形象。
61、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
62、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
63、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要
64、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
65、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
66、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。
67、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望
68、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。
69、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
70、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
71、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
72、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
73、中心不够明确，立意不够清晰。
74、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
75、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
76、表达不清晰，说服力不强。
77、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
78、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
79、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
80、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
81、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
82、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
83、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
84、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
85、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
86、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
87、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
88、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
89、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
90、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
91、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
92、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
93、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
94、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
95、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
96、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
97、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
98、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
99、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
100、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
101、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
102、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
103、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
104、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
105、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
106、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
107、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
108、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
109、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?
110、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
111、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
112、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
113、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。
114、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
115、文中描绘的？清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
116、文章简洁明了，语言平淡朴实。
117、观察细致，借景抒情，托物咏志，很有特色。
118、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
119、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
120、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
121、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
122、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
123、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
124、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
125、文中描绘的？清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
126、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
127、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
128、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。
129、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
130、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
131、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
132、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
133、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
134、文章前后连贯，形成完整的形象。
135、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
136、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
137、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
138、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
139、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
140、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
141、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
142、全文通俗易懂，趣味性强。
143、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
144、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
145、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
146、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
147、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
148、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
149、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
150、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
151、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
152、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
153、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
154、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
155、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
156、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
157、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
158、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
159、35 、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
160、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
161、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
162、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
163、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
164、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
165、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
166、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
167、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
168、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
169、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
170、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
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