我的课余生活作文6篇（必备）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的课余生活作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，书法、画画儿、打乒乓球我样样都非常喜欢。
但弹钢琴是我的最爱。什么？你问为什么？那还得从上个暑假的一天说起。 那天，妈妈带我去找好朋友笑笑玩，走到她家门口，我突然听到一阵美妙的钢琴声，我听得如痴如醉。这时，笑笑看见我来了，连忙跑出来迎接我，我才反应过来。
我有了一个冲动的念头：学弹钢琴。我当即央求妈妈给我报钢琴班。 刚开始，老师教的.曲子非常简单。我想，原来学钢琴这么容易！可是，老师教的曲子越来越难，看着一个个使我眼花缭乱的“小蝌蚪”，我有点想放弃了。 在一旁的妈妈仿佛看出了我的心事，鼓励我说：“不要着急，宝贝，学钢琴要慢慢来。”
于是，我鼓励自己：“魏子雅，加油！我相信你是最棒的。”接下来，我认真对待每一个音符、每一个乐句、每一首曲子。每首曲子都能当堂吸收，亲朋好友见了都赞不绝口，老师也夸我弹得好，我心里比吃了蜜还甜。 我坚信，每个人在成长的道路上都不会一帆风顺，只有不畏艰难，才会取得最终的胜利。
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、画画……其中我最喜欢的是打羽毛球。
羽毛球上有许多长长的白色羽毛、黑黑的`细条，还有一颗白白的头。有一次，我和妈妈一起打球，一不小心打到了灌木丛里，远远看去，羽毛球就像一朵刚开的白色花朵。接下来，我和妈妈又来了一场。我用力来了一个扣杀，球一下飞到了妈妈的背后，妈妈没有接住。就这样，我赢了！
从这里，我明白了打羽毛球对视力有好处，以后我要多打打羽毛球。
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，比如说：做化学实验、踢足球、看书、打羽毛球……其中我最喜欢的.要数打羽毛球了。周末的晚上，我和爸爸去打羽毛球。
我们穿好运动鞋、运动服，拿好球拍和羽毛球就出发了。
来到球场，我和爸爸先绕着球场慢跑三圈，做好准备活动，就开始“比赛”了。
爸爸首先发球，我用球拍一接，球笔直地向爸爸飞去。爸爸马上回了个扣杀，我跳起来来了个大力扣杀，把爸爸打了个措手不及……
“比赛”结束了，我和爸爸没分胜负。我们约好明天再战。
我觉得课余时间打羽毛球真是一件快乐的事！
我的课余生活作文 篇4
我最大的课余爱好是绘画，我画过小动物，花朵，大飞机，轮船……不过，给我印象最深的还是给妹妹作画。
一天，我带上画夹应约到妹妹家为她作画。看到我的到来，妹妹可高兴了，手舞足蹈的说：“我们的小画家来了。”
我谦虚地说：“你就别夸我了，我会骄傲的哦！”
妹妹拉着我的手说：“姐姐，你快来给我画一张艺术像吧！”
我故意逗她说：“那你得摆一个好造型，还要笑一笑，要不然会把你画成一个丑八怪的。”
妹妹迫不及待的按照我的要求甜甜的微笑着，摆出一幅可爱的样子。
我拿出一张白纸上在画夹上，调好颜色，便开始为妹妹作画。
首先，我画出她那圆圆的脸蛋，再画上那明亮的眼睛和她那高高的小鼻子，还有那张甜甜的樱桃小嘴。这样一幅天真无邪的.面孔就描绘出来了。我又给她画上漂亮的裙子，并给裙子涂上五颜六色的色彩，最后就给她穿上一双漂亮的水晶鞋。一个漂亮的小公主就在纸上呈现出来了。
妹妹看了我的画露出了满意的笑容，看到妹妹乐的合不拢嘴，我也开心的笑了。
给画给我带来了不少人生的乐趣，它将来会一直伴着落快乐成长。
我的课余生活作文 篇5
不久前，我们一家去兔耳山游玩。
来到兔耳山脚下，我抬头望，看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的，整个山头便像一只大兔子卧着，好像在迎接来自四面八方的游客；再看看那两只高高竖起的耳朵，又好像在聆听远方的声音。（除了观察，还要想像，这样作文会更有意思！）我想这就是兔耳山得名的原因吧。
渡船过河，就开始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的'天空映衬下，在啾啾的小鸟的歌声中，眼前的一切犹如一副美丽的画卷！（写得真美，真是画中有文，文中有画！）由于体力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上，我细细地欣赏这幅画卷，忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的小溪，溪水十分清澈，一眼就可以见到溪底的沙石，一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着，（看到这里，你是不是也想去玩了？）于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉，小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走，躲在石缝里不肯出来。啊，那里有一只很小的虾！我伸手一抓，一个滑溜溜（原来观察不仅要靠眼睛、耳朵，还可以用手哦！）的东西被我抓住了！我偷偷地一看原来真是只虾，高兴得一蹦三尺高！我转念一想：要是照这样抓下去根本抓不到几只，对！应该做个简易的捕鱼器。（有勇有谋，就应当这样！）于是我喝了一盒王老吉，把上面的纸盖给撕开，纸盒就成了小篓子，这样一来我还真捉到了很多虾。
为什么老捉不到鱼呢？我一定要捉到一条鱼！一会儿，我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的捕鱼器在洞口守株待兔，没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来！我想起三十六计里的“抛砖引玉”，就拿出小块糕点扔进水里，小鱼们闻到的香味不顾一切地一拥而上，我一看乐了心想：这下我要大获全胜了！可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们，一下子全跑回去了！就在这时，我的脚踩到一块长满青苔的大石头，整个人滑进水里，全身都湿透了，妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。（好一场人鱼大战！这段中的精彩用词值得大家学习！）
该下山了，我们恋恋不舍地踏上回家的路。我要把这儿美好的风光和捉鱼虾乐趣永远留在我的脑海里！
我的课余生活作文 篇6
在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只小鸟自由飞翔，我的课余生活几乎全部用来看书。
一开始，我没有养成看书的好习惯，妈妈叫我看书，可才看了一分钟就实在看不下去了。妈妈为了让我养成一个爱看书的'好习惯，就想了一个办法。有一次，我和妈妈路过一家书店。我们走进去一看，到处都是书。妈妈仔细地给我挑了一本《安徒生童话》。我赶紧抢过来，津津有味地看了起来，书里面的故事情节一下子感染了我，我非常同情卖火柴的小女孩和海的女儿。正当我看得起劲的时候，妈妈叫我回家去，可是我已经被这本书深深吸引住了，我对妈妈说："妈妈，能给我把这本书买下来吗？”，“宝贝，只要你喜欢看，多少钱都给你买。” 我高兴得一蹦三尺高。这天晚上，我坐在床上一直看到了深夜，妈妈叫我睡觉，我都不情愿放下书本。最后我疲劳地躺在床上，很快就进入了梦乡。
就这样我自然地养成了爱看书的好习惯。书就像川流不息的水，滋润着我的心田。在看书的过程中我学到了很多知识，同时也明白了一个道理：兴趣是最好的老师。希望别的同学也像我一样在书海里的快乐地遨游吧！
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