好习惯作文

时间：2024-03-12 08:36:04 习惯我要投稿

好习惯作文7篇[优]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的好习惯作文8篇，欢迎大家分享。

好习惯作文7篇[优]

好习惯作文篇1

　　人人都说，要培养好习惯。可是，好习惯真的很好吗？其实，它有时也会闯祸的。

　　我们班就有这样一个例子。

　　班长兰成涛很喜欢学习，特别擅长写作。

　　记得有一次，班主任黄老师布置周末作业时，忘了布置周记，我们察觉到了，都窃窃私语，交头接耳，捂着嘴偷偷地笑，心想：“哈哈！这个星期会特别轻松了！不用写作文，耶！”

　　可是这些都被“亲爱”的班长大人看在眼里，他疑惑不解，皱皱眉头，看我们一直盯着黑板，也把目光转向黑板。

　　突然，他眼睛一亮，连忙举手。

　　黄老师写完“周末作业”，转过身来，看见兰成涛高举着手，就面带微笑问他：“成涛，有什么事吗？”

　　“黄老师，您忘记布置周记了！”兰成涛洪亮的声音响彻在教室，如果这是在上课回答问题时，我们会暗暗夸赞他那响亮的声音，可是，现在不是课堂上啊！况且，这声音让我们一点儿也不轻松。

　　据我多年对黄老师的了解，她定会稍稍批评我们，再夸奖我们“亲爱”的兰成涛同学。

　　果然不出我所料，黄老师用责怪的'眼神看着我们，又做出无奈的表情。她对兰成涛笑了笑：”成涛做得很对！不像你们，哎！“

　　接着，黄老师又在黑板上补上：周记一篇。

　　之后，她看了我们一眼，就走出了教室。

　　黄老师走了之后的1秒，教室里立刻响起了一片声音：“兰成涛，我恨死你了！”“兰成涛，你真扫兴！””学生以轻松为天啊！你害死我们了！“

　　由此可见，养成好习惯也不见得是好事啊！

好习惯作文篇2

　　人有各种各样的习惯，好习惯，坏习惯。随着我们的成长，好习惯不断被养成，坏习惯则应该被摒弃。不要小看好习惯，它是支配人生的一种力量，魔鬼藏在细节中，养成好习惯，把细节做到位，让你的习惯为你加分！未来还是未来，养成好习惯，成就好未来！

　　我们熟知鲁迅先生看书的好习惯，鲁迅先生看书前都要进行洗手，再将桌子擦净等等繁琐的程序。当然，拿到这里也就是为了显得他麻烦，以便增加演讲的搞笑气氛，我所强调的，是他爱护书藉的好习惯。看，一个名人，何必在乎一本书，但他就是有这么认真。其实古人有很多好习惯是值得我们学习是值得我们学习的同，像陶渊明的“不求甚解”，孔子的“已所不欲，勿施于人”都很实用。

　　再举个反例，清朝时李鸿章奉命出使英国，在公共场合忍不住吐了一口痰，被外国记者看见后，第二天报上就是极尽讽刺之言，丢了中国人的脸。且不说外国记者的故意找碴，你要是做得完美，别人哪里还有把柄可抓。可笑的是，直至今日国人仍有随地吐痰的陋习。

　　习惯塑造性格，不以善小而不为。养成一个好习惯，哪怕再小，也是对自我的完善，谁不希望自己变得完美丽，养成好习惯吧，这样你就离完美更迈进了一步！

　　对于我们中学习生来说，许多好习惯一旦养成，对我们的学习乃至日后的工作生活都有裨益。

　　养成自信的好习惯。自信不是自负，它是一种对自我所为的肯定，自信，便问心无愧了，也就是你已经尽了自己最大努力去做一件事，没有遗憾，在学习中，如果能做到自信，就会以一种积极的态度面对一切，有了好心态，没有什么学不成。自信不能盲目，我们应该明确目的，而后让心沉淀下来，以饱满的精神状态开拓未来。

　　养成记忆的好习惯。学了生物都知道，长期记忆是短期记忆的不断重复，而且长期忘记可能与新突触的建立有关。想想这是件多么令人兴奋的事，即使难建立新突触，记忆对我们的学习也大有用处。高中知识多且杂，通过记忆，将知识系统化，让头脑保持清醒，我想记忆的`效果比“脑清新”要强多了。

　　养成表达的好习惯，现代社会需要的人才只是要会体做，更要会说。当你有了什么新想法，大胆地表达出来，在说的过程中，还有新发现。在课堂上，读出自己的作品，提出自己的疑问，写出自己的见解，都是表达。通过沟通，我们才能获取想要的信息，表达，就是在传递信息。

　　自信，是成功人士必备的素质之一，记忆，人长有大脑，就是用来思考和记忆的；表达，是对自己成果的展示。养成了这些好习惯，人生的路才会走得更坦荡！

　　养成一个好习惯，也许需要一个月，形成一个坏习惯，可能只需一天的功夫，所以，同学们，请尽量改掉自己的坏习惯吧，这也是一种好习惯，朋友之间，相互监督，共同促进好习惯的养成，摒除恶习，携手美好未来，不亦乐乎？

好习惯作文篇3

　　今天，我读了著名教育专家孙云晓先生的一篇文章《良好习惯缔造健康人格》，这也是张老师特别推荐给我读的一篇文章，虽然有些地方我还不能看懂，但是已经让我深受启发了。

　　在这篇文章里，作者给我们讲述了培养好习惯的重要性：好习惯终生受益，好习惯让一个人收获好性格，好人生。书里面还讲了许多培养好习惯的方法，对照自己想一想，让我觉得好惭愧，我有不少坏习惯，也从来没有想过认认真真地培养一些好习惯。

　　文章里举了一个妈妈帮助孩子克服坏习惯的例子：一个小男孩写作业总是坐不住，他妈妈就很苦恼，于是就去找心理医生帮助。心理医生给她出了个点子：当孩子写作业时，在旁边观察他，看他一小时内会站起来几次。妈妈就很认真地观察，发现这孩子一会儿站起来看风景，一会儿到出走，一会儿喝水上厕所，一个小时内共站起来七次。妈妈对他说：“你一小时起来了七次，会不会多了点，如果你能做到一个小时只起来3次，晚上6点钟的动画片随便你看。”小男孩当然非常高兴，连续几天都坚持一个小时只起来三次，然后妈妈又鼓励他一小时之内只起来一次，他也做到了。最后直到他养成了良好的习惯，写作业的时候再也不随便站起来了。

　　想想看其实我很多地方跟这个小男孩是一样的，生活上、学习上都随意性太大。喜欢吃的就吃得不放手，不喜欢吃的动也不动；我喜欢的作业我就去做，不喜欢的功课就懒得去花时间。我也想养成好习惯，可是很多事情往往想一想很简单，真正做起来可不是那么回事。今天我能坚持，明天后天我就会忘得一干二净。为这没少挨批评，忘了写作业，忘了带学习用具，答应老师的事情没完成……

　　我觉得张老师其实就和文章里的这个妈妈一样，在想办法帮我培养好习惯。我的缺点太多，经常挨科任老师的批评，张老师就专门用一个本子记录我的言行。他说：“你不好的表现，我从反面开始记，好的表现我从前面开始记，一个星期下来，如果坏的表现比好的表现多，那我就要严厉批评你，如果好的表现比不好的`表现多，那我就要好好的表扬你！”刚开始的时候，老师每天都会记我不好的表现，因为我根本没有好的表现。后来我也着急了，这样下去怎么得了，还不被人看扁了？所以慢慢地我也开始有了好的表现，同时不好的记载越来越少了。坚持了一段时间以后，老师就经常记我好的表现了。再后来，犯错误就真的很少了。看了这篇文章后，我突然明白张老师也是在想办法激励我，让我发现自己的优点，克服自己的缺点。孙云晓老师说：真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。我一定会努力，不让别人一天到晚提醒、监督我，而是自己主动约束自己，教育自己。

　　孙云晓老师还说：习惯培养最重要的方法，就是加减法，两句话是它的秘诀，第一句话是培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。什么意思呢？就是你想让你的孩子养成什么好的习惯，只要适合他，让他认识到这个习惯的重要，引导和激励孩子的好行为出现的次数越多，好习惯形成的越牢。美国教育家说的很形象，培养好习惯就像是缠缆绳，只要每天缠上一道，用不了多久好习惯就变得牢不可破。

　　爸爸、妈妈有时候为了我伤透了脑筋，我在同学中间也缺乏自信。我想还是因为我身上坏毛病太多，别人不能发自内心喜欢我，和我交朋友。如果我能够真正地严格要求自己，日复一日的告诉自己要进步，要努力，并且不断抛弃那些不好的习惯，用不了多久，我就会超越自我，重塑自我了。

　　感谢爸爸妈妈，我不懂事让你们操心了；感谢老师，一直不断包容、激励我；感谢这篇文章，让我懂得了很多！

好习惯作文篇4

　　我的好习惯从前的我是一个拥有许多坏习惯的小女孩，可自从这学期起，我的坏习惯“异变”了——成了好习惯！

　　这学期的.第三周开始，学校给每人发了一张“好习惯储蓄卡”，只需涂满200颗星星，就可以拿到一张七彩卡。这张储蓄卡中有七点内容需要做到：1.早上到校马上进教室早读。2.坚持使用普通话，坚持向老师及客人问好。3。不乱扔垃圾，见到纸屑杂物主动捡。4.上下楼梯靠右行，轻身慢步过走廊，路队安静整齐，课间不追逐奔跑。5.每天佩戴红领巾学生证。6.上课专心听讲。7.由老师填写。当接到这张储蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！

　　在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一进教室，就马上拿出课本读书；课间玩耍时不再说土话，也不追逐奔跑；遇到老师就问好……坚持做一个拥有许多好习惯的好学生！渐渐地这些“好习惯”成了我每日不可缺少的一部分。在学校里，无论在哪个地方遇到老师，我都会举起我那稚嫩的双手，敬一个队里，并说一声“老师您好”；在学校里，无论在哪个地方，只要见到纸屑或杂物，我都会将“它”捡起；在课堂上，无论我多么想开小差，我都会努力控制自己，不能让自己犯这样的错误……终于，功夫不负负有心人，我终于拿到了一张我梦寐以求的七彩卡。

　　在这学期快要结束时，我明白了一个道理：一个人，只要肯坚持，肯努力，就没有办不成的事情！

好习惯作文篇5

　　我有一个好习惯，那就是阅读。阅读，带我走进了丑小鸭、小红帽的童话世界；

　　阅读，让我认识了爱迪生、马克思、爱因斯坦、曹操、毛泽东等古今中外名人；

　　阅读，让我知道了浩瀚无边的宇宙空间蕴藏着无数的秘密；

　　阅读，开阔了我的眼界，增长了我的见识……阅读，这个好习惯让我受益匪浅。

　　阅读这个习惯可是我从小就养成的，记得小时侯我不认识字，妈妈喜欢给我买书，有空的时候就给我讲书中的故事，那时侯的我就已经喜欢上了书，常常会拿着书盯着书上的.图片看个不停。等我大点了，自己能看书了，我就更喜欢看书了，中外名人传记、成语故事、战争故事、百科全书、中外名著、各种儿童读物都成了我的最爱，我常常会被书中的人物吸引，看到高兴的时候我会哈哈大笑，伤心时，我也会跟着伤心落泪。每天睡觉前，我都要捧着书看，每次都要在妈妈的催促下才肯把书放下睡觉。

　　在班级里，同学们都叫我“书呆子”，可是我这个书呆子常常会在关键时刻发挥作用，有一回，语文课上《航天飞机》一课，老师拿出事先搜集好的资料给我们介绍有关航天飞机的知识，我一听，不对，少了不少，我赶紧举手补充，结果，我滔滔不绝地说了一大堆有关航天飞机的知识，听得同学们一个个都用钦佩的眼光看着我，我心里可得意了，看，这不就是阅读带来的好处。阅读，丰富了我的知识，提高了我的想象能力，因此，我写起作文来得心应手，常常得到老师的表扬。

　　拥有阅读的好习惯，给了我好处，也给了我自信。同学们，书是人类进步的阶梯，让我们都登上这个阶梯努力前进吧！

好习惯作文篇6

　　尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我很荣幸站在这里代表高一年级的同学们演讲，我感谢领导老师们给我这次机会，也感谢同学们的支持！

　　这次我演讲的题目是：好身体、好心态、好习惯。

　　首先，我们要有好身体，身体是革命的本钱，所以我们应该每天参加晨练，每天认真做课间操，有空闲时间适当的运动，三餐吃饱，晚上睡好，我们就能拥有好的身体，健健康康的学习！

　　第二，我们要有好的心态。曾经孟子说过一个故事：有个赌博技术很高的人，用瓦片当赌的注，赌起来轻巧自如，赌十次赢十次；用带钩当赌的注，心中便有了顾虑，经常出现失误；用黄金当赌的注，恐惧心重，会搞得心昏神乱，输得很惨。赌博的技巧原是相同的`，如果心存顾忌，会过分看重得失。所以我们也不要过分看重考试分数，那样会使顾虑加重，而使我们考得很差。所以我们要看淡得失，胜不骄败不馁，淡然面对自己的成绩，化失败的压力为动力。我们就会有好的心态，快快乐乐的学习！

　　第三，我们要有好的习惯，课前提前预习，能有助于我们理解；课堂时间不虚度，记好笔记，便于精神更集中，课堂效率更高，会使我们学得更好；课后及时复习，认真完成作业，有不懂的题目就问老师或同学，让它们这种“绊脚石”成为我们通向成功的“垫脚石”；合理安排好时间，拥有好的学习习惯，轻轻松松的学习！

　　我相信，大家只要拥有好身体、好心态、好习惯，我们的成绩一定会显著，我们高一年级将成为同升湖的骄傲！

好习惯作文篇7

　　从我上学开始，爸爸妈妈就强调：儿子，学习固然重要，但是最重要的是习惯。一个人拥有好的习惯，让他受益终身。所以，爸爸妈妈在一致把能力、品行和习惯做为培养我的“三重点”的同时，把习惯又做为了重点中的重点。

　　经过小学五年的学习和生活，我越来越感觉到“三重点”中习惯的力量高于能力和品行。因为没有好的习惯培养不出好的能力和品行。我越来越觉得一个人养成的好习惯越多，他个人的能力也就越强，他的行为也就越端正。

　　为了培养我们好的习惯，老师和学校可以说也是煞费苦心。鼓励我们参选和竞争“五自好少年”，制定并实施了“28天见证好习惯”。在学校、老师和爸爸妈妈的共同培养下，我越来越感觉到好习惯带给我的好处和快乐。

　　结合“28天见证好习惯”活动，我把“五自好少年”中的“五自”做为好习惯培养的重点。开始的第一周，我就把“学习自主”做为我的第一项培养目标。在家里我请妈妈监督，在学校我请同桌监督。以前上课我爱逞能，老师提问的问题我仗着自己都会，总是接老师的话茬儿。上自习课，我不是画画儿就是找同学说话，或者看课外书。可是当我把“学习自主”做为我好习惯培养的目标后，上课我努力管住自己的嘴，不该说的话决不多说一字。自习课上我努力赶作业、预习新课，背诵单词、古诗和课文。数学、语文、英语只要当天的作业，我尽量在自习课全部完成。努力做到“自习自习自己主动学习”。

　　第二周，我把“行为自律”做为奋斗的目标。在第一周的基础上，我改掉了接老师话茬的坏毛病，养成了自习课自主学习的好习惯。妈妈说，这在一定程度上就是“行为自律”的表现。所以这周，我把“不浪费东西”“不随手乱丢乱放”做为努力的方向。不仅如此，走在学校的路上，我主动捡拾校园里、教室里的垃圾。在家里，早上我主动收拾床铺、叠被子，帮妈妈扫地等力所能及的事情。到了周末，妈妈在“28天我们一起见证家校联系表”上郑重地签字：“行为自律方面进步非常大！不久以后你一定是行为自律的标兵！”

　　第三周，我努力的.方向是“生活自理”。有了前两周的成绩，这一周我信心百倍，相信自己一定可以做的更好。除了主动收拾房间，帮妈妈干家务之外。我又增加了“自己的衣服自己洗”一项。首先，我让妈妈教我用洗衣机，然后我把衣服上脏的地方用手搓一搓，放进洗机里。当我从洗衣机里拿出来带着香味的干净如新的衣服时，我心里既快乐又自豪。

　　接下来我把“安全自护”做为目标。因为我家距离学校比较远，而且车多路窄，所以妈妈一直坚持每天四趟接送我上下学。可是这学期妹妹上幼儿园了，妈妈不但要接送我还要接送她。看到妈妈每天除了工作、家务之外，还要在我和妹妹学校的路上来回奔波，我心里真的很心疼。当我决定把“安全自护”做为努力的方向后，我决定自己独立上下学。开始妈妈不同意，可是当我把从家出发到学校的路途，每一段路都认真给妈妈分析以后，妈妈笑着点头同意了。知道为什么吗？因为我把如何坐车，如何买票，如何应对陌生人，如何过马路给她仔细讲了一遍，妈妈非常满意我的安全意识和自护能力。从那天开始，我上学放学自由自主，真正解放了妈妈的时间。为此，妈妈感到特别满足，用她的话说：“儿子，还是你最疼妈妈！”

　　最后，“信心自强”这一项更不用说。我一向是个自信心十足的“家伙”。丰富多彩的小学生活，“校信通博客之星”的评选，连续每个学期的“三好学生获得，”运动会上奖状接二连三，每学期期末考试的大满贯等等，都让我信心百倍，干劲十足。

　　自主是辽阔的天空，自理是信心的翅膀，自律是窗外美丽的风景，自信是强劲的风向，自护是手中结实的风筝线，拥有了“五自”，我就能飞得更高更稳！

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