心理活动作文

时间:2024-04-12 08:17:31 心理 我要投稿

心理活动作文【优选】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的心理活动作文3篇,希望对大家有所帮助。

心理活动作文【优选】

心理活动作文 篇1

  怀着忐忑的心情,我呆站在门口,心儿仿佛知道了什么,随着我的情绪疯狂跳动,一下,两下……已是深夜……

  那天周五,三点就放学了,回家的路上,心血来潮,突然想去同学家玩玩,这样想着,转眼间就到了她家——她家和我家只隔了一个小卖部。这样的距离让我松了一口气——爸爸不喜欢我去同学家玩。

  她家电脑是没有密码的。想开就开,而且她父母一直都很欢迎我,这让我更没了芥蒂。一到她家,就把电脑打开,入迷的玩起来。竞技,副本,机甲,复活……玩的不亦乐乎。时间?爸爸的警告?理智?分寸?早已飞到九霄云外捡不回来了。

  时间仍是滴滴答答地一分一秒过去,不停滞,不逗留。我沉浸在自己的世界里,殊不知就只跟我隔了一层墙的.外面,已经“方寸大乱”了,若不是爸爸打电话给我,只怕这个时间我该在同学家吃夜宵了。“在哪?”接下电话,一声冰冷的询问传来,我顿时被泼了一盆冷水,清醒了,同时内心也百感交集:我该承认我做的吗?如果承认了,现在是九点,而且还在同学家……我怎么有勇气承认呢?可是如果不承认,不就是撒谎吗?我可以撒谎吗?我可以撒谎吗……脑海里不断地盘旋着这句话,垂下眼帘,默默地念着……

  猛然间!眼皮倏地抬起,“爸,那啥……我在外图看书,忘记看时间了……”好拙劣的谎言啊!我咽了咽口水,眼皮一跳一跳的。电话那边却没再传来声音。我们就这样静静对弈着,没有人说话,气氛格外的凝重,我仿佛可以听到自己疯狂跳动的心脏的声音。良久,我张了张嘴,想开口说话,电话却挂了,宛如我砰的一声落下的心。

  回家的路上,我突然很懊恼,明明我可以说实话的,说实话还可以得到原谅,但是我却撒了谎。到了家门口,我突然不敢把门打开,一种莫名的心情将我紧紧裹住,让我不得动弹,不知道站了多久,我伸出手开门,却发现开不了,这样我松了一口气。

  我在门外站了一夜,但是我却很庆幸。不是庆幸没接受那质问,而是庆幸我直接受到了惩罚,对于这惩罚,我并没有什么怨言,反而很高兴。

  犯了错,过了,很快就会忘记,正所谓好了伤疤忘了痛。但是,一旦你主动去承担了,主动给自己一个惩罚,这种错误便不会再犯,你从心里认识到自己的错误,并用实际行动正明自,错误便不再。

心理活动作文 篇2

  什么是心理活动呢?我认为就是一个人看到一种现象、一种景物、读到一本书或者经历一件事时,进行所思所想所感所悟的过程,而其中的内容就是我们所说的“情思”。如果一个人对于周围的一切都很漠然,视而不见,充耳不闻,则为无情思,反之则有情思;能从周围的生活中产生丰富的心理活动,我们就说是情思丰富,反之则情思不及。据我多年观察,多数学生情思淡漠或不及,不是先天缺少情思,而是他们有情思,只是这情思如同一座煤矿,深埋“地下”,有待我们去发掘。那么该如何来发掘学生的情思呢?我认为让学生多想,以心理活动来发掘情思不失是一种好方法。

  本学期语文其中考试时,我们年级组实行了“诚信考试”。考试前,我在黑板上写下“诚信在我心中”几个大字,然后又让他们举手宣誓、诚信签名。尽管如此,为了能取得一个好成绩,在考试过程中,学生肯定还是要受到诚信考验的,心理上会有激烈的活动,甚至斗争。所以我抓住这次契机,考试过后就让他们写了一篇随笔。但是我发现有很多孩子的作文表现出情思不及。例如:

  例一:……老师一不做,二不休,干脆让我们把名字签了上去,还把签名的纸贴到了黑板上。我又看见黑板右边还有“不抄袭、不说话”等字眼。我觉得这几个字总在严肃地看着我哩! (冯尚)

  这个片段,只写出了承诺的过程,而自己是如何想的?基本上没有写出来。再来看例二:

  正当我快写完的时候,我忽然遇到了一道难题。我想:这道题该怎么做呢?我冥思苦想。 (宋子涛)

  遇到难题时,自己冥思苦想,想了些什么?我们不得而知。诸如此类现象很多,那么学生的作文为什么表现出情思不及呢?通过认真分析,我认为是因为我没有把他们的心理活动调动起来。于是我就进行了“心理活动描写”的指导。如:当你宣誓的时候是如何想的?遇到难题以后是如何想、如何做的?考完后你对自己的诚信如何评价等等,然后又进行了第二次写作,出现了较好的效果:

  老师一不做,二不休,干脆让我们举起右拳宣誓。我想:这可是右拳哪,可不能轻易举!因为如果一举手,再想有点小动作可就不行了。可是老师这样做毕竟是为了我们好哇,再说黑板上已经写了“诚信”二字,就一起干到底吧!于是,我举起右拳宣起誓来。这不仅是右拳,更是守信的象征。老师又让我们在纸上签名。签名是件大事,可不要随意签哪!可是我又想,为诚信签名是件好事。于是我故意把“冯尚”两个字写得大一些,好让它在关键时刻提醒执迷不悟的我。 (冯尚)

  正当我快写完的时候,忽然遇到了一道难题。我想:这道题该怎么做呢?我冥思苦想却怎么也想不起来。偷偷翻一下书吧,可我感觉好像有点对不起黑板上的字;眼稍微瞄一下别人的卷子吧,又感觉黑板上的名字在叫:“宋子涛!宋子涛!你忘了你的签名了吗?”这时,虽然没有老师看守,可是为什么我比平时老师在时还紧张?终于,我找到了这个答案——诚信!好爽呀!真是比抄别人的感觉好多了!哦!终于想起来了,原来,那道题是从课本上“我的发现”里选的。 (宋子涛)

  我写着写着,发现一道题不会写,怎么办?我脑袋里出现了一个念头——看别人的。当我抬头时,我的签名仿佛在对我说:“千万使不得,要不你就不诚信了!”可我现在已经是分数第一,诚信第二了。于是我趁同桌不注意时看了她卷子一眼,把答案写了上去。

  写完这一题时,我的心总是很别扭,因为这个答案不是自己想的,写上去有什么意义呢?写作文时一连错了好几个字。我这才知道这是不讲诚信的后果!

  从这次考试,我真正理解了“一个人只要活得诚实,有诚信,就等于有了一大笔财富。”这句话的意思。 (齐昊)

  第二次写作虽然是在老师的指导下写出来的,文章中表现出的心理活动也许是学生在诚信考试过程中根本没想到的,这次的心理活动是在老师的指导过程中重新生成的。但是我觉得如果经常进行心理活动描写的指导,久而久之,就会发掘出学生心理活动中的情思,从而养成多想、多思、多悟、多感的习惯。

  前不久的一天上午,窦主任通知我让学生下午穿校服,说是省厅的人来我班录像。当他们扛着摄像机到我班的一刹那,我就产生了拍摄完让学生趁机写写自己心理活动的想法。下面是学生在10分钟之内写的片段:

  今天下午第一节课,老师说省教育厅的.摄制组马上就来拍一个镜头,我听了无比激动,因为我终于可以上电视了。

  摄像的叔叔一进我们班,我就把大袄一扒,一下子塞进桌斗,露出崭新的校服。我想:快拍我吧,我等得手掌都出汗了。这时,摄像叔叔开始拍了。他扛着摄像机慢慢地朝我走来,我太着急了,恨不得一下把他拉过来,多拍我几个镜头。过了不一会儿,叔叔果然朝我走了过来,我的心都提到嗓子眼里了。我一下子坐得笔直,心想:一定要多拍我一会儿哦!想不到这个叔叔在我这儿停了好大一会儿,我拿着笔十二分地用力,认真地写着每一个字。

  今天上午,赵老师说省教育厅的摄制组要来我们班拍几个镜头,我听了激动不已!下午刚打上课铃,他们就来了,我早有准备,把最美的写作业姿态展现在他们面前。因为我离镜头太远了,便努力挺直腰板儿写字,想把镜头吸引过来,没成想镜头没有到我们这儿,而到了另一边,急得我就要喊出声来了:快到我这儿拍呀!我的字写得可是我们班最好的。可是摄制组已经走远了,我既嫉妒又羡慕那些被拍到的同学。唉! (薛博宇)

  什么?河南省教育厅的要来我们班录像了?我又要上电视了!这不知是我们班第几次上电视了。下午我焦急地等着他们的到来。随着一连串的脚步声,来了!他们来了!可我低头一看,糟了,红领巾没带!怎么办?顿时我不知所措了,只是祈祷他们千万别到我这儿来。可老天爷偏偏让他们来我这儿。我看着练习册屏住呼吸,仿佛要写不出字来了!终于,他们走了,我长长地叹了一口气,身上各个部位开始正常运转了…… (王世豪)

  以上片段没有老师的指导,但从他们的心理活动描写中明显表现出了学生情思之丰富。所以,我想,只要我们经常调动学生的心理活动并让学生多进行心理活动描写,在作文的指导和评讲中也关注这一点,学生就会逐渐养成留心自己的生活,在生活中多想多感的习惯,就能发掘学生的情思。

心理活动作文 篇3

  “我走了”“爸爸再见。”妈妈今天值班,所以老早就出去了,爸爸也去跑客户了,家里只剩下我一个人。我干什么呢?写作业,我也写完了;看电视,没意思。突然,我脑袋里想出了一个大胆的想法——偷玩电脑。

  电脑平时可不是乱碰的,必须要老妈允许才能玩一会。我紧张极了,哆哆嗦嗦地按下了电源,生怕老妈突然回来视察,我当时心里简直是“十五个吊桶打水——七上八下”。终于,电脑开了,我打开QQ,玩起QQ空间来。

  就在这同时,一个脚步声从楼梯传来。因为我心里有鬼,怎么听都觉得是妈妈的脚步声,我心里忐忑不安,急忙拿来卷子,装成一副查资料的样子。脚步声越来越近,我的心也揪得越来越紧,我实在忍受不了了,用手抱住了头。过了一会,只听脚步声越来越远,最后随着一个关门声没有了。我那颗提到嗓子眼的心总算落了下来,冷汗浸透了整个衣服,我本想关电脑,可好玩的心又占了上风,我又打开游戏,玩了起来。

  正当我玩得兴奋时。突然,我听到了钥匙插门的声音,像是有人在开门,而且是我家门。这回肯定错不了,除了爸妈,谁能没事开我家门?想到这,我的心凉了半截,头一晕,眼一花,差点载了过去。

  我以最快的速度关闭游戏页面,打开搜索页面,装作平静的`样子搜答案,其实心里紧张得要死,心都要跳出来了,真是千言万语也形容不了我当时的心情。可是门迟迟没有开开,我有些纳闷,钥匙在爸妈手里,拿着钥匙怎么开不了门?我从门眼一看,开门的不是爸妈,而是楼上的阿姨,我连忙开门给她说清楚,她这才发现开错门了,说了声“对不起”就匆匆上楼了。我再次来到了这个让我心惊肉跳的电脑旁,真是让我哭笑不得。两次惊吓,已经够我受得了,我赶忙关掉了电脑。

  看来“不做亏心事,不怕鬼敲门”这句话说的没错,我以后千万不要再做这种亏心事了。

【心理活动作文】相关文章:

(经典)心理活动的作文10-27

心理活动的作文11-03

(精选)心理活动的作文09-24

心理活动的作文11-02

[精选]心理活动的作文01-07

[热]心理活动的作文08-31

[精品]心理活动的作文09-03

[经典]实用的心理活动的作文08-23

心理活动的作文(热)09-30

(经典)写心理活动的作文09-30